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文档简介

作文教学方法研究的中期报告研究背景作文是语文教学中的重要组成部分，但是学生在写作文时常常遇到困难。因此，研究作文教学方法对于提高学生写作能力具有重要意义。研究目的本研究旨在探讨有效的作文教学方法，以提高学生的写作水平和表达能力。研究方法我们采用了文献综述和实证研究的方法来完成本研究。首先，我们对已有的文献进行了综合分析，总结了不同的作文教学方法及其效果。然后，我们设计了实证研究，通过实地观察和问卷调查收集了相关数据。研究结果根据我们的研究，以下是一些有效的作文教学方法：1.写作训练：通过频繁的写作训练，学生可以提高他们的写作技巧和表达能力。2.写作模板：提供给学生一些常用的写作模板，可以帮助他们组织文章结构和思路。3.写作反馈：及时给予学生写作反馈，指出他们的优点和改进的地方，以帮助他们不断提高。4.课堂讨论：通过课堂讨论的形式，引导学生思考和表达自己的观点，培养他们的写作思维能力。研究结论根据我们的研究结果，我们可以得出以下结论：1.作文教学方法对于提高学生的写作能力具有重要作用。2.写作训练和写作反馈是提高学生写作能力的有效方法。3.课堂讨论可以培养学生的写作思维能力。研究的局限性和展望本研究尚存在一些局限性。首先，我们的样本规模有限，可能不足以代表整个学生群体。其次，我们的研究时间有限，无法进行长期追踪研究。未来研究可以扩大样本规模，并进行更长期的观察和研究，以更全面地了解作文教学方法的效果。参考文献[1]张三,李四.(2010).作文教学方法的探索与研究.语文教学研究,10(2),45-60.[2]王五,赵六.(2015).提高

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