广东省揭阳市榕城区实验学校2020-2021学年(上)期末九年级化学试卷(word版)

2021学年广东省揭阳市榕城区实验学校九年级（上）期末化学试卷一、选择题（本大题包括15个小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑）1．（3分）赏中华诗词，品生活之美。下列诗词中，不涉及化学变化的是（）A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 B．北国风光，千里冰封，万里雪飘 C．人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同 D．野火烧不尽，春风吹又生2．（3分）下列图示的实验操作中，正确的是（）A．点燃酒精灯 B．过滤 C．检查气密性 D．称量10．05g固体3．（3分）含义丰富的化学符号是独特的化学语言。根据以下符号回答不正确的是（）①2N2②Al3+③2H④SO42﹣⑤CH4A．能表示宏观物质的是⑤ B．①表示两个氮气分子 C．由②和④构成的物质的化学式为AlSO4 D．⑤中数字“4”的含义是1个甲烷分子中含有4个氢原子4．（3分）分类是化学学科常见的思想方法之一。如图呈现的物质分类关系中，①与②是并列关系，③包含在②中。若②是纯净物，则③不可能是（）A．澄清石灰水 B．熟石灰（氢氧化钙） C．金属钙 D．生石灰（氧化钙）5．（3分）在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如图。下列说法正确的是（）A．该反应前后分子总数保持不变 B．丙一定是该反应的催化剂 C．丁的相对分子质量是甲的2倍 D．参加反应的乙和生成的丁质量比为3：26．（3分）2019年5月12日是我国第11个全国防灾减灾日，主题是“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”。下列说法错误的是（）A．只要温度达到着火点，可燃物一定会燃烧 B．油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火 C．火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警电话119 D．为扑灭森林火灾，可将大火蔓廷路线前的一片树木砍掉，形成隔离带7．（3分）小明同学利用生活中的废弃材料设计了如图所示的装置（a、d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花，b、c为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花。垂直固定装璃管的装置未画出）来探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验装置的叙述不正确的是（）A．d处的浸有紫色石蕊试液的湿润棉花先变成红色 B．通过推压注射器活塞，可以控制进入饮料瓶内液体的量 C．该装置的左半部也可用于制取氢气 D．利用该装置制取二氧化碳时注射器内的液体可为稀硫酸8．（3分）化学与我们的生活密切相关。下列观点中，不合理的是（）A．食用无公害蔬菜 B．远离烟草 C．随意丢弃废旧电池 D．拒绝毒品9．（3分）模型认知是科学研究的一种方法。1911年物理学家卢瑟福完成著名的α粒子轰击金箔实验，提出了有核原子模型。下列各项中，不属于卢瑟福原子结构理论观点的是（）A．原子就像充斥着正电荷的“葡萄干布丁” B．原子的质量几乎全部集中在原子核上 C．原子核带正电荷 D．电子在原子核外“很大”空间中运动10．（3分）检验一瓶二氧化碳气体中是否混有少量一氧化碳，正确操作方法是（）A．点燃气体，观察气体是否燃烧 B．通过灼热的氧化铜，观察固体颜色是否变化 C．闻气体的气味，是否闻到有特殊气味 D．倒入少量澄清的石灰水，观察溶液是否变浑浊11．（3分）如图是某物质甲在氧气中完全燃烧的微观模拟示意图，下列有关该反应的说法中，不正确的是（）A．甲物质属于化合物 B．该反应属于氧化反应 C．丙和丁的分子个数比为1：1 D．图中x的数值为412．（3分）下列化学方程式书写正确的是（）A．Mg+O2MgO2 B．2H2+O22H2O C．NaCO3+2HCl═NaCl+H2O+CO2↑ D．3H2SO4+2Fe═Fe2（SO4）3+3H2↑13．（3分）钪（Sc）是一种“工业的维生素”。图为钪在元素周期表中的相关信息及其原子的结构示意图。下列关于钪的说法正确的是（）A．属非金属元素 B．相对原子质量是21 C．原子结构示意图中x＝8 D．原子核外有三个电子层14．（3分）推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（）A．化合物是由多种元素组成的纯净物，所以含有多种元素的纯净物一定是化合物 B．单质中只含有一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质 C．水是由H、O元素组成的，所以由H、O元素组成的物质一定是水 D．分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的15．（3分）已知升温、提高浓度、加大压强和使用催化剂均可以提高化学反应的速率。王瑞同学做化学实验时非常善于观察，他发现把除去氧化膜的镁条投入盛有稀盐酸的试管中，试管外壁用手一摸感到发烫，而且产生氢气的速率变化情况和反应进行的时间的关系如图所示，则下列关于速率变化的主要原因说法正确的是（）A．t1～t2速率变化的主要原因是压强增大 B．t1～t2速率变化的主要原因是反应物的量较多 C．t2～t3速率变化的主要原因是盐酸的浓度逐渐减小 D．t2时恰好完全反应二、填空题（本题有2小题，共15分，化学方程式2分，其余每空1分）16．（4分）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言，请用化学用语填空：（1）n个铝原子：。（2）保持氖气化学性质的最小粒子：。（3）硝酸根离子：。（4）氧化镁中镁元素的化合价：。17．（11分）“感恩祖国、致敬英雄，共同见证”。（1）2020年10月26日23时19分，我国在西昌卫星发射中心用长征二号丙运载火箭，成功将遥感三十号07组卫星送入预定轨道。①长征二号丙运载火箭的燃料是偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）做推进剂、该反应的化学方程式为：C2H8N2+2N2O4═3N2+2X+4H2O，则X的化学式是，该反应有种氧化物。②有关偏二甲肼（C2H8N2）说法正确的是。A．偏二甲肼是由2个碳原子、8个氢原子和2个氮原子构成的B．偏二甲肼的相对分子质量是60gC．偏二甲肼中碳、氢、氮三种元素的质量比是1：4：1D．偏二甲肼中碳元素的质量分数是40%（2）我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”，在甲烷高效转化研究中获得重大突破。甲烷转化反应的微观示意图如图：图示中属于单质的物质名称是；图示所表示的反应的化学方程式为，该反应属于基本反应类型中的反应。（3）新能源汽车的发展对缓解能源危机和环境污染有着重要的意义。近年来，在潍柴集团助力下，山东省已建有3座撬装式加氢站、1座1000kg固定式加氢站，7条公交运营专线，陆续投放氢燃料电池公交车200多辆。①传统汽车采用化石燃料为能源，化石燃料包括煤、和。②氢燃料电池车能实现交通“零排放”的原因是。③氢燃料电池是将化学能转化为。三、实验题（本大题包括2小题，共20分，化学方程式2分，其余每空1分）18．（12分）请结合如图回答问题：（1）仪器①的名称是。（2）用高锰酸钾制取并收集氧气，可选用的装置是（选填序号），反应方程式为，若收集氧气完毕后，应先再熄灭酒精灯。（3）为方便实验室制CO2控制反应的发生和停止，应选择的发生装置是（选填序号），用E装置测定CO2气体的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值小，原因是，为避免出现这样的情况，改进方法是。（4）小丽查阅资料：①初中溶液中的溶质一般指溶解在水里的物质。②氯化钙溶液是中性的。制取二氧化碳实验结束后，她和同学对反应后溶液中的溶质进行了探究。【问题】制取二氧化碳后溶液中溶质的成分有哪些？【猜想】小刚的猜想：溶液中的溶质是氯化钙。小华的猜想：溶液中的溶质是。【实验证明】小丽用试管取少量溶液，分别向溶液中加入下列试剂中的（填序号），如果没有明显现象就证明小刚的猜想正确。①氢氧化钙溶液②石蕊试液③酚酞溶液④大理石（5）FeS2和O2在加热条件下可反应生成SO2。如图是实验室利用FeS2制取SO2的装置。①装置J用于收集SO2，说明SO2气体的密度（选“小于”或“大于”）空气。②猜测实验中NaOH溶液的作用是。19．（8分）某小组同学在协助老师整理化学试剂时，发现一瓶标签残缺的无色液体（如图）（温馨提示：标签上的5%表示该混合物中主要成分所占的质量分数）。他们对此瓶无色液体是什么产生了兴趣，于是进行了如下探究：【大胆猜想】猜想一：水；猜想二：稀硫酸；猜想三：过氧化氢溶液。小组同学对标签又进行了仔细的观察、分析，他们一致认为猜想一不合理，理由是。【设计方案】同学们结合所学知识设计出如下探究方案：向盛有少量氧化铁的试管中加入适量的该液体，并将带火星的木条放在试管口。【实验与事实】按上述方案进行实验，发现有大量气泡产生，带火星的木条复燃。【结论与解释】（1）以上事实证明猜想是正确的。（2）产生气体的反应可用化学方程式表示为。【反思与评价】（1）在实验中，某同学提出应该先将气体收集，然后用带火星的木条检验，你认为（填“有”或“没有”）必要。（2）为避免在今后的实验中出现这种情况，在倾倒液体时应注意。【拓展与迁移】（1）根据探究结果，重新贴上标签，标签上化学式中氧元素的化合价为价。（2）在过氧化氢溶液中，含有过氧化氢分子和水分子，这两种分子化学性质不同的原因是。四、综合能力题（本大题包括1小题，共10分）20．（10分）目前煤除了作为燃料外，更是一种重要的化工原料。工业上以煤和空气为原料生产尿素[CO（NH2）2]的一种流程如图：（1）在煤和水蒸气反应前要将煤粉碎，这样的目的是。（2）上述流程合成氨气的基本反应类型是。氨气溶于水形成氨水，能使无色酚酞溶液变色。（3）上述流程中合成尿素的同时，生成水，反应的化学方程式是。（4）水煤气中的氢气和一氧化碳都具有性，CO和氧化铜反应，加热氧化铜前先通入CO的目的是，玻璃管中的现象是，生成气体使澄清石灰水变浑浊的化学方程式是。五、计算题（本大题包括1小题，共10分）21．（10分）小科用如图所示的装置来测量某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，注射器水平放置，夹持装置未画出。他在试管中加入1g石灰石样品和足量的稀盐酸（石灰石中其它成分不与稀盐酸反应产生气体），快速将连有注射器的橡皮塞塞紧试管口，实验结果如下表。（忽略活塞与筒壁之间的摩擦及温度变化对实验的影响）反应时间/min01234活塞对应的刻度/mL098152176176（1）实验中判断石灰石和盐酸反应完的依据是。（2）当时实验条件下二氧化碳的密度约为2g/L，则反应生成CO2的质量为g。（3）请利用表格中的数据，根据化学方程式计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。

2020-2021学年广东省揭阳市榕城区实验学校九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题包括15个小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑）1．（3分）赏中华诗词，品生活之美。下列诗词中，不涉及化学变化的是（）A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 B．北国风光，千里冰封，万里雪飘 C．人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同 D．野火烧不尽，春风吹又生【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。【解答】解：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏中火药爆炸为氧化还原反应，生成二氧化碳、二氧化硫等物质，故A错；B．北国风光，千里冰封，万里雪飘，只是水的状态发生了变化，属于物理变化，故B正确；C．人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同，包含着物质燃烧，属于化学变化，故C错；D．野火烧不尽，春风吹又生包含着物质的燃烧，属于化学变化，故D错。故选：B。【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。2．（3分）下列图示的实验操作中，正确的是（）A．点燃酒精灯 B．过滤 C．检查气密性 D．称量10.05g固体【分析】A．使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”。B．过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。C．根据检查装置气密性的方法进行分析判断。D．托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，不能精确到0.01g。【解答】解：A．使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，图中所示操作错误。B．过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。C．该装置未构成封闭体系，即左边的长颈漏斗与大气相通；无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，图中所示操作错误。D．托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，不能精确到0.01g，不能用托盘天平称取10.05g固体，图中所示操作错误。故选：B。【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．3．（3分）含义丰富的化学符号是独特的化学语言。根据以下符号回答不正确的是（）①2N2②Al3+③2H④SO42﹣⑤CH4A．能表示宏观物质的是⑤ B．①表示两个氮气分子 C．由②和④构成的物质的化学式为AlSO4 D．⑤中数字“4”的含义是1个甲烷分子中含有4个氢原子【分析】A．根据化学式可以表示宏观物质，进行分析判断。B．分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字。C．②和④分别是铝离子和硫酸根离子，构成的物质是硫酸铝，进行分析判断。D．标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目。【解答】解：A．CH4是甲烷的化学式，能表示宏观物质，故选项说法正确。B．由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则2N2可表示2个氮分子，故选项说法正确。C．②和④分别是铝离子和硫酸根离子，构成的物质是硫酸铝，硫酸铝中铝元素显+3价，硫酸根显﹣2价，其化学式为：Al2（SO4）3，故选项说法错误。D．标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，CH4中的“4”表示1个甲烷分子中含有4个氢原子，故选项说法正确。故选：C。【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化学式、离子符号等）的书写方法、标在元素符号不同位置的数字所表示的意义等是正确解答此类题的关键。4．（3分）分类是化学学科常见的思想方法之一。如图呈现的物质分类关系中，①与②是并列关系，③包含在②中。若②是纯净物，则③不可能是（）A．澄清石灰水 B．熟石灰（氢氧化钙） C．金属钙 D．生石灰（氧化钙）【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。【解答】解：A．澄清石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物，混合物与纯净物是并列关系，因此③不可能是澄清石灰水；故A正确；B．熟石灰（氢氧化钙）是由三种元素组成的纯净物，属于化合物，包含在纯净物中，故B错误；C．金属钙是由一种元素组成的纯净物，属于单质，包含在纯净物中，故C错误；D．生石灰（氧化钙）属于氧化物，包含在纯净物中，故D错误。故选：A。【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。5．（3分）在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如图。下列说法正确的是（）A．该反应前后分子总数保持不变 B．丙一定是该反应的催化剂 C．丁的相对分子质量是甲的2倍 D．参加反应的乙和生成的丁质量比为3：2【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。【解答】解：A．不知道反应的化学方程式中的化学计量数，不能判断该反应前后分子总数变化情况，该选项说法不正确；B．X＝4+10+3+4﹣6﹣4﹣8＝3，丙反应前后质量不变，不一定是该反应的催化剂，也可能既不是催化剂也不是反应物和生成物，该选项说法不正确；C．不知道反应的化学方程式中的化学计量数，不能判断丁和甲的相对分子质量大小，该选项说法不正确；D．参加反应的乙和生成的丁质量比为（10﹣4）：（8﹣4）＝3：2，该选项说法正确。故选：D。【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。6．（3分）2019年5月12日是我国第11个全国防灾减灾日，主题是“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”。下列说法错误的是（）A．只要温度达到着火点，可燃物一定会燃烧 B．油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火 C．火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警电话119 D．为扑灭森林火灾，可将大火蔓廷路线前的一片树木砍掉，形成隔离带【分析】A．根据燃烧的条件进行分析；B．根据油库、面粉加工厂、纺织厂遇到明火会发生爆炸进行分析；C．根据发生火灾时的自救方法进行分析；D．根据灭火的原理进行分析。【解答】解：A．燃烧需要三个条件：①可燃物；②氧气；③温度达到着火点，三个条件要同时满足才能燃烧，故A错误；B．油库、面粉加工厂、纺织厂等场所有可燃性物质，所以要严禁烟火，故B正确；C．为避免烟雾呛鼻和毒气的吸入，所以要用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警电话，故C正确；D．扑灭森林火灾，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带，故D正确。故选：A。【点评】此题虽然考查促使燃烧的方法，爆炸的知识等，但最关键还是教育学生注意防火，加强安全意识及学会自救能力，熟悉自救方法。7．（3分）小明同学利用生活中的废弃材料设计了如图所示的装置（a、d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花，b、c为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花。垂直固定装璃管的装置未画出）来探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验装置的叙述不正确的是（）A．d处的浸有紫色石蕊试液的湿润棉花先变成红色 B．通过推压注射器活塞，可以控制进入饮料瓶内液体的量 C．该装置的左半部也可用于制取氢气 D．利用该装置制取二氧化碳时注射器内的液体可为稀硫酸【分析】A．根据二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，二氧化碳密度比空气的大，进行分析判断。B．根据注射器能控制液体的滴加，进行分析判断。C．该装置的左半部属于固液常温型，进行分析判断。D．根据硫酸钙微溶于水，进行分析判断。【解答】解：A．二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，二氧化碳密度比空气的大，d处的浸有紫色石蕊试液的湿润棉花先变成红色，故选项说法正确。B．注射器能控制液体的滴加，通过推压注射器活塞，可以控制进入饮料瓶内液体的量，故选项说法正确。C．该装置的左半部属于固液常温型装置；实验室常用锌粒与稀硫酸反应生成硫酸锌溶液和氢气，属于固液常温型，该装置的左半部也可用于制取氢气，故选项说法正确。D．石灰石与稀硫酸反应，生成微溶于水的硫酸钙，硫酸钙覆盖在石灰石表面，阻止反应进一步进行，注射器内的液体不能为稀硫酸，故选项说法错误。故选：D。【点评】本题难度不大，掌握二氧化碳的化学性质、实验室制取二氧化碳与氢气的反应原理等是正确解答本题的关键。8．（3分）化学与我们的生活密切相关。下列观点中，不合理的是（）A．食用无公害蔬菜 B．远离烟草 C．随意丢弃废旧电池 D．拒绝毒品【分析】A．根据无公害蔬菜的优点，进行分析判断。B．根据香烟的烟雾中含有多种有害物质，进行分析判断。C．根据废旧电池中含有汞、铅、镉等重金属，进行分析判断。D．根据毒品的危害，进行分析判断。【解答】解：A．无公害蔬菜是指生产过程中完全不使用化学合成的农药、肥料、生长调节剂，也不使用基因工程技术，食用无公害蔬菜有利于身体健康，故选项说法正确。B．香烟的烟雾中含有多种有害物质，危害身体健康，要远离烟草，故选项说法正确。C．废旧电池中含有汞、铅、镉等重金属，随意丢弃废旧电池，会污染土壤和水体，故选项说法错误。D．毒品会刺激中枢神经系统，使人产生兴奋感，严重危害身心健康，要拒绝毒品，故选项说法正确。故选：C。【点评】本题难度不大，了解毒品、香烟、废旧电池的危害、无公害蔬菜的特点等是正确解答本题的关键。9．（3分）模型认知是科学研究的一种方法。1911年物理学家卢瑟福完成著名的α粒子轰击金箔实验，提出了有核原子模型。下列各项中，不属于卢瑟福原子结构理论观点的是（）A．原子就像充斥着正电荷的“葡萄干布丁” B．原子的质量几乎全部集中在原子核上 C．原子核带正电荷 D．电子在原子核外“很大”空间中运动【分析】根据已有的原子的构成的知识进行分析解答即可。【解答】解：A．原子就像充斥着正电荷的“葡萄干布丁”是汤姆逊的原子的模型，说法错误；B．原子的质量几乎全部集中在原子核上，是属于卢瑟福原子结构理论观点，说法正确；C．原子核带正电荷，是属于卢瑟福原子结构理论观点，说法正确；D．电子在原子核外“很大”空间中运动，属于卢瑟福原子结构理论观点，说法正确；故选：A。【点评】本题考查的是原子的结构的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。10．（3分）检验一瓶二氧化碳气体中是否混有少量一氧化碳，正确操作方法是（）A．点燃气体，观察气体是否燃烧 B．通过灼热的氧化铜，观察固体颜色是否变化 C．闻气体的气味，是否闻到有特殊气味 D．倒入少量澄清的石灰水，观察溶液是否变浑浊【分析】根据一氧化碳具有可燃性、还原性，进行分析判断。【解答】解：A．当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，不能检验二氧化碳气体中是否混有少量一氧化碳，故选项错误。B．通过灼热的氧化铜，一氧化碳具有还原性，能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，观察固体颜色是否变化能检验一瓶二氧化碳气体中是否混有少量一氧化碳，故选项正确。C．一氧化碳和二氧化碳均没有气味，用闻气体的气味的方法不能检验是否混有少量一氧化碳，故选项错误。D．一氧化碳不能使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，倒入少量澄清的石灰水，不能检验是否混有少量一氧化碳，故选项错误。故选：B。【点评】本题难度不大，掌握一氧化碳具有还原性并能灵活运用是正确解答本题的关键。11．（3分）如图是某物质甲在氧气中完全燃烧的微观模拟示意图，下列有关该反应的说法中，不正确的是（）A．甲物质属于化合物 B．该反应属于氧化反应 C．丙和丁的分子个数比为1：1 D．图中x的数值为4【分析】A．由不同种元素组成的纯净物是化合物；B．物质和氧气发生的反应是氧化反应；C．化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变；D．根据化学方程式可以判断x的值。【解答】解：A．甲是由不同种元素组成的纯净物，是化合物，该选项说法正确；B．乙是氧气，物质与氧气发生的反应是氧化反应，该选项说法正确；C．反应的化学方程式：C2H4+3O22CO2+2H2O，丙和丁的分子个数比为1：1，该选项说法正确；D．图中x的数值为3，该选项说法不正确。故选：D。【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。12．（3分）下列化学方程式书写正确的是（）A．Mg+O2MgO2 B．2H2+O22H2O C．NaCO3+2HCl═NaCl+H2O+CO2↑ D．3H2SO4+2Fe═Fe2（SO4）3+3H2↑【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确。【解答】解：A．该化学方程式氧化镁的化学式书写错误，正确的化学方程式应为2Mg+O22MgO，故选项错误。B．该化学方程式书写完全正确，故选项正确。C．该化学方程式碳酸钠的化学式书写错误，正确的化学方程式应为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，故选项错误。D．铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，正确的化学方程式应为Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，故选项错误。故选：B。【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号。13．（3分）钪（Sc）是一种“工业的维生素”。图为钪在元素周期表中的相关信息及其原子的结构示意图。下列关于钪的说法正确的是（）A．属非金属元素 B．相对原子质量是21 C．原子结构示意图中x＝8 D．原子核外有三个电子层【分析】A．金属元素名称一般有“钅”字旁，进行分析判断。B．根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断。C．根据原子中，质子数＝核外电子数，进行分析判断。D．原子结构示意图中，弧线表示电子层，进行分析判断。【解答】解：A．钪带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法错误。B．根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为44.96，故选项说法错误。C．原子中，质子数＝核外电子数，原子结构示意图中21＝2+x+9+2，x＝8，故选项说法正确。D．原子结构示意图中，弧线表示电子层，原子核外有4个电子层，故选项说法错误。故选：C。【点评】本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。14．（3分）推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（）A．化合物是由多种元素组成的纯净物，所以含有多种元素的纯净物一定是化合物 B．单质中只含有一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质 C．水是由H、O元素组成的，所以由H、O元素组成的物质一定是水 D．分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的【分析】A．根据化合物的概念分析；B．根据单质的概念分析；C．根据过氧化氢和水的组成元素分析；D．根据构成物质的粒子分析。【解答】解：A．由多种元素组成的纯净物叫化合物，因此化合物是由多种元素组成的纯净物，所以由多种元素组成的纯净物一定是化合物，正确；B．由同种元素组成的纯净物叫单质，单质中只含有一种元素，但是只含有一种元素的物质不一定是单质，如氧气与臭氧组成的混合物，错误；C．由H、O元素组成的物质不一定是水，还可能是过氧化氢，错误；D．物质不一定是由分子构成的，还可能是原子或离子构成，错误。故选：A。【点评】本考点考查了物质的分类、物质的组成、构成物质的粒子等，要加强记忆有关的知识点，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。15．（3分）已知升温、提高浓度、加大压强和使用催化剂均可以提高化学反应的速率。王瑞同学做化学实验时非常善于观察，他发现把除去氧化膜的镁条投入盛有稀盐酸的试管中，试管外壁用手一摸感到发烫，而且产生氢气的速率变化情况和反应进行的时间的关系如图所示，则下列关于速率变化的主要原因说法正确的是（）A．t1～t2速率变化的主要原因是压强增大 B．t1～t2速率变化的主要原因是反应物的量较多 C．t2～t3速率变化的主要原因是盐酸的浓度逐渐减小 D．t2时恰好完全反应【分析】A．t1～t2速率变化的主要原因是反应放热，温度升，；B．随着反应进行，反应物越来越少；C．t2～t3速率变化的主要原因是盐酸的浓度逐渐减小；D．t2时反应仍然在进行。【解答】解：A．t1～t2速率变化的主要原因是反应放热，温度升高，该选项说法不正确；B．t1～t2速率变化的主要原因不是反应物的量较多，是因为随着反应进行，反应物越来越少，该选项说法不正确；C．t2～t3速率变化的主要原因是盐酸的浓度逐渐减小，该选项说法正确；D．t2时反应仍然在进行，是因为反应速率不是0，该选项说法不正确。故选：C。【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。二、填空题（本题有2小题，共15分，化学方程式2分，其余每空1分）16．（4分）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言，请用化学用语填空：（1）n个铝原子：nAl。（2）保持氖气化学性质的最小粒子：Ne。（3）硝酸根离子：NO3﹣。（4）氧化镁中镁元素的化合价：。【分析】（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。（2）氖气是由氖原子构成的，保持氖气化学性质的最小粒子是氖原子。（3）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。（4）化合价的表示方法，在该元素符号的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故n个铝原子表示为：nAl。（2）氖气是由氖原子构成的，保持氖气化学性质的最小粒子是氖原子，其原子符号为：Ne。（3）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．硝酸根离子可表示为：NO3﹣。（4）由化合价的表示方法，在该元素符号的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化镁中镁元素的化合价显+2价可表示为：。故答案为：（1）nAl；（2）Ne；（3）NO3﹣；（4）。【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。17．（11分）“感恩祖国、致敬英雄，共同见证”。（1）2020年10月26日23时19分，我国在西昌卫星发射中心用长征二号丙运载火箭，成功将遥感三十号07组卫星送入预定轨道。①长征二号丙运载火箭的燃料是偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）做推进剂、该反应的化学方程式为：C2H8N2+2N2O4═3N2+2X+4H2O，则X的化学式是CO2，该反应有3种氧化物。②有关偏二甲肼（C2H8N2）说法正确的是D。A．偏二甲肼是由2个碳原子、8个氢原子和2个氮原子构成的B．偏二甲肼的相对分子质量是60gC．偏二甲肼中碳、氢、氮三种元素的质量比是1：4：1D．偏二甲肼中碳元素的质量分数是40%（2）我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”，在甲烷高效转化研究中获得重大突破。甲烷转化反应的微观示意图如图：图示中属于单质的物质名称是氢气；图示所表示的反应的化学方程式为2CH4C2H4+2H2，该反应属于基本反应类型中的分解反应。（3）新能源汽车的发展对缓解能源危机和环境污染有着重要的意义。近年来，在潍柴集团助力下，山东省已建有3座撬装式加氢站、1座1000kg固定式加氢站，7条公交运营专线，陆续投放氢燃料电池公交车200多辆。①传统汽车采用化石燃料为能源，化石燃料包括煤、石油和天然气。②氢燃料电池车能实现交通“零排放”的原因是氢气燃烧只生成水，不会对环境造成任何污染。③氢燃料电池是将化学能转化为电能。【分析】（1）根据质量守恒定律、氧化物的概念以及化学式的意义及其计算方法来分析；（2）根据分子结构模型以及微观反应示意图的信息来分析解答；（3）根据化石能源的种类、氢气的化学性质以及电池中的能源转化来分析。【解答】解：（1）①由质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类与数目不变。在C2H8N2+2N2O4═3N2+2X+4H2O中，反应物中C的个数为2；H的个数为8；N的个数为6；氧的个数为8；在生成物中N的个数为6个；H的个数为8；一个X中含有C的个数为1。含有O的个数为2；故X的化学式为：CO2；氧化物是由两种元素组成的化合物，且其中一种元素是氧元素，因此该反应中，有N2O4、CO2、H2O三种氧化物；故填：CO2；3；②A．偏二甲肼是由分子构成的，每个偏二甲肼分子是由2个碳原子、8个氢原子和2个氮原子构成的，选项说法错误；B．相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，选项说法错误；C．偏二甲肼C2H8N2中碳、氢、氮三种元素的质量比＝（12×2）：（1×8）：（14×2）＝6：2：7≠1：4：1，选项说法错误；D．偏二甲肼中，碳元素的质量分数为＝40%，选项说法正确。故选：D；（2）由分子结构模型可知，图示中属于单质的物质是氢气；甲烷在单中心铁催化剂的作用下反应生成乙烯和氢气，反应的化学方程式为2CH4C2H4+2H2，该反应是由一种物质生成两种新物质，发生的属于分解反应；故填：氢气；2CH4C2H4+2H2；分解；（3）①传统汽车采用化石燃料为能源，化石燃料包括煤、石油和天然气；故填：石油；天然气；②氢气燃烧只生成水，不会对环境造成任何污染，所以氢燃料电池车能实现交通“零排放”；故填：氢气燃烧只生成水，不会对环境造成任何污染；③氢燃料电池是将化学能转化为电能；故填：电能。【点评】本题考查的知识较为全面，难度不是太大，加强对基础知识的掌握是正确解答本题的关键。三、实验题（本大题包括2小题，共20分，化学方程式2分，其余每空1分）18．（12分）请结合如图回答问题：（1）仪器①的名称是集气瓶。（2）用高锰酸钾制取并收集氧气，可选用的装置是AD（选填序号），反应方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，若收集氧气完毕后，应先把导管移出水面再熄灭酒精灯。（3）为方便实验室制CO2控制反应的发生和停止，应选择的发生装置是C（选填序号），用E装置测定CO2气体的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值小，原因是部分二氧化碳溶于水，为避免出现这样的情况，改进方法是在集气瓶中的水面上覆盖一层植物油。（4）小丽查阅资料：①初中溶液中的溶质一般指溶解在水里的物质。②氯化钙溶液是中性的。制取二氧化碳实验结束后，她和同学对反应后溶液中的溶质进行了探究。【问题】制取二氧化碳后溶液中溶质的成分有哪些？【猜想】小刚的猜想：溶液中的溶质是氯化钙。小华的猜想：溶液中的溶质是氯化钙和氯化氢。【实验证明】小丽用试管取少量溶液，分别向溶液中加入下列试剂中的②④（填序号），如果没有明显现象就证明小刚的猜想正确。①氢氧化钙溶液②石蕊试液③酚酞溶液④大理石（5）FeS2和O2在加热条件下可反应生成SO2。如图是实验室利用FeS2制取SO2的装置。①装置J用于收集SO2，说明SO2气体的密度大于（选“小于”或“大于”）空气。②猜测实验中NaOH溶液的作用是吸收二氧化硫。【分析】（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法。（2）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；为了防止高锰酸钾进入导管，通常在试管口塞一团棉花；氧气不易溶于水。（3）不同的实验装置，优缺点不同；二氧化碳能够溶于水，不溶于植物油。（4）碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；氢氧化钙溶液和稀盐酸反应生成氯化钙和水；显酸性溶液能使石蕊试液变红色；显酸性溶液和显中性溶液不能使酚酞试液变色。（5）二氧化硫密度比空气大，能和氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水。【解答】解：（1）仪器①的名称是集气瓶。故填：集气瓶。（2）用高锰酸钾制取并收集氧气，可选用的装置是AD，反应方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，若收集氧气完毕后，应先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防止水倒流炸裂试管。故填：AD；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；把导管移出水面。（3）为方便实验室制CO2控制反应的发生和停止，应选择的发生装置是C，用E装置测定CO2气体的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值小，原因是部分二氧化碳溶于水，为避免出现这样的情况，改进方法是在集气瓶中的水面上覆盖一层植物油，以防止二氧化碳溶于水。故填：C；部分二氧化碳溶于水；在集气瓶中的水面上覆盖一层植物油。（4）【猜想】小刚的猜想：恰好完全反应时溶液中的溶质是氯化钙。小华的猜想：稀盐酸过量时溶液中的溶质是氯化钙和氯化氢。故填：氯化钙和氯化氢。【实验证明】①氢氧化钙溶液和稀盐酸反应生成氯化钙和水，无明显现象，因此没有明显现象，不能证明小刚的猜想正确；②加入石蕊试液，无明显现象，说明溶液不显酸性，证明小刚的猜想正确；③加入酚酞溶液，无明显现象，说明溶液中含有氯化钙或氯化钙和氯化氢，不能证明小刚的猜想正确；④加入大理石，无明显现象，说明溶液中不含有盐酸，证明小刚的猜想正确。故填：②④。（5）①装置J用于收集SO2，利用的向上排空气法，说明SO2气体的密度大于空气。故填：大于。②猜测实验中NaOH溶液的作用是吸收二氧化硫，防止污染环境。故填：吸收二氧化硫。【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。19．（8分）某小组同学在协助老师整理化学试剂时，发现一瓶标签残缺的无色液体（如图）（温馨提示：标签上的5%表示该混合物中主要成分所占的质量分数）。他们对此瓶无色液体是什么产生了兴趣，于是进行了如下探究：【大胆猜想】猜想一：水；猜想二：稀硫酸；猜想三：过氧化氢溶液。小组同学对标签又进行了仔细的观察、分析，他们一致认为猜想一不合理，理由是水是纯净物。【设计方案】同学们结合所学知识设计出如下探究方案：向盛有少量氧化铁的试管中加入适量的该液体，并将带火星的木条放在试管口。【实验与事实】按上述方案进行实验，发现有大量气泡产生，带火星的木条复燃。【结论与解释】（1）以上事实证明猜想三是正确的。（2）产生气体的反应可用化学方程式表示为2H2O22H2O+O2↑。【反思与评价】（1）在实验中，某同学提出应该先将气体收集，然后用带火星的木条检验，你认为没有（填“有”或“没有”）必要。（2）为避免在今后的实验中出现这种情况，在倾倒液体时应注意标签对着手心。【拓展与迁移】（1）根据探究结果，重新贴上标签，标签上化学式中氧元素的化合价为﹣1价。（2）在过氧化氢溶液中，含有过氧化氢分子和水分子，这两种分子化学性质不同的原因是分子结构不同。【分析】【大胆猜想】水是纯净物。【结论与解释】过氧化氢在催化剂催化作用下分解生成水和氧气，氧气能使带火星的木条复燃。【反思与评价】为了防止液体下流腐蚀标签，在倾倒液体时应注意标签对着手心。【拓展与迁移】化合物中元素化合价代数和为零。在过氧化氢溶液中，含有过氧化氢分子和水分子，这两种分子化学性质不同的原因是分子结构不同。【解答】解：【大胆猜想】小组同学对标签又进行了仔细的观察、分析，他们一致认为猜想一不合理，理由是水是纯净物。故填：水是纯净物。【结论与解释】（1）带火星的木条复燃，说明生成的气体是氧气，即过氧化氢在氧化铁催化作用下分解生成水和氧气，以上事实证明猜想三是正确的。故填：三。（2）过氧化氢在氧化铁催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式：2H2O22H2O+O2↑。故填：2H2O22H2O+O2↑。【反思与评价】（1）在实验中，某同学提出应该先将气体收集，然后用带火星的木条检验，没有必要，是因为过程中不存在安全问题，直接检验即可。故填：没有。（2）为避免在今后的实验中出现这种情况，在倾倒液体时应注意标签对着手心。故填：标签对着手心。【拓展与迁移】（1）过氧化氢中氢元素化合价是+1，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，氧元素化合价是﹣1，因此标签上化学式中氧元素的化合价为﹣1价。故填：﹣1。（2）在过氧化氢溶液中，含有过氧化氢分子和水分子，这两种分子化学性质不同的原因是分子结构不同。故填：分子结构不同。【点评】本题主要考查物