广东省江门市蓬江区广德实验学校2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试题

广大附中广德实验学校2019-2020学年第一学期第一月考试卷九年级化学科试题温馨提示：请将答案全部写在答题卡上，写在试卷上无效。一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共36分）1.下列变化属于化学变化的是A.死灰复燃B.杯弓蛇影C.冰消雪融D.铁杵磨针2.下列物质的用途，所利用的性质与另外三种有根本区别的是A.氦气用于填充气球B.液氮在医疗上用作冷冻麻醉剂C.镁粉用做烟花和照明弹D.铜丝用做电线3.下列化学现象的描述，正确的是A.红磷在空气中燃烧生成大量白色烟雾B.镁带在空气中燃烧发出耀眼白光，生成白色固体C.把盛有硫的燃烧匙伸进充满氧气的集气瓶中，硫立即燃烧D.木炭在氧气中燃烧发出红光并放出热量4.下列实验操作正确的是()A.溶解固体 B.滴加液体C.加入固体 D.倾倒液体5.人类生存离不开空气，下列说法正确的是A.稀有气体在空气中占比率很小，没有什么用途B.田里的稻草焚烧处理不会导致空气中的PM2.5增加C.约占空气体积21%的氧气能支持燃烧，是一种高能燃料D.饼干放在空气中变软是因为空气中含有水蒸气6.能保持二氧化碳化学性质的最小粒子是A.碳原子和氧原子 B.二氧化碳分子 C.氧分子 D.碳单质7.右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是A.红磷燃烧产生大量白色烟雾B.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C.该实验可说明N2难溶于水D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/58.下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中错误的是A.二氧化碳和二氧化硫的化学性质不同，说明不同种分子的化学性质不同B.热胀冷缩，说明分子的大小随温度的改变而改变C.25m3的石油气可以装入0.024m3的钢瓶中，说明分子之间有间隔D.“酒香不怕巷子深”，说明分子在不断运动9.下列物质属于纯净物的是A.加热高锰酸钾后的残余固体 B.液氧C.食盐水 D.清新的空气10.下列变化不属于缓慢氧化的是A.酒的酿造 B.酒精燃烧 C.食物腐烂 D.动植物呼吸11.对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氢气解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H2何时收集满A.A B.B C.C D.D12.小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体，妈妈说可能是白醋也可能是白酒，为了确认，小明按教材上所学的闻气味的方法去确认这瓶液体，小明的做法属于科学探究的哪个环节()A.提出问题 B.制定计划 C.进行实验 D.得出结论13.下列实验基本操作或事故处理，正确的是①具有腐蚀性、易潮解的药品不能直接放在天平托盘上称重②将试管夹从试管管口往下套③将鼻孔凑到集气瓶口闻药品的气味④一般用药匙或镊子取用固体药品

⑤为了节约药品，将用剩的药品放回原试剂瓶⑥酒精灯打翻着火，用湿抹布扑盖．A.①②④⑤ B.③⑤ C.①④⑥ D.①④⑤⑥14.某气体既能用排水法又能用向下排空气法收集，则该气体应具有A易溶于水、密度比空气小 B.难溶于水、密度比空气小C.易溶于水、密度比空气大 D.难溶于水、密度比空气大15.下列反应中，不属于分解反应也不属于化合反应的是A.B.C.D.16.氧气是空气的主要成分之一、下列有关氧气的说法错误的是①用带火星的木条可以检验氧气；②工业上可用分离液态空气的方法制取氧气；③鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水；④空气中含量最多的气体是氧气A.①② B.②③ C.③④ D.①③④17.下列实验所选择的仪器错误的是A.盛放固体药品---细口瓶 B.吸取和滴加少量液体---胶头滴管C.较多量液体加热---烧杯 D.少量试剂的反应---试管18.下列情况能引起大气污染的是①燃烧烟煤；②燃放鞭炮；③工业废气的任意放；④植物的光合作用；⑤飞机、汽车排放尾气；⑥人和动物的呼吸A.②③④⑥ B.①②④⑥ C.①②③⑤ D.①②③④⑤⑥二、填空题19.实验是科学研究的重要手段，正确操作是获得成功的重要保证。（1）给试管内液体加热时，试管口不应对着___________。（2）做完实验后，对于用过的废液，你认为正确的处理方法是A.拿出实验室B.放回原试剂瓶C.倒入废液缸D.留在指定容器中下次用（3）量筒量取液体体积时视线应与___________保持水平。某同学读数时操作如下：面对刻度，仰视液体凹液面最低处读数为40mL，倾倒出一部分液体，又俯视凹液面最低处读数为35mL，这位同学取出的液体体积___________5mL（填“>”、“<”、“=”或“无法判断”）。20.用下列物质的编号回答有关问题：①雨水；②蒸馏水；③雨后洁净的空气；④四氧化三铁；⑤氮气；⑥过氯化氢催化分解后的剩余物质；⑦硫在氧气中恰好完全反应的产物；⑧；⑨；⑩。其中属于混合物的是___________，属于纯净物的是___________。21.根据下图提供的信息，请回答下列问题：（1）化学性质相似的原子是___________，（填字母序号，下同）。（2）具有稳定结构的原子___________。属于阴离子的是___________，其离子符号是___________。（3）属于同种元素的粒子是___________。22.将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；加热暗紫色固体E，可同时得到A和C；无色气体C能使带火星的木条复燃。若将银白色金属D放在盛有C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F，并放出熟量。（1）试推断A.B.C.D.E.F各是什么物质，写出它们的化学式：E___________；F___________。（2）写出下列反应的符号表达式，并注明基本反应类型：①A+B反应：___________，基本反应类型：___________。②D+C反应：___________，基本反应类型：___________。23.有氧气、氮气、空气、二氧化碳四瓶无色气体，为了区别它们，将燃着的木条分别伸入集气瓶中，木条正常燃烧的是_____，木条燃烧更旺的是_____，使燃着的木条熄灭的是________和________，要想区别这两种气体，应采用的方法是________，观察到有________现象的是_______。24.下面是实验室常用的仪器。请回答下列的问题：（1）可直接加热的仪器是___________（填序号）。（2）仪器④和⑦的名称分别是___________、___________。（3）溶解溶质或是进行较多溶液反应时，需要用___________（填序号）。25.阅读材料，回答问题：。1915年4月22日下午4点，在比利时的小镇伊普雷，德军先发起一阵猛烈的炮击，90分钟后，一片黄绿色的气体沿着地面乘着轻微的北风向英法联军的战壕飘去。联军士兵们顿时剧烈咳嗽，室息得喘不过气来。不一会儿，就有一万五千名英军士兵中毒，其中五千人痛苦地僵死在阵地上。伊普雷上空升起的这种黄绿色气体宣告了人类又一种残酷战争方式一一化学毒气战的诞生。当时德军使用的是氯气。据此可知，氯气物理性质有（回答2点）：___________、___________。氯气的化学性质有（回答1点）___________。三、实验、探究题26.在测定空气中氧气含量实验中，小强采用了如图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。（1）在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是___________。（2）小强测得实验结果如下：反应前注射器内气体总体积反应后注射器内气体总体积25mL22mL由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数___________21%（填“>”、“=”、“<”）。造成该实验出现误差的原因可能是___________（填序号）。①没有交替缓缓推动两个注射器活塞；②读数时没有冷却至室温；③加入铜丝量太少；④加入铜丝量太多（3）对比课本用红磷在空气中燃烧的测定方法实验，本实验的优点是：___________。27.化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：（1）写出指定仪器的名称：①______②_________（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，在试管口要放一团棉花，原因是_______，可选用的发生装置是___________(填编号，下同)，收集装置选择_______或_______，理由分别是_________和________，反应的文字表达式是___________。（3）如果用排空气法收集氧气，验满的方法是______________。（4）检查B装置气密性时，用止水夹夹紧橡皮管，______________。（5）通过查阅资料得知，硫化氢是一种有毒的气体，其密度比空气的大，且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下，通过发生反应制得硫化氢（H2S）气体。制取硫化氢气体的发生装置可以选用____（填编号），收集装置可选用____（填编号）。28.某同学为了探究氧化铜（难溶于水）是否能做过氧化氢（H2O2）分解制取氧气的催化剂，设计实验如下：【实验一】实验目的：探究氧化铜是否能改变过氧化氢分解的速率。1.在试管中加入2m15%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管中，观察现象1.带火星的木条没有明显变化2.取1gCuO粉末放在放在步骤1中的试管中，将___________，观察现象2.___________结论：氧化铜能加快过氧化氢的分解速率。【实验二】实验目的：___________。实验步骤实验现象待实验一第2步的试管中没有气泡时，重新加入2mL过氧化氢溶液，观察现象___________结论：氧化铜的化学性质在化学反应前后没有发生改变。【实验三】实验目的：探究氧化铜的质量在化学反应前后是否改变。在实验后，该同学将反应剩余物过滤、洗涤、干燥，再称量，得到黑色固体质量为1g。结论：氧化铜的___________在化学反应前后没有发生改变。【实验结论】综上所述，说明了氧化铜是过氧化氢溶液分解的催化剂。请写出该实验中过氧化氢溶液分解反应的文字表达式___________。某同学画出如图，表示有、无催化剂时，生成物质量与反应时间的关系图，你认为是否正确？___________（填“正确”或“不正确”）。

广大附中广德实验学校2019-2020学年第一学期第一月考试卷九年级化学科试题温馨提示：请将答案全部写在答题卡上，写在试卷上无效。一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共36分）【1题答案】【答案】A【2题答案】【答案】C【3题答案】【答案】B【4题答案】【答案】C【5题答案】【答案】D【6题答案】【答案】B【7题答案】【答案】C【8题答案】【答案】B【9题答案】【答案】B【10题答案】【答案】B【11题答案】【答案】A【12题答案】【答案】C【13题答案】【答案】C【14题答案】【答案】B【15题答案】【答案】D【16题答案】【答案】C【17题答案】【答案】A【18题答案】【答案】C二、填空题【19题答案】【答案】（1）自己或他人（2）C（3）①.液体凹液面的最低处②.＞【20题答案】【答案】①①③⑥⑧②.②④⑤⑦⑨⑩【21题答案】【答案】（1）AC（2）①.B②.D③.Cl-（3）CD【22题答案】【答案】（1）①.KMnO4②.Fe3O4（2）①②.分解反应③.④.化合反应【23题答案】【答案】①.空气；②.氧气；③.氮气④.二氧化碳；⑤.将气体通入澄清的石灰水中；⑥.澄清的石灰水变浑浊；⑦.二氧化碳【24题答案】【答案】（1）⑥（2）①.胶头滴管②.锥形瓶（3）⑤【25题答案】【答案】①.黄绿色②.常温下是气体③.不能供给呼吸或氯气有毒三、实验、探究题【26题答案】【答案】（1）使空气中的氧气被完全消耗（2）①.<②.①②③（3）产物不污染空气等（合理即可）【27题答案】【答案】①.试管；②.集气瓶；③.防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；④.A