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文档简介

第页共页幼儿园小班美术教案《洗澡澡》一、教学目标：1.培养幼儿对于洗澡的正确认识和观念，养成良好的卫生习惯。2.通过观察、感知和动手实践，培养幼儿的观察力、动手能力和想象力。3.培养幼儿对于色彩的认知和运用能力。4.通过绘画表达自我，培养幼儿的艺术兴趣和创造力。二、教学准备：1.绘本《洗澡澡》2.洗澡用具：浴巾、浴帽、洗脸盆等3.彩纸、颜料、画笔等绘画工具4.图片或实物示范：洗澡的过程、洗澡的场景等5.音乐：有关洗澡的儿歌或音乐三、教学步骤：引入活动：1.教师引导幼儿回忆洗澡的场景和感觉，提问：“大家有没有洗过澡呢？洗澡的时候我们用什么？洗澡是为了什么？”2.教师出示绘本《洗澡澡》，简单介绍绘本内容，吸引幼儿的兴趣。活动一：观察绘本《洗澡澡》1.教师先给幼儿展示绘本的封面和标题，引导幼儿猜测故事内容。2.教师大声朗读绘本，引导幼儿观察图画，了解洗澡的场景和步骤。3.教师鼓励幼儿回答问题，提问：“你们看见了什么？小朋友是怎么洗澡的？他们用了哪些洗澡用具？你们有用过吗？”活动二：让幼儿动手洗澡1.教师拿出洗澡用具，如浴巾、浴帽、洗脸盆等实物，给幼儿展示并解释用途。2.教师模仿真实场景，示范洗澡动作，引导幼儿动手模仿，并借助音乐加强氛围。3.教师提醒幼儿正确洗澡的步骤和注意事项，如用温水洗澡、注意洗净身体每个部位等。活动三：绘画创作1.教师给幼儿展示洗澡的图片或实物示范，让幼儿观察并回忆洗澡的场景。2.教师引导幼儿自由绘画，鼓励他们表达自己的想法和感受。3.教师可以提供一些提示，如“画出小朋友洗澡的场景”、“画出你最喜欢的洗澡用具”等。四、教学总结：1.教师引导幼儿回顾今天的活动内容，再次强调洗澡的重要性和正确的洗澡方法。2.教师表扬幼儿的绘画创作，展示其中一些作品，并进行简单点评，让幼儿感受到自己的成就和进步。五、教学延伸：1.家庭作业：请家长与幼儿一起体验洗澡过程，拍摄照片或画画记录，并与幼儿一起分享。2.课后延伸活动：观看有关洗澡的动画片、读相关的故事书等。六、教学评价：1.观察幼儿的参与情况和表现，了解他们对于洗澡的认识是否正确。2.观察幼儿的绘画创作，评价他们的艺术表现和创造力。七、教学反思：本节课通过绘本和实践活动，让幼儿了解了洗澡的场景和步骤，培养了他们的艺术兴趣和创造力。但在教学中也应注意活动的时间控制和步骤的清晰性，以确保幼儿的学习效果和参与度。同时，可以适度增加互动性，让幼儿更积极

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