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文档简介

数据的收集

订校服时，老师说：“我们全班都订160cm尺码的校服。”你对老师的这种说法有没有不同意见？怎样来确定老师的说法是否正确呢？任务一：小组汇报课前任务中数据收集的成果。任务二：回顾收集数据的过程，尝试归纳出收集数据的步骤有哪些吗？明确调查问题确定调查对象选择调查方法展开调查记录结果得出结论直接调查法：观察、测量、实验等；间接调查法：查阅文献，网络查询等。频数：频率：每个对象出现的次数每个对象出现的次数与总次数的比值。任务三：帮助下面三位同学完成他们的数据收集。1.甲同学想要调查全班同学喜爱的国家保护动物的情况，设计了如下的调查问卷：

供选动物及编号：A-大熊猫B-金丝猴C-藏羚羊D-丹顶鹤E-遗鸥F-亚洲象。

利用此问卷，他收集到了全班每位同学最喜爱动物的编号，按学号顺序排列了同学最喜爱动物的编号，如下：A,A,B,B,D,F,C,D,E,A,B,D,F,B,A,B,C,E,E,F,A,C,A,D,A,C,B,A,E,D,E,D,A,D,E,C,A,D,B,A,B,E.请将上述数据整理成统计表格。调查问卷年月日学号姓名你最喜欢的动物编号（只填一种）2.乙同学是位篮球爱好者，他从网络上搜集到了一份2010~2011年赛季CBA总决赛新疆队对广东队一场比赛后公布的比赛统计表，想让你根据表格中的数据帮忙分析，新疆队赢在哪里新疆广东最终比分11885二分球30/4722/37二分球命中率64%59%三分球11/248/32三分球命中率46%25%罚球25/2917/26罚球命中率86%65%进攻篮板1420防守篮板1615快攻3/34/4扣篮23盖帽33失误1822助攻1783.丙同学想要记录同学们掷骰子的情况，并制作了一个统计表，你能帮他把表格中空余的部分计算出来么？投掷结果甲10次乙10次甲乙合计20次全班合计400次频数频数频数频率频数频率出现1点0066出现2点3062出现3点0276出现4点2174出现5点3560出现6点226

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