五年级上册科学《减少对土地的侵蚀》课件

减少对土地的侵蚀五年级上册科学《减少对土地的侵蚀》被雨水侵蚀，只剩下岩石五年级上册科学《减少对土地的侵蚀》我们建造的这个家园结实吗？如果我们的家园遭受了暴雨的袭击会对这些房屋产生怎样的影响呢？五年级上册科学《减少对土地的侵蚀》

泥石流五年级上册科学《减少对土地的侵蚀》流水、风、冰川、波浪和重力等都会侵蚀土地，同样雨水也会侵蚀土地。侵蚀使某些地方的土壤流失，改变地形地貌，同时对人类的生产生活也产生了极大的影响。为了保护自己的家园，人们想办法，尽可能地减少侵蚀。流水、风、冰川、波浪和重力等都会侵蚀土地，同样雨水也会侵蚀土地。侵蚀使某些地方的土壤流失，改变地形地貌，同时对人类的生产生活也产生了极大的影响。为了保护自己的家园，人们想办法，尽可能地减少侵蚀。五年级上册科学《减少对土地的侵蚀》

降雨的多少和降雨强弱一致

不同的地形环境，房屋的不同位置。实验计划暴雨对我们的家园有什么影响实验要研究的问题：不同的条件：相同的条件：五年级上册科学《减少对土地的侵蚀》用相同的喷壶.装的水一样多喷壶的孔数一样多孔的大小相同五年级上册科学《减少对土地的侵蚀》实验报告单要研究的问题：暴雨对我们的家园有什么影响不同条件：不同的地形环境，

房屋的不同位置相同条件：降雨的多少和降雨强弱一致实验方法：观察法实验过程：……实验发现：1.水流方向2.径流情况3.房屋4.山体滑坡11115.河道1五年级上册科学《减少对土地的侵蚀》设计和建造我们的家园我们建造什么样的地形？用什么材料？选择什么位置建筑房屋？和小组的同学一起讨论，并画出设计图。讨论：五年级上册科学《减少对土地的侵蚀》运用我们在这个单元所学的知识，在盘子里建造一个有山地有平原和河流的地形，然后选择地形中的一个地方建造房屋。山地平原河流五年级上册科学《减少对土地的侵蚀》五年级上册科学《减少对土地的侵蚀》你想把房屋建造在哪里？为什么？五年级上册科学《减少对土地的侵蚀》如果重新设计建造自己的家园，我们把房子造在哪里合适？五年级上册科学《减少对土地的侵蚀》设计建造我们的家园预测一下暴雨过后，我们的家园会怎样？五年级上册科学《减少对土地的侵蚀》实验：暴雨对我们的家园有什么影响每组用喷水器装水模拟暴雨降临，观察自己的家园能否经得住暴雨的袭击。思考：在比赛实验中，每组的什么条件应该保持相同，为什么？五年级上册科学《减少对土地的侵蚀》在实验的过程中我们要观察什么：我们的家园经住暴雨的袭击了吗？水流到哪里去了？我们的房屋和地形是否受到了影响？从实验结果中找出证据。用接水器接住流出的水，观察：径流浑浊吗？这说明什么？

把实验结果和我们的预测进行比较，结果和预测一样吗？什么地方我们没有想到？

我们的实验结果说明了什么问题？

五年级上册科学《减少对土地的侵蚀》如果重新设计建造自己的家园，我们会对地形做哪些改进？我们仍将房子建造在最初选择的地方吗？我们将房子建造在哪里？为什么？五年级上册科学《减少对土地的侵蚀》我们已经知道了哪些力量会改变地球表面的地形地貌流水、风、海浪、冰川、地震、火山、雨水五年级上册科学《减少对土地的侵蚀》地球的各种力量包括人类自身在改变地表的地形地貌时，会对我们造成哪些灾害？山体滑坡、泥石流、地壳变化、地形变化、水土流失五年级上册科学《减少对土地的侵蚀》拓展延伸调查一下人们为了避免类似灾害的发生采取了哪些措施？五年级上册科学《减少对土地的侵蚀》目前人们也意识到了严重的后果，为防止此类灾害发生做了很大的努力，如何预防此类灾害发生？植树造林、筑堤坝、疏通河道、陡坡改成平地五年级上册科学《减少对土地的侵蚀》