【分层单元卷】2024年春季小学测试卷部编版语文6年级下册第3单元·C培优测试

第第页【分层单元卷】部编版语文6年级下册第3单元·C培优测试一、书写(共5分)1．(本题5分)看拼音，写词语。juéchá

tànxī

páihuái

wēifēnɡ

zhēnɡrónɡxiūzhǐ

shíɡuānɡ

jīnɡhuánɡ

qīnwěn

yīwēi二、选择题(共10分)2．(本题1分)找出下列词语中带点字注音正确的一组是（

）A．卧（wò）室

徘徊（huí）

饶（rào）有趣味B．模（mō）

糊

耽（dān）误

无可挽（wǎn）回C．依偎（wèi）

柔媚（mèi）

热泪盈眶（kuànɡ）D．绽（zhàn）放

念叨（dao）

翻箱倒（dǎo）柜3．(本题1分)下列词语的书写，完全正确的一组是（

）A．野菌

伶俐

慌恐不安 B．消逝

揉搓

进步惊人C．针尖

拌倒

健康快乐 D．怀凝

荒凉

依依多情4．(本题1分)下列词语都跟时间有关，按时间间隔由短到长的顺序排列，正确的是（

）①一朝一夕

②三年五载

③长年累月

④稍纵即逝A．④①③② B．④①②③ C．①④③② D．④③②①5．(本题1分)下列词语中搭配不当的一组是：（

）A．悄悄地挪移

悄悄地提醒

悄悄地溜走B．轻轻地抚摸

轻轻地拍打

轻轻地咳嗽C．匆匆地赶路

匆匆地走过

匆匆地埋怨6．(本题1分)下面句子中，加点词语运用完全正确的一句是：（

）A．我不知道他们给了我们多少日子，但我的手确乎渐渐虚脱了。B．一个人平生第一次盼一个日子，都不会错。但是就在那天早晨，母亲也还是这样答应的：去，当然去。C．我将要接通另一种完全不同的外语教育了。D．村民平时靠这条小溪来灌溉田园，清洗衣物，点缀风景。7．(本题1分)下列句子中没有语病的一项是：（

）A．《北京的春节》这篇文章的作者是老舍写的。B．历史博物馆展出了两千多年前新出土的一大批文物。C．造纸术是我国古代的四大发明之一。D．昨天，刮了一夜的大风。8．(本题1分)对下列句子所用描写方法的判断，错误的一项是：（

）A．我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。（动作）B．一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。（环境）C．我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。（动作）D．坐在我旁边的叶志聪看见，大惊说：“张先生，陈小允哭啦！”（语言）9．(本题1分)下列句中加点成语使用正确的一句是（

）A．秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。B．桃花怒放，满树都是艳丽的粉红色，银装素裹，分外好看。C．李老师喜欢夸夸其谈，讲课很精彩，同学们都爱听。D．知了在窗外喳喳直叫，余音绕梁，吵死人了。10．(本题1分)下列句子中没有语病的一句是（

）A．通过学习《匆匆》这篇课文，受到了深刻的教育。B．中国的人口是世界上最多的国家。C．抚州的特色农产品众多，有南丰蜜桔、广昌白莲、临川菜梗、鹏田西瓜等。D．小弟弟朝我做了一个怪脸，我不禁扑哧一声忍不住笑了。11．(本题1分)下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（

）A．我的弟弟活泼可爱，伶伶俐俐的，很讨人喜欢。B．他还没走进屋，就轻轻悄悄地嚷开了，真是未见其人，先闻其声啊。C．身处异乡繁华的都市，他心中却感到空空落落的，有一种说不出的孤独与怅惘。D．成天念念叨叨的老太太搬走了，耳根算是清净了，却似乎少了点什么。三、判断题(共5分)(本题5分)判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。12．(1分)《匆匆》紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。()13．(1分)《匆匆》和《那个星期天》的情感抒发都真切、自然。()14．(1分)《那个星期天》一文中，天气从早到晚的变化映衬出“我”一天中的心情的变化，这是一种将感情融入环境中的表达方法，我们可以有所借鉴。()15．(1分)“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去”这句话中作者不用“二十四年”，却说“八千多日子”，是为了突出时间多，表达内心的空虚。()16．(1分)生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。()四、填空题(共14分)17．(本题10分)按课文内容填空。（1）《匆匆》本文是现代著名作家________写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“______”二字，细腻地刻画了________的踪迹，表达了作者对时光流逝的______和______。（2）《别了，语文课》作者选择了__________和__________这两件事情来表现出“我”对国语课的依依不舍。（3）《阳光的两种用法》一文中“阳光的两种用法”指的是________，________和________这两种用法。18．(本题4分)根据语境和括号里的词义在横线上填写课文中出现过的四字词语。（1）春节将到，____________（指人家众多）张灯结彩，喜气洋洋。（2）他为了找一本书，___________（形容彻底搜查）地忙了一上午。（3）他说起话来_________（说起来没完没了；絮叨），使人讨厌。（4）时值响午，人迹寥寥，东西走向的长街显得_________（空旷而冷冷清清）。五、语言表达(共7分)19．(本题4分)按要求完成句子练习。（1）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（仿写句子）___________的时候，日子____________；___________的时候，日子____________；___________的时候，日子_________。（2）我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。（仿写句子）_______________________________________________（3）你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？（体会者表达的思想感情）从这个句子，我能体会_________________________________

（4）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（用加点的词语写句子）_______________________________________________20．(本题3分)按要求写句子。（1）您不是说买菜回来就走吗？（将句子换一种语气，意思不变））________________（2）走吧，您不是说买菜回来就走吗？好啦好啦，没看我正忙呢吗？（在句中添加人称和引号）________________（3）我不知道他们给了我们多少日子，而且我的手确乎是渐渐空虚了。（修改病句）_________________六、现代文阅读(共29分)(本题5分)课内阅读。这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。21．(2分)选文中体现作者心情的短语是______________，句子是___________________。22．(1分)对画线句子理解正确的一项是（

）A．说明“我”很孤单，很寂寞，渴望找一个玩伴。B．院子里的小孩子都躲着“我”，不喜欢跟“我”玩。C．院子里居住的都是大人，没有小孩子。23．(1分)“院子很大，空空落落”写出“我”____________________的心情。24．(1分)母亲买菜的这段时光，作者是怎么挨过去的？怎样理解此时作者的心情？_____________________________(本题6分)课内阅读母亲买莱回来却又翻箱倒柜忙开了。走吧，您不是说买菜回来就走吗？好啦好啦，没看我正忙呢吗？真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……我就这样念念地追在母亲的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊在我身上，我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。25．(1分)选文主要运用的描写方法是（

）A．动作描写 B．心理描写 C．语言描写26．(2分)母亲______回来后开始翻箱倒柜，又接着______，我们从中体会到母亲是一个非常忙碌的人。27．(1分)用一句话概括选文的大意。________________________________________________28．(1分)“我一声不吭，忽然有点儿明白了。”“我”明白了什么？表现出“我”怎样的心情_______________________________________________________29．(1分)你如何评价文中的这位母亲？结合内容，说说你的看法。________________________________________(本题9分)课外阅读。_______________埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树，这便是儿时最美丽的梦。我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，觉得很美。我忽然有了一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上分离的叶，把它种进土里之后，必定会长出一棵同样的大树。于是我捡了许多片叶子，虔诚地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋进了土里。就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大一样，我坚定地相信我的梦可以实现。我天天蹲在种下树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。我想叶子大概怕冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长出来！我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨柳吐芽……长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。那些埋在土里的树叶，已在我心中长成了一棵大树，成为我生命的一根支柱，替我遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝天空。那一件事，我为之自豪一辈子……种一片树叶吧，你会拥有一棵参天大树。30．(1分)请给本文加上一个标题，写在文前的“________”上。31．(1分)幼小的“我”认为梦可以实现的原因是什么？

________________________________32．(3分)认真读读“我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨柳吐芽……”这句话，注意画“______”的词语有什么特点。请你联系上下文内容，为省略号部分补充三个这样，的词语。_____________、________________、_________________33．(2分)第2自然段中“虔诚”表现了幼年的“我”怎样的心理？“我的梦”又是指什么？________________________________34．(2分)仔细阅读文章最后一句话。谈谈你对这句话的理解，它表达了作者怎样的情感？________________________(本题9分)课外阅读。母爱的硬度（节选）叶浅韵在母亲的辛劳付出之下，一个家过得红红火火，这让她在家里的地位显得至高无上。母亲对孩子的教育是从来不肯松懈的，总是严厉地要求她的每一个孩子。常常是我们在外犯了错回来，劈头就会挨一顿棍棒，等父亲回来也许还会第二次挨打。我们家的正门背后竖着一根根细细的提子，那是她的家法。它们侵略过母亲每一个孩子的身体，一棍棍抽下去，先是白白的一道道的痕迹，后已分不清痕迹间的距离。她永远奉行“棍棒下出孝子”的理念，遵行“小树不剪不成材”的成长规律。母亲给我的爱总是很坚硬，她除了不断地要求与责备，就是严厉，她的每一个孩子都是六岁就被送去五里外的学校接受启蒙教育。她喜欢关心考试的结果。每一次我考得九十分以上，她总是要怀疑我是抄袭别人的，即使那已经是全班最高分。如果偶然考低了，她定会拉着我脏脏的小手，指着我破了的脚尖，责骂我是个贪玩的孩子。母亲高高地扬着家法，训斥我、恐吓我说：“丫头，你念不好书，就甭想吃饭，甭想整天疯跑，将来我就把你嫁到大山深处去。”那时候的我心里充满了对未来的惶恐。见祖母一把将我拉进怀里，母亲不高兴地说这孩子要是将来不成气候定是祖母的责任。扔下些伤祖母的话，她一溜烟又到她的地里去侍弄她的白菜黄瓜们了，我想它们看到母亲的温情定是比我们多多了。祖母总是一边抚慰我一边给我讲“一只羊过河十只羊过河”的道理，鼓励我做好领头羊，给弟弟妹妹们作出好榜样。母亲的四个孩子一个个变成凤凰飞到了梧桐树上，她暴力的教育模式迅速在周围的村庄里推广开来。这时候的母亲再没有举起过手中的棍棒，说话的声音也日渐温柔，甚至偶尔会当面表扬下我，我在不知所措间眼里装满了泪水，我知道那是一种久违的情愫涌动而出。我一直不敢把对母亲心底的这种敬畏以恰当的方式表达出来，哪怕是在文字。从小到大的作文里，-次也没有过关于母爱的记载。对于我的母亲我是羞愧的。我安然地享受着她的付出，习惯地接过她的给予。总是不敢离她的怀抱很近，怕她坚硬的壳刺伤了我的身体。于是，我与母亲就习惯了以一种特殊的方式对峙着，直到我有了孩子。回忆是一场温暖的绽放，多年以后，我才明白正是母亲有硬度的爱，抚平了我内心所有的脆弱，给了我足够的坚强。35．(1分)用简洁的语言概括“母爱的硬度”体现在哪些事上。______________________________________________________36．(3分)短文画横线的句子运用______描写和_____描写，生动传神地写出母亲________________________________的情形。37．(2分)结合文意，理解画波浪线句子的含义。_______________________________________________________38．(1分)短文最后一个自然段这样写有什么好处？_____________________________________________________39．(2分)你是否赞同文中母亲的教育方法？为什么？_____________________________________________________七、书面表达(共30分)40．(本题30分)妙笔生花。题目：双休日的思考要求：选择你的双休日比较有特点的活动写一写，注意语句通顺，有条理，表达出自己的真情实感，可不要写成流水账哦！参考答案：1．觉察

叹息

徘徊

微风

蒸融休止

时光

惊惶

亲吻

依偎2．D3．B4．B5．C6．D7．C8．C9．A10．C11．B12．√

13．√

14．√

15．×

16．√17．

朱自清

匆匆

时间流逝

无奈

惋惜

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同学送书

冬天

母亲把老阳儿叠在被子里

夏天，毕大妈把老阳儿煮在水里面18．

千门万户

翻箱倒柜

念念叨叨

空空落落19．

聊天

从嘴边过去

看书

从书页上过去

看电视

日子从屏幕前过去

我望着原野，想象鸟儿飞翔的自由，想象马儿奔跑的快乐，想象蝴蝶嬉戏的惬意，想象羊群吃草的悠然自得。

作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留恋。

母爱如水，滋润着我们的心田，如暖阳，温暖着我们的心。20．

您说买菜回来就走的。

我说：“妈，走吧，您不是说买菜回来就走吗？”妈妈说：“好啦好啦，没看我正忙呢吗？”

我不知道他们给了我们多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。21．

焦