备战2023-2024学年九年级化学上学期期中真题分类汇编（人教版） 专题05 分子和原子（解析版）

专题05分子和原子1．（2023春·吉林松原·九年级校联考期中）下列物质中含氧分子的是A．空气 B．氯酸钙 C．过氧化氢 D．二氧化碳【答案】A【详解】A、空气主要是由氮气、氧气组成，含有氧分子,正确；B、氯酸钙是由钙、氯和氧元素组成，不含有氧分子，错误；C、过氧化氢是由氢、氧元素组成，不含有氧分子，错误；D、二氧化碳是由碳、氧元素组成，不含有氧分子，错误；故选A。2．（2023春·湖南湘潭·九年级湘潭江声实验学校校考期中）每年的5月31日为“世界无烟日”，用分子的知识解释非吸烟者吸食“二手烟”的主要原因是A．分子在不断运动 B．分子体积很小C．分子之间有间隔 D．分子质量小【答案】A【详解】A、由于分子是在不断的运动的，这是造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因，故选项正确；B、由分子的性质可知，造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因与分子体积大小无关，故选项错误；C、由分子的性质可知，造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因与分子间有间隙无关，故选项错误；D、由分子的性质可知，造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因与分子质量大小无关，故选项错误。故选A。3．（2023春·江苏南京·九年级统考期中）下列有关氧气压缩成液态氧过程的说法正确的是A．氧分子体积变小 B．氧分子质量变小C．氧分子数目变少 D．氧分子间空隙变小【答案】D【详解】A、氧气压缩成液态氧过程中，氧分子之间的间隔变小，氧分子的体积不变，故A错误；B、氧气压缩成液态氧过程中，氧分子之间的间隔变小，氧分子的质量不变，故B错误；C、氧气压缩成液态氧过程中，氧分子之间的间隔变小，氧分子的数目不变，故C错误；D、氧气压缩成液态氧过程中，氧分子之间的间隔变小，故D正确。故选D。4．（2023春·山东烟台·九年级统考期中）“等一帘烟雨，候十里春风”，是对二十四节气中“雨水”的形象描述。随着“雨水”之后雨量的增多，空气湿度逐渐增大的原因是A．每个水分子体积变大 B．水分子分解加快C．每个水分子质量增大 D．水分子数目增多【答案】D【详解】A、空气中湿度变大，水分子增多，但水分子本身没变，选项错误；B、空气中水的含量增多但水未发生化学变化所以水分子没有分解，选项错误；C、每个水分子的质量是不变的，选项错误；D、空气中湿度大的原因是水含量增多，水分子的数目增多，选项正确；故选D。5．（2023春·广西百色·九年级统考期中）下列粒子结构示意图中表示阳离子的是A． B． C． D．【答案】C【详解】A、图是氦原子，故A不正确；B、图是碳原子，故B不正确；C、图是钠离子，质子数大于核外电子数，属于阳离子，故C正确；D、图是氯离子，质子数小于核外电子数，属于阴离子，故D不正确。故选C。6．（2023秋·黑龙江齐齐哈尔·九年级统考期中）下列说法正确的是A．整个原子的质量主要集中在原子核上B．在氧原子中排在第二层上的电子的能量比第一层上的电子的能量低C．非金属原子的最外层电子都多于4个D．稀有气体原子的最外层都有8个电子【答案】A【详解】A、原子的质量主要集中在原子核上，电子的质量极小，可忽略不计，故正确；B、原子的电子离核越远能量越高，在氧原子中排在第二层上的电子的能量比第一层上的电子的能量高，故错误；C、氢原子是非金属原子，氢原子的最外层电子数少于4个，故错误；D、大多数稀有气体原子的最外层都有8个电子，氦原子最外层只有2个电子，故错误。故选A。7．（2023春·安徽滁州·九年级校联考期中）根据如图所示实验，判断下列说法错误的是A．浓盐酸有挥发性 B．HCl分子在运动C．Y杯溶液的颜色会改变 D．Y杯内发生了置换反应【答案】D【详解】A、两小烧杯溶液不接触但能观察到石蕊试液颜色变化，说明浓盐酸具有挥发性，氯化氢气体运动到盛有碱溶液的烧杯中，正确；B、分子属于微粒，在不断运动，正确；C、Y中随着反应的发生的程度加深，溶液会由蓝色变为紫色再变为红色，正确；D、盐酸和碱反应生成盐和水，属于复分解反应，不是置换反应，错误。故选D。8．（2023春·四川自贡·九年级校考期中）我国发射的嫦娥五号已完成月球土壤取样。据科学家预测，月球的土壤中吸附着数百万吨的（He-3），其原子核中质子数为2，中子数为1，每百吨（He-3）核聚变所释放出的能量相当于目前人类一年消耗的能量。下列关于（He-3）说法不正确的是A．原子核外电子数为2 B．原子核外有3个电子层C．相对原子质量为3 D．He的化学性质不活泼【答案】B【详解】A、原子核外电子数=核内质子数=2，说法正确；B、第一层电子数最多填两个电子，氦原子核外有一个电子层，填有2个电子，说法不正确；C、相对原子质量=质子数+中子数=1+2=3，说法正确；D、氦原子核外有一个电子层，填有2个电子，属于填满了的稳定结构，化学性质不活泼，说法正确；故选B。9．（2023春·福建泉州·九年级校联考期中）资料表明：通常情况下，伙用温开水（≥40℃）更有利于健康；剧烈运动时，则喝凉开水（室温或更低温度）更好。下列有关说法，正确的是A．冰与水混合，得到混合物 B．热水的水分子间隔比冷水小C．热水和冷水的水分子组成不同 D．电解水时水分子发生了变化【答案】D【详解】A、冰与水混合，只含有水一种物质，属于纯净物，故A错误；B、温度升高，分子间间隔增大，所以热水的水分子间隔比冷水大，故B错误；C、热水和冷水都是水分子，水都是由氢元素、氧元素组成，故C错误；D、电解水时产生氢气和氧气，水分子发生了变化，最后变成了氢分子和氧分子，故D正确；故选D。10．（2023春·江苏盐城·九年级校联考期中）二氧化碳跨临界直冷制冰技术在北京2022冬奥会国家速滑馆“冰丝带”的制冰过程中投入使用。下列关于二氧化碳在跨临界直冷制冰循环过程中的说法正确的是A．分子停止了运动 B．分子大小发生了变化C．分子构成发生了变化 D．分子运动速率发生变化【答案】D【详解】A.分子在不停地运动着，此选项错误；B.分子大小不变，此选项错误；C.由分子构成的物质，物质的种类不变，分子的构成就不变，此选项错误；D.温度越高，分子运动越快，此选项正确。故选D。11．（2023春·山东威海·九年级统考期中）神舟十三号的航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点。航天员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量，下列关于小分子团水的说法中正确的是A．水分子的化学性质被改变了B．小分子团水中水分子所具有的能量、间隔、排列方式与普通水相同C．小分子团水中水分子停止了运动，所以在人体内储存时间较长D．小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同【答案】D【详解】A、分子是保持物质化学性质的最小微粒，小分子团水也是由水分子构成的，其化学性质不变，故选项说法错误；B、从题干“航天员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量”可知，小分子团水中水分子所具有的能量、间隔、排列方式与普通水不相同，故选项说法错误；C、构成物质的微粒在不断运动，所以构成小分子团水的水分子是在不停地运动的，故选项说法错误；D、小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点，小分子团水分子与普通水分子相同，只不过它们的聚集状态不同，故它们的物理性质有所不同，故选项说法正确。故选D。12．（2023秋·黑龙江齐齐哈尔·九年级统考期中）从分子的角度分析，下列解释不正确的是A．干冰升华体积变大——分子大小发生改变B．氧气加压后贮存在钢瓶中——分子间有间隔C．二氧化碳和水反应生成碳酸——分子在化学变化中可分D．湿衣服在太阳下干得快——分子运动速率与温度有关【答案】A【详解】A、干冰升华体积变大，是因为分子之间的间隔变大，分子的大小不变，符合题意；B、氧气加压后贮存在钢瓶中，是因为分子之间存在间隔，受压后，分子之间的间隔变小，不符合题意；C、二氧化碳和水反应生成碳酸，说明在化学变化中，分子可分为原子，原子可重新组合为新的分子，不符合题意；D、湿衣服在太阳下干得快，是因为分子在不断运动，且温度越高，分子的运动速率越快，不符合题意。故选A。13．（2023春·山东烟台·九年级统考期中）宏微结合是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释不正确的是A．六月茉莉花飘香——分子是不断运动的B．氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子化学性质相同C．液态水受热变成水蒸气，体积膨胀——升高温度，分子体积变大D．红热的铁丝在空气中不易燃烧，在氧气中剧烈燃烧——单位体积内氧分子的数目不同【答案】C【详解】A、六月茉莉花飘香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确；B、液氧和氧气都能助燃，是因为它们是由氧分子构成的，同种的分子化学性质相同，故选项解释正确；C、液态水受热变成水蒸气，体积膨胀是因为升高温度，水分子之间的间隔变大，故选项解释错误；D、红热的铁丝在氧气中燃烧比空气中更剧烈，是因为单位体积内氧分子的数目不同，氧气中接触到氧分子的机率大，故选项解释正确。故选C。14．（2023春·山东滨州·九年级统考期中）下列关于分子、原子的说法不正确的是A．原子是化学变化中的最小微粒B．分子、原子、离子都可以直接构成物质C．所有的原子都由质子、电子、中子构成D．物质热胀冷缩现象的实质是微观粒子间的间隔变化【答案】C【详解】A、化学是在分子和原子水平上进行研究的学科，原子是化学变化中的最小微粒，故A正确；B、分子、原子、离子都可以直接构成物质，故B正确；C、不是所有的原子都含有中子，故C错误；D、热胀冷缩实际是微粒之间间隔的变化，故D正确。故选C。15．（2023秋·河北保定·九年级统考期中）从分子的角度回答下列问题。(1)保持水的化学性质的粒子是。(2)氧化汞分解过程中，不变的微粒是。(3)一滴水中约有1.67×1021个水分子说明。(4)一定质量的水蒸气冷凝成水时，其体积变小的原因是。【答案】(1)水分子(2)氧原子和汞原子(3)分子的体积很小(4)分子之间的间隔变小【详解】（1）由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，水是由水分子构成的，故保持水的化学性质的最小粒子是水分子；（2）氧化汞通电分解过程中，氧化汞分子分解成氧原子和汞原子，氧原子结合成氧分子，大量氧分子聚集成氧气，大量汞原子聚集成汞，故反应中不变的微粒是汞原子、氧原子；（3）一滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子的体积很小；（4）一定质量的水蒸气冷凝成水时，其体积变小的原因是温度降低，分子间的间隔变小。1．（2022秋·辽宁葫芦岛·九年级校联考期中）归纳是学习化学的重要方法，下列说法正确的是A．带正电荷的粒子一定是阳离子B．质子数相同的粒子属于同种元素C．原子中一定含有质子、中子和电子D．组成元素相同的物质，化学性质不一定相同【答案】D【详解】A、带正电荷的粒子不一定是阳离子，也可能是质子等，故A说法错误；B、同种元素的原子具有相同的质子数，但是质子数相同的粒子不一定属于同种元素，如：水和氨气都含有10个质子，不属于同一种元素，故B说法错误；C、原子是由原子核和核外电子构成，原子核是由质子和中子构成，但是原子中并不一定含有中子，例如氢原子中就不含有中子，故C说法错误；D、组成元素相同的物质，化学性质不一定相同，例如一氧化碳、二氧化碳组成元素相同，但是二者的分子构成不同，化学性质不同，故D说法正确；故选D。2．（2022秋·河南南阳·九年级统考期中）“宏观辨识与微观探析”是化学的核心素养之一。对下列事实或做法的解释错误的是（

）A．氯化钠是由氯化钠离子构成B．分子、原子都能保持所构成物质的化学性质C．原子可构成分子，也可直接构成物质D．原子得失电子后成为阴阳离子【答案】A【详解】A、氯化钠是由氯离子和钠离子构成，A错误。B、分子构成的物质分子是保持物质化学性质最小微粒，原子构成的物质，原子是保持物质的化学性质最小微粒，分子、原子都能保持所构成物质的化学性质，B正确。C、原子可构成分子，也可直接构成物质，C正确。D、原子得失电子后带电，带电的原子或原子团为离子，带正电为阳离子，带负电为阴离子，原子得失电子后成为阴阳离子，D正确。故选A。3．（2022秋·辽宁锦州·九年级统考期中）下列说法正确的是A．物质都是由分子或原子构成的B．和两种微粒质量几乎相等C．氯化钠是由氯化钠离子构成的D．具有稳定结构的原子一定是最外层电子数为8的原子【答案】B【详解】A、物质不都是由分子或原子构成的，有的物质由离子构成，如氯化钠由钠离子和氯离子构成，故A错误；B、电子的质量非常小，可忽略不计，所以和两种微粒质量几乎相等，故和两种微粒质量几乎相等正确；C、氯化钠由钠离子和氯离子构成的，故C错误；D、氦原子只有一层电子，该层上电子数为2，也属于稳定结构，故D错误。故选B。4．（2023春·海南·九年级校联考期中）关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是A．物质只能由分子构成B．相同原子可能构成不同的分子C．分子在不断运动，原子静止不动D．化学变化中分子数目一定发生变化【答案】B【详解】A、分子、原子和离子都可以构成物质，A错误；B、同种原子可以构成不同的分子，如氧原子可构成氧分子和臭氧分子两种不同的分子，B正确；C、分子和原子都在不断的运动，C错误；D、在化学变化中分子数目不一定发生变化：如甲烷在氧气中燃烧分子个数就没有改变，D错误。故选B。5．（2022秋·广东佛山·九年级校考期中）两种不同的微粒M和N，它们的质子数和电子数均相等，则下列描述不正确的是A．M和N可能是两种不同的离子 B．M和N可能是两种不同的分子C．M和N可能是一种分子和一种离子 D．M和N的中子数也可能相同【答案】C【详解】A、M和N可能是两种不同的离子，例如和，质子都是9，电子数都是10，A正确；B、M和N可能是两种不同的分子，例如和，质子数和电子数都是10，B正确；

C、M和N不可能是一种分子和一种离子，因为分子的质子数等于电子数，而离子的质子数一定不等于电子数，故它们的质子数和电子数不可能相等，C不正确；

D、M和N的中子数也可能相同，例如和中子数都是14，D正确。故选C。6．（2022秋·山东泰安·八年级校考期中）科学家合成了核电荷数为114的原子，该原子的相对原子质量为289，则该原子的中子数与电子数之差是（）A．114 B．61 C．175 D．289【答案】B【详解】原子的质子数=核电荷数=核外电子数=114，质子数+中子数=相对原子质量，故中子数=289-114=175，中子数与电子数之差=175-114=61。故选B。7．（2022秋·湖北武汉·九年级校联考期中）下列关于分子、原子的说法正确的是①分子在不断运动，固体中分子之间没有间隔②在化学反应中，分子可分，原子不可分③分子、原子、离子都可以构成物质④保持水的化学性质的粒子是氢原子和氧原子⑤分子的运动速率比原子快⑥同种类、同数目的原子只能构成一种分子⑦原子核都是由质子和中子构成⑧原子中不存在带电荷的粒子，所以原子不显电性A．1个 B．2个 C．4个 D．5个【答案】B【详解】A、①分子在不断运动，且分子间都有间隔，说法错误；②在化学反应中，分子可分，原子不可分，说法正确；③构成物质的微粒有分子、原子、离子，说法正确；④水由水分子构成，则保持水的化学性质的粒子是水分子，说法错误；⑤影响分子速率的因素有很多，则分子的运动速率不一定比原子快，说法错误；⑥同种类、同数目的原子能构成不同分子，如6个氧原子可以构成3个氧气分子或2个臭氧分子，说法错误；⑦原子核中不一定有中子，如普通氢原子，说法错误；⑧原子中质子数带正电，电子带负电，但质子所带正电荷与电子所带负电荷数值相等，则原子不显电性，说法错误。说法正确的有②③二个，故选B。8．（2023春·重庆北碚·九年级重庆市兼善中学校联考期中）对于下列四种微粒结构示意图的说法，正确的是A．都有两个电子层 B．②是阴离子，①③④是原子C．图中表示了四种元素的微粒 D．都是不稳定结构【答案】C【详解】A、从④号微粒结构示意图可以看出，该原子核外有3个电子层，故该选项说法错误；B、离子核外电子数与核内质子数不相等，阳离子核外电子数小于核内质子数，阴离子核外电子数大于核内质子数；故②是阳离子，①③④是原子结构，故该选项说法错误；C、元素是质子数相同的一类原子的总称；图中四种微粒的核内质子数均不相同，故表示了四种元素，故该选项说法正确；D、当原子核外最外层电子数为8（一个电子层为2）时，该结构是稳定结构，②号微粒表示的结构是稳定结构，故该选项说法错误；故选C。9．（2022秋·山东临沂·九年级校考期中）构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识，不正确的是A．结构观：氧元素和硫元素的化学性质相似，是因为它们原子的最外层电子数相等B．分类观：根据组成元素的异同，可将纯净物分为单质和化合物C．变化观：在一定条件下，和可以相互转化D．微粒观：所有原子的原子核都是由质子和中子构成的【答案】D【详解】A、氧元素和硫元素的化学性质相似，是因为它们原子的最外层电子数相等，故选项说法正确；B、根据组成元素的异同，可将纯净物分为单质和化合物，故选项说法正确；C、O2和H2O在一定条件下可以相互转化，氢气和氧气在点燃条件下生成水，水在通电条件下生成氢气和氧气，故选项说法正确；D、不是所有原子的原子核都是由质子和中子松成的，氢原子核内没有中子，故选项说法错误。故选D。10．（2023春·山东威海·九年级威海市城里中学校考期中）下列关于原子、分子、离子等微观粒子的认识中，正确的是①原子中核外电子，特别是最外层电子，是决定元素化学性质的关键②原子的种类、数量和排列方式决定分子的种类③同种原子按不同方式结合，可以构成不同的物质④原子得失电子变成离子后，元素的种类随之发生了改变⑤汤姆森之前，科学家对原子的认识是原子是构成物质的最小粒子，不可再分⑥卢瑟福等科学家在汤姆森研究的基础上，根据α粒子轰击金箔实验结论，提出了原子核式结构模型⑦原子一定是由质子、中子和电子构成A．全部 B．①②③⑤⑥ C．①②③⑥⑦ D．①②④⑤⑥【答案】B【详解】①决定元素化学性质的为原子的核外电子数，特别是最外层电子数，认识正确；②原子的种类、数量和排列方式决定分子的种类，认识正确；③物质可由原子直接构成，且同种原子按不同方式结合可构成不同物质，认识正确；④原子得失电子变成离子后，原子最外层电子数改变，则元素化学性质发生改变，但元素种类不变，认识不正确；⑤汤姆森之前，科学家认为原子不可再分，认识正确；⑥卢瑟福等科学家在汤姆森研究的基础上，根据α粒子轰击金箔实验结论，提出了原子核式结构模型，认识正确；⑦原子是由质子、中子和电子构成的，但原子中不一定含有中子，如氢原子中不含中子，认识不正确。则认识正确的有①②③⑤⑥，故选B。11．（2022秋·山东德州·九年级统考期中）某同学设计了如图所示的实验装置探究“分子的性质”，请据图回答下列问题：【进行实验】图Ⅰ是课本中的某个探究实验，几分钟后烧杯甲中可观察到的现象是，此实验说明了分子。【实验改进】老师对图I所示的装置进行了改进(如图Ⅱ所示)，并进行了下列操作：①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液；②将滴加了无色酚酞的长条形滤纸放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团脱脂棉；③再往脱脂棉上滴加几滴浓氨水，几分钟后可观察到的现象是。【分析讨论】①改进后图Ⅱ所示装置的主要优点是。②实验过程中，若发现滤纸条没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色，产生这种现象的原因可能是。【拓展延伸】同学们经过讨论后认为，图I和图Ⅱ所示装置虽能够证明分子的性质，但无法影响分子性质的因素，于是又设计了图Ⅲ和图Ⅳ所示装置：①按照图Ⅲ和图Ⅳ所示装置操作，几分钟后烧杯B中溶液变化有何不同。②对比图Ⅲ和图Ⅳ所示的装置，说明了。【答案】烧杯甲中的酚酞溶液变红在不停地运动长条形滤纸条上的酚酞点从右到左依次变红药品的用量较少（或节约药品）酚酞与氨水的位置滴反了图III所示装置中，烧杯B变红的速率较慢，