广东省佛山市南海区第二中学2021-2022学年九年级上学期期中化学试题

2021～2022学年上学期中段检测九年级化学试卷说可能用到的相对原子质量：C-12H-1O-16N-14Na-23一、选择题（本题15小题共45分，每小题有且只有一个正确答案）1．下列有关佛山地方特产的描述中，不涉及化学变化的是（）A.秘制荔枝深井烧鹅 B.烧制陶瓷地砖C.酿造海天酱油 D.精细手工剪纸2．在化学实验室内外一般不会张贴的标志是（）A.禁止烟火 B.当心爆炸C.剧毒 D.禁止拍照3.今年4月22日世界地球日的主题为“珍爱地球，人与自然和谐共生”。下列不符合这一主题的做法是（）A.植树造林 B.垃圾分类回收C.排放未经处理的生活污水 D.拒绝食用野生动物4.如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“乙”代表的是（）A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳5.下列图示的“错误”操作，与相应选项“可能产生的后果”不一致的是（）A.标签受损 B.不会产生氧气C.容易失火 D.读数不正确6.嫦娥五号完成我国首次月球采样任务，带回1731g月壤，月壤中含有丰富的氦3已知氦3的质子数为2，中子数为1，氦3的核外电子数为（）A.2 B.1 C.3 D.47.宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。对下列事实的微观解释不正确的是（）A.金刚石和石墨的物理性质差异大——碳原子的排列方式不同B.夏天汽车轮胎爆炸——轮胎内气体分子变大C.化学反应前后各物质质量总和不变——反应前后原子的种类、数目、质量均不改变D.墙内开花墙外香——分子在不停地运动8.碳单质的性质与用途对应关系错误的是（）A.石墨导电性好可作电池电极B.活性炭吸附性强可作冰箱除味剂C.金刚石硬度大制作饰品戒指佩戴D.炭黑常温化学性质稳定可制墨汁9.下列化学符号中数字“2”表示的意义不正确的是（）A.2Fe3+：两个铁离子 B.O2：一个氧分子中含有两个氧原子C.2Ca：2个钙元素 D.：氧化铜中铜元素的化合价为+2价10.高铁酸钾（K2FeO4）常用于废水处理，可通过下列反应制得：；\o"中国教育出版网\""。根据质量守恒定律可推测X是（）A.Na2O B.SO3 C.SO2 D.Fe2(SO4)311.类推是学习化学的一种重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论。以下类推正确的是（）A.氧化物一定含氧元素，含氧元素的物质不一定是氧化物B.在化合物里，各元素正负化合价的代数和为零，所以在同一化合物中金属元素显正价，则非金属元素一定都显负价C.离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子D.由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的12.下列化学反应方程式书写正确的是（）A. B.C. D.13.在一密闭容器内加入甲乙丙丁四种物质，在一定条件下充分发生化学反应，测得反应前后各物质的质量变化如图。下列说法中错误的是（）A.该反应为分解反应 B.该反应中丁、乙质量变化之比为2:3C.反应后图中的X=4 D.丙一定做该反应的催化剂14.下列有关物质的鉴别、除杂所用的操作方法错误的是（）选项实验目的实验设计A鉴别CO2和CO分别通入滴加紫色石蕊溶液中B鉴别CO2和CO分别通入澄清石灰水溶液中C除去CO2中的少量CO用燃着的小木条去点燃COD除去CO2中的少量CO将混合气体通过足量的灼热的氧化铜粉末15.2021年6月5日世界环境日主题为“人与自然和谐共生”，如图是汽车尾气中的两种有害气体在一定条件下反应转化为无污染气体的微观过程。下列说法正确的是（）A甲、乙、丁均为氧化物B.该微观过程说明：在化学变化中：分子可以再分，原子不可以再分。C.该反应的化学方程式为：\o"中国教育出版网\""D.该反应生成丙、丁两物质的质量比为2:1二、填空题（本题2小题共16分）16.（8分）（1）写出下列物质正确的化学式探空气球中的氦气；加碘食盐中的主要成份氯化钠。（2）火星车热控材料——纳米气凝胶的主要成分是二氧化硅化学式为，其中硅元素的化合价为。（3）张青莲教授主持测定了铟的相对原子质量的新值，被采用为国际新标准。铟元素的原子结构示意图和在周期表中信息如图所示。①图2中x=；铟原子形成的铟离子是（填符号）。②铟位于元素周期表中第周期，相对原子质量为。17.（7分）化学是以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。根据图示回答下列问题：（1）A实验中，气体a是（写物质名称），该反应的化学方程式为：。（2）B实验（填“能”或“不能”）测定空气中氧气的含量。（3）C实验中，能观察到的实验现象是。（4）D实验过程中小气球的变化是，如果将红磷直接放在锥形瓶底部，可能造成的后果是。三、实验探究题（本题2小题共20分）18.（10分）如图是实验室制取气体的常见装置。请回答下列问题：（1）仪器①的名称是。（2）若用A和F装置制取氧气，反应的化学方程式。（3）在实验开始制氧气时，首先应该进行的操作是（填实验步骤）。实验过程中发现收集的气体不纯，可能的原因是。（写出一点即可）（4）实验室制取二氧化碳，该反应的方程式是。与B相比，C装置的优点是（答一点即可）。如果用G装置收集二氧化碳，气体应该从（填“a”或“b”）端进入，检验二氡化碳收集满的方法是。（请写出详细的操作过程，现象和结论）19.（10分）九年级“我们爱化学”活动小组的同学，在探究木炭与CuO反应时，完成了如下实验，请回答下列问题：Ⅰ、如图所示装置进行实验，很快发现澄清的石灰水变浑浊。（1）请写出C与CuO反应的化学方程式。（2）实验结束时，应（填写下列操作代号）。①先撤出导管，再熄灭酒精灯②先熄灭酒精灯，再撤出导管Ⅱ、小组中华雪同学通过仔细阅读教材，认为当木炭较多、温度较高时，该反应产生的气体中可能含有CO和CO2，小组的同学们在老师指导下设计实验进行了验证：【查阅资料】破石灰是NaOH和CaO的混合物，可以吸收CO2和水。【实验探究】（3）仪器B中所盛试剂为，其作用为；请写出B中发生反应的化学方程式。（4）D中玻璃管盛装的试剂为CuO，B中盛装的试剂为澄清的石灰水。若A装置产物中确有CO，则应观察到的现象有：。（5）点烩酒精灯前先打开K，通入M一段时间，其作用是。【实验反思】（6）请指出上述实验中的一项缺陷。四、综合能力题（本题1小题共10分）20.科学家提出工业生产回收利用空气中CO2的构想：把空气吹入饱和碳酸钠（Na2CO3）溶液中，可吸收CO2生成碳酸氢钠（NaHCO3）；加热碳酸氢钠固体又放出CO2，同时生成碳酸钠和水；在合成塔内CO2与氢气反应生成甲醇（CH3OH）和水。简要的生产流程如下图所示：【资料卡片】碳酸氢钠分解温度是270℃，碳酸钠在856℃熔化，但还未达到分解温度。（1）NaHCO3由种元素组成，其相对分子质量为，NaHCO3中碳元素与氧元素的质量比为。（2）吸收池中发生了化合反应，化学方程式为。（3）回收利用空气中的CO2，降低大气中CO2浓度，有利于减缓。（4）合成塔中发生反应的化学方程式为。（5）该流程中能循环利用的两种物质是。（填化学式）。五、综合计算题（本题1小题共10分）21推广车用乙醇汽油，可以减少汽车尾气污染。利用秸秤为原料可生产乙醇（化学式为C2H6O），其中包含葡萄糖（化学式为C6H12O6）转化为乙醇的反应：（1）请计算生产2.3t乙醇，理论上参加反应的葡萄糖的质量是多少？（写出计算过程）（5分）（2）氧气充足，乙醇在氧气中烧烧只生成二氧化碳和水，请写出该反应的化学方程式：。（2分）（3）氧气不足时，乙醇不完全燃烧会产生一氧化碳，某实验测得反应前后各物质的质量如下表：（2分）物质乙醇氧气二氧化碳水一氧化碳反应前质量/g4.68.8000反应后质量/g006.65.4a①上表中a的值为。（1分）②该反应的化学方程式为：\o"中国教育出版网\""（2分）20212022学年上学期中段检测九年级化学试卷答案说明：本试卷中化学方程式书写均为2分，错反应条件或少气体符号扣1分，化学式错不给分题号123456789101112131415答案DDCBBABCCAABDCB16.（1）HeNaCl（2）SiO2+4（3）①18；In3+；②五；114.817.（1）氧气（2）不能；（3）蜡烛由低到高依次熄灭（合理及可）；（4）气球先胀大后变瘪（扁）；使锥形瓶底部炸裂18.（1）试管（2）；（3）检查装置气密性；一有产生气泡立即收集（4）；能使反应随时进行或停止；b把燃烧的木条放在a导管口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满（一定要写清楚放在a导管口）19.（1）（2）①3）澄清石灰水检验二氧化碳，（4）D中黑色固体变红，E中澄清石灰水变浑浊（5）排尽装置内的空气，避免对实验结果造成干扰（写防止爆炸不给分）（6）没有尾气处理装置20.（1）4841:4