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文档简介

北师大版小学四年级上册英语北师大版小学四年级上册英语Unit3UncleBooky’sStudyLesson1WhoseCDsarethose?内乡县第六小学李贺Unit3UncleBooky’sStudyLesson1WhoseCDsarethose?教学目标知识目标:1、继续复习、巩固、运用有关数字的单词、词组:onetonineteen,并学习新单词thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,hundred.2、通过Listenandread的学习及以下在场景中的运用:Howmuchisit?It’s...yuan.Howmucharethey?Theyare...yuan.进一步巩固本单元的单词及核心句型。技能目标:1、能够迅速、准确地说出本单元呈现的数字的英文以及拼写。2、能够对数字的应用表达个人观点并对相关的话题进行简单的交流。3、能够正确阅读并理解ListenandRead中的对话内容,并能在适当的情境中进行情境表演。情感目标:1、培养学生大胆开口,勇于表达自己观点以及合作的意识。2、培养学生珍惜别人劳动成果的好习惯。教学重点:学习理解朗读ListenandRead.教学难点:“多少钱”以及回答的表达方法:Howmucharethey?Theyare...yuan.教学准备:课件教学过程:Step1Warming-up:singasong.跟随视频的动作,引导学生齐唱Let’ssing.激发学生兴趣,复习onetonineteen的单词，为教学做准备。Step2Presentation(Learnthewords)1、通过歌曲内容，复习1-19单词，并请同学们开火车，调动班级气氛，引出新单词的教学。借助课件、图片新授并利用上节课所学内容复习What’sthis?It’satrain.以及Howmuchisit？It’s...yuan.接着，通过情景引入新单词thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,hundred，并仿照句型进行问答。Howmuchisit？It’s...yuan.2、出示多个图片，引出句子Howmucharethey?Theyare...yuan.并教会学生使用。复习所学单词和句型，巩固强化。Step3Practice1、课堂活动辨别几十和十几的区别2、反复练习本单元新学句型以及单词，词不离句句不离词。让学生巩固强化本节课知识。3、设置情景，让学生在情境中反复练习。Step4Learnthetext.ⅠListenandRead.带着问题挺录音，他是谁？引出单词thief再听录音，回答问题。跟着老师读，边读边解释文章内容。小组合作表演成果展示ⅡTalkTogether听录音，注意单词发音教师读，并解释对话内容跟师读，复习已学单词。Step5SummaryStep

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