广东省揭阳市揭西县2018届九年级上学期期末考试化学试题(解析版)

广东省揭阳市揭西县2018届九年级上学期期末考试化学试题相对原子质量:H:1C:12O:16N:14K:39Fe:56Ca:40C1:35.5Mn:55Zn:65一、选择题（每小题2分，共28分）1.物质的性质决定用途，下列物质的用途中利用其物理性质的是（）A.活性炭作吸附剂B.稀盐酸作除锈剂C.生石灰作干燥剂D.碘酒作消毒剂【答案】A【解析】物理性质是指物质不需要经过化学变化就直接表现出来的性质。化学性质是指物质经过化学变化表现出来的性质。A、活性炭作吸附剂，吸附性属于物理性质；B、稀盐酸作除锈剂，发生了化学反应，属于化学性质；C、生石灰作干燥剂，生石灰与水反应生成了氢氧化钙，属于化学性质；D、碘酒作消毒剂，碘酒杀菌消毒，属于化学性质。点睛∶常见物质的物理性质∶颜色，状态，气味，密度，硬度，溶解性，挥发性，吸附性等；常见物质的化学性质∶稳定性，氧化性，还原性，可燃性，助燃性等。2.下列实验基本操作错误的是（）A.AB.BC.CD.D【答案】B【解析】A．由检查装置的气密性的步骤可知该实验操作正确，故A正确；B．实验室中应用火柴点燃酒精灯，绝对禁止拿一盏酒精灯去引燃另一盏酒精灯，以免酒精流出着火，故B错误；C．向试管里滴加液体时，滴管要在试管口上方竖直滴加，不能将滴管伸入试管内部，以免污染试剂，故C正确；D．过滤实验时，滤纸要紧贴漏斗内壁；滤纸边缘要低于漏斗边缘，漏斗内液体的液面低于滤纸边缘；烧杯嘴紧靠引流的玻璃棒，玻璃棒的末端轻靠在三层滤纸的一边，漏斗下端紧靠接受的烧杯，故D正确；故答案为B。3.“含氟牙膏”中的“氟”指的是（）A.元素B.原子C.离子D.单质【答案】A【解析】试题分析∶含氟牙膏”中的“氟”指的是A．元素。考点∶考查元素的概念。4.某同学设计了下列区别各物质的方案，其中不可行的是A.通过观察来区分氧化镁和氧化铜B.用闻气味的方法来区别一氧化碳和二氧化碳C.用燃着的木条区分CO2、H2、O2D.用蒸馏水来区别氧化钙与碳酸钙【答案】B【解析】试题分析：A中氧化镁是白色固体，氧化铜是黑色粉末，A正确；一氧化碳和鳄鱼然后她均是无色无味的气体，B错误；C中二氧化碳不能支持燃烧，氢气具有可燃性，氧气具有助燃性，正确；D中氧化钙与水反应放热，碳酸根难溶于水，正确。故选B。考点：物质的性质与鉴别5.用“王水”（浓盐酸与浓硝酸的混合物）溶解黄金后得到四氯合金酸（HAuCl4），其中金元素（Au）的化合价是（）A.+1B.+2C.+3D.+4【答案】C【解析】试题分析：化合物中元素的化合价为零，设HAuCl4（四氯合金酸）中金元素（Au）的化合价为x，则（+1）+x+（-1）×4=0得x=+3考点：化合价规律6.下列粒子不显电性的是（）A.质子B.原子核C.电子D.分子【答案】D【解析】试题分析：质子、原子核带正电，核外电子带负电，原子不带电。分子是由原子构成的，故分子也不带电。故选D。考点：分子和原子，原子的结构7.从2H2＋O22H2O中获取的信息错误的是（）A.在反应前后，元素种类没有发生变化B.常温下氢气和氧气混合就可以发生反应C.4g氢气与32g氧气完全反应，可以生成36g水D.在反应前后，氢原子和氧原子数目都没有发生改变【答案】B【解析】由题中信息知，A.在反应前后，元素的种类没有变化。故A正确。B.在常温下氢气与氧气混合不可以发生反应，需点燃。故B错误。C.4g氢气和32g氧气完全反应，可以生成36g水。故C正确。D.在反应前后，氢原子和氧原子的数目都没有改变。故D正确。点睛∶本题主要考查化学方程式的含义。视频8.以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法。下列推理得出的相关结论合理的是（）A.原子和分子都是构成物质的微观粒子，原子在化学变化中不能再分，所以分子在化学变化中也不能再分B.化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物C.分解反应生成两种物质，所以生成两种物质的反应一定是分解反应D.金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的性质完全相同【答案】B【解析】A、原子和分子都是构成物质的微观粒子，原子在化学变化中不能再分，所以分子在化学变化中可以再分，化学变化的实质是分子的划分，原子的重新组合，故A错误；B、化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物，故B正确；C、分解反应生成两种或多种物质，但生成两种物质的反应不一定是分解反应，故C错误；D、金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的化学性质完全相同，物理性质不相同，故D错误。点睛∶推理是学习化学的一种重要方法，但要以科学原理和实验事实为依据进行推理。9.加强防火安全教育是学校教育的一项必修课，下列有关燃烧与灭火的说法错误的是（）A.用嘴吹灭洒落在实验桌上燃着的酒精﹣降低着火点B.森林灭火时，建隔离带﹣隔绝可燃物C.家具起火，用水扑灭﹣降低温度至着火点以下D.油锅着火用锅盖盖灭﹣隔绝空气【答案】A学*科*网...学*科*网...学*科*网...学*科*网...学*科*网...学*科*网...学*科*网...点睛∶灭火原理⑴降低环境温度至可燃物着火点以下⑵隔绝可燃物⑶隔绝空气，采取其中之一均可达到灭火的目的。10.下列各组变化中，每一转化在一定条件下均能一步实现的是（）A.①②B.②③C.①③D.①②③【答案】C【解析】试题分析：①中的物质可以一步转化碳酸钙加热高温分解生成氧化钙，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙；②中物质不可以一步转化，铁与氧气和水反应生成氧化铁、氧化铁不能一步转化为硫酸亚铁；③中物质能一步转化一氧化碳和氧气生成二氧化碳，二氧化碳通过光合作用生成氧气，氧气和碳不完全燃烧生成一氧化碳；故选C考点：物质的转化和制备11.、在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表．

物质

X

Y

Z

W

反应前的质量（g）

20m1614

反应后的质量（g）

4

6

60

50下列关于此反应的认识，正确的是（）A.m的数值为64B.若W为水，则X或Y必定为酸或碱C.参加反应的X与Y的质量比为1：4D.若X为化合物，Y为单质，则该反应一定为置换反应【答案】C【解析】根据质量守恒定律和题中信息知，m＝44＋36﹣16＋6＝70，，X＋Y→Z＋W。A、m的数值为70，故A错误；B、若W为水，则X或Y不一定必定为酸或碱，其中之一也可为金属氧化物，故B错误；C、参加反应的X与Y的质量比为16∶64＝1：4，故C正确；D、若X为化合物，Y为单质，则该反应不一定为置换反应，只有同时Z和W，也有一种单质和一种化合物，则该反应一定为置换反应，故D错误。点睛∶灵活应用质量守恒定律是顺利完成本题的关键所在。12.下列关于催化剂的说法正确的是（）A.催化剂必定加快反应速率B.在酿造工业和制药工业，一般都要用酶作催化剂C.反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变D.用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加【答案】B【解析】在化学反应里能改变反应物的化学反应速率(既能提高也能降低)而不改变化学平衡，且本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生改变的物质叫催化剂。A.催化剂可以加快反应速率，可以减缓反应速率，故A错误；B.在酿造工业和制药工业，一般都要用酶作催化剂,故B正确；C.反应前后催化剂的化学性质通常不会发生改变，故C错误；D.用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂不可使生成氧气的质量增加，可以加快反应速率，故D错误。点睛∶催化剂是改变反应物的化学反应速率，可加快，可减缓。13.下列各图中●和○分别是两种不同元素的原子，则其中可能表示氧化物的是（）A.AB.BC.CD.D【答案】A【解析】氧化物是指由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素。故选A。B.属于混合物；C属于单质；D属于单质。14.小明同学在一段时间的化学学习后梳理了以下知识：①自制简易净水器可将自来水变为纯净水；②原子核内不一定有中子；③在同一化合物中，金属元素一般显正价，则非金属元素一般显负价；④二氧化碳气体能使燃着的木条火焰熄灭，但能使火焰熄灭的气体不一定是二氧化碳⑤氧气可以支持燃烧，所以氧气可以做燃料；⑥只含有一种元素的物质一定是单质；⑦最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子．其中正确的个数是（）A.2B.3C.4D.5【答案】B【解析】①自制简易净水器可将自来水净化，①错误；②原子核内不一定有中子，氢原子一般没有中子，故②正确；③在同一化合物中，金属元素一般显正价，则非金属元素一般显负价，故③正确；④二氧化碳气体能使燃着的木条火焰熄灭，但能使火焰熄灭的气体不一定是二氧化碳，氮气也可，故④正确；⑤氧气可以支持燃烧，但氧气不能说可以做燃料，故⑤错误；⑥只含有一种元素的物质不一定是单质，例如氧气和臭氧，故⑥错误；⑦最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体的原子，也可能是离子，故⑦错误。故选B。二、填空题（本题有4小题，共26分）15.请用化学符号表示或写出符号所表示的含义：①3个氢原子___________；②2O2____________；③2个铝离子__________；④+4价锰的氧化物_______；⑤碳酸钠______；⑥氧化镁中镁元素化合价为+2_________；⑦氯化钡中的阴离子_____；⑧保持水分子化学性质的最小粒子____；【答案】(1).3H(2).两个氧分子(3).2Al3+(4).MnO2(5).Na2CO3(6).(7).Cl-(8).H2O【解析】原子，分子和离子均属于微观粒子，讲种类，讲个数。①3个氢原子是3H；②2O2表示两个氧分子；③2个铝离子是2Al3+；④根据正负总价代数和为零原则，+4价锰的氧化物是MnO2；⑤根据正负总价代数和为零原则，碳酸钠是Na2CO3；⑥氧化镁中镁元素化合价为+2是；⑦氯化钡中的阴离子是Cl-；⑧保持水分子化学性质的最小粒子是H2O，分子是保持物质化学性质的最小粒子。点睛∶原子，分子和离子均属于微观粒子，讲种类，讲个数。化学式的书写应遵循⑴以客观事实为依据⑵符合正负总价代数和为零原则。16.现有H、C、O、Al四种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）①能使澄清石灰水变浑浊的气体是__________②一种金属氧化物是__________；③常用来炼钢的气体是__________④人体中含量最多的物质__________【答案】(1).CO2(2).Al2O3(3).O2(4).H2O【解析】①能使澄清石灰水变浑浊的气体是CO2，二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊；②一种金属氧化物是Al2O3，铝属于金属；③常用来炼钢的气体是O2，氧气用途之一是原来炼钢；④人体中含量最多的物质是H2O。17.写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型．（1）电解水_______________________；（_______________）（2）红磷燃烧____________________（______________）（3）澄清石灰水常用来检验二氧化碳气体，其机理是其主要成分氢氧化钙Ca(OH)2能吸收二氧化碳，生成碳酸钙CaCO3沉淀，同时生成水。请写出该反应的符号表达式：_____________。【答案】(1).略(2).略(3).略(4).略(5).略【解析】化合反应是指由两种或多种物质生成一种物质的反应，分解反应是指由一种物质生成两种或多种物质其它物质的反应。(1)电解水∶H2OH2↑＋O2↑，分解反应；(2)红磷燃烧∶P＋O2P2O2，属于化合反应；(3)CO2＋Ca(OH)2→CaCO3↓＋H2O。点睛∶化合反应多变一，分解反应一变多。18.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．（1）在铁、二氧化碳和硫酸铜三种物质中，由离子构成的物质是__________，保持二氧化碳化学性质的最小粒子是__________（填具体粒子名称）。如下图，A是钙原子的结构示意图，B、C、D、E分别是四种粒子的结构示意图。①A中x=__________。②B、C、D、E代表__________种元素的粒子；其中属于阳离子的是__________（填字母）。③B、C、D、E四种粒子中与A粒子化学性质相似的是__________（填字母﹚。【答案】(1).略(2).略(3).略(4).略(5).略(6).略【解析】(1)在铁、二氧化碳和硫酸铜三种物质中，由离子构成的物质是硫酸铜，是由铜离子和硫酸根离子构成，保持二氧化碳化学性质的最小粒子是二氧化碳分子，分子是保持物质化学性质的最小粒子。(2)钙原子的结构示意图，B、C、D、E分别是四种粒子的结构示意图。①A中x=20－2－8－2＝8。②B、C、D、E属于三种元素的粒子，核内质子数决定元素的种类；其中属于阳离子的是C，核内质子数大于核外电子数。③B、C、D、E四种粒子中与A粒子化学性质相似的是E，最外层电子数决定元素的化学性质。点睛∶分子，原子，离子都是构成物质的一种微粒，分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子。核内质子数决定元素的种类，最外层电子数决定元素的化学性质。三、（本题有二小题，共14分）19.A、B……H八种物质，有下图所示关系：其中A是一种紫黑色的固体，B是氧化物，G是一种黑色固体单质，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。试推断(1)写出物质的名称:A：__________；E:：__________。(2)写出反应③的化学方程式：__________。(3)实验室常用：_____(填物质名称)检验H气体的存在，该反应的化学方程式为：_____。【答案】(1).高锰酸钾(2).过氧化氢溶液(3).C+O2==CO2(4).澄清石灰水(5).Ca(OH)2+CO2==CaCO3+H2O【解析】（1）①由“D能使带火星的木条复燃，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体”，故D为O2、H为CO2；②由图框可知：D；与；G点燃生成H，又知G都是黑色固体，故G为碳C；③由题意“A是一种暗紫色固体”发生分解反应生成三种物质：黑色固体B、氧气、C物质；而黑色固体B与无色液体E反应生成氧气，又知“在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变”则为催化剂，故A：KMnO4；B：MnO2；E：H2O2；（2）正反应③为碳的燃烧，反应的化学方程式：C+O2CO2；(3)实验室常用：澄清石灰水检验二氧化碳气体的存在，该反应的化学方程式为：CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O。点睛：找到解题关键然后：“顺藤摸瓜”进行顺推、逆推或顺、逆推相结合，得出结论；最后：代入原题检验。20.废旧金属可以回收利用，用合金废料(含Fe、Cu和Al)制取FeSO4和CuSO4溶液的实验流程如下图(部分生成物已略)：(1)合金属于____________(填“纯净物”或“混合物”)。(2)步骤①反应的化学方程式为：2Al＋2NaOH＋2R===2NaAlO2＋3H2↑，依据质量守恒定律推出R的化学式为____________，步骤②反应的化学方程式为：_____________________。(3)由Cu制取CuSO4溶液有以下三种途径：Ⅰ.Cu＋2H2SO4(浓)CuSO4＋SO2↑＋2H2OⅡ.2Cu＋O22CuOCuO＋H2SO4===CuSO4＋H2OⅢ.3Cu＋8HNO3===3Cu(NO3)2＋2NO↑＋4H2O你认为最佳途径是____________(填序号)，理由是___________________。【答案】(1).混合物(2).H2O(3).Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑(4).Ⅱ(5).Ⅱ不会生成有毒气体二氧化硫或一氧化氮，生成相同质量的硫酸铜，消耗的硫酸少【解析】试题分析：（1）合金是在金属中加热熔合某种金属或非金属制的的具有金属特性的物质，故合金属于混合物；（2）依据质量守恒定律化学反应前后原子的种类和数目不变，生成物中有2个钠原子，2个铝原子，4个氧原子，6个氢原子，反应物中有2个铝原子，2个钠原子、氢原子、氧原子，所以R是H2O；铜不能与稀硫酸反应，铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；（3）通过分析各种途径中的反应物和生成物可知，反应1会生成二氧化硫，会污染空气；反应3会生成一氧化氮，也会污染空气。故最佳途径是Ⅱ，理由是：不会生成有毒气体二氧化硫，生成相同质量的硫酸铜，消耗的硫酸少。考点：合金，质量守恒定律的应用，物质的制取视频四、（本题有二小题，共18分）21.某学习小组做镁条在空气中燃烧实验时，发现生成物中有黑色固体．针对这一现象，他们猜想可能是镁与N2或CO2反应生成黑色固体。针对猜想他们开展了如下探究活动．有同学设计了以下三种装置来获得氮气。小王通过查资料得到以下信息：SO2可以和澄清石灰水发生部分反应，P2O5极易溶于水生成一种酸，CO2可溶于水。请你帮忙完成以下任务【实验一】镁带与氮气的反应（1）以上是获取氮气的方法及装置，其中得到氮气较纯的是____________（填字母）（2）燃烧镁带，观察现象将镁带打磨光亮，点燃，伸入盛N2的集气瓶中，瓶内壁附着一层淡黄色的固体。（3）实验结论：镁与氮气在点燃的条件下发生化合反应，生成淡黄色的氮化镁．（氮的化合价为-3）该反应的化学方程式是：___________。（4）实验反思：空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁。原因是____________【实验二】镁带与二氧化碳的反应将燃着的镁带伸入盛CO2的集气瓶中，镁带剧烈燃烧，瓶内产生氧化镁和一种黑色固体单质，该黑色物质是____________（写出化学式，下同）【探究结论】镁在空气中燃烧产生的黑色固体是镁与空气中____________反应产生的．【答案】(1).B(2).3Mg＋N2Mg3N2(3).氧气比氮气活泼(4).C(5).CO2【解析】【实验一】镁带与氮气的反应。（1）得到氮气较纯的方法及装置是B，红磷燃烧产物是固体五氧化二磷。（2）燃烧镁带，观察现象。将镁带打磨光亮，点燃，伸入盛N2的集气瓶中，瓶内壁附着一层淡黄色的固体。（3）实验结论：镁与氮气在点燃的条件下发生化合反应，生成淡黄色的氮化镁。该反应的化学方程式是：3Mg＋N2Mg3N2。（4）实验反思：空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁。原因是氧气比氮气活泼，镁首先与氧气反应。【实验二】镁带与二氧化碳的反应。将燃着的镁带伸入盛CO2的集气瓶中，镁带剧烈燃烧，瓶内产生氧化镁和一种黑色固体单质，根据质量守恒定律，该黑色物质是C。【探究结论】镁在空气中燃烧产生的黑色固体是镁与空气中CO2反应产生的。点睛∶镁与氧气，氮气和二氧化碳均能发生化学反应。22.许多物质燃烧都伴随发光放热的现象。王刚同学认为有发光放热现象的变化不一定是化学变化，王刚小组的同学对此展开了探究。【提出问题】有发光放热现象的变化都是化学变化吗？【猜想与假设】一、都是化学变化；二、_______。

【收集证据】同学们设计了下列实验来验证自己的猜想：⑴将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰上，观察到：a烧杯内壁出现_________

b手摸烧杯壁有____________感觉；c蜡烛火焰逐渐变小至熄灭。⑵将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。观察到____________________。分析：蜡烛燃烧产生的新物质是____________

蜡烛燃烧为____________变化。⑶观察白炽灯（灯丝为钨丝）：通电前通电中通电后灯丝为银白色固体发出白光，手摸灯泡感觉