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文档简介

小学教师开学演讲稿(32篇)

小学教师开学演讲稿(精选32篇)

小学教师开学演讲稿篇1

尊敬的、老师、同学们:

大家好!在这果实累累的季节里,我们欢聚一堂,共同举办了新学期的开学典礼。今天,我很荣幸能作为一名教师代表站在这里发言。

首先,请允许我向所有关心和帮助过我的和同事们表示衷心的感谢,向返校的同学们表示热烈的欢迎!

作为老师,我们已经准备好了。在新的学期,我们将继续坚持“以学生为中心,对学生负责”的原则,爱岗敬业,以身作则,孜孜不倦,不断实践。以务实的不断前进。立足三尺讲台,以良好的品德和高尚的情操影响你们;以渊博的知识和精湛的教学艺术吸引你们;用饱满的激情和美丽的微笑感染你们。老师会把先进的技能传授给你们,让你们在和谐的氛围中成长,让你们成为新时代的栋梁。你们的成功将是我们最大的成就,你们的成长是我们最大的幸福。

良好的开端是成功的一半。同学们,你们要树立远大理想,只有理想的生活才是积极的生活,有了理想,你们才可以飞得更高更远。

“天行健,君子以自强不息”,同学们,你们充满了青春和活力,承载着祖国的繁荣昌盛。我们的学校因为你们而充满了生机,因为有了你们才更加多姿多彩。我想借此机会向同学们表达我的希望:希望同学们珍惜时间,努力学习,以优异的成绩回报社会。

新学期已经开始了,一张新的白纸已经在我们每个人面前展开。我们将如何在这张白纸上描绘出一幅美好的生活图景?同学们,选择勤奋和奋斗,也就选择了希望和收获;选择纪律和约束,也就选择了理性和自由;选择了痛苦和困难,也就选择了实践和成熟;选择了勤奋和超越,也就选择了成功与荣耀!

同学们,请用我们的勤奋和汗水,用我们的智慧和热情,抓住这宝贵的今天,老师和同学们团结一心,努力创造美好的明天!

最后,祝各位老师和同学在新的学期里心想事成、工作、学习进步。

小学教师开学演讲稿篇2

尊敬的各位、老师、亲爱的同学们:

大家好!告别了寒冷冬天,温暖的春天向我们展开笑颜;告别假期,沉寂了许久的西关小学又充满了欢声笑语。今天,对于学校,对于教师,对于同学们都是个激动人心的日子。很荣幸,今天能够代表全体教师在这里发言,一起庆祝新学期的开始。

回顾过去的一年,我们全体师生以无比饱满的姿态组织了各项活动,赢得了社会的赞誉,家长的肯定,谱写了西小辉煌灿烂的一页章。这成绩来之不易,它是全校、教职员工共同努力的结晶,但是成绩只能属于过去,未来要靠我们大家一起继续努力、奋斗拼搏。

老师们,同学们,良好的开端是成功的保障。好的开始,就意味着距离美好的愿望,伟大的理想又近了一步。作为教师,我们早已做好了准备:我们会学而不厌,不断提高业务水平和素养,使自己在教育教学的岗位上不断进步,不断提高;我们会诲人不倦,以敬业务实的工作,孜孜不倦,开拓进取;我们会为人师表,树立正确的,培养高尚的情操,在学校大舞台上,做一名德才兼备的优秀教师。

作为学生,当你们背着书包迎着朝阳,开始一天的学习时,要振作,信心百倍;当你们在放学回家的路上,要摸摸自己的书包,问问自己今天你学到了什么?有没有浪费一天的光阴?请同学们做好准备,用你们的勤奋、汗水、热情和智慧抓住这宝贵的时光。老师们愿倾其所能,全力以赴,去教育好每个学生。因为选择了这个职业,就注定我们的梦想与荣誉都与你们连在了一起。

同学们,你们是幸福的,我们就是快乐的;你们是进步的,我们就是欣慰的;你们是成功的,我们才是优秀的。如果说今天的西关小学是一条奋进的河,那就让我们每个人争做那潮头最奋进的浪花,唱出最激荡的生命之歌!如果说明天的西关小学是闪耀的明星,那就让我们牢牢抓住这最宝贵的今天,团结拼搏,一起出发,创造精彩!

最后,深深地祝福我们西关小学的全体师生,在新的学期里工作顺利、学习进步,祝福我们的学校百尺竿头,更进一步!

小学教师开学演讲稿篇3

亲爱的各位老师、同学们:

大家好!

我很荣幸作为教师代表在开学典礼上发言。

作为__中心小学的一员,我们感到无尚的光荣。因为__中心小学洋溢着青春的活力,有着勤学、求实、创新的良好校风,我们每一个人都为此感到由衷的高兴和无比的自豪。

作为__中心小学的教师,我们愿倾我所有,全力以赴,因为我们选择了这个职业,也就选择了奉献。在新的学期里,我们一定不辜负各级领导的殷切希望,不辜负家长的高度信任,开拓进取、敬业爱岗,团结协作、共同奋斗,加强课堂教学,提高教学质量,关注每一个细节,关心每一个学生;在学生成长的道路上无私地播撒阳光雨露,为每一个学生的奋飞插上有力的翅膀,让你们飞得更高,飞得更远。

同学们,李肖寨中心小学记录下了你们成长的历程。欢笑与泪水,耕耘与收获,每一个日夜串连起来的足迹就是你们奋斗后留下的印记,也是你们成功的起点。李肖寨中心小学的老师们每时每刻都在用无私的奉献精神,期待着你们的全面发展,期待着你们的健康成长。

同学们,在新的学期,我也真诚的希望全体同学,一定要树立远大的理想,学会做人,学会做事,学会生活,学会学习,自尊自爱、自律自强,养成良好的学习习惯,良好的行为习惯,良好的生活习惯。

最后,祝全体教师工作愉快!身体健康!祝愿同学们在新的学期学习进步!快乐健康地成长!祝我们的李肖寨中心小学蒸蒸日上,灿烂辉煌!

谢谢大家!

小学教师开学演讲稿篇4

尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天,秋风凉爽,士气振奋,我们迎来了一个新的学期。在这个学期里,有的同学成为了更高一年级的同学,走到了高三这个关卡,有的同学刚刚进入高中,开始在一个陌生的环境摸索和寻找。不管你是哪一种,你首先都要相信你自身,学习这件事情只有你们自身能做主,你们需要独自去寻找和探索,这是属于你们的目标,也是你们现阶段最应该完成的任务。老师会在你们的身边,陪伴着你们的成长,帮扶着你们同行,希望亲爱的孩子们能在新的学期赢取一个新的成绩、新的骄傲!

今天我的右手边是刚刚进来的高一的同学们,总共有二十几个班级,我看到大家忽闪忽闪的大眼睛一直从未停止闪烁,我想,大家一定对高中充满了期待吧!高中的确是一个很有魅力的阶段,不管对于你们的青春而言,还是对于你们今后的人生,都是有一个非常重要的地位的。老师也是从这个阶段走过来的,因此我能明白高中代表的是什么,它不但仅代表着青春的张扬,更是象征着我们每个人成长历程当中历史性的一刻。因此高一的同学们,是你们绽放光芒的时候了,第一年好好的打基础,到了高二高三的`时候就能突飞猛进了!老师期待着你们的发展和突破!对于高二高三的同学们,你们现在最需要做的就是把心沉下来。几乎每一位班主任都会强调沉心这件事情,大家知道为什么吗?我听到有同学给出了答案,因为我们在浮躁当中是没有办法正常的学习的,我们容易被各种因素影响,甚至是一点点小动静都可能让我们立马爆发。同学们,你们要知道,一颗心的宁静往往能代表一个人的状态,在学习当中我们要适当去调整好自身的心态。例如说你躁动不安的时候,你要告诉自身冷静下来,深呼吸,或者休息一会。把自身的心沉下来了,才有可能得到更好的那一面。

同学们,老师的建议也就这么多了,总之希望今后的你们可以自身找到方法,找到更适合的一条道路去发展自身。老师尊重你们一切的决定,如若你们有需要找老师帮忙的,老师也一定尽力而为,请你们安心学习,积极向上的走好今后的每一步吧!谢谢大家!

小学教师开学演讲稿篇5

尊敬的各位领导、同事:

大家好!

踏入老师这个行业已经五年了,从刚来时的懵懵懂懂到现在的驾轻就熟,在成长的过程中学校的领导与同事给了我太多的支持与帮助,还有包容,包容我的倔强与任性,支持鼓励我去干好每一项工作。

几年来,同事们带给我太多的感动与不可思议,永远忘不了学校的一些老师带病坚持工作,不到万不得已的时候,她们从来都不请假,那种无私敬业的精神时刻感染着我。还有就是在这个集体里感受着大家庭的幸福。举一个前阶段发生的一个故事。那就是参加市长杯竞赛的时候,到讲课的那个环节,我们几个像一个团队一样,无论到谁讲课的时候,大家都帮着做准备工作。到我讲课的时候,讲到让学生分小组测量热水的温度变化过程时,发现事先准备好的一壶热水没有了,当时我就有点傻,正巧看见和站在门外听我课,忙和她们说,水壶没有了,她俩10秒钟不到就把一壶热水送到我的面前,这节课才得已继续进行下去,讲完之后,李校长还有教研员说挺好的,如果当时没有同事之间这种互助友爱的支持,我真的不知道当时我会怎样,所以,在工作中针对自己的信息技术学科特点,服务好其它学科,做好自己的工作,尽己所能去服务他人,使在他们的感动中沉淀出对教师这份职业的炽热的激情!认识到老师这一职业是以“爱”为主题的职业,只要无私的奉献自己的爱心,就一定会收获更多的爱,体会到:付出也是一种幸福。

特别是前两天参加市电教馆的培训,听__小学的__老师讲她如何指导学生设计信息技术作品时,更深深的触动了我,那种朴素的情结,那种对职业的那份热爱与激情,深深的打动了我。让我对教师这个职业不再迷茫,虽然这个职业不能把我变得很富有,但是这个职业让我感觉到很幸福,充实、幸福的过每一天,不也很富有吗?

看着自己己身边努力工作的同事,她们欠自己的太多,欠父母的太多,欠爱人的太多,欠孩子的太多,但他们都无悔天一个称呼--人民教师,不要问她们是谁,她们只是生活在我们身边的一颗颗晶莹的水滴,而正是这小水滴汇成了滔滔江海,推动着红树小学这条大船顺利前航。

几年了,我都被这种幸福和感动包围着,这就是我们,没有太阳的热烈,没有月亮的柔美,没有朝霞的眩目,没有白云的高远,却无怨无悔,与世无争的散发了自己的光和热。我们虽然辛苦而清贫,但却没有一个人放弃过,依然坚守着精神家园。

有一首歌最为动听,有一种人最为美丽,有一种风景最为隽永,不要说我们一无所有,同事们让我们一起来享受着这份职业带给我们的幸福吧!

小学教师开学演讲稿篇6

一提起教师,大家肯定会很自然的联想到许多赞美她的比喻:园丁、蜡烛、绿叶、渡船、人梯、铺路石……是啊!古往今来,伟人、学者、战将、豪杰,哪一个不是出自教师的熏陶?理论、学说、发明、创造,哪一件不包含着教师的辛劳?他们身在三尺讲台,心怀芸芸学子,矢志于“传道、授业、解惑”,为人们启迪蒙昧的心扉,拓开智慧的泉流;他们“捧着一颗心来,不带半根草去”,清贫洁白,与那些“前途前途,有钱就图;理想理想,有利就想”的人形成了巨大的反差。我热爱教师这个职业,我为自己从事太阳底下最光辉的事业而骄傲、自豪!(使用硬朗的语气,要有豪情)

光阴荏苒,转瞬间在教育战线上我已度过四个春秋,回首这一千个日日夜夜,辛酸苦辣各显期间,摸打滚爬中我渐渐熟悉了教师这个行业。四年来,我更深层次、更立体地把握了人民教师的整体形象:教师是清贫的,为了事业他们两袖清风、不计酬劳;但教师是伟大的,为了祖国他们孜孜以求,不屈不挠。

去年我结婚了,以牛郎织女为楷模开始了我的另一段人生,别人说我“天马行空,独来独往”“绵绵情意,可望而不可及”!是啊,谁不想拥有幸福的家庭,温暖的所在,个中心酸困难,谁能知晓?(把声音压下去)我虽然(扬起来)暂时失去了那份情意绵绵的爱,但对职业的追求、对事业的向往,使我拥有的是另一种享受、另一份爱,那就是对工作、对学生的爱,作为一个教师对祖国对教育事业的爱,这是一种最深沉的爱,最真挚的爱、最博大的爱。(慢处理,富有感情,把博大分开念有力地念)

记得我任二年级班主任时,我班有个老留级生,上课经常迟到,作业总不能按时完成,学习就可想而知了,因为个字高,还经常欺负女同学。后来我了解到:他妈妈改嫁了,爸爸在外地打工,家里只有他和弟弟,虽然只有九岁,却要承担家务。我在班里讲了他的情况,表扬了他自力更生的精神,并推选他任班级的生活委员,树立他的自信心。(富有感情)寒冷的冬天,他还没有袜子穿,一双小脚升满冻疮,我就自己给他买了一双鞋、一双袜,当我把这两件东西送到他手里时,他流泪了……我想此时此刻,我给予他的不只是一双鞋、一双袜,而是一份爱。(深沉有力饱含感情,突出爱)渐渐地,我发现他正发生着微妙的变化,他上课不再迟到,作业也能按时完成,期末统考,他的各科成绩均在90分以上,放假前,他拿着成绩单,含着泪说:“谢谢老师,我会继续努力的。”看着他那那坚定的目光,我想:作为教师就是通过这份充满爱的言行给学生送去温暖,使他们扬起理想的风帆,收获知识的硕果。同时,作为教师的我也真正感受到教师的伟大与神圣,真正感觉到作为人类灵魂工程师的价值,因为这些稚气未脱的孩子需要我的引路,这些年幼弱小的孩子需要我的关怀和鼓励。

任教以来的无数个白天黑夜,我远离了喧嚣人群,告别了灯红酒绿,拥向那灯火阑珊处。我自与那清风白云作伴,在知识的海洋里赢取那心灵的海阔天空。教师这个神圣的称呼,他如磁石般吸引着我游离得目光,安抚我躁动的心河。多少个宁静的夜晚,我安于寂寞,笔耕不辍。有时为了上好一堂课,我认真钻研教材好几遍;有时,为了准备一份材料,我翻阅大量书籍,不断学习新知,提升教育理论;有时,为了完成学校交给的紧急任务,我放弃休息日加班加点,直到雄鸡报晓。(平静的叙述)“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,一分耕耘,一分收获(加重语气,重突出)——几年来,我所教的科目在同轨班里名列前茅,我所讲的语文课曾在市达标活动中被评为优质课,前几天,我执教的数学课也被评为市优质课。一灯如豆,四壁清辉,在漫漫的求索与执着的进取中,我逐渐感悟到人生的哲理(把语气伸展开):甘于寂寞是成熟的标志,因而我感觉自己在前进,在成长。这不禁让我想起了培根说的一句话:我们不应该像蚂蚁单是收集,不应该像蜘蛛只从肚里抽丝,我们应该像蜜蜂,既收集又整理,酿出香甜的蜜。

小学教师开学演讲稿篇7

大家好:

作为教师,都愿意与有道德的人接近和交往,当然也愿意接近有道德的学生。作为学生,也都愿意与有道德的人接近和交往,当然也愿意接近有道德的教师。所以,要做一个让教师和同学都愿意接近的学生,或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师,你本身就应当是一个有道德的人。

学生在学校里学习,既受同学的影响也受教师的影响,而主要是受教师的影响。学生愿意接近的教师,比学生不愿意接近的教师,对学生的影响要大。由此推断,作为教师,你要把学生培养成大家都愿意接近的人,你就要注意培养学生的道德,而你要使学生成为有道德的人,就要让学生愿意和你接近,以便对学生施加更大的影响。所以,你自我就首先要成为有道德的人。

学生接近教师有很多原因。除了道德,教师的学识、权力、外表等都会成为促使学生接近的因素。但学识只能满足学生一时的求知愿望,权力只能维系短暂的顺从与亲近,外表只能吸引肤浅的注意。真正打动学生内心的,是人格和道德的力量。这力量才是长久的,它将影响学生的一生,是学生未来的立身之本。所以,就对学生一生的影响来讲,学识、权力、外表等加在一齐,也远不如道德重要。

对教师来说,的回报就是得到学生的真心拥戴。但对一位教师师德师风的真实准确的评价,往往是在其失去一切外表的吸引力、学术和行政的种种权力,以及对学生所能构成影响的所有因素之后,才能真正得到。

好的师德师风的一个具体表现,就是师生之间坚持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。

由于受传统教育思想的影响颇深,师道尊严使学生在教师面前往往会失去自我,异常是在中小学阶段,平等观念几乎完全为师道尊严所替代。在教育这一培养人的社会实践活动中,教师和学生不是简单的主体与客体的关系,而是教育主体与受教育主体间的双向交流的关系。向学生灌输平等意识,使他们的主体意识觉醒,并在学习和其他社会实践活动中不断发展其主体性,这是大学教师义不容辞的职责。教师在内心深处确立了学生的主体地位,学生的主体意识又逐步觉醒和发展,这样才能进行主体与主体间的有效交流和沟通,到达教育实践活动的良好效果。

好的师德师风的另一个具体表现,是师生之间要倡导民主,并且教师要身体力行,为学生做出表率。

民主是现代礼貌社会的重要特征。可是,在传播知识、播种礼貌的学校里,却有部分教师缺乏民主意识,有些中小学教师甚至成了“专制”的代名词,可见教师倡导民主并身体力行的必要性。大学教师虽不像中小学教师那么专制,但师道尊严的流毒依然至深,认为学生尊重教师是天经地义,却忽视了教师也应当尊重学生。在教学过程和教育管理中,对学生过多地指责和否定,指责学生学习不努力、生活散漫、胸无大志等等。即使这种指责是善意的、有根据的,学生在内心深处也是难以理解的。因为学生的需求和个性被忽视了,他们的主体地位得不到体现,并且有的批评和指责带有主观武断的色彩,缺乏在相互新生的基础上讨论问题的民主氛围,本质上不是主体与主体间的交流。显然,民主作风是确立和发展学生主题性的基础,是师德师风建设中不可或缺的重要资料。

师德不仅仅是教师个人问题,也是教师群体问题,即风气问题。个人师德不好,虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响,但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好,异常是与社会上的不良风气沆瀣一气,其危害性就大了。这时的师德问题就演变为整个教育行业的道德问题,这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。这些年来,社会上的不良风气对教育行业也造成了很大的污染。大到学校乱收费、“吃”学生、拿学生,小到教师个人贪占学生,一度成了一种极坏的社会风气。可见师德师风问题是与行风紧密相关的,而行风又与世风相伴相随。一般说,世风日下,必然行风日下,行风不正,必然师风不正。所以整顿师风必先整顿行风,整顿行风必先整顿世风。而特殊说,由于教育行业对后代的影响超过其他行业,所以,有时师风正,也可带动行风,行风正,又可影响世风。所以,任何时候,提倡教师的师德师风都是必要的。

总之,加强师德师风建设,教师经过教育理念的创新,从而推动教学资料、方法的创新,是大有用武之地的。为培养具有创新精神和实践本事的主体,每一位教师都应当以身作则,“为人师表、教书育人”,“做青少年学生健康成人的指导者和引路人,努力成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师”。

小学教师开学演讲稿篇8

尊敬的领导们、亲爱的老师们:

大家好!

“我活得幸福吗”?几乎每个活在世上的人都会问自己。我这样一个凡人更是摆脱不了这样的问题。幸福是只淘气的小鸟,当我苦苦地寻觅或守望她时,殊不知她就在我踏进20__的大门时已悄悄地栖落在我肩头。

漂亮、整洁的校园,教学设施齐全的教室和办公室让我感到幸福,看到了希望:这肯定是一块教育的肥沃土壤;每个星期的护导工作让我观察到了福山教师们的爱岗敬业:提前到校,准时上岗护导,福山教师们的素养和良好的风范已在这匆匆地脚步中得以淋漓尽致地体现,与他们共事我感到幸福。

数学教研组活动,让我面对面与特级教师、市教研员等数学名家在一起,聆听了新的教育理念和教法,数学组同行的开课、评课,又让我汲取到别人的长处,每天课前课后与备课组老师交流教学内容、教法以及课件的时候,又不断地去反思自己的教学过程与结果,在合作与交流中不断地进步,这些让我感到太幸福了。此时,我由衷地感谢福山校领导对我的信任和各方面的关心,让我有机会在这里一展身手,福山外国语小学是一个海纳百川的地方,我在这里已幸福得不能再用任何语言来叙述幸福,因为幸福已在心里。

我很幸福,出生是一种幸福;品尝人生五味是一种幸福;工作着是一种幸福;被孩子们喜欢是一种幸福...,平庸、普通的我都由幸福堆积而成的。

幸福是一件绝对崇高剔透的东西,它买不来,抢不到。披金戴银不一定是幸福,纸醉金迷不是幸福,高官厚禄不是幸福,幸福容不得半点世俗的灰尘。幸福决不是欲望满足的附属品。正如法国作家罗曼-罗兰所说:“幸福是灵魂的一种香味,是一颗歌唱之心的和声。”幸福是内心深处的一坛陈酒,由里及表,向周身蔓延出浓郁香味,幸福是心灵方舟停靠时的踏实感、归属感和愉悦感。幸福是蒙娜丽莎深远而神秘的微笑。

其实,感悟幸福也是一种幸福,当幸福经过你身旁,握她在手,携她同行,度过一段快乐的旅程,享受一份可贵的生活馈赠。

感谢生活,感谢生命吧!各位可亲可敬的老师,在福山,幸福就在你我身边,你感受到了吗?幸福,其实就这么简简单单。

最后,祝各位同事生活幸福,节日快乐!

小学教师开学演讲稿篇9

如何快乐学习,这是一个值得我们探索的学习话题。

有人说:学习就像游戏一样。我们把成功当做是奖励;把思考当作游戏的过程;把他人的回答当做是自己的心理挑战。这样只要我们嬴了这场游戏,我们也就快乐了。

有人说:要快乐地学习,就应合理地安排时间,除了学习之外,还要利用时间与同龄人玩耍,这样一来不仅是学习上得到了快乐,还可以培养自己的身体素质。自娱自乐,自得其乐,劳逸结合。

还有人说:我们都是5年级的学生了,都长大了一岁。孩提时的我们在幼儿园里,为了得到老师的奖励,因而积极地参与学习这个大活动。为了得到奖品而快乐;现在,我们要快乐地学习,就应该给自己树立一个学习的目标,为了这个目标不断向前,在承诺中发展、坚持。这样达到了这个目标,我们也就开心了。

有人说:快乐学习?我们真的在快乐地学习了吗?要学习,必须要拥有勇气。在自己学习的过程中,遇到比较难的题目,不应马上放弃,而是认真思考。如果实在不懂做得话,可以向他人请教。如果说向他人请教的勇气、诚意、都没有的话,自己又如何得进步,以及更好的发展呢?当然不能。

有人接着分析说:不向他人请教的情况下原因有2:一、向一些水平低的同学请教,怕没面子,在整个班级体中失去威信;二、怕自己的承受能力低,在请教时怕被老师责骂,因而不敢向老师请教。

有人接过话往下说:对于第一种原因,我们是可以理解的,处于第一种原因的人:不要为了颜面而失去发展的最佳机会,要做到不耻下问的良好品质。向一些年纪小、能力差的同学请教,其实自己也在提高。那么第二种原因呢?我觉得它在我们身边较少见。老师是辅导我们学习的好老师,她不会为了这一点而责骂你,相反,她还会更加地支持你,鼓励你奋发向上!

有人说:除了在学习上要有勇气之外,我觉得在课堂上也该有一些快乐、收获。记得我们在上数的产生这一课时,大家都积极发言,而且回答得非常好.在大家谈体会的时候,齐伟同学十分高兴.因为他说,&这一节课虽然自己都没有举手发言,但是却从同学们的口中了解了更多的书本上没有的知识,自己非常开心!&是啊,我们就应该向齐伟学习!

还有人说:课堂上的快乐不只这些,还有很多很多!比如,老师讲一道题目,大家都举手,但是老师却把发言的机会让给了一个成绩差的同学,那个同学回答得非常好.这时,我们不应该唉声叹气,而是要感到无比欣慰.因为对于他的能力来说能回答出来已经是非常不错的了.

最后我想:只有舍弃小的快乐,才会有更多的快乐,最后也能&快乐地学习&了.

小学教师开学演讲稿篇10

尊敬的各位领导,老师们:

大家好!我是中心小学的一名普通教师,中心小学是一个先进的集体,在我身边有一群爱岗敬业、默默无闻、无私奉献的领导和老师,今天我代表他们在这里发言,心情无比激动。我没有惊天动地的壮举,也没有感召别人的豪言,有的只是一颗做好份内工作的平常心。虽然我做得还远远不够,但党和政府却给予了我很高的荣誉,先后8次被乡镇党委、政府评为先进教育工作者;20__年教师节,泰兴市人民政府授予我优秀教育工作者称号;20__年教师节,泰州市教育局授予我泰州市优秀班主任称号。下面请允许我将自己所做的一些工作向大家作个汇报:

光阴荏苒,岁月如梭,转眼间,我踏上工作岗位已十八个年头,十八年沧海桑田世事变迁,十八年人在旅途风雨兼程,十八年韶华匆匆花开花落始终不忘的是教书育人,为人师表。作为一名教师,我深知学习是终身的事,只有不断学习才能在思想上与时俱进、业务上精益求精,才能成为优秀教师。思想上,我经常利用业余时间,认真学习党在新时期、新阶段的创新理论,忠实践行科学发展观,牢固树立社会主义荣辱观,严守师德规范。92年,走上工作岗位之初,我就深感自己的知识与能力的不足;没有能走进大学的门,是我们每一个中师生内心永远的遗憾;为此,我积极参加学历进修,97年取得大专学历,20__年取得本科学历。在完成学历进修的同时,我还积极参加了教育主管部门、人事部门组织的各种继续教育活动。每一次的培训学习,我总是认真聆听各位专家讲解,积极主动与他们交流,在理论、理念上得到了很大收益,均以优秀成绩取得合格证书。

作为一名优秀教师,我没有在过去的成绩上停滞不前,而是高标准严要求对待自己,在教学上我认真备课、上课,开动脑筋、钻研业务,虚心向同行学习;及时批改作业、耐心辅导学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通。努力使自己成为同学们信赖的老师和亲密的好朋友。因为有了爱和喜欢,同学们才喜欢上我的课,我所教学科的教学成绩常年位于全镇同年级前列。20__年来,在乡镇交接班验收考试中,10多次夺得全镇第一名;其中毕业班5次。20__年5月,指导高州同学参加泰州市小学生作文大赛,获二等奖;20__年6月,指导叶静、戴丽两位同学参加市教育局等单位组织的书信一封献母亲征文大赛,分别获得一等奖和三等奖;20__年12月,辅导戴恒同学参加市教育局等单位组织的少儿书信竞赛活动,获二等奖;20__年10月,辅导李阳同学参加市教育局举行的中小学生演讲比赛,荣获二等奖;20__年5月,指导丁静同学所写的感恩征文在泰兴市人民政府门户网上发表。20__年来,我始终本着不让一个学生掉队的信念,耕耘在新街小学教育的这块沃土上。

我们所处的时代是课程改革的时代,为了走在课改的前列,我除了积极参加镇、校组织的校本培训外,还多方搜集材料,阅读报刊杂志,转变教育观念,了解课改的新动向,掌握《新课标》的基本精神。近三年来,我认真阅读了《德育学科教学论》和《教师专业发展之道》两本教育专著,7篇教学论文在教育教学类专业期刊《泰州教育》杂志上发表,其中《让学生的道德生命在活动中绽放》、《莫让活动教学流水匆匆无痕》、《让荣耻意识植根儿童大脑》3篇论文于20__年第4期集中刊发,泰州市教育局戴荣主任为这3篇论文插编者按。此外,有2篇教学论文获江苏省教育学会一等奖,4篇获二等奖,3篇教学设计在国家、省、市获一、二等奖。

工作20__年来,我担任了20__年班主任,其中毕业班班主任7年。工作中,我始终坚持育人为本、德育为先的原则,班级管理做到严、细、实,培养学生民主管理效果好,赢得了师生、家长的广泛赞誉;所带班级多次被镇、校评为文明班级,多次对全镇开放主题班队会。历年我镇六&一文艺节目会演,我辅导的文艺节目都能获奖:20__年辅导的诗歌朗诵《准备着,时刻准备着》获二等奖,20__年辅导的相声《自欺欺人》获三等奖,20__年辅导的课本剧《公仪休拒收鲤鱼》获二等奖。

十八年来,无论在什么时刻,我都一如既往的对工作满腔热情、一丝不苟。认真落实学校部署安排的各项工作,勇于开展批评与自我批评,虚心向他人学习。年轻的老师们都亲切称我为老大哥,同事们遇到不顺心的事,也都愿意跟我说,我也总是耐心地倾听,尽我所能帮他们分忧。由于我的执着追求、工作中做出了一点点成绩,在每年一度的年度考评中,多次被同组老师们评为优秀,而且基本上都是全票。

回顾20__年的教学生涯,我感到幸运,也觉得惭愧。幸运的是,农村艰苦的环境磨练了我,领导的厚爱、前辈的关心、朋友的帮助、同事们的支持一直伴随着我;惭愧的是,虽然忙忙碌碌,但没有建树。然而,细细想来,三尺讲台,已成了我一生的钟爱,平凡的人生,更将催发我去感悟个中的乐趣!

小学教师开学演讲稿篇11

竞岗演讲稿

大家好!

感谢领导给了我这次难得的竞岗机会。我竞聘的岗位是小学语文教师。

本人本科学历,小学语文高级教师。

二、竞岗理由:

我参加竞聘这个岗位,具有以下的优势:

1、热爱教育事业,爱岗敬业,团结同事,为人师表。

2、有扎实的语文基本功,注重培养学生的良好习惯,积极推进素质教育。在指导学生写作、演讲等方面取得了较好的成绩。

3、有较强的教学能力,工作认真负责,严以律己,关心学生,能胜任班主任工作。参与课改实验,勇于开拓进取,有很强的工作责任心。

4、创立博客,通过网络学习与交流,进行教育教学研究。“绿叶许琳”博客获得了“新课程网络教研”年度优秀教育博客提名奖,并被推荐为晋江首届优秀博客。

三、工作设想:

如果这次我竞岗成功,我会做好本职工作,发扬自己的优点,爱岗敬业,爱校如家,爱生如子,努力做到:廉洁从教,绝不进行有偿补习!成为一个学习型、教研型的教师,改进教学方法,不断完善自我;激发学生的学习兴趣,关心呵护每个学生,促进他们的全面发展;我希望自己能成为孩子们的知心朋友,走进他们的心灵,点燃心灵明灯,照亮前进的道路,让他们的精神世界更明亮!

我是一片普通的绿叶,借助生命的绿,陪衬绿树红花,默默地奉献着……

“落红不是无情物,化作春泥更护花”,我爱成功小学,爱这——团结温馨的大家园,

我希望能够和大家一起在这片充满希望的田野上,辛勤地耕耘,为成功小学的腾飞贡献出自己的光和热!

谢谢大家!

小学教师开学演讲稿篇12

尊敬的各位领导、同事:

大家好!

很久以前,人类就幻想拥有翅膀能像鸟儿一样飞越高山,飞越大海去追寻心中的梦想。今天,人类仍无翅膀,但我们每一个人的心中都有翅膀,都在不知疲惫地飞向自己理想的家园,我心中的翅膀正在教育的领空展翅飞翔。

因为年轻,便有好多好多离奇的思绪,因为年轻,便有好多好多美妙的幻想。年轻的翅膀好绚丽,年轻的翅膀想飞翔。

我要飞向先进的行列。在这里,我可以坦诚地对各位说:初进讲坛,我后悔过,我徘徊过,但我一次又一次说服我自己:既来之,则安之。我一次又一次警醒我自己:不要做时代的淘汰者。俗话说:“不想做将军的士兵不是好士兵。”既然在这片教育的土地上耕耘,就一定要有收获。永远忘不了实习指导教师给我的评语:你将来一定是一位优秀的语文教师。可以说这句成了我工作的动力,成了我事业前进的灯塔。今天,虽然,我离优秀教师还很远,但只要心中的灯亮着,就有希望。

我要飞向课改的前沿。勤奋好学,学而不厌是教师的美德,特别是要改革有今天,特别又是我们这些教育祖国下一代的年轻教师,一日不学,犹如落队之雁。捷克教育家夸美纽斯比喻不学无术的教师是无雨之云、无源之水、无光之灯。我时常担心将来某一天,我会成为一个无源之水的教师,所以我如一只口渴的乌鸦,四处找水喝,在20__&20__年我参加远程教育以求专业知识之水,自己掏钱购名家教法之精点以求创新教学之水。其实,我不渴求自己成为教师群体中课改的领头兵,只求自己是一位忠实的课改实践者,我只知道我走进教室,站在讲台前,我是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁,我只知我今天的教法将影响到学生明天的思维,所以在我的语文教学中,我是“宁为玉碎,不为瓦全”,宁可学生分数考低点,也不能扼杀学生的创新思维,也要使他们在语文学习中得到快乐。

我要飞进学生的心灵。“不热爱学生的教师不是好教师”,这是我想的。无数优秀教师的实践证明:教师对学生的爱能使师生在心理上接近起来,能在师生间架起一座互相信任的桥梁。自从当上教师,我就想当一位新型的教师,一位学生喜爱的教师,但到目前不止,我没有做到,上周,我们学校进行了一次学生评老师的活动,在开展活动前,我就在想:对于我这样的一个在校内四处叮人的“蜂子”,学生会对你有好印象吗?结果出来了,心里有说不出的滋味,尽管274份问卷,对我最满意率超过90%,尽管我是竭力用一颗真爱去感化学生,但出乎我意料之外的是居然有3票对我不满意,这就说明我还未飞进每一位学生的心灵,同时好使我悟出:老师应用尊重、真诚、理解的心去热爱每一片绿叶,让每一片绿叶上都撒满阳光,让每一片绿叶上都有跳跃的音符。“走进学生,走进学生的心灵吧!”

飞向先进的行列、飞向课改的前沿、飞进学生的心灵,年轻的翅膀承负着一份份厚重与博大,因为年轻的翅膀只有飞翔才能寻求平衡的支撑,不飞,翅膀就会退化,不飞,生命就会枯萎。

翅膀不能停止飞翔,生命更不能停止飞翔。教育的领空为我们这些年轻的教师提供了广阔的天空。让我们飞出蓝天白云的空间,飞出海阔天空的舞台,我们的生命将永远年轻而美丽!

小学教师开学演讲稿篇13

各位领导、老师:

大家好!今天能有机会与各位有着丰富教学经验的毕业班教师聚集在一起,共同研究、探讨本届毕业班工作,倍感荣幸,同时也非常感谢领导们的关心与厚爱,给了我这个与大家一起交流、一起探讨的平台。下面请允许我借此机会就我班的一些情况,谈几点想法与计划。

现在,我对我班一些基本情况进行简单的分析。

一、本班生源结构复杂,不易管理。本班的学生来自正达村、丹岩村、高层村,甚至是外省的。由于地方的差异,学生的行为及学习情况有些不同,这给班级的管理及组织教学都带来了一定的困难。

二、本班学生的基础比较差。从五年级的各个学科的成绩上看,本班学习情况不容乐观,本班大部分的学生基础知识掌握不够扎实,存在这样或那样的问题。毕业班的学习任务本来就很繁重,这无疑给毕业班学生的学习和教师的教学又增加了一定的困难。

三、语数英三科都是“新老师”。所谓“新”就是我们都是第一次接手这个班级的教学,学生与老师之间要有一定时间的“磨合”。况且,我和英语老师又是第一次接手六年级的教学,我们的教学经验还有所欠缺,还需不断的'学习跟摸索,这又需要一定的时间。因此,要让本班的教学走上正轨还需一段时间。对于“分秒必争”的毕业班来说,又是一大问题。

四、本班的寄宿生较多,有利于培优辅差。本班有相当一部分的学生是寄宿生,晚上学生都有晚自修。相对于其他学校,这是我班一大优势,因为这有利于培优辅差。

接下来,针对本班的基本情况及我将如何开展毕业班工作,谈谈我以后的一些想法和计划。

一、加强师生交流,缩短磨合时间。

在课堂上多开展合作学习,加强师生交流、学生与学生的互动:在课外多和学生沟通,鼓励学生互相交流、探讨学习。努力缩短磨合期,尽早进入正常的学习、教学状态。

二、加强自身学习,虚心求教,提高自身的教育教学能力。

毕业班的教学对于新老师成长是一个炼机会,也是一次新的挑战。特别是从未经手毕业班的我。对于六年级的数学教学,我的教学经验还是有所欠缺,所以对我来说也是一次重大的挑战,希望自己能努力做到最好。

三、发挥“寄宿生”的优势,努力“培优辅差”。

寄宿生间长,学习时间充裕,学习精力集中,学习情绪稳定,学习氛围浓郁,规范集体管理。

针对这些特点,我采取的措施是:

1、加强作业的检查,当面批改当面指导。

2、因材施教,有针对性的进行辅导。

3、加大练习量,并鼓励学生间的互相学习、采取“一帮一”的学习方式。

四、适时测验,提高应试能力。

测试是提高学生学习效果的有效手段。

因为有些试题光凭老师的讲,学生的做,学生的掌握并不深刻,只有通过测试,学生才能发现问题、再解决问题,印象深刻;

另外通过测试还可以让学生了解自己对某一知识的欠缺以及与其他同学的差距,激发学生的积极性。

以上就是我对毕业班的教学任务和管理工作进行的初步总结,如有欠佳之处或建议,请大家批评指出。随着教学的正常进行,我会适时的根据学生的情况调整策略,努力真正做到因材施教,让学生学有所得,学有所成。

小学教师开学演讲稿篇14

徐老师是我心目中的最美老师,她是一位校长,也是我们人人敬爱的语文老师。

徐老师长得很秀气,有着一头褐色的披肩卷发。她鹅蛋型的脸上,一双眼睛又大又明亮,如两颗晶莹透亮的黑宝石,上课时总是显得那样炯炯有神。她还有一张能说会道的樱桃小嘴,常常是妙语连珠,上课时总能高谈阔论。她不胖不瘦,不高不矮,有着“小鸟依人”般的苗条身材,穿什么衣服都好看。如果告诉你,徐老师已经有四十多岁了,你一定不相信,因为她看起来那么年轻,最多三十多岁的样子。

徐老师不仅有着美丽的容貌,还有一颗关爱学生的心。每当有同学打架时,老师都会上前制止,并且劝说:“不要打了,静下心来想想,同学之间是要做好朋友的。”每当我的心不在课堂上,飞到了九霄云外时,老师悄悄地走过来,和蔼可亲地对我说:“专心一点,注意听课!”惭愧啊,还好有老师的不断提醒。每当我作文写得好时,老师就会把它当成美文读给全班同学听。这让我增强了信心,尝到了成功的喜悦。每当我考了好成绩骄傲时,老师就走过来,语重心长地对我说:“智慧如同宝石,如果用谦虚镶边,会更加灿烂夺目。”庆幸啊,多亏有老师的不断激励。

其中,给我印象最深的那件事,是在三年级的时候发生的。那一次,我们上活动课,玩“老鹰捉小鸡”的游戏。突然,老师把我叫到跟前,亲切地问我:“今天的作业订正完了没有?”我惭愧地低下了头,心里想:哎,这回死定了。老师抚摸着我的头,说:“没关系,快去订正!”我惊讶极了,心想:徐老师真好,竟没有批评我。以后我一定不让老师失望,做个爱学习的好孩子。

十年树木,百年树人。老师的教诲,我终生难忘。

小学教师开学演讲稿篇15

尊敬的各位领导.亲爱的各位同仁:

大家好,我演讲的题目是:奉献&&并幸福的生活着!

在祖国的花朵面前,我们一直扮演着传道授业解惑的角色,即所谓的园丁.也有人称之为绿叶.可我并不赞同绿叶的默默无闻,我觉得迈入21世纪的教师应该为自己的角色重新定位.

人们常用春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干来讴歌教师的无私,一生的兢兢业业,一世的勤勤恳恳,却总伴随着辛酸和血泪.他们的奉献是那么另人感动,却又那么另人心痛:为什么奉献只是一条单行道,有去无回?为什么崇高总是连着悲壮?为什么我们不能在奉献的同时也壮大着自己?

为什么我们不能选择一种更好的方式让奉献与幸福相伴?朋友们,让我们选择一种全新的奉献方式吧:

奉献&&并幸福的生活着!

在我踏入教师行列的第一天,我就暗自发誓:我要做新时代的教育工作者.在教学工作中,我坚定终身学习的信念,与学生共同学习,共同进步.

我是振兴小学的一员。在这所精英荟萃的学校里,我只是一名很普通的教师。我没有丰富的教学经验,没有娴熟的教学技术,没有引以为荣的教学实绩。但是我有感动、我有爱。爱促使我不断地学习,不断地汲取新的新的知识力量,好为一个个可爱的孩子指引正确的方向;感动促使我不断地发奋努力、开拓创新,好为我们附中做出更大的奉献。我要向教学经验丰富的教师学习,学习他们渊博的知识功底和自如驾驭课堂的潇洒;我要向品格高尚、师风优良的教师学习,学习他们淡泊名利、无私奉献的洒脱;我要向爱生如子、教生如子的教师学习,学习他们博大的爱心、宽广的胸怀。

当我兴奋地托着用心血凝成的教案走上讲台的时候,我看见的是一双双渴望知识的眼睛;当我认真的批改着学生书写的一本本作业的时候,我感到了自己肩上的担子是那么的沉甸甸的。于是,那个静静的深夜,老师的窗前灯光闪亮的歌曲仿佛是我的素描;于是,翻阅资料挖空心思精心备课成了我上课之前的演练。我感受到的是:大地容纳了我们师生探寻大自然奥秘的脚步,蓝天包容了我们的欢乐悠扬的声音,校园珍藏了我们深厚的师生情谊。

当我尝试着把以人为本的教育理念,把快乐和谐运用到教育教学实践中的时候,我才真正感到了教育的魅力如此神奇,学生的活力才如此激情四射;在无数个创新快乐的课堂里,我的学生收获的是知识的营养;而我收获的却是幸福和快乐.

在教育工作中,我高扬爱的风帆学生在我心中,我在学生心中.当爱成为生活的主题,一切都会变的更加美好.爱自己,才会爱他人.让我们丰富自己,为了更好的去生活;让我们珍惜自己,为了更好的去拼搏!

教师朋友们,让我们做作一棵树吧,播撒绿荫的同时也壮大着自己;让我们做一条河,灌溉田地的同时也丰富着自我;让我们作一条路,虽然千压万踏也能延伸自我!如果生活是多元色,我们就是那充满生机的绿色,小草是我们的衣衫,大树是我们的躯干,蓝天是我们的笑脸,我们不断延伸、伸展,播撒无尽的绿色,带给您一个美丽的春天!

小学教师开学演讲稿篇16

我在设计近似数一课时,力求发挥我自己的优势,加入自己对数学教学的一点理解,让学生学习生活化的数学,在情景中主动建构知识,在学习中体会人文。

数学是客观的。因为数学里没有优美的故事,少有动人的情节,也没有美妙的音乐和绚丽的色彩。数学惟有与学生熟悉的生活相融合,才会绽放生命的活力。把数学还原于生活,让学生感觉到数学的亲切,体会到数学知识能切切实实地解决生活问题,这样才能提升数学的真实魅力。本堂课中,我先让学生介绍我们学校,进而自然而然地引出学生身边的数据:学校的班级数、学生数、教师数。让学生在自己熟悉的事物中进行比较、学习,初步感知近似数。接着出示一系列的非常接近我们学生生活的数据,让学生在分析信息中体验近似数。整个学习过程把学生置于现实生活情境中,让学生体会到数学就在身边,做到把生活经验数学化,把数学问题生活化。只有学生将生活与数学联系起来,才能切实体会到数学的应用价值,学生学习数学的积极性才能被真正激发。

课堂是流动的生命。这节“近似数”教学内容是非常简单的,那么如何把简单、静态的知识处理成生动、丰富的内容呢?并且如何让学生经历感知和体验近似数的特点、优点呢?在本堂课中,我是以活动为主线贯穿始终,不管是课前的调查,课始的介绍,还是课中的比较、判别、数据互换及课尾的当导购员等,都把静态的过程演变成了发生、发展的过程,学生在课堂中动眼观察、动脑思考、动手写、动口说。整个知识要点就是通过两个核心问题:“比一比,两组的数据有什么不同?”与“观察,这些近似数有什么特点?”的探索,在学生的观察、比较、交流的活动中建构。这些活动调动了学生的积极性,活跃了学习气氛,体现了“教学过程是师生、生生交往互动,共同发展的过程”这一理念

关注学生的情感也是新课标的教学目标之一。在本节课中,通过“20__年吉林省5782起”这一条信息来顺势进行安全教育,一句“多么惊人的数字啊,一年就有5782起,所以我们不管在什么地方都要时时刻刻注意交通安全。”“安全教育”的人文熏陶原来也可以在这样的氛围中悄然完成。情在学之中,学更有情。也就在此时,学生对学习数学的兴趣油然而生,自然而然的就会用数学的眼光去观察生活,提出数学问题,进而用数学知识解决问题。

小学教师开学演讲稿篇17

六年小学的时间很快过去了,想想我们一起走过的路,有说不尽酸甜苦辣,有忘不掉的美好回忆。一切的一切,好像一个童话般的结局,那么完美。使我记忆犹新的还是我最可亲可敬的老师,我的班主任?毕老师。

在别人眼中六年级四班是一个很一般的班级,学习一般,没有任何的优势,但是毕老师并没有因为别人的卑视而放弃我们,反而对我们很信心,觉得是我们最棒的。

记得有一段让我刻骨铭心的回忆,好像是前几个星期的一天早上,我们班的门锁不知被谁插了一小东西打不开了,当我们都在想方法时,我们班的两个同学不知道因为什么事打起来了,一个同学把另一个同学的鼻子打坏了,过一会数学老师来,说打电话叫他们的父母来,但是打人的那个同学不说电话,于是不赞许了毕老师,可是毕老师给那个打人同学的家长打电话,他爸爸不来,无奈之下,那个被打的同学的妈妈就先带他去看病了。

后面毕老师来给我们上第四课时,老师什么也没说,直到那个同学妈妈打电话来说没什么事,这时老师挂完电话,不由自主地眼泪掉下来了,当时我也和老师一样,掉下了眼泪,那个同学的妈妈给毕老师说看病的钱,她们自己掏,毕老师说用班费,她妈妈也拒绝了,老师还说这么好的家长到哪寻去了,从这事中给我的启发很大,让我受益匪浅,老师每天有许多的工作要做还要处理许多事,从不顾惜自己的身体,有一次毕老师嗓子哑的说不话来,还坚持给我们上课,每次要处理我们这么多鸡毛蒜皮的小事,还没有放弃我们反而是我们自己,我想说的是这么好的老师哪寻去了?有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬而我要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量,我们怎么报答这样对我们恩重如山的老师呀!

老师一人类灵魂工程师,多么响亮的称呼,毕老师敬爱您,您的音容笑貌,您的品行人格,永久收藏在我的心中,我崇拜伟人,名人可是我更想把,我的赞美和敬意,献给一个一般人?毕老师我可亲可敬的,我深深的感谢您!

六年光辉岁月马上结束,我是多么的舍不得又是多么的挽惜,最漂亮的歌曲莫过于离别曲,让我再次深情向我的班主任老师毕老师说声:“我有了您愈加完美,我们有了您愈加自信,大家有了愈加骄傲,老师您辛苦了!”千言万语只有最后一句话,为了更好地拥有明天,让我们努力地开辟今天吧!

小学教师开学演讲稿篇18

尊敬的各位领导,亲爱的老师们:

大家上午好!

又是一年春草绿,在这个充满期望的季节,作为一名新教师我有幸在那里发言,此刻、我的情绪万分激动!首先我要向一个多学期以来,给予我亲切关怀、无私帮忙、辛勤培养我的领导和老师们,表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!

小学的时候,我也是在我们村的村小读的书。我的语文老师每一天要骑一个多小时的自开车到学校给我们上课,放学后再骑一个多小时的自开车回家,风雨无阻。教过我的老师有的可能已经不记得我这个学生了,但是我永远都会记得在我学习、成长的道路上,他们对我的教育和帮忙,也正是他们的一言一行感染着我,多年以后我也选取了教师这个伟大又平凡的职业。我愿意在这条路上坚持下去,将他们的师德传承下去。

大学刚毕业时,我问一个老教师:怎样样做才能称得上一个合格的教师呢?他想了想,回答我:有爱,有职责,有奉献。从第一次踏上三尺讲台,初为人师的不知所措,到两年后的这天,站在讲台上能够镇定自如,我一向在践行着那位老教师告诉我的话。

20__年9月16日,我第一次来到__小学这个大家庭,成为__小学六年级的语文老师。刚开始的时候,确实有后悔过,也想到了放下,正因我知道我自己不是什么名师,以前根本没有教过六年级,他们此刻正处在小学升初中的过渡阶段,我也害怕自己教不好、耽误了他们。说到那里,其实就应是我们班的学生的发奋和进步,给了我坚持下去的信心和勇气,到上学期期中考试的时候,他们的平均分已经比开学的时候进步了十分左右了。

对于怎样提高学生的语文成绩,说实话这个问题到此刻我也没有找到真正具体的答案。我想在座的各位老师针对不一样的学生肯定有一套自己的切实有效的方法。这天我谈的算不上什么经验,只能说是我在教学工作中的一点心得体会吧:

一、要培养学生学习语文的兴趣

兴趣是最好的老师。学生的学习成绩与学习兴趣有很大的联系。浓厚的学习兴趣能够产生很大的学习动力,使学生的注意力集中于语文学习,以用心的态度投入到学习中去,并用心的迎接学习中的各种挑战。

上学期我在我们班实行的是笑脸计划,我在文具店买了一些笑脸和学习用具,并制定了一个奖惩制度。根据学生的课堂表现和作业完成状况奖励他们笑脸,学生集齐三个笑脸之后就能够进行抽奖,抽奖的奖品就是我买的一些笔记本之类的学习用具。学生做的不好的时候,也要进行相应的处罚。但是以奖励为主,惩罚为辅。就像龚校长所说的要多对学生进行鼓励和夸奖,他的学习用心性才会高。一学期下来,我觉得效果还不错。

二、成立学习小组,促进共同进步

一个人的力量是有限的,而群众的力量是无限的。我把全班同学分成了六个小组,每组4&5名同学,选拔一名语文成绩优秀、各方面潜质较强的同学担任小组长,各个小组组内同学推荐一名同学负责背诵,一名同学负责听写,这样基本上每个同学都能参与进来。早读课的时候,组长组织组员进行课文预习或复习,课堂上按照老师要求组织本组同学进行讨论交流,课下督促、检查组员的作业完成状况,这样让学生有事可做,不仅仅能够提高他们的学习成绩,还能够减轻老师的负担。

三、从教学五环节入手,上好每一堂课

从上学期开始,我们开始实行群众备课,在上每一节课之前,我都认真用心的去钻研教材、整合教材,根据我们班学生的实际状况在原有教案的基础上思考每一个教学环节个性化设计。

提高教学质量的重要环节是抓好课堂教学,保证40分钟的教学质量。在课堂教学中,我尽量要求自己做到一下几个方面:1。在教学前做好准备,不打无准备的仗。2。语言要有条理,表达要清晰,教学目标要明确。3。在执教时务必拥有平衡、健康的心态,不将个人情感因素迁移至课堂,破坏课堂气氛。4。尽可能的以很大限度的吸引学生。5。上课过程中必须要有师生之间的互动。透过相互之间的交流自己才能了解学生的学习状况,知道自己的教学效果。6。上课多让学生回答问题,个性是那些学习成绩差的学生。对于那些学习成绩差的学生,我在课堂上要多让他们发言,这样能督促那些学生在上课时专心听讲。

总之,到__小学任教一年来,在领导和同事的支持帮忙下,教学方法得到了很大改善,自身素质得到了很大提高。下一步,我将立足岗位实际,潜心教学研究,提高潜质,力争做一名合格的优秀教师。

最后我想用一首诗结束我这天的发言,宽慰每一位教师的心灵:

春有百花秋望月,夏有凉风冬听雪,待到桃李满目日,便是我们自豪时。

谢谢大家!

小学教师开学演讲稿篇19

有这样一位平凡的小学教师,潜心在那三尺讲台,展示着自己的才华,引领全校,辐射全镇,打造信息技术教育的光环!有这样一位学生们心中的良师益友,他和蔼的态度、亲切的话语、精湛的指导,构建出课堂的和谐,令学生敬佩、感动并受益!有这样一位普通的共青团员,深爱自己的事业胜过一切,默默无闻地倾情于团堡这片热土,让最美丽的青春年华在基础教育的最前线熊熊燃烧!

20__年秋,他刚刚走上讲台,就表现出了良好的素养,以先进的教育理念、教学方法和纯熟的专业技能赢得了同事们的好评和学生们的认可。自工作以来,他把“认认真真做人、踏踏实实办事”作为自己的座右铭,感受和创造生活的美好与和谐,用教师的职业道德和学校的办学宗旨严格规范自己的从教言行,体现出一名教师的良好风范和当代大学生的时代风采。他常说:“教育教学工作是一个塑造人类灵魂的复杂系统工程,要想成为一名合格的人民教师,必须全方位、多层次的科学知识武装自己的头脑”。他更是这样做的。自参加工作以来,充分利用课余时间,勤奋学习,刻苦钻研文化知识,广泛涉猎不同的知识领域,先后自修《中国古代文学史》、《中西方哲学史》,并作了大量的读书笔记。不仅如此,对待教学工作更是认真负责,一丝不苟,从备、教、批、辅、查的教学五环上,从严要求,精心备课,虚心请教教学能手和同行。山区条件滞后,信息技术课根本无法让学生们上机操作,为了提高学生对信息技术知识的学习兴趣,他大胆地进行了教学改革尝试。小学信息技术课在一般人的眼里认为是不测试的学科,教好教坏无关紧要。可他不那么想,他认为培养学生的正确学习方法,激发学生探索自然、追求真理,探究无穷宇宙的奥秘的兴趣,必须从娃娃抓起。因此,他锐意进取,大胆创新,积极进行教学改革实验。他创设的“激趣—释疑—验证”的教学模式深受学生的欢迎。

所谓激趣,就是在上每一节课时,把学生要掌握的知识要点用故事、游戏、魔术等方法向学生进行悬念式的推介,调动学生的求知欲望,使学生只知其外不知其内,极大地调动了学生的好奇心、神秘感及渴求破解迷的欲望。所谓释疑,就是对知识要点对学生进行科学阐述。

小学教师开学演讲稿篇20

记得小时候,坐着父亲的自行车去上学,听着“老师早,老师好”的叫声,我自豪,因为我是教师的女儿。如今,站在这讲台上,我更自豪,因为我是一名教师,一名用爱启迪智慧的小学教师。

伴着欢乐和苦涩的交响乐,我己走过了六年的教学之路。从春到夏,从秋到冬,我用心作太阳,挥洒汗水作雨露,在这块充满希望的田野上耕耘播种!

我教过一个四年级学生叫张大伟。记得我第一次给他们上课,只听“哎哟”一声,一个硕大的纸团打在前面同学的后脑勺上。“谁干的?”我忍不住大声问了一句,教室里顿时像捅了马蜂窝—乱哄哄的,同学们交头接耳,议论纷纷。只见张大伟眯着眼睛,傲慢地扫视着四周。面对他们,我束手无措,泪水模糊了双眼。下课铃一响,我拿起书本便要走,拜拜啦,您呐!”一声长长的怪叫,又是一阵哄堂大笑。我抱起书本,咬住嘴唇,跑回办公室,趴在桌子上伤心地哭了……“报告!”一个小姑娘急促的呼声使我抬起头来,“老师,张大伟在桌子上画你呢!长长的鼻子,大大的耳朵,还……还没有头发!’’我三步并作两步跑进教室,张大伟正在得意地欣赏他的杰作呢!面对这样的学生,泪水又一次涌了出来……

热爱学生是教师的天职,教师只有爱学生,才能赢得学生的信赖和尊重,使学生乐于接受教育。当我得知张大伟酷爱画画,当天我便给他送去了彩笔和纸,鼓励他在课余时间画画。大伟脸红了,低下了平日高昂的头。此后,我便更加关心他、呵护他。大伟踢足球头部受了伤,我满头大汗地跑到医院,挂号、拍片、取药、包扎、打针,跑了一楼爬三楼,等一切就绪,天色已渐渐暗了下来,初春的傍晚依然寒气逼人,我把自己仅有的一件长袖外套脱下来,盖在大伟头上。寒风吹得我的牙齿“得、得、得”作响。大

伟的脸更红了,头更低了……终于,当我脸上淌着雨水,穿着淋透的衣服敲开大伟家门为他补课的时候,这个碰破头到医院缝伤口都不哼一声的小霸王流下了他那歉疚的眼泪。从此,他变了,变得上课不那么调皮了,变得爱帮助同学了,慢慢地对学习产生了兴趣。新学年开始了,当我告别他们迎来又一批新生的时候,大伟拿着他送给我的画,眼里含着泪水:“老师,我一定好好学习,好好画画,长大了给你画一张又大又好的像……”接过大伟的画,我激动得热泪盈眶。我为自己能转变一个人而激动!为这份心与心的交流、爱与爱的回报而激动!

教师的工作是琐碎的,是平凡的,但工作中我们付出的不仅仅是智慧,更重要的是一颗心、一段情、一份慈母般的爱!

元丽同学因父母感情不和,心灵受到创伤。每次放学回家,屋里总是空荡荡的,没有了热乎乎的饭菜,没有了妈妈的呼唤,甚至连父母的影子都很少见到,小皇帝一下子成了流浪儿。生活的反差,使活泼可爱、性格开朗的小元丽经常傻呆呆地发愣。为了保护这株娇嫩的幼苗,那段时间,我把所有的爱都倾注在这孩子身上,她父母不回家,我带她吃饭,陪她做作业,给她梳小辫子.....一天,妈妈问元丽:要是妈妈跟爸爸离了婚,你跟谁?小元丽难过地说:“我谁也不跟,我跟李老师,李老师对我好。”我知道

后心里酸酸的,眼泪却再也忍不住了。

也许,我是真的把全部的爱都给了我的学生,以至于年仅两岁的女儿把幼儿园当成自己的家,喊老师作妈妈!

曾记得,每天清晨吻别睡梦中的孩子,急匆匆地上路,只为赶在上学前,为学生透一透教室的空气;

曾记得,踏着皎洁的月光步入家门,嗽嗽待哺的孩子早己哭睡在沙发上,那满是泪痕的小脸曾一次又一次地揪痛我的`心;

曾记得,为了送误车的孩子回家,却忘了女儿正在发烧的电话,以至于丈夫和医生说我不配做妈妈。

曾记得的事情太多太多,其实,世间哪个母亲不爱自己的儿女?作为母亲,我当然爱自己的孩子,可我不仅仅是一位母亲,同时还是一名教师啊!是教师就注定了必须以宽厚的情怀去承受一切,要爱学生胜过爱自己的孩子。从教六年,我可以自豪地说:我无愧于我的学生!

作为教师,爱的奉献是无尽的,而收获的爱却是更多更多!忘不了,那一双双小手纂湿的水果糖;忘不了节日里孩子们总是带来好吃的放在讲台上;忘不了转学的孩子回来看我,一头扑进我怀里:“老师,我想你!”忘不了,怎么也忘不了,你哭着、喊着,拉着爸爸,拉着妈妈,晚上十点多给生病的我送来了苹果,涩涩的童音里揉进了泪滴,“老师,你嗓子哑了……”

也许,我终身踏不上特级教师的领奖台;也许,我奋斗一生也成不了叶圣陶式的教育家;也许我劳碌一生,清贫一世。但我决不后悔,因为在这里,我找到了我,一名普通女性生存的价值!

老师们,让我们去耕耘吧!用爱心作太阳,挥洒汗水作雨露,让我们的土地更加肥沃,使我们的庄稼长得更加茁壮!

小学教师开学演讲稿篇21

敬爱的教师,亲爱的同学:

大家好:

四年前,我进入了二实小,开始了我的小学生活。

上二年级的时候,我们班换了一位新班主任,她就是我们至今的班主任:马教师。自从那天起,我就像换了一个人似的。每一天马教师带领我们很有感情地读文章,声情并茂。

马教师写在黑板上的每个字都很工整,大方,每笔都一丝不苟,为的就是让同学们看得清楚,并养成这样的好习惯。马教师讲的每节课都引人入胜,许多同学都被陶醉了,有时甚至下课都不明白,每一天马教师都会教我们很多的名言名句,美文美诗,就像春雨般滋润着我们的心灵,让我们深深爱上了语文这门课。

还记得四年级的时候有个特殊的活动——加星活动,加的多,就能够得到奖励,我拼命地努力争取,可是还是没有别的同学多,可是我并没有放弃,我相信我只要一向努力,就必须会成功,最终还是马教师开后门请我们兄弟俩参加了做饼干的活动。

每一次马教师都是认认真真地帮我批改作业,帮我写评语时却很宽容,在前进的道路上,马教师总是要拉我一把,马教师就是这样对待我们班的每一位同学,她每一天批改我们的作业都要批到很晚,回家还要继续,真是伟大啊。

同学们,我们有这么好的教师,咱们更应当努力,从我做起,做不让教师操心的好孩子。马教师就像辛勤的园丁在培育着我们,总是牺牲自我的时间来帮忙我们的成长。

再过几天就是教师节了,我写下这篇文章,送给我们最最敬爱的马教师,祝她节日欢乐。

小学教师开学演讲稿篇22

大家好!今天我演讲的题目是《教师一生,与花相伴》。

印度大诗人泰戈尔说过:花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。选择了教师,就是选择了叶的事业,教师的一生,与花相伴。与花相伴的一生,富有诗意而美好。

让爱在教育事业中闪光吧。

谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生,才能去精心地培养学生,只有爱得深,才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。爱源于高尚的师德,爱意味着无私的奉献。教师对学生的爱,不是出自个人的恩怨,而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的,是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。

教师对学生的爱,不能局限于个别的对象,而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命,并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切,汇聚成一股无可阻挡的力量,当然,教师对学生的爱,不是无原则的,而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格,严慈相济,平等对待每一个学生,尊重学生的人格。这才是合格的教师。

我来自一所再普通不过的乡镇学校&&客店中学,但这是一所美丽的学校。绿树成荫,一尘不染,鸽子在操场上散步,燕子在天空飞翔。我们学校老师形成的教风可以用十六个字来概括:爱岗敬业,无私奉献,爱校如家,爱生如子。

学校刘老师一天在下课聊天时说:我们家大人都是班主任,孩子上学都是自己去的,早饭是一包牛奶一个面包,边走边吃,可能有时上学脸也没洗吧,老师都叫我们管管孩子的生活了。我们心里都是一阵辛酸,也许客店中学的孩子都是这样长大的。这就是贫困中恪守信念的乡村教师,清寒中奋而思进的乡村教师!也许有人会笑我们傻,呵呵,也许我们是很傻,可我们问心无愧了!因为,没有爱就没有教育。

在这群优秀老师的熏陶下,我由一个懵懂的青涩的校园学生逐渐变成了一个合格的青年教师。我微笑着走到学生中间,传道授业解惑,成为了学生最为知心的大朋友。教师节,我收到了学生寄来的贺卡,看到上面写道:感谢您,我们最最温柔,最最美丽,最最文雅,最最高贵的大姐姐。刹那间,我觉得自己成了世上最漂亮的人。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。我感到自己是一个生活在花丛中的人。

教师是绿叶,因为爱,才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露,即使枯萎了的心灵也能苏醒;师爱像融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。最后,我想用一首词来结束今天的演讲:《调寄满江红》暑日初收,金秋夜,思绪萦绕。为师表,笔端心热,付与芳草。四季辛劳暮与早,蜡炬成灰光多少?血和汗,看人才风貌,全知晓。爱深沉,花繁叶茂。鬓为霜,人自豪。奉献歌高唱,余音袅袅。滔滔长江浪推浪,资水留下声声好!齐努力,建神州伟业,丹心照!

小学教师开学演讲稿篇23

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!在这个充满喜悦的收获季节里,我们共同迎来了第__个教师节。在这里,我,一名农村中学的教师,能做为优秀教师代表发言,感到十分荣幸。首先,请允许我代表岚山区全体教师向一直关心、支持我们教育事业的市委市政府领导、社会各界,表示衷心的感谢和崇高的敬意!向无私奉献在全市教育战线上的各位领导和老师们道一声:节日快乐!

作为一名教师,我们赶上了好时代。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布、中小学校舍安全工程的实施、公开招聘高素质教师、创建山东省教育示范区、农村远程教育工程、促进教育均衡发展等,正是有了这些国家和省以及市政府的好政策,我们农村山区的孩子才能和城里孩子一样,坐在宽敞明亮的教室里,共同享受教育均衡的阳光雨露,我们的教育才会蒸蒸日上;也正是因为有各位领导的正确引航和全体同仁的共同努力,我们的教育事业才更加辉煌。年年花似锦,今年花更红,在这收获的日子里,我们感到欣慰。一年一度的教师节,体现了国家社会对教师的关怀,体现了教师的价值,作为教师,我们越来越感受到来自四面八方尊重羡慕的眼光,我为我是一名教师而感到骄傲和自豪。

作为一名教师,我们真的很幸福!这种幸福感首先源自于国家、社会对教育的重视。这种幸福感来自于今天教师节表彰大会的现场,这种热烈的气氛让我切身感受到了市委、政府领导对广大教育工作者的关爱与关怀。这种幸福感源自于市区教育局和学校尊重教师,依靠教师,为了教师的人本氛围。这种幸福感更是在学生的健康成长中凝聚。每当我认真地工作,用一路的辛苦收获沉甸甸的硕果,我的幸福就在其他人的赞赏中;每当一天下来,细细品味一天的工作,我的幸福便在心窝里;我享受着这份职业,更享受着今天这美好的生活!苏霍姆林斯基说:做教师最快乐的事莫过于穷尽毕生之力,研究如何做一个最优秀、最受学生欢迎的教师。如果我们能从专心教书,热爱教育开始,取得成绩和荣誉后又能宁静为学,宁静为人,那么我们就完全有可能成为最优秀、最受学生欢迎的教师,就能在自己的职业中找到快乐和幸福,使每天都成为自己的节日!

从教30年,苦乐相伴。我爱我的学生。爱学生,是教师的天职。哪位学生有了困难,我都想方设法解决;哪位学生思想上有了疙瘩,我都愿意帮助解开;谁有了点滴进步,我都要送去一声鼓励。记不清有多少次早来晚走,记不清有多少次与学生推心置腹的交谈,也记不清多少次不顾疲惫赶着家访。我付出了,努力了,也收获了。在此,我要真诚地感谢各级领导给我们创造了良好的育人环境;感谢老师们给我的帮助;感谢家长对我工作的支持;更应该感谢我的学生,是他们给了我耕耘与收获的沃土,在那里我找到了实现我人生价值的坐标,我会把这些当作我人生的财富,化作我工作的动力和源泉。

社会在飞速发展,知识在不断更新,面对思想越来越活跃的学生,昨天的知识已难以胜任今天的教学工作。终生学习的时代早已经到来,迎接新课改的挑战,就要做好各方面的准备。只有不断学习,不断积累,与时共进,教学相长,才能胜任新时期的教学工作。今后我会把爱岗敬业、刻苦钻研、勇于创新、淡迫名利作为自己的座右铭,把自己满腔热血播撒给我们的教育事业。

我们伟大祖国65华诞即将来临。65年来我们国家科学技术日新月异,国民经济蓬勃发展,祖国人民安居乐业。祖国各项事业的迅猛发展就是对我们教师的最高礼赞,我们为自己能从事这种绵延亘古,传递未来的职业而骄傲和自豪!请各位领导放心,民族复兴,我们责无旁贷;爱洒桃李,我们无怨无悔!

最后,再一次恭祝领导和老师们节日愉快,万事如意!

谢谢大家!

小学教师开学演讲稿篇24

各位领导、老师:

大家好!今天我们聚集在一起,共同研究探讨本届毕业班工作,目的就是要在抓毕业班工作方面形成共识,在抓好毕业班工作方面形成合力,从而提高毕业班的教育教学质量,为学校增光。

首先,我对本届毕业班和情况进行简单的分析,以便我们能根据毕业班的情况及时调整教育教学方法,制定落实教育教学补救措施,促进教学质量提高。

(1)20__-20__学年度上期期末监测情况:班级人数:25人参考人数:25人总分:1735平均分:及格率:84%优秀率:40%低分率:16%

通过比较分析,我们可以看出:我们班的语文平均分严重低于片区平均分;通过对比优生率和差生率,我们可以看出我们的低分率过高;我们可以看出造成我们毕业班教学质量难以提高的主要原因是我们在培育优生和转化差生方面做得不够好,影响了我们学校毕业班教学质量的提高。

(2)学生学习方法不够正确,学习态度不够端正,纪律性、自觉性不强,良好的学习风气还未形成。

1)通过前阶段的教学,我们发现学生不懂得怎么去学习,不知道怎样去理解和识记重要的知识内容,甚至有部分学

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