山西省长治市壶关县2024届物理八年级第二学期期末统考模拟试题含解析_第1页
山西省长治市壶关县2024届物理八年级第二学期期末统考模拟试题含解析_第2页
山西省长治市壶关县2024届物理八年级第二学期期末统考模拟试题含解析_第3页
山西省长治市壶关县2024届物理八年级第二学期期末统考模拟试题含解析_第4页
山西省长治市壶关县2024届物理八年级第二学期期末统考模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山西省长治市壶关县2024届物理八年级第二学期期末统考模拟试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题1.如图所示,是小朋友玩跳跳床的情景,对他们在上升和下落过程中分析正确的是A.小朋友在空中上升的过程中重力势能转化为动能B.小朋友从接触跳跳床到下落到最低处的过程中动能和重力势能转化为弹性势能C.小朋友从空中下落,是由于惯性作用D.小朋友被跳跳床弹起时,若以地面为参照物,小朋友是静止的2.下列关于小粒子与大宇宙的说法,正确的是A.炒菜时油烟上升,说明分子在做无规则运动B.地球是宇宙的中心,太阳和其他行星围绕地球转动C.原子核式结构模型提出,原子是由原子核和电子组成D.松软的馒头用手一捏,体积会变小,这说明分子间存在间隙3.如图为一种动力滑翔伞,可长时间在空中滑翔而不会掉下来。其伞翼上下表面弯曲程度不同,上表面较凸,下表面平,安装在飞行员背部的助推器可在滑翔时提供向前的动力。下列现象与滑翔伞升力产生的原理相同的是A.吸盘挂钩被吸在墙上B.热气球升空C.用吸管吸饮料D.起风时,房门会自动关上4.如图所示的三种场景中,拉力F1、F2、F3大小相等,在拉力的作用下物体移动的距离也相等.若拉力所做的功分别记为W1、W2、W3,下列关于它们大小关系的判断中正确的是A.W1=W2=W3 B.W1<W2<W3 C.W1=W2<W3 D.W2<W1<W35.下列各图与其对应的说法正确的是()A.甲图茶壶的壶嘴与壶身构成了连通器B.乙图用吸管喝饮料利用了液体压强C.丙图向两纸中间吹气,两纸向外分开D.丁图轮船从长江驶入东海浮力变大6.人们在生活中遇到的透镜及其组合所成的像是各种各样的,其中只能成实像的是A.眼睛 B.放大镜 C.望远镜 D.显微镜7.体育活动中蕴含很多物理知识,下列说法正确的是A.篮球在空中上升过程中,重力势能转化为动能B.击球时,球拍先给羽毛球力的作用,羽毛球后给球拍力的作用C.踢出去的足球会停下来,说明物体的运动需要力来维持D.用力扣杀排球时手感到疼痛,说明力的作用是相互的8.在台球比赛中,选手推动球杆撞击白球,白球发生运动后碰撞其他球,以下说法正确的是A.手推动球杆前进时,手对球杆做了功B.球在水平桌面滚动时,重力对球做了功C.桌面对球的支持力做了功D.白球撞击黑球后没有静止,是因为人的手还在对白球做功9.下列实例中属于增大压强的是A.压路机上碾子质量很大B.书包背带较宽C.铁轨下铺设枕木D.载重车装有许多车轮10.2015年12月1日世界蹦床锦标赛在丹麦欧登塞落幕,中国队以8金3银2铜领跑奖牌榜.关于运动员从图所示的最高点下落到最低点的过程中(不计空气阻力的影响),下列说法中正确的是A.一直做加速运动B.在最低点时受力平衡C.接触到蹦床时开始减速D.所受重力等于弹力时速度最大11.如图是把一副眼镜放在太阳光下,在地面上看到的情形,由此可以判断镜片是A.凸面镜 B.凹面镜C.凸透镜 D.凹透镜12.如图所示,把同一物体沿粗糙程度相同的斜面BA的和CA分别拉到顶端A,关于斜面的机械效率为ηB、ηC的大小关系是A.ηB>ηC B.ηB=ηCC.ηB<ηC D.无法确定二、填空题13.如图所示,甲、乙两个完全相同的容器中均盛满水,置于水平桌面上。则两容器对水平桌面的压力关系是F甲___________F乙,对桌面的压强关系是p甲___________p乙;水对容器底部的压力关系是F′甲___________F′乙,水对容器底部的压强关系是p′甲___________p′乙。(选填“>”“=”或“<”)。14.兴趣小组的同学将一立方体木块放入水中,有的体积露出水面,则木块的密度是kg/m1.(水的密度为1.0×101kg/m1)15.如图所示,用100N的水平拉力拉一个重400N的物体A,恰好使物体A沿水平地面向右做匀速直线运动,若A所受地面摩擦力为160N,假如在5s时间内,物体水平移动1m,不计绳和滑轮的自重,则在此过程中,拉力F做功为________,功率为________,该装置的机械效率为________。16.图中,在滚摆实验时,当滚轮向下滚动时,滚轮的______能转化为动能,机械能________(填“变小”、“变大”或“不变”)三、实验题17.(8分)如图所示,是“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置:(1)上图中小球到达水平面时动能最大的是图_______(选填“甲”、“乙”或“丙”);(2)甲、乙两图探究的是动能的大小与_______的关系;(3)本实验装置的水平面如果绝对光滑,还能得出结论吗?_______,理由是_______。18.(8分)小明用U形管压强计去探究液体内部压强的规律.(1)他发现:按与不按探头的橡皮膜(图甲所示),U形管两边液面均处在同一水平线上,如左图所示.则这套实验装置可能出现的问题是:_______.(2)实验过程中通过观察______来体现探头承受液体压强的大小,.(3)在探究“液体压强与液体深度的关系”时,容器中液体总深度是19cm.关于液体深度的取值,有如下几种实验方案,应该选择_________方案更好.A.2cm,6cm,18cmB.2cm,10cm,18cmC.2cm,4cm,6cm,8cm,10cm,12cmD.2cm,5cm,8cm,11cm,14cm,17cm(4)小李探究“液体内部压强与液体密度是否有关”时,做了如图乙所示的对比实验.得到的结论是:“液体内部压强大小与密度大小无关”.他的结论对不对?为探究“液体内部压强与液体密度是否有关”,应在原有实验的基础上怎样操作?__________19.(8分)如图1所示,是小南“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验过程;(1)实验过程中,弹簧测力计_____(选填“必须”或“不必”)沿水平方向拉着物块做匀速直线运动,根据__________的知识可知,滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.(2)小南分析图1甲、乙两次实验,是为了研究滑动摩擦力的大小与_____有关;分析图1_______两次实验,是为了研究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.(3)实验时,小南发现采用图2所示装置实验效果更好,用该装置做实验时,小南_____(选填“需要”或“不需要”)匀速拉动木板.(4)小南认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关,于是他在图1甲所示实验的基础上,将物块沿竖直方向切成两部分继续进行实验,如图3所示,由这个实验验证自己的猜想.这种做法是_______(选填“正确”或“错误”)的.四、作图题20.(8分)某人站在小车里,随小车在水平地面上做匀速直线运动,画出人的受力示意图.21.(8分)如图所示,静止在水平地面上的足球,请画出其所受重力的示意图.(_____)五、计算题22.(10分)如图,一轻质杠杆支在支架上,OA=20cm,用绳子将边长为5cm的止方体G1竖直悬挂于A点,物体G2重为20N.当OB=10cm时,G1对地面的压强为2×104Pa求:(不计绳所受的重力)(1)此时绳子对正方体G1的拉力是多大(2)现用一水平拉力,使G2从B点向右匀速运动,当G1对地面的压力恰好为0时,G2运动的路程是多少?23.(12分)有一圆柱形容器,放在水平桌面上。现将一边长为10cm,质量为2.7kg的正方体金属块放在容器底部(如图所示)。求:(1)金属块的重力;(2)金属块对容器底的压强;(3)向容器中加入水至8cm深时,水对容器底的压强多大?此时金属块受到容器的支持力多大?(容器足够高,物体与容器底没有紧密接触)

参考答案一、选择题1、B【解题分析】

A.小朋友在空中上升的过程中,质量不变,速度变小,动能减小,同时其高度变大,重力势能增大,所以动能转化为重力势能,故A错误;B.小朋友从接触跳跳床到下落到最低处的过程中,速度最终减小为0,动能减小,同时高度变小,重力势能变小,蹦床的弹性形变变大,弹性势能增大,是动能和重力势能转化为弹性势能,故B正确;C.小朋友受重力作用,重力竖直向下,所以会从高处落下,故C错误;D.小朋友被跳跳床弹起时,若以地面为参照物,小朋友与地面之间发生了位置变化,是运动的,故D错误。2、C【解题分析】

A.炒菜时油烟上升仍是宏观物体的机械运动,不是分子在运动,分子运动是肉眼看不见的,故A错误;B.地球是太阳系中的一个行星,围绕太阳转动,故B错误;C.原子的核式结构模型提出了:原子由原子核和核外电子组成,故C正确;D.松软的大馍用手一捏体积会缩小,这是物体结构松散,中间有气体,这不能说明分子间存在间隙,故D错误。3、D【解题分析】

滑翔伞上表面突起,下表面平,则上表面空气流速大压强小,下表面空气流速小压强大,故应用流速与压强的关系,产生向上的升力;A.吸盘挂钩吸在墙上应用了大气压,故A错误;B.热气球升空应用了浮力,故B错误;C.吸管吸饮料应用了大气压,故C错误;D.起风时,门外流速大压强小,门内流速小压强大,产生向外的推力,应用了流体流速与压强的关系,故D正确。4、C【解题分析】

定滑轮的特点是不省力,也不省距离,拉力移动的距离等于物体移动距离为s,拉力做的功是:W1=F1s;直接拉物体时,拉力移动的距离也等于物体移动距离为s,拉力做的功是:W2=F2s;动滑轮的特点是可以省一半力,但是费距离,拉力移动距离为2s,拉力做的功是:W3=F32s;又因为拉力F1、F2、F3大小相等,综上分析知道:W1=W2=Fs<W3=2Fs,5、A【解题分析】

A.茶壶的壶嘴与壶身上部开口,底部连通构成了连通器,故A正确.B.用吸管喝饮料利用了大气压,而不是利用了液体压强,B错误.C.丙图向两纸中间吹气,由于中间空气流速大压强小,两纸向内靠拢,故C错误.D.轮船从长江驶入东海,漂浮在水面上,浮力等于轮船自身重力,浮力不变,故D错误.6、A【解题分析】

A、眼睛的原理和照相机相似,物体的光经晶状体在视网膜上成倒立、缩小的实像.A符合题意为答案.B、放大镜是凸透镜,当u<f时,放大镜成正立、放大的虚像,B不符合题意.C、望远镜的物镜相当于照相机成倒立、缩小的实像,目镜相当于放大镜成正立、放大的虚像.C不符合题意.D、显微镜的物镜相当于投影仪成倒立、放大的实像,目镜相当于放大镜成正立、放大的虚像,故D不符合题意.7、D【解题分析】

A.篮球在空中上升过程中,质量不变,高度增加,速度减小,此过程中将动能转化为重力势能。故A错误;B.击球时,球拍对羽毛球的作用力和羽毛球对球拍的反作用力是同时产生、同时消失的。故B错误。C.物体运动不需要力来维持。踢出去的足球会停下来,是受到阻力的结果。故C错误;D.用力扣杀排球时,手对排球有较大作用力,由于力的作用是相互的,排球对手产生反作用力,所以手感到疼痛。故D正确;故选D.8、A【解题分析】

A.手推动球杆前进时,球杆受到手的推力,且球杆在推力的方向上移动了一段距离,所以手对球杆做了功。故A正确。B.球在水平桌面滚动时,在重力方向上没有移动一段距离,所以重力对球没有做功。故B错误。C.桌面对球的支持力方向与重力方向相反,为竖直向上。球在水平桌面滚动时,球没有在支持力方向上运动一段距离,所以桌面对球的支持力没有做功。故C错误。D.白球撞击黑球后没有静止,是因为其具有惯性;此过程中手的推力已经不存在,手对白球没有做功。故D错误。9、A【解题分析】试题分析:压强大小跟压力大小和受力面积大小有关,增大压强的方法:在压力一定时,减小受力面积来增大压强;在受力面积一定时,增大压力来增大压强。压路机上的碾子质量,在受力面积一定时,增大压力来增大压强,A符合题意;书包背带较宽,在压力一定时,增大了受力面积,减小了压强,B不符合题意;铁轨下铺设枕木,在压力一定时,增大了受力面积,减小了压强,C不符合题意;载重车装有许多车轮,在压力一定时,增大了受力面积,减小了压强,D不符合。考点:增大压强的方法及其应用10、D【解题分析】试题分析:A、C、D、运动员接触绷床后,绷床的弹力从零开始不断增大,绷床的弹力先小于人的重力,后大于人的重力,则人的合力先向下,后向上,则人先向下加速,后向下减速,所以运动员的动能先增大后减小,在弹力等于重力时动能最大,运动员速度最大.故A、C错误,D正确;B、运动员在最低点时,绷床向上的弹力大于运动员的重力,合力不为0,也就是运动员受力不平衡.故B错误.故选D.11、D【解题分析】

由于地面上的光斑比眼镜的面积大,故眼镜对光起到了发散的作用,所以这个眼镜是凹透镜.12、A【解题分析】

克服摩擦阻力做的是额外功,拉力做的总功是有用功与额外功的总和,把同一物体提升的高度h相同,由W有=Gh知道,有用功相同;由于物体分别沿斜面BA和CA运动,接触面的粗糙程度相同,斜面越陡,则压力越小,滑动摩擦力越小,由图知道,BA斜面更陡一些,所以fB<fC,又因为AB<AC,所以,W额B<W额C;由知道,>1,所以,ηB>ηC,即A正确,BCD错误。二、填空题13、=<>=【解题分析】

[1]根据题意知道,水的质量不变,容器和水的总重不变,又因为在水平面上,压力等于重力,所以容器对水平面的压力不变,即F甲=F乙;[2]由知道,倒置后底面积减小,所以容器对水平面的压强增大,即p甲<p乙;[3][4]由知道,将容器倒置后,液体的深度不变,所以,水对容器底部的压强不变,即p′甲=p′乙。因为倒置后底面积减小,压强不变,由F=pS知道,水对容器底部的压力变小,即F甲′>F乙′。14、0.6×101【解题分析】

根据漂浮条件,木块的重力与所受的浮力大小相等.由阿基米德原理,浮力等于排开液体所受的重力.则木块的质量等于排开水的质量.1/5体积的水质量与木块的质量相等,则木块密度是水的1/5,即为0.6×101kg/m1.15、200J40W80%【解题分析】

第一空.由图可知,该滑轮为动滑轮,绳子的有效股数n=2,则绳端移动的距离为:s绳=ns物=2×1m=2m,拉力F做的功为:W总=Fs绳=100N×2m=200J。第二空.拉力F做功的功率为:p===40W。第三空.物体所受地面的摩擦力约为160N,则有用功为:W有=fs物=160N×1m=160J,则该装置的机械效率为:η===80%。16、重力势能变小【解题分析】

第一空.滚摆向下运动的过程中,由于高度降低,则重力势能减小,同时速度变大,则动能增加;即重力势能转化为了动能;第二空.由于空气阻力的作用,一部分机械能转化为内能,滚轮的机械能变小。三、实验题17、甲质量不能木块不受阻力作用,被撞击移动后就不会停下来,不能反映出小球的动能大小【解题分析】

第一空.本实验中,观察平面上的木块被小球撞击移动的距离来反映小球的动能大小,木块被推得越远,说明小球的动能越大。所以由图可知,甲图的木块推得最远,说明甲图中小球动能最大。第二空.甲、乙两图中,控制了小球在斜面上释放的高度相同(则控制了小球滚到水平面时的速度相同),同时改变了小球的质量,最终木块被推动的距离不同,说明探究的是动能的大小与物体质量的关系。若本实验装置的水平面绝对光滑,则木块不受阻力作用,被撞击移动后速度不会减小,就不会停下来,就不能反映出小球的动能大小,所以就不能得出结论。第三空.不能得出结论。第四空.理由是木块不受阻力作用,被撞击移动后速度不会减小,就不会停下来,就不能反映出小球的动能大小。18、装置漏气U型管液面高度差B不对,调整三次实验中探头所在位置,控制探头所在深度相同,使密度成为影响液体压强的唯一因素。【解题分析】

(1)按压橡皮膜U形管中的液柱不动,说明空气没有将压强传递给U形管中的液体,表明装置漏气;(2)该实验是通过转换法将探头处的压强转换为U形管中的液面高度差来体现的;(3)探究液体压强与液体深度的关系时应充分利用液体的深度,同时,为了使U形管中的液面高度差变化更明显,所以应适当增加深度的间隔,所以应选择2cm,10cm,18cm进行测量;(4)“探究液体内部压强与液体密度是否有关”实验,应控制深度相同,由图乙可知探头在三种液体中的深度明显不同,因此实验结论是不对的,为探究“液体内部压强与液体密度是否有关”,应调整三次实验中探头所在位置,控制探头所在深度相同,使密度成为影响液体压强的唯一因素,在进行实验。19、必须二力平衡压力大小乙、丙不需要错误【解题分析】

[1][2]实验过程中,弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动,此时,由二力平衡知识可知,滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数;[3]甲、乙实验,接触面的粗糙程度相同,压力不同,是为了研究滑动摩擦力大小与压力大小有关;[4]乙、丙实验,接触面的粗糙程度不同,压力相同,可以研究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系;[5]当木块固定,拉动木板时,则即使不匀速拉动木板,木块也处于静止状态,受到的拉力等于摩擦力.所以小南不需要匀速拉动木板;[6]研究滑动摩擦力的大小跟接触面面积的关系时,要控制压力大小和接触面粗糙程度相同;将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验,虽然接触面的面积改变了,但压力大小也改变了,这种做法是错误的.四、作图题20、【解题分析】

人站在小车里,随小车在水平地面上做匀速直线运动,由于人相对于小车是静止的,则人没有受到摩擦力,人只受到重力G和支持力F,这两个力是一对平衡力;重力从重心竖直向下画,支持力从重心竖直向上画,标出字母符号,注意两条线段的长度要相等,如图所示:【题目点拨】本题的关键先分析出人受到几个力,再根据人站在水平地面上处于静止状态判断几个力的大小关系,最后正确画出受力示意图.21、【解题分析】

规则物体的重心在物体的几何中心,过重心作竖直向下的重力,并标出相应的字母G,如下

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论