08 摩擦力（2） 教学设计-初中物理八年级下册同步教学设计（苏科版）_第1页
08 摩擦力（2） 教学设计-初中物理八年级下册同步教学设计（苏科版）_第2页
08 摩擦力（2） 教学设计-初中物理八年级下册同步教学设计（苏科版）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

08摩擦力（2）教学设计-初中物理八年级下册同步教学设计（苏科版）一、教学目标了解摩擦力的概念和分类。掌握摩擦力和接触面积、物体质量以及物体之间的粗糙程度等因素之间的关系。通过实验和练习，培养学生分析和解决问题的能力。二、教学重难点摩擦力分类和特点的理解。摩擦力和其他因素之间的关系。培养学生的实验操作和问题解决能力。三、教学准备教材：初中物理八年级下册（苏科版）。多媒体设备：投影仪、计算机。实验用具：秤、木块、滑轮、滑块、弹簧测力计等。四、教学过程第一步：导入（5分钟）展示一些生活中常见的摩擦力现象，引起学生的兴趣和思考。引导学生回顾上节课的内容，回答摩擦力的概念和分类。第二步：概念讲解和讨论（15分钟）讲解不同分类的摩擦力概念和特点，包括静摩擦力、动摩擦力和滑动摩擦力。通过示意图和实例讲解，帮助学生更好地理解和记忆概念。进行师生互动，引导学生讨论摩擦力的应用和影响因素。第三步：实验操作（30分钟）组织学生分组进行实验操作，使用不同重量的物体在不同表面上进行滑动实验。学生记录实验数据，观察和分析实验结果。引导学生发现和总结物体质量、表面粗糙程度和接触面积等因素对摩擦力的影响。第四步：练习与讨论（20分钟）给学生布置相关问题的练习题，包括计算和应用题。学生自主完成练习，并互相讨论解题思路和结果。教师回答学生提出的问题，并引导学生深入思考。第五步：小结与拓展（10分钟）小结本节课的重点内容和学习要点，帮助学生巩固知识。引导学生思考摩擦力在生活和工程中的应用，拓展学生思维。五、作业布置布置相关练习题，巩固和复习本节课的内容。鼓励学生在家中观察并记录生活中的摩擦力现象，并写下自己对这些现象的思考和分析。六、教学反思通过本节课的教学设计和实施，学生对摩擦力的概念和分类有了更深入的理解。实验操作和讨论环节的设置，培养了学生的实验操作和问题解决能力。同时，在小结和拓展环节引导学生思考摩擦力的应用，拓展了学生的思维。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论