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文档简介

过零丁洋学习目标：1.了解作者生平及相关的背景知识，有感情地朗读并熟练地背诵。2.品味字句，研读赏析，领会诗歌思想感情及诗词中所描绘的意境。3.培养对祖国古代文化的兴趣，丰富文化积累，提升文化素养。背景读准节奏

辛苦/遭逢/起一经，干戈/寥落/四周星。山河/破碎/风飘絮，身世/浮沉/雨打萍。惶恐滩头/说惶恐，零丁洋里/叹零丁。人生/自古/谁无死?留取/丹心/照汗青。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。经：经书。干戈寥落：这里代指战争。寥落：冷清。四周星：四周年。风飘絮，雨打萍：风中柳絮，雨中浮萍。同样比喻国家和自身摇摆不定。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。前两个“惶恐”“零丁”：地名。后两个“惶恐”“零丁”：表心情。丹心：1，不投降卖国；2，爱国之心。汗青：这里指史册。读通诗意回想我早年由科举入仕历尽辛苦，如今起兵抗元战火频繁四年未尽。国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，个人身世遭遇好似骤雨里的浮萍。惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。人生自古以来有谁能够长生不死?我要留一片爱国的丹心映照汗青。阅读理解1.首联回顾了诗人怎样的经历？

一是读经书入仕途，二是起兵抗元，频繁战斗了四年。2.颔联“风飘絮”“雨打萍”比喻什么？“风飘絮”比喻国家命运惨淡，危在旦夕。“雨打萍”比喻自己家破人亡，孤苦伶仃。运用了比喻、对偶的修辞方法，国家山河分裂，局势危急，个人命运也动荡不安，将国家命运和个人命运紧密相连。阅读理解

3.颈联两个“惶恐”，两个“零丁”有什么含义？表达了诗人怎样的思想感情？——前一个“惶恐”、“零丁”是指地名，后一个“惶恐”、“零丁”是写心情。——借惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦。阅读理解4.尾联表明了诗人怎样的气节？——以议论的表达方式，直抒胸臆，表明诗人以死明志的决心，充分体现他舍生取义、视死如归的民族气节。因此，尾联成为千古传诵的名句。《过零丁洋》一诗，整首都把叙事与抒情融为一体，诗人是在叙事，还是在抒情，让人分不清哪些是叙事，哪些是抒情。叙事抒情两者交融，浑然一体，从而更深一步地将诗人那一腔爱国热情抒发出来，最后达到了感情的炽点。

小结过零丁洋文天祥步入仕途起兵抗元国家危难命运艰辛比喻对偶形势险恶境况危苦舍生取义名垂青史叙事抒情追忆抗元经历,表明以死明志的决心，充分体现他舍生取义、视死如归的民族气节。双关爱国诗词积累千年史册耻无名，一片丹心报天子。（宋·陆游《金错刀行》）生当作人杰，死亦为鬼雄。（宋·李清照《乌江》）一寸丹心为报国，两行清泪为思亲。（明·于谦《立春日感怀》）我自横刀向天笑。

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