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文档简介

第页共页托班健康教案：《我会洗澡了》一、教学目标：1.让幼儿了解洗澡的重要性，并能正确进行洗澡。2.培养幼儿的个人卫生意识和自理能力，养成良好的卫生习惯。3.培养幼儿的观察能力和思维能力，通过观察让幼儿学会洗澡。二、教学内容：1.洗澡前准备工作。2.清洁身体的正确方法。3.清洁头发的正确方法。4.洗澡后的小结。三、教学准备：1.洗澡用具：浴巾、毛巾、洗发水、沐浴液、香皂等。2.实物：洗发水、沐浴液、香皂等。3.图片或卡片：描绘洗澡前、洗澡过程、洗澡后的图片或卡片。四、教学过程：1.情景导入：教师用图片或卡片展示洗澡前、洗澡中、洗澡后的情景，引导幼儿发现问题和需求，然后提问：“大家知道为什么要洗澡吗？”鼓励幼儿回答并给予肯定。2.洗澡前准备工作：介绍洗澡前的准备工作，如整理好用具、检查水温是否适宜、打开热水器等。通过实物展示和操作，让幼儿感受到准备工作的重要性。3.清洁身体的正确方法：（1）教师用实物展示洗发水、沐浴液、香皂等，并解释它们的作用。（2）幼儿观察洗澡前的照片或卡片，引导幼儿发现身体的脏处并指出清洁的重要性。（3）教师给幼儿示范清洁身体的正确方法，如用香皂给手、脸、脖子、腿等部位洗擦，用水冲洗。（4）幼儿模仿教师的示范，自己清洁身体。4.清洁头发的正确方法：（1）教师用实物展示洗发水，并解释它的作用。（2）幼儿观察洗澡前的照片或卡片，引导幼儿发现头发的脏处并指出清洁的重要性。（3）教师给幼儿示范清洁头发的正确方法，如将洗发水抹在头发上，用指腹按摩头皮，然后用水冲洗。（4）幼儿模仿教师的示范，自己清洁头发。5.洗澡后的小结：（1）教师与幼儿一起回顾洗澡的过程，并询问幼儿：“洗澡后怎么样？”鼓励幼儿回答并给予肯定。（2）教师强调洗澡后要及时擦干身体，穿上干净的衣服，并解释保持干净的重要性。（3）教师与幼儿一起整理洗澡用具，培养幼儿的卫生习惯。五、教学延伸：1.教师可以通过唱歌、游戏等方式加深幼儿对洗澡知识的记忆和理解。2.教师可以邀请家长来园，与幼儿一起分享洗澡的经验和注意事项，加深亲子交流。六、教学评价：1.教师观察幼儿在洗澡过程中的表现和操作是否正确。2.教师察看幼儿的身体和头发是否清洁，是否有漏洗的地方。3.教师与幼儿进行问答互动，检查幼儿对洗澡知识的掌握程度。七、教学反思：本教案以培养幼儿的个人卫生意识和自理能力为目标，通过情景导入、实物展示、示范操作等方式，让幼儿了解洗澡的重要性，并学会正确洗澡的方法。在教学过程中，可以适时调整教学内容和方法，以

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