初中九年级语文课件-酬乐天扬州初逢席上见赠“十市联赛”一等奖

酬乐天扬州初逢席上见赠作者介绍：刘禹锡

（772-842）字梦得，唐代诗人、哲学家。政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。《乌衣巷》、《秋词》、《竹枝词》《西塞山怀古》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》。思维导引写作背景白居易在筵席上写了一首诗相赠：

为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。

诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。

举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。刘禹锡便写了《酬乐天扬州初逢席上见赠》来酬答他。解题

“酬”，这里是酬谢的意思。“乐天”白居易的字。地点是在扬州。“初逢”理解为久别之后，再次相逢。“席上见赠”是对白居易的诗的回赠之说。学法指导：小组成员按照组长的分工，借助资料书学习，不懂的地方可以互相讨论，然后由组长派人进行展示（朗读节奏划分、诗歌大意）巴山楚水\凄凉地，二十三年\弃置身。怀旧\空吟\闻笛赋，到乡\翻似\烂柯人。沉舟侧畔\千帆过，病树前头\万木春。今日\听君\歌一曲，暂凭\杯酒\长精神。思维碰撞巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十三年了。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。如今回来，许多老朋友都已去世，只能徒然地吟诵“闻笛赋”表示悼念而已。此番回来恍如隔世，觉得人事全非，不再是旧日的光景了。疏通诗意沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。今天听了你的诗歌不胜感慨，暂且借酒来振奋精神吧！疏通诗意1、首联交代了什么？“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情？2、颔联在表现手法上有什么特点？描写了怎样的现状？体会作者此时此刻的心情。（在这里出现一种新的修辞，用古典人物事迹来形容心情表达情感，是什么手法呢？）贬地之荒僻，贬时之漫长。辛酸和愤懑不平用典（闻笛赋、烂柯人）方法指导：要联系写作背景来回答合学及展示方式：先自己思考，不会的小组讨论，然后形成统一答案，组长派组员回答。自己归来，老友已逝，只有无尽的怀念之情；人事全非，自己恍若隔世之人。油然而生无限悲痛怅惘之意。3、颈联写的什么意思？表现了诗人怎样的境界？

4、结合标题，谈谈尾联的用意。以“沉舟”“病树”比喻自己，抒发诗人的身世之感。其中包含事物新陈代谢的哲理。个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。表现了诗人心胸豁达，乐观的境界。回应题目，答谢友人并与之共勉，表现诗人坚定的意志和乐观的精神。导航台：抓住关键词，理解词语的寓意，进而体会作者的思想感情。尾联的作用要从结构和内容两方面来考虑，结构上考虑和标题与首联和全诗的关系。5、这首诗抒发了作者怎样的思想情感？既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情；同时也表现了诗人坚定信念和乐观精神。温馨提示：请大家结合全诗，对重点诗句所表达的思想感情进行一个总结。

思维迁移一别旧游尽，相逢俱涕零。在人虽晚达，于树似冬青。——《赠乐天》莫羡三春桃与李，桂花成实向秋荣。——《乐天所寄咏怀且释其枯树之叹》

（坚持理想）（心清气和，超凡洒脱）

雨引苔侵壁，风驱夜拥阶。……翛然自有处，摇落不伤怀。——《和乐天早寒》（信心满怀，悠然自得）莫道桑榆晚，为霞尚满天。——《酬乐天咏老见示》（积极乐观，鼓舞人心）

在灿若星河的唐代诗坛中，刘禹锡也许不是最耀眼的，但他一定是最坚强乐观的。他也曾因政治上的挫折痛苦失望，但他不曾绝望，而是坦然面对。但他毕竟也是人，有刚强的意志也有柔软的情怀，在人生的再三挫败下也有失落和哀愁、孤独和彷徨。而正因如此才成就了真正的刘禹锡，有血有肉的刘禹锡。品读刘禹锡就是品读历史品读人生，让我们在刘禹锡的斗士情怀中寻找生活的真谛和直面人生的勇气吧。“闻笛赋”指西晋向秀所作的《思旧赋》。向秀跟嵇康是好朋友。嵇康因不满当时掌握政权的司马氏集团而被杀。一次向秀经过亡友嵇康的旧居,听见邻人吹笛，不胜悲叹，于是写了《思旧赋》。意思为想起当年因政治改革失败被杀被贬的朋友,不胜怀念。“烂柯人”指晋人王质。据