教师关于期末考试总结与反思

Word文档教师关于期末考试总结与反思工作举行到某一阶段时，要客观仔细的回顾总结一下，这也是一种态度。我我为您收拾了一份《老师关于期末考试总结与反思》，欢迎您来点击阅读。

本次期末考试29班成果下滑较快，从本来的班级第一名下降到现在的班级第九名，为了促进年级的长进，下面向本次考试总结如下：

虽然我刚接班才四天，但我本来就教这个年级，因此本次成果的下降也基本在意料中，只是没想到下降这么多，通过我以前的观看和这几天的了解状况，我觉得年级存在以下几方面问题：

(1)年级有的同学有自豪心情。上次考完后，我在年级里提过生物考得不错，前40名成果是班级第一，同学就兴奋的不能自已，但实际上与其他年级差距很小。

(2)上课精力不集中的同学较多，包括有的成果很好的学生。

(3)自习纪律较差。好几次上自习时老师在教室时候同学很宁静，但是一出门同学就开头活跃。

(4)学习习惯有待加强。上课时有的学生手懒，笔记不记或记得很少，背书时候只是容易背书，不动手导致考试时候眼高手低。

刚接年级，无数状况还不了解，我预备在以下几方面加强管理：

(1)加强班风建设。针对有的同学反映的班风有点散的问题，我预备通过主题班会和集体活动举行教导，用班规纪律举行约束，进一步提高凝结力。

(2)狠抓年级常规。开学以来，年级常规做得并不好，早操、纪律、卫生工作都有待加强，在以后的几天狠抓，惟独把年级常规做好，才干保证学生更有效地学习。

(3)加强学习办法的指导。针对年级在本次考试中有43人下降的状况，预备筹备主题班会，介绍学习办法，加强学法指导。

通过期末考试总结和反思，找到问题了就要去解决问题，这样才干提升成果。看看到底是主观缘由还是客观缘由，然后注重在以后的教学重要提升自己。

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期末考试的总结与反思范本示例

在刚刚结束的期末考试里，我犯了无数不该犯的错误。

首先我要改掉考试不精心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就随手把后面的问题写上了，但是却错了无数。这大概也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中仔细审题，自习读题，把题目看准、看好。时光允许的时候要多检查几遍，肯定不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

第二，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我最终明了山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么显然的差异。可是一当考试，才发觉本来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中吸收教训，增强力气，为下一次考试做好预备，打好基础。

考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习方案，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会堆积，语文堆积好词好句，数学也要多堆积难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好办法。

对于各科教师，我希翼教师不要对我失去信念，虽然我这次考得并不抱负，但是我信任自己的实力。下一次考试，我一定会努力的!

学校生语文期末考试总结与反思

期末考试已经结束了，信任对于考试结果必然是有人欢喜有人愁，想要在下学期提高语文成果，学生们首先得对这次考试举行反思。下面是由我我为大家收拾的学校生语文期末考试总结与反思。

学校生语文期末考试总结与反思【一】

期末考试考完了，还没等成果出来，我已经预料到了这次考试的惨败，我认为让这次考试惨败和这几点有关：

1、考试前没有好好复习

2、考试时心理状态不佳，十分紧急

3、考试时精神状态异样不好，没精打采，根本没有心思量试，只想赶快把题做完，结束考试

4、在考试的时候有部分题目不会做，放在了后面来做，结果后面没有了时光，也遗忘了还有这些剩余的题目

成果次日就下来了，结果十分令人惊异，简直不行思议，卷子错误连篇，叉叉随处可见，上次期末xx名，这次中期考试居然xx名，直线下降xx名，临近翻番，假如在后半期还是这样的状态，留在宏志班是没有希翼、彻低不行能的，由于在我后面还有许许多多的人想到宏志班来，而我在后退，他们在前进，所以我在后半期一定要努力，做到这几点：

1、天天全部的课余时光均拿来学习、做作业、看书，上厕所除外。

2、提高每次作业质量，包括语文、数学、英语等其它科目，尽自己的力气完成会做的题目。

3、做作业仔细审题，碰到挑选题、填空题不乱写乱填，坚定做到先审题再思量最后再答题，不盲目的猜。

4、回家在没有须要的状况下，不使用电脑，在有关学习的状况下才使用电脑

5、上课不和同桌及其周围的人讲话，在上课时不理会与课堂无关的议论、大事

6、上课尽量精力集中，不发呆、坐飞机

7、不在上课的时候睡觉，特殊是数学课的时候

8、不在上课时做与本堂课无关的事情，例如在数学课上做其它科目的作业之类

9、转变我自暴自弃、破管子破摔的观念

这9点，我一定要在这在校的四十多天中坚持下去，争取考到前xx名，留到这个集体，时光已经不多了，莫非在这剩余的四十多天中，我都不能坚持么?

学校生语文期末考试总结与反思【二】

期末考试不知不觉中，已经慢慢的离我们远去。那鲜红色的分数，也浮现在我们的眼前。带着些许的刺目，令我情绪有些沉重起来。

我总结，在这次的期末考试里，我犯了无数，我可以不犯的错误。

比如，我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文居然错了无数不该错的地方。经过我的认真反思，我想这和我阅读题目不仔细有着很大的关系。这点也同样延长到了数学和英语方面。无数计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数.

我知道教师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到非常愧疚。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了无数以后一定要学习的东西。

首先我要改掉考试不精心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就随手把后面的问题写上了，但是却错了无数。这大概也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中仔细审题，自习读题，把题目看准、看好。时光允许的时候要多检查几遍，肯定不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

第二，我还要加强语文、数学、英语三门主科的习题强化。通过考试，我最终明了山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么显然的差异。可是一当考试，才发觉本来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中吸收教训，增强力气，为下一次考试做好预备，打好基础。

考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习方案，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会堆积，语文堆积好词好句，数学也要多堆积难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好办法。

期末考试究竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让教师、家长和学生们失望。不让自己失望。

期末考试的失败，并不能代表什么。但是我希翼教师们，可以不要对我失去信念。我信任自己下次一定会考得很好的。

学校生语文期末考试总结与反思【三】

此次试题,重视基础学问,基本技能的考查,不设偏题难题,从成果来看，同学的总体水平有长进，但从同学的试卷中可以看出来同学还存在无数不足，基础学问把握的不够好，平常学习不够扎实，对自身要求不够严格，还有相当部分学生阅读理解能力差,学问的扩展和堆积不够.

1、基础学问：基础学问部分方面仍有失分现象。本试卷中的基础学问几乎都是课本上的，教师强调的，但是还有同学失分较多，说明基础学问的落实不够。

2、阅读理解题方面：课内阅读同学失分较少，但课外阅读同学失分率较高，虽然平常也做了相应的阅读理解题，但觉得因为同学的重视程度不够,由来已久的理解水平差异，导致了试卷上失分较多。

3、课外学问的堆积方面：语文学习受到其他学科挤压,生态环境恶劣,举步维艰。

4、作文方面：记叙文的写作平常训练的不少，同学能做到叙事清晰、语言流畅，但缺少细致的描写，写作技巧不够，文章不能感人。

改进：

1.将基础学问教学和课外学问堆积落到实处。。

2.增强同学阅读训练。课堂教学引导同学主动理解课文内容，做题时重视阅读题，并且要举行阅读题做法的指导，循序渐进，投入时光和精力。

3.写作方面充分利用阅读课让同学多读书，堆积素材，学习写作技巧。

学校生语文期末考试总结与反思【四】

语文月考下来，内心弥漫失望和无奈。辛辛劳苦付出，却得不到回报，心里的感触可想而知。同学的基础不好，又没有养成良好的学习习惯。

1、基础不落实。从挑选题的得分，可以看出同学的语文基础学问严峻欠缺。没有任何语文堆积，初中三年基本等于零。错别字、语病、排序、文言虚词等题目得分率很低，毫无基础，与高考相差十万八千里。

2、学习不专心。3班不及格人数5人，4班2人。有的学生坐在教室里心不在焉，一个单元下来，什么也没有学到。上课讲过好多遍的东西还是一问三不知，最突出的是文言翻译。几句容易的话，讲了很多遍，还在课件里把译文打出来了，可仍然翻不出来。分只得x分或x分者大有人在。

3、学习不扎实。背诵很烂，当背诵的没有背，当默写的默不出来。不知道天天都在干些什么。

4、作文无材料。作文大都是空话连篇，记叙文不懂怎样记叙、抒情，谈论文不懂怎样举例、谈论，犹如一张白张。

反思：切不行对同学估量太高，今后要走的路还很长。教学要脚踏实地，少讲一点，多练一点，重点内容各个过关，不行好高骛远。有的可以让同学当堂做练习，就做在听课笔记上。

失败不行怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。我平常不上课不仔细，地理居然还没及格，为此，我想出了几个方法。

1)在做题前，时刻要记得还有个;

2)解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后根据步骤一步步做下来，不忽视每一个细节，尽量把每一道题都答得完整美丽;

3)平常多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型认识，拿到试卷心中就有掌握;

4)适当做一些计算方面的练习，让自己不在计算方面失分。我想假如我能做到我以上提到的这几眯，我一定能把考试中的失误降到最低。因此，我一定会尽力做到以上几点的。

但我想仅靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。于是，我按照我自己的实际状况想出了几点。第一点：拿到考卷后，应把考卷整体审视一遍，看一看哪些题比较简单，哪些题比较难。其次点：先从容易的题做起，把那些好拿的分数所有拿过来。第三点：假如有挑选题不会，乱蒙也要写上一个。由于假如你写了你就有的机会，总比没有机会好。第四点：碰到难题，实在写不出来的话，就过。不要死死地盯着那道题，而忽视了别的题。第五点：考完后，仔细地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错。

综上，我决心：平常熬炼自己，强迫自己养成细致仔细的习惯;把课堂学习放在学习的中心地位，并学有余力地乐观进展爱好兴趣;考试前做好充分预备，打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役再接再励，继续努力，有一句话说的好，失败是胜利之母!

同学期末考试反思与总结

考试复习时：

我是用功再用功，语文的课文重点、单元的词语盘点、日积月累、资料袋生字等等，所有统统复习一遍，数学的应用题又重新做一遍、重点句子背一遍、做模拟测试卷等等，英语的课文、单词、课文标题背的那是滚瓜烂熟。

考试的起点：

一进考场，我这心凉滋滋的，总是忐忑担心，发卷!，我快速全盘扫描，1.2.3.，扫描胜利!开头考试!我拿起笔嗖嗖嗖的开头埋头写卷，那乃是一波风平，一波又起，最终，我完成了考试的第一步骤，第二，看看卷纸有没有漏掉的题，其二，卷纸仔细检查几遍(检查一遍是不可的)，其三，看看自己的名字、年级、小学写没写，卷纸检查结束!

考试尽头：

7月6日，叮当!

该发卷纸啦!大家都谈论纷纷，有说有笑，不过，有的人拿起三根长长的笔，磕头拜佛，阿弥陀佛!有的人拿起一张图片，两手合并说：苍天啊，大地啊，可怜可怜俺这个孩子吧!

当教师走进教室，大家都变得鸦雀无声，个个心惊胆战，这小小的心，马上就要蹦出来了，鸡皮疙瘩瞬时，哗的一片。

教师张开嘴：发卷!发完卷纸，有的垂头丧气，捂着自己的分数，有的兴高采烈，自得洋洋，有的人对身旁的直喊：亏，亏，亏!，有的人拿起笔，开头纠正错题，哈哈~，这反映，真是丰盛多彩!

考试的总结、思量、提高：

语文：92分

92分，对于我来说，没有考到我预定的分数，所以，我就开头总结语文，语文的第四大题:下面都是表示看的一些词语，请挑选合适的词语填空。

1.楚王(瞥∕应当是：瞅)了晏子一眼，冷笑一声。

2.伯诺德夫人(注视)着烛台喃喃自语。

3.中尉(瞅∕应当是：瞥)了伯诺德夫人一眼，很不满。

挑选：①注视②瞅③瞥

唉!2分夺走!应当在这种题上下功夫。

第六大题：

推断对错。

2.相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术，深受人们爱慕。

马虎酿大错，这个题居然给人家打错号，亏!(1分)

第二，第九大题：

2.本学期我们学习了两种新的文学形式，其中《半截蜡烛》属于(语言表演)。

嘻嘻，出错了!(1分)

第十大题：

3.用原文中的词句回答。

杨氏之子反应很灵敏，是从儿应声答曰：未闻孔雀是夫子家禽。看出来的;他说话委婉、有礼貌，是从为设果，果有杨梅看出来的。

在写的时候，就能看出来答的有问题，现在知道晚了!

第十一大题阅读：因为答得不完整扣了一分。

第十二大题作文：字的问题扣了一分。

英语:100分

不过，俗话说：自豪使人退步，虚心使人长进，虚心，虚心!

数学：83分

数学是我的克服星!

第一大题：

7.一个正方体的棱长是6厘米，它的棱长总和是(144)厘米。

纠正：

612=72厘米

10.有27袋同样的包装的食盐，其中一袋质量不足，假如用天平称，至少成(2)次才干保证找出这包食盐。

纠正：

(3)次

第三大题挑选：

马虎的错了两个小题，4分没了。以后的挑选题可是要慎重了!

第四大题精心计算：

扣了整整7分，一致是粗心、马虎错的，唉!

第六大题解决问题：

是我的烫手山芋，但是这次扣了4分，我思量，有思量，还是不知道怎么错，到最后，我去问了一下辅导教师，本来，关键的数字，却给它丢弃，亏!

经过这次的考试，我也收获了许多阅历，我要为下次考试付出努力，加油!这次考试，对于我来说，很低，很低，但对于家人说，不错，不错，我要在心里永远的刻一句话：加油，别灰心你是最棒的，我支持你!

高一期末考试总结与反思

期中考试是检验与反馈阶段性教学成效的重要途径之一，同学需要总结好过去的一段学习，教师也要不断改进自己的教学计划。下面是由我我为大家收拾的高一期末考试总结与反思。

高一期末考试总结与反思【一】

学习是一个不断总结的漫长过程，因此对于高中学习的每一次阶段性的总结是很有须要的。总的来说这次考试有喜也有忧，喜在这里就不多说了，针对忧，我对每门科做了一些容易的总结。

语文，出人意料的课外文言文作为题目，可以知道光注意课本是不可的，应在以本为本的基础上举行适当的课外延长，这是有须要的。另一问题是素材堆积与语言综合应用的匮泛，我想这与平常的语文学习中的习惯和态度是分不开的，应多堆积，多总结，多运用，针对语文的这些不足，自己在下学期应加以解决。

数学，全部的题型都见过的，但有的会做，有的却不会，为什么呢?，我想这与数学学习的两大要点是分不开的：多练，多想.所谓多练就是巩固基础，适当延长，勤加练习，这些方面体现了自己缺少练，所谓多想就是多总结多回想，总结这一类题型的常用办法与技巧，回想这一题的解题思路等。可见对于这方面我是比较欠缺的。总结起来就是一句话：贵在持之以恒。

英语:从初中以来，英语的不足主要就在于听力与完型这两部分，但却向来没有引以为戒，导致影响不断加深，因此我想应做到以下几点：1.对于语法，应日积月累;2.平常要训练听力，在理解课文的基础上多听课文听力，同时也应多读以加深印象;3.阅读与完型也是在与平常的训练和不断堆积技巧与阅历;4.多预习、复习、总结、堆积。

物理：有的人说这次物理很难，有的人却说很容易，确实卷子很容易，但有人却没考好，我想一定主要是考试心态的影响，例如某某，他做的物理题可以说是无数了，我和他补课知道。一些难题他基本都会，但这次考得却不太抱负，我认为应当是考试心态的影响，做物理是一门来不得半点粗心的过程，惟独经过沉思熟虑后才干制胜，因此要切记勿粗心，同时考试心态要平稳，我的不住在这次考试中没有彻低的体现出来，可能是幸运吧，但对于一些易错题，我想还是应当多反思反思的。我想物理的学习正如王教师所说的：当天的任务当天完成，当天的学问当天消化!

化学：初中时化学很好，但进入高中却不抱负，这与我对化学学习态度有关。一开头以为化学基础好就行了，但却应知道：高中的化学学问点是无数的，大部分是从来没有接触到的。因此自己对于化学的学习态度就可以体现在化学考试上。虽然这次成果比上次绝对要好，但卷子上xx%的题目都已经考过，自己却不能彻低做对，从这一点就反映了自己有须要提高学习态度，不要轻蔑任何一科，尤其是书本上的学问必需把握透彻。

生物：从这次考试中的题目不难发觉，对于平时最简单忽视的学问点，考试加以了扩展与延长，这反映了生物学习不能只是注意点，对于每一个细小的学问点都应当理解运用，总结这次考试的两个学问点的不是就是染色质与染色体光反应与暗反应。因此自己应在假期多加探索。

政史地：这3门我想放在一起一块说，由于这3门的学习办法是很相像的。所谓文科就是要背，这一观点太不全面了。我想在背的基础上要学会理解与应用，例如地理考试，它不行能全考你学问点，而是用学问点去解决与运用，因此对于这3门课是不能忽略的，一定要平常花时光去学习与记忆，否则最后的考试就会吃亏。

总结这次考试，我想自己的学习态度与习惯应进一步加以完美与提高，同时也真心的谢谢刘教师在学习上对我的不断鼓舞与劝导。

高一期末考试总结与反思【二】

期中考试后，我们最为关怀的莫过于各门功课的分数了。其实分数只不过是对同学这一阶段努力的一个评价，考完后不要总盯着它。由于学习的过程，是不断发觉问题并解决问题的过程。成果不抱负的背后，就是问题的裸露。期中考后我们最该做的就是查漏补缺，弄清失分的缘由，实行措施，加以补救，才干在将来的期末考试中制造辉煌。

期中考试后查缺补漏最关键：

期中考作为学期中的阶段性检测，可以客观地测评出同学半学期以来的学习效果，又为今后的学习提供了依据。考试结束了，考生该做什么呢?你是更关注成果呢，还是更关注对试卷的分析呢?

拿到期中考试卷，考好的同学沾沾自喜，认为自己学得不错;考得不好的垂头丧气，甚至心灰意冷，对自己的学习没有信念。可实际上，不管考得好与坏，考生都要仔细分析。期中考试是同学对自己学习成绩的一个总结，同时也可以发觉无数自己所欠缺的东西。据调查显示，初高中同学中xx%同学由于没有考后总结疏漏的意识，导致成果不抱负，失去信念。因此，考后的查缺补漏尤为重要。

补齐学问漏洞是深化学习的基础，孩子在学习中没有形成系统的学问体系，不能全面总结以往考试的失分缘由，导致学科弱项，学问漏洞向来未解决。随着孩子学问总量的累积，学科弱点就逐渐裸露出来了，再加上履次考砸的阴影，形成了恶性循环，让同学在考场上顾虑重重，考试成果也自然会大打折扣!

要想在接下来学习中洗雪前耻，取得抱负成果，不仅要抓住期中考后查漏补缺的机会，找出学习症结，解决失分点;更需要具体梳理及建立全面的学问架构，拓宽解题思路，提升答题技巧，为今后学习提升做好预备。

同时在查漏补缺时还要注重不同水平的同学要各有侧重和突破。成果稍差的同学惟独夯实基础，灵便运用，才干提高一个分数档。对于处于中档位置的同学来说，在弥补漏洞之余，也要趁势巩固基础，将基本学问点把握到滚瓜烂熟的程度，保证自己基础题和中档题的得分率。对于较为优秀的同学而言，因小学的教学方案是侧重于平均水平的，在此基础上，优秀同学需要有自己独有的努力方向和独到的复习方案

全方面分析总结，透析学习瓶颈：

考后试卷分析的目的是找到症结、提高成果，但是据相关数据显示，xx%的同学没有把握科学的试卷分析办法，无法真正了解自己在考试中存在的问题，使得学习陋俗得不到彻底解决。试卷分析不仅仅要从学问本身分析，还要从答题技巧、考试心态、学习办法、态度等多方面查漏补缺，才干在以后的学习中轻松胜出。详细办法如下：

第一，分析总结学问水平。任何一门功课都有三个层面的水平——基础学问、基本概念(词语、定义、定理、公式、基本观点等)把握的水平;基本技能水平(运用基础学问，基本概念解决基本问题的能力水平);综合技能水平(解决比较复杂问题的综合能力)。通过考试卷子和平时的作业，可以分析出这三个层面水平的状况。哪方面差，重点解决哪方面的问题。

其次，学生们分析一下对考试技巧的掌握。每次考试总能发觉一部分同学缺乏一定的考试技巧，如：觉得考试时光不够，字迹潦草，连自己都看不清;答案写在密封线内，被装订看不到;甚至有同学独辟蹊径，先从最后一道题开头做等等。

第三，学生们还应分析一下自己的考试心态。每次考试结束，总有学生说，自己太紧急了，没有发挥好。这就是考试心态的问题。这中间有急于表现，展示自己以致眼高手低的;还有没按教师要求做好充分复习预备并胆怯考试的;有弄虚作假，企图作弊过关的。没有一个良好的心态，就无法发挥出正常的水平。考试时，过分的看重分数、名次，无疑会增强紧急心情，影响考试效果。假如把考试作为找出问题，便于今后学习的一种途径，那你就不会紧急，反过来你会喜爱 考试，喜爱 把考试作为检验自己学习效果的一种手段。

第四，反思一下学习办法。有的同学，成果总是在某一水平，难以突破，学习态度、习惯也较好，这往往是学习办法问题。应当一科一科地分析学习办法存在什么问题，实行改进措施。

最后分析反思的应是平常的学习态度等。假如在考试中，记忆性的题目失分过多，特殊是记忆性科目，那明显就是投入不足，学习态度的问题。假如许多容易的学问应用中，出错较多，运算能力欠缺，即是反映平常训练不够，这也是学习态度有问题。反思自己平常是否自觉地举行学习、复习;是否心存侥幸心理，认为平常拖拉点没事，只要考试前几天，仔细一点就可以对付。反思自己是否盲目的学习，有些学生是做一天和尚敲一天钟，混过去就算了;有些学生天天有无数的方案与目标，而一天下来没有一个目标能实现。反思自己的学习是否扎实，对于新学问是否只是停歇在了解、识记的层次，有没有举行把握和运用。大多数学生对学问的理解处于一知半解状态，在解题时不知如何下笔。其实，学习态度是打算成果好差的前提条件，要想取得好的成果，必需要有一个良好的学习习惯，并端正自己的学习态度。

针对性补救，助你迅速提升：

胜利一定有办法，失败绝对有缘由。吃一堑，长一智。考完后的总结反思是为了找到新的.起点，继续努力奋起直追。所以学生们应当按照从期中考中总结的不足，进而赶紧查漏补缺，不让自己在下一阶段的学习中不留圆满。

补缺第一步——弥补学问漏洞

弥补学问上的漏洞，最重要的是有方案地梳理学科要点，形成学问体系与纲要结构。同学可按照考试的内容以及半个学期所学学问去构建学问体系，整体掌握所学学问。按照学科的特点，从内容上分科、按体系、分章节构建学问树。比如：物理复习，可按章节举行梳理，分为基本概念、基本公式、定理;基本概念、公式、定理的运用;本章节典型例题;本章节用到的基本解题办法;本章节试验等。以上学问板块可以列表归纳比较各项学问要点，用来准时梳理、巩固学问点。这样一科一科梳理，一棵一棵的学问树就这样种植起来了，种树成林，学问储备就越来越浓厚了。

补缺其次步——提高学习效率

学习效率往往和学习办法、学习态度有着密切的关系。低效率的根源是被动学习，总是拖拖拉拉，学习不得法而事倍功半。因此在学习的过程中要坚持劳逸结合，学习之余的适当歇息和熬炼，利于保持苏醒灵敏的头脑，有充沛的精力。另外，玩的时候要痛快的玩，学习的时候一定要全身心地投入，手脑并用，在课堂上充分汲取。这样不仅可以改掉拖拉的毛病，而且课后不用费太大的力量就可以很好的把握学问。

高一期末考试总结与反思【三】

光阴似箭，日月如梭，似乎只是一瞬间，高一的学习生活便已宣告结束。在这学期，我逐渐感触到高中学习的紧急气氛，我觉得自己在一每天的成长，一点点的懂得坚决执着与刻苦努力。

从学习方面讲，这学期分了文理，使学习的目的`性更明确了。我挑选了文科，文科背诵的内容无数，并且需要灵便运用，这就要求我们要勤于背诵，并且多读书，在这方面我还有所不足，有待提高。本学期的教课进度比之前要快，并且需要自己自主理解的内容更多了，学习不再是一味的听教师教受，而是学要自己钻研，理解。对于文科的学习，起初我多少有些不适应，但陪同着一学期的学习，我也慢慢可以跟上教师的步调，并把握一定学习办法。

对于考试，我主要存在两大不足，一是速度慢，这与我平常写作业就拖拖拉拉是分不开的，要想就这点有所改进，我首先就要提高自己的作业速度以及写字速度。另外在考试时，我总热衷于死扣某道难题，所以一旦陷入某个难题中，就一定打不完卷，这也是急需改正的坏毛病。而其次大不足就是粗心。这是我从小传承下来的坏习惯，改正有一定难度，所以要想改正，只能循序渐进，考试时尽量保持镇定，仔认真细答每一道题，尽量保证会的题不出错误。除此之外，个别学问点的薄弱也急需改进。考试的目的不是分数，而是检测我们一段时光内的学习状况，所以找到学问点的漏洞，加紧学习，弥补不足，才是我们真正的目的。

固然，提高成果的基础还是将学问把握牢固，否则再多的办法也是空谈、废话。保证成果的首要条件就是课堂听讲，消化了课堂学问，才干在此之上有所提高。第二就是作业，尽量保证多思量才干熬炼思维，切忌糊弄，否则还不如不写。在这学期的学习生活中，我惊讶的发觉了时光资源的短缺，太多学问要学习了，而自习时光又很少，所以我希翼在以后我可以更好的利用小块时光，如食堂站队，课间午休等等，不让珍贵时光白白铺张掉。

从其他方面讲，在寝室歇息方面还算不错，究竟好的歇息是学习的保证，正如寝室里某个标语所说：不会歇息，就不会学习。在纪律方面，间或也有走神或讲话现象，望新学期有所改进。学如逆水行舟，不进则退。高中是人生中很关键的一个阶段，而我宛然只在一瞬间间就已经走完了它的三分之一，这让我倍感紧急，还有两年就是人生一个重要的转折点了，我不希翼自己到时候会有所圆满，我觉得自己在这学期的学习生活之中还有许多不足之处，我会在下学期努力改进。争取有所长进。

将来的路就在自己脚下，既然挑选了远方，就只管风雨兼程，我知道学习之路并不轻松，但我会尽心尽力，为自己交上一份惬意的答卷!

高一期末考试总结与反思【四】

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