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人教版一年级上册第14课《繁忙的大街》教学设计张秀芝南阳市官庄工区小尹庄小学教学课时：1课时课堂类型：造型表现教学目标：指导学生选用各种工具、材料，采用画、剪贴、拼贴等多种手法进行造型活动。能抓住道路形状和不同种类汽车的特征，描绘出大街的繁忙之感。养成良好的公共意识和交通行为习惯。教学重点：了解车辆和道路的造型特点。教学难点：运用遮挡和排列的绘画技巧表现大街的繁忙景象。教具：多媒体课件、电子课本。学具：绘画纸、铅笔、彩笔等各种工具材料教学过程组织教学师：组织学生将美术学习用品摆放整齐。生：准备学习用品，稳定情绪。让学生快速投入上课状态情境导入1、视频欣赏：交通规则儿歌。2、讨论交流：你在视频中看到了哪些景象？这样的儿歌给了你什么样的感受？3、揭示课题《繁忙的大街》注意交通安全观看PPT，感受马路上繁忙的交通景象。学生自由发言：有很多的车，还有建筑，楼房、人来人往等。谁来给老师说一下什么叫繁忙？4、你们都知道有哪些车？他们有什么特点？建筑物、人群、车辆、草坪、树木，行人多等车多，学生介绍自己了解的各种各样的车，轿车，大巴车，小汽车，救护车，货车等等。5、马路有哪些形状？马路有S型，T型，十字形等高楼大厦、住宅楼、学校、超市……一般马路上有人行道、自行车道、汽车道、花坛，在十字路口还有警察叔叔、红绿灯、斑马线……教师展示车和马路的图片帮助学生认识。出示PPT:各种各样车的图片帮助学生回忆，让学生们自主探究车辆的造型特点和道路的特点，体现自主学习的方式。讨论交流：可以用排列和遮挡的方法来表现一步步的引出大街上的许多建筑物，红绿灯等，让学生在头脑中形成一幅完整的画面。四、创作练习教师出示范画讲解排列法和遮挡法以及画面的构图问题。1、教师示范重点，讲解绘画过程中应该注意的问题。2、出示范画使学生明白什么是遮挡什么是排列，以此来突破难点，教给学生绘画的技巧。3、利用PPT向学生展示绘画步骤，让学生清楚直观的进行了解。五、布置作业要求：1、用绘画的方法表现繁忙的大街，要求构图饱满，清楚作业要求准备绘画。2、播放音乐巡视指导学生绘画。六、审美提高1、展示欣赏学生作品。2、点评作品中的闪观点。欣赏作品自评、互评、教师总评：筑物、人群、车辆、草坪、树木，行人是否有遮挡关系用配有音乐的学生作品给学生欣赏，既陶冶学生的情感，也激发了学生的绘画热情，同时也烘托了课堂的氛围，达到了美的享受。课后反思：本节课是孩子熟悉场景、孩子的积极性强。进一步让孩子牢记交通规则。较好的表

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