2024届吉林省九台区加工河中学心学校八年级语文第二学期期末联考模拟试题含解析

2024届吉林省九台区加工河中学心学校八年级语文第二学期期末联考模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、语文基础知识（12分）1．（2分）下列句子中没有语病的一项是（）A．高中学生要学习如何运用马克思主义基本观点和方法观察问题、分析问题和解决问题。B．很多学校举行世界环境日教育活动,其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。C．通过开展“羊城小书虫”名著阅读活动,使广州学生更加重视名著阅读、整本书阅读。D．在中国航海博物馆举办了“碗礁一号”沉船主题展是迄今规模最大、文物最多的展览。2．（2分）活动结束后，小智浏览观众评论，发现了观众评论语句中有许多病句。以下是四位观众评论，划线句没有语病的一项是（）A．网友甲:A诵读会一播放，我们全家就坐在电脑前在线观看。A．我认为，此节目受到广大网友的喜爱，是因为其形式新颖、有文化内涵的原因。B．网友乙:B．唐诗中积极进取、蓬勃向上的生命精神，来自国力、开放等时代气象，也来自开明、先进的政治文化。因此，在分析作品时，不能离开时代背景。C．网友丙:C．此次诵读会的开展，其目的是让我们了解、学习诗词知识和文学意识。D．网友丁:D本次活动最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合，有了这种传承方式，中华优秀传统文化一定能在我们心中开花、生根、结果。3．（2分）下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A．怠慢（dài）撺掇（duò）归省（xǐng）戛然而止（gá）B．萌发（méng）孕育（yùn）雾霭（ǎi）风雪载途（zài）C．斡旋（wò）狩猎（shóu）霍骠姚（biāo）黄发垂髫（tiáo）D．晦暗（huì）褶皱（zhě）陨石（yǔn）衰草连天（suāi）4．（2分）下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（）A．作为诗人和学者的闻一多先生为探索救国救民的真理，足不出户，潜心钻研。B．现代社会愈来愈重视科技的无穷力量，可悲的是有太多改变了世界的科学家却鲜为人知。C．“创卫生城市,创文明城区”活动开展以来,社区环境发生了巨大变化,城市面貌焕然一新。D．智能电子设备不断普及，致使儿童首次接触手机等“屏幕”的年龄逐渐降低，儿童的“屏幕时间”也在与时俱进。5．（2分）下列句子中加点的成语使用不恰当的二项是（）A．一场春雨之后，那雪白的梨花漫山遍野，绽放出五彩斑斓的美丽。B．和外形小巧而“肚量”超大的电子课本相比，笨重的传统图书只好甘拜下风。C．每年钱塘江涨潮时，许多世界的冲浪高手，都选在风口浪尖上展现高超的冲浪技艺。D．想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不让人刮目相看。6．（2分）下列文学常识说法不正确的一项是（）A．《登勃朗峰》作者是美国作家马克·吐温，其代表作有《汤姆·索亚历险记》等。B．《社戏》选自鲁迅小说集《呐喊》，社戏是社中每年所演的“年规戏”。C．《礼记》是战国至秦汉年间道家论著的汇编，相传为东汉经学家戴圣编纂而成。D．《马说》作者韩愈，唐代文学家、思想家、教育家，唐宋八大家之一。二、古诗文阅读与积累（20分）7、（10分）阅读下面的文言文，完成后面小题。《北冥有鱼》北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。（《庄子.逍遥游》）1．解释下列加点的词语。（1）北冥有鱼，其名为鲲。冥：____________。（2）《齐谐》者，志怪者也。怪：____________。（3）抟扶摇而上者九万里。抟：____________。（4）野马也，尘埃也。野马：__________。2．将下列句子翻译成现代汉语。（1）怒而飞，其翼若垂天之云。（2）是鸟也，海运则将徙于南冥。3．作者笔下的“鹏”是个什么样的形象？4．你喜欢鲲鹏吗？谈谈你的理由。8、（3分）阅读下面古诗，回答后面的问题。蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。1．诗歌中的景物描写为我们展示了一幅怎样的画面？请用简洁的词语概括出来。2．这首诗歌表达了作者怎样的思想感情？3．下列对诗歌内容理解不正确的一项是（）A．本诗节选自《诗经·秦风》，主要采用了“兴”的表现手法。B．“蒹葭苍苍，白露为霜”点明了故事发生的季节是严寒的冬天，确定了全诗忧伤、哀婉的感情基调。C．选文没有直接抒情，而是通过路途的艰难、时间的漫长间接地来表达诗人的内心世界。D．诗歌多采用重章叠句的形式，上下句或上下章基本相同，产生了回环往复的表达效果。9、（7分）默写古诗文中的名篇名句。（1）补写出下列诗句中的上句或下句。（任选其中两句作答）①欲济无舟楫，。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）②，辗转反侧。（《诗经·关雎》）③安得广厦千万间，。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（2）请默写孟浩然的《送杜少府之任蜀州》的颔联和颈联，或《题破山寺后禅院》的后四句。三、现代文阅读（25分）10、（10分）阅读下面的一篇小小说，回答各题。拜访请预约周海亮（1）都怪我那天喝醉了酒。喝醉了酒，思维变得迟钝并且怪异，人就容易干些傻事。回忆几天来所受的非人折磨，感觉告示已经非写不可了。只有五个字：拜访请预约，贴在防盗门的显目位置，想，好在朋友们不是文盲。（2）想不到刚坐下，门就被敲得震天响。开门，是朋友大狗。大狗说知道你喝多了，放心不下。我说谢谢关心我没事、大狗说那不行，得等你清醒了我再走，边说边往屋子里挤。我慌忙堵住他，拍拍门说，没看到这张告示？大狗惊愕地说看到了看到了，难道还包括我？我说笑话！听说过那句谚语吗？——风可进，雨可进，国王不可进。难道你比国王特殊？大狗的脸就红了，①红里透黑。尴尬中藏着愤怒。他转身下楼，嘴里嘀咕着，我看是你比国王特殊……你大腕啊！（3）我不大腕。我只是不喜欢门被突然敲响。我有一个非常好的职业，我平步青云，朋友成群。以前天天和朋友们吃喝玩乐，很晚才回来，家中自然少人拜访。现在不一样，我休着三个月的病假，试图清静几天，可是却偏偏没有清静的资格。朋友们怕我寂寞或者怕自己寂寞，就来找我。打牌，下棋，喝酒，聊天，吼两句流行歌曲，再送上亲切的问候和诚挚的关怀。他们让我非常难受。我承认我喜欢朋友，大多时也喜欢和他们在一起，可是我希望这时间由我们来安排而不是由他们②自作主张。这是家，不是棋牌室不是酒店不是卡拉0K厅不是超级市场。（4）那天我终于睡了一个好觉。（5）第二天闲来无事去小区凉亭看人下象棋，正好碰到朋友大马。大马说听说你在门上贴了张告示？我点点头。大马说听说还“拜访请预约”？我说没错。大马就笑了。暴笑。笑得眼歪嘴斜，口水喷溅。他说你厉害啊！你想想都是谁去你家？是我们啊！是你的好朋友啊！好朋友去玩，怎么还要“拜”？几天不见你辈份猛长啊！我说我不是这个意思。大马说那你什么意思？预约？你以为你住在英格兰还是美利坚？我说我是真的受不了吵闹啊！大马再一次暴笑，再一次眼歪嘴斜。怎么以前你受得了？他说，不过在杂志上发表几首破诗，还真把自己当作家了？这档次也蹿得太快了吧。我说我不是烦朋友，昨天我喝多了酒……大马说这么说你承认错了？我说我没错。大马说去你家还得预约？我说君无戏言。大马收住笑，说，走，现在就去你家喝酒——现在预约，不晚吧？（6）那天我终没让大马进门。我想我得做一个姿态。否则，告示不白贴了？（7）③告示没有白贴，朋友们真不来了。似乎一预约，聚会就没有了趣味。当然他们聚会也打个电话给我，问我去不去。我不去，他们自然嘲笑我一番。我去了，问题就来了。（8）比如我敬大狗一杯酒，大狗会笑着说，敬我酒？跟我预约了吗？然后我想缓解一下尴尬，说，给兄弟们讲个笑话吧！大马会说，你说讲笑话就讲笑话？跟我们预约了吗？后来大猫讲了个笑话，不好笑，我还是礼貌性地跟着笑了两声，大猫就瞪瞪我，说，笑什么笑？预约了吗？我纵有怒火满腔也不好发作，因为朋友们始终面带微笑。他们会说玩笑玩笑刚才跟你开玩笑別当真。我信了，端起酒杯，说，知道兄弟们是开玩笑……这杯干了吧！他们又一起笑，干了？预约了吗？（9）④痛不欲生啊。（10）我想我的故事正在被迅速传播。我坚信它将会成为小区年度三大搞笑事件之一。早晨我刚刚出门，会有人说，下午一起去钓鱼？给个面子先跟你预约啊！中午我去超市买烟，会有人说，小心不卖给你……没跟人家预约吧？傍晚我到小区散步，会有人说，果真是人约黄昏后啊……你肯定和黄昏预约了。最后我忍无可忍，大骂一声，弱智！想不到对方并不生气。他笑着对我说，以后想说粗话，记得先预约一下——好让我有个心理准备。（11）后来我就有了个外号：周预约。（12）再后来，有那么一天，我终于彻底崩溃。我主动打电话约朋友们过来吃饭，低声下气，无比虔诚。朋友们不计前嫌，片刻后挤满我的屋子。席间我解释说，其实你们一直误解了我的意思，朋友们问，那你到底是什么意思？我马上操了笔，在那张告示下面添了几个，变成“拜访请预约，我好备酒备菜”朋友们于是眉开眼笑，大度地把我的肩膀拍拍嘭嘭响。（13）从此以后，一天二十四小时，我的门随时可能被敲得震天响，并且我知道，哪怕这个故事过去一百年，朋友们也绝不会忘记。（14）因为他们又非常友好地送给我一个外号：周不预约。1．下列对文中划横线词语和句子的理解，不正确的一项是A．①中“红里透黑”，朋友大狗来看我，本是一番好意，结果被“我”无情拒绝了，这里既有被拒绝的尴尬也有被拒绝彻底后的愤怒。B．②中“自作主张”指的是这些朋友想什么时候来就什么时候来，从不预约。在这里看出作者对于不速之客的打搅觉得非常无奈和厌烦。C．第③句可以看出朋友们对于我“拜访请预约”的行为已经慢慢理解和接受，“我”也因此找到了属于自己的清净。D．第④句写出了“我”被朋友刁难的痛苦和无奈，也写出了“我”执行“预约请拜访”的难度非常大。2．下列对小说内容理解，不符合文意的一项是A．文章开头“我”责怪自己喝醉了酒，干了傻事。这是“我”的自我反省，觉得自己酒后写告示“拜访请预约”贴防盗门上是一种缺乏深思熟虑的行为，过于冲动，是对朋友的一种不友好的行为，是一个糊涂、错误的决定。B．小说中，先是“我”忍受不了朋友打扰，在门口张贴了“拜访请预约”的告示；然后，拒绝了朋友们“无预约式”拜访；接着，受到了朋友的百般刁难；最后，“我”设酒宴请朋友，宣布取消“拜访请预约”，“拜访请预约”失败。C．文章第（5）自然段中，大马两次对我暴笑，笑得眼歪嘴斜，他对“我”的做法不理解，从中可以看出大马是一个不懂得尊重他人、自以为是的人。D．小说结尾“我”取消了拜访预约，朋友们又非常友好地送我一个外号：周不预约。朋友给我起外号，虽然并没有恶意，但也是一种不得体的行为。3．下列对小说主题的理解，不正确的一项是A．中国文化缺少了“自我”意识，“我”渴望有自己的空间，但是苦苦挣扎后，还是放弃了“自我”。B．俗话说“有朋自远方来，不亦说乎”，中国是礼仪之邦，朋友之间应多交流、交往，这样更有利于自己的人际交往。C．许多严肃认真的事情很有可能在无理性的恶搞中被消解了意义。D．朋友应互相谅解，理解他人的需求。11、（15分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：鹧鸪天·陌上柔桑破嫩芽辛弃疾陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。（选自《中国历代诗歌鉴赏辞典》）材料二：荠菜（Capsellabursa-pastoris），十字花科，一二年生草本植物。基出叶丛生，羽状深裂或全裂，叶被毛茸。春天开花，总状花序，花小，白色，短角果，内含多数种子。性喜温和，耐寒力强，野生于田野，也有人工裁培。人工栽培主要有板叶葬菜和数叶荠菜等类型。嫩株作蔬菜；带花、果的全草入药，性凉，味甘淡，功能凉血、止血，主治吐血、尿血、崩漏、痢疾等症，还可治肾炎、乳糜尿等疾病。全草含荠菜酸、生物咸、氨基酸、黄酮等成分。（选自《辞海》）材料三：荠菜是野菜，但在我家乡是可以上房的。我们那里，一般的酒席，开头都有八个凉碟，在客人入席前即已摆好，通常是火腿、变蛋（松花蛋）、风鸡、酱鸭、油爆虾（或呛虾）、蚶子（是从外面运来的，我们那里不产）、咸鸭蛋之类。若是春天，就会有两样应时凉拌小菜：杨花萝卜（即北京的小水萝卜）切细丝拌海蜇和拌荠菜。荠菜焯过，切碎，和香干细丁同拌，加姜米，浇以麻酱油醋，或用虾米，或不用，均可。这道菜常持成宝塔形，临吃推倒，拌匀。拌荠菜总是受欢迎的，吃个新鲜。凡野菜，都有一种园种蔬菜所缺少的清香。荠菜大都是凉拌，炒荠菜很少有人吃。荠菜可包春卷，包圆子（汤团）。江南人用荠菜包馄饨，亦作“大馄饨”。我们那里没有用荠菜包馄饨的。我们那里的面店中所卖的馄饨都是纯肉馅的馄饨，即江南所说的“小馄饨”，没有“大馄饨”。我在北京的一家有名的家庭餐馆吃过这家的一道名菜：翡翠蛋羹。一个汤碗里一边是蛋羹，一边是荠菜，一边嫩黄，一边碧绿，绝不混淆，吃时搅在一起。这种讲究的吃法，我们家乡没有。（选自汪曾棋《故乡的野菜》）1．结合三则材料，概括荠菜的主要特点。（答出四点即可，每点不超过5个字）2．试将材料一和材料三作比较阅读，然后分别指出作者写“荠菜”所采用的手法，以及借“荠菜”所表达的情感。四、名著阅读与综合性学习（10分）12、（5分）名著阅读。1．保尔的一生中有三位非常重要的女性：他的初恋情人_________，在铁路总工厂任共青团书记时认识的_____，以及他的妻子_____2．我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？13、（5分）班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。（1）为了解中学生课外阅读古诗词的情况，活动小组对300名学生进行了问卷调查，调查结果如下，请根据表格内容完成题目。中学生课外阅读诗词情况调查表阅读计划情况读书笔记情况有无计划%是否做读书笔记%有计划10.1每读必做0有时有计划31.3凭兴趣做24.6没有计划58.6从不做75.4从上表可以看出，中学生在课外阅读古诗词上普遍存在的问题：一是_______________；二是_______________。（2）“田园风光，水乡平昌”，山清水秀是平昌一大特色。为宣传这一特色，在“分门别类辑古诗”活动中，准备搜集整理有关山水的诗句，请从你熟悉的古诗词中选出两句写在下面。____________________________________________________________________________（3）仿写句子，完成诗集的寄语。读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。你能聆听水的旋律：有的婉转低回，____________。你能欣赏花的姿容：____________，有的灿烂盛开。五、书写与作文（53分）14、书写（3分）15、作文（50分）题目一：走进自然，心头一亮，发现了自然的关好；亲近他人，心头一亮，欣賞了他人的美德；反我，心头一亮，改正缺点提升了自己；遇到挫折，心头一亮，找到办法克服了困难……心头一亮，就是提升，就是成长！请以“最美心头一亮时”为题写一篇不少于600字的记叙文，文中不要出现（或暗示）真实的人名、校名、地名。

参考答案一、语文基础知识（12分）1、A【解题分析】

B.搭配不当，“环保意识”与“了解、学习”不搭配。可在“环保意识”前加“提高”。C.缺少主语，去掉“通过”或“使”。D.助词使用错误，将“了”改为“的”。故选A。2、B【解题分析】

A．句式杂糅，删去“因为”或“的原因”；C．搭配不当，改为“其目的是让我们了解、学习诗词知识，培养文学意识”；D．语序不当，改为“生根、开花、结果”。故选B。3、B【解题分析】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。B项正确。其他各项错误的应更正为：A项中“掇”应读duo，“戛”应读jiá。C项中“骠”应读piào。D项中“衰”应读shuāi。4、D【解题分析】

D.“与时俱进”的意思是“随着时代的发展而不断发展、前进”，此处用来形容儿童接触手机等“屏幕”的年龄不合适。故选D。5、AC【解题分析】

A.五彩斑斓：五彩，青、黄、赤、白、黑五色；斑斓，色彩错杂灿烂的样子。意为颜色丰富，色彩错杂灿烂，且耀眼，泛指颜色错杂且繁多耀眼。与“雪白”前后矛盾，使用错误。B.甘拜下风：表示真心佩服，自认不如。与语境相合，使用正确。C.风口浪尖：比喻激烈尖锐的社会斗争前哨。望文生义，使用错误。D.刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。与语境相合，使用正确。故选AC。6、C【解题分析】

C.《礼记》是儒家不是道家。戴圣朝代为西汉不是东汉。二、古诗文阅读与积累（20分）7、1．（1）同“溟”，海。（2）形容词用作名词，奇怪（怪异）的事物。（3）盘旋飞翔。（4）山野中的雾气。2．（1）用力鼓动翅膀飞，它的翅膀就像悬挂在天空中的云。（2）这种鸟，海水运动时就要迁徙到南海。3．作者笔下的“鹏”是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。4．示例一:我喜欢鲲鹏。因为鲲鹏入深海，翔九天，胸怀远大的理想和抱负，搏击长空，纵横大海，就像诸葛亮、毛泽东等历史人物，他们以天下苍生为己任，推动历史向前发展。示例二：我不喜欢鲲鹏。因为我喜欢知足常乐，淡泊名利，就像普通的劳动者，他们爱岗敬业，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。【解题分析】选自《庄子》作者：庄周年代：战国时期参考译文：北方的大海里有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲的体积，真不知道大到几千里；变化成为鸟，它的名字就叫鹏。鹏的脊背，真不知道长到几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像天边的云。这只鹏鸟呀，随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。南方的大海是个天然的大池。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书，这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，海面上急骤的狂风盘旋而上直冲九万里高空，离开北方的大海用了六个月的时间方才停歇下来”。春日林泽原野上蒸腾浮动犹如奔马的雾气，低空里沸沸扬扬的尘埃，都是大自然里各种生物的气息吹拂所致。天空是那么湛蓝湛蓝的，难道这就是它真正的颜色吗？抑或是高旷辽远没法看到它的尽头呢？鹏鸟在高空往下看，不过也就像这个样子罢了。1．本题考查学生理解文言词语意思的能力。文言词语的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅要理解和掌握常见文言词语的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含意和用法，这就要求学生能活学活用。注意“冥”是通假字，通“溟”，海；“怪”是词类活用，形容词用作名词，奇怪（怪异）的事物。2．本题考查的是对文言句子的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位。注意以下关键词语的意思：“若”，好像；“是”，这；“徙”，迁徙；“于”，到。点睛：翻译文言句子是文言文的一个重要考点。翻译句子要把握的原则：1.语句通顺，成分完整。（注意翻译省略主语宾语时要补充完整，并添加括号。）2.落实字词，直译为主，意译为辅。方法是：吃透课内文言文，反复诵读，熟练掌握，再适当拓展。3．此题考查的是对文章中“鹏”的形象的把握。解答此题需要先疏通文意，了解内容，可以直接摘取对“鹏”评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据。根据“鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云”可知“鹏”硕大无比；根据“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”可知“鹏”力大无穷；根据“天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣”可知“鹏”志存高远、善借长风。4．此题考查的是对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力的。属于开放性试题，答案不唯一，言之有理即可。谈看法的题，注意一定要在忠实原文的基础上，抓住要点加以发挥。可回答喜欢鲲鹏。围绕“鲲鹏入深海，翔九天，胸怀远大的理想和抱负，就像诸葛亮、毛泽东等历史人物，他们以天下苍生为己任，推动历史向前发展”来回答即可。8、1．萧瑟、凄清、冷寂的晚秋画面。（意思对即可）2．对美好爱情（恋人、意中人、幸福生活）追求、向往。3．B【解题分析】1．本题考查诗歌景物的描写。诗每章的头两句都是以秋景起兴，引出正文。诗歌描述的是一幅萧瑟、冷落的秋景图:金秋之季,拂晓之时,笼罩在晨雾中的是一望无际的沾带着露珠的芦苇。它既点明了季节与时间，又渲染了蒹苍露白的萧瑟、凄清气氛，烘托了人物怅惘的心情。2．本题考查对诗歌思想感情的把握。诗歌先以苍苍的蒹葭起兴，再写男子追求意中人，所追的人在茂密的蒹葭丛里，似见非见，时隐时现，用反复重章来表现对意中人的追求、向往。3．本题考查对诗歌内容的理解。B“严寒的冬天”表述错误，“蒹葭苍苍”“白露”“霜”都是秋天特有的景色，故选B。9、（1）①端居耻圣明②悠哉悠哉③大庇天下寒士俱欢颜（2）与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。/山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。【解题分析】试题分析：古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。此题要注意“庇”“宦”“籁”“磬”等字的书写。三、现代文阅读（25分）10、1．C2．A3．B【解题分析】1．C.有误。结合“似乎一预约，聚会就没有了趣味。当然他们聚会也打个电话给我，问我去不去。我不去，他们自然嘲笑我一番。我去了，问题就来了。”分析，“我”没有找到属于自己的清净。故选C。2．A.有误。文章开头“我”责怪自己喝醉了酒，干了傻事。这是“我”的自我反省。结合“我承认我喜欢朋友，大多时也喜欢和他们在一起，可是我希望这时间由我们来安排而不是由他们自作主张。这是家，不是棋牌室不是酒店不是卡拉0K厅不是超级市场。”分析，觉得自己酒后写告示“拜访请预约”贴防盗门上是一种深思熟虑的行为，虽然对朋友是一种不友好的行为，但是一个正确的决定。故选A。3．要求学生仔细阅读文本，从整体上把握文本。结合“大多时也喜欢和他们在一起，可是我希望这时间由我们来安排而不是由他们自作主张”，本文的主题是保护自我，给自己的一个空间。据此分析，B项“俗话说‘有朋自远方来，不亦说乎’，中国是礼仪之邦，朋友之间应多交流、交往，这样更有利于自己的人际交往。”不符合。故选B。11、1．①野生为主；②春天开花；③耐寒力强；④嫩株可食；⑤全草入药。2．材料一，诗人运用拟人、对比的手法，表达了对劳动人民寄予的希望，以及对乡村生活的赞美之情。材料三，作者运用平实的语言，如诉家常，表达了对家乡的思念及对乡村生活的热爱之情。【解题分析】1．考查对材料的理解与概括。解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。根据“荠菜，十字花科，一二年生草本植物。”草本植物，野生为主；“春天开花”；“性喜温和，耐寒力强”；“嫩株作蔬菜”；“带花、果的全草入药，性凉，味甘淡，功能凉血、止血，主治吐血、尿血、崩漏、痢疾等症，还可治肾炎、乳糜尿等疾病。全草含荠菜酸、生物咸、氨基酸、黄酮等成分。”全草入药。概括时注意语言要简练。2．考查对材料的分析比较。材料一运用衬托之法，把“城中桃李”与“溪头荠菜花”对比着写，反衬出作者对农村生活的欣赏、留恋之情，表达出作者对充满活力的农村、农村春色的热烈赞美之情。材料三则是运用平实的语言，写荠菜做菜吃法，在娓娓道来的叙述中表达作者对荠菜的情有独钟，对家乡的深切思念之情。四、名著阅读与综合性学习（10分）12、1．冬妮娅丽达达雅2．保尔身上体现出他敢于向命运挑战，自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度及明确的人生目标都是我们学习的榜样。【解题分析】1．本题考查名著阅读。《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔的一生中有三位非常重要的女性，他的初恋情人冬妮娅是林务官的女儿，外形靓丽，爱打扮，给少年时代的保尔带来很多温暖，后来因政治观点不同而分手。第二位是他在铁路总工厂任共青团书记时认识的丽达。还有一位是他的妻子达雅。2．本题考查学生对名著人物形象的把握。《钢铁是怎样炼成的》的主人公是保尔，他身上的自强不息，奋发向上，高尚的道德情操，乐观的生活态度是我们学习的榜样。据此可作答。13、（1）绝大多数中学生课外阅读古诗词时缺乏计划性，随意性比较强绝大多数中学生不做读书笔记，缺少阅读积累和思考的习惯（2）【示例】山光悦鸟性，潭影空人心。树树皆秋色，山山唯落晖。（3）【示例】有的澎湃激昂有的含苞待放【解题分析】

（1）解答此题要注意题干信息和表格内容。阅读题干可知此题是针对“中学生的课外阅读情况”的问卷调查；表格内容主要分两大部分，即“读书计划情况”和“读书笔记情况”。其中“读书计划情况”分为“有计划”“有时有计划”“没有计划”三个百分比的分析，观察数据可以看出近一半的同学读书没有计划；“读书笔记情况”针对“是否做读书笔记”分为“每读必做”“凭借兴趣做”“从不做”三种情况的百分比，观察数据可知，绝大多数学中学生不做读笔记。针对数据的分析回答即可。（2）考查对诗句的积累与默写。根据题目要求写出有关山水的诗句即可。行到水穷处，坐看云起时。——王维《终南别业》。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。——许浑《咸阳城东楼》。空山新雨后，天气晚来秋。——王维《山居秋暝》。青山依旧在，几度夕阳红。——杨慎《临江仙·滚滚长江东逝水》。（3）本题考查学生的仿写能力。这是一道开放性语言运用试题，答案不唯一。解答此类试题，需要仔细观察例句，抓住例句的句式、修辞进行仿写，语意连贯即可。“婀娜隽秀”与“巍峨挺拔”意思相对，据此，第一处横线上应紧扣“水”的特点，填写一个与“婉转低回”相对的短语即可。而第二处横线上应紧扣“花”的特点，填写一个与“灿烂盛开”相对的短语即可。五、书写与作文（53分）14、范文：最美心头一亮时一缕白，拔动心弦，心头一亮……——题记母亲，是一个女强人，她常常早出晚归，谈生意，极少过问我的事，很多时候我觉得，她就是我最熟悉的陌生人，每次看到