初中九年级语文课件-《呼兰河传（节选）》

大庆市萨区精准教研

初中语文展示课北二外萨尔图附属学校李云飞《呼兰河传（节选）》北二外萨尔图附属学校李云飞学习目标1.借助朗读，品味文章自然、真挚、朴素

的语言，感受“我”童年生活的快乐。2.通过研读文句和了解作者及原著，思考

作者在文章快乐背后的孤独与凄苦。3.感受萧红的人文情怀，学习作者在困苦

中对美好生活的追求。定向示标蚂蚱

榆树

蚌壳锄头谷穗

倭瓜

水瓢

蝙蝠检查预习，整体感知预习展示预习展示màzha

yú

bàng

chú

suìwō

piáobiānfú检查预习，整体感知1、速读课文，说一说作者笔下的童年发生在什么地方？有哪些人？2、这五彩斑斓的童年画卷是原小说的节选部分，但是也可以独立成篇，遗憾的是编者并没有给它取一个贴切的名字。让我们一起为课文加个题目。精读课文，合作赏析1、在萧红的童年记忆中，永远都有一个大花园，这个大花园中有些什么呢？2、有一个作家说：“好文章仿佛只有读出声才觉得过瘾。文章被朗读，如同食物被咀嚼，你能细细品味其中的奥妙。”请选择你喜欢的片断，让我们读出作者所表达的情感。精读课文，合作赏析4、请用文中的一句话来概括这景物的特点3、这真是一个

的大花园！一切都活了，都是自由的；要做什么，就做什么；要怎么样，就怎么样。色彩斑斓、生机勃勃、自由自在……花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，都是自由的：要做什么，就做什么；要怎么样，就怎么样。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵谎花，就开一朵谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜都不结，一朵花都不开，也没人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没人管。蝴蝶随意地飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走一个白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。精读课文，合作赏析这个大花园不仅仅只有景物，我们还结识了两人人物——祖父和“我”，一老一小，在这个新鲜美丽的大花园里发生了许多有趣的事，哪些趣事呢？“我”和爷爷栽花、拔草、铲地“我”和爷爷辨谷子“我”玩耍、浇花精读课文，合作赏析以小组为单位，选取其中的一件趣事，体会人物的性格我结识了一个_______的小女孩，

我结识了一个_______的爷爷。知人论世，探究主旨这是一个生机勃勃、色彩斑斓、自由自在的大花园，里边有调皮可爱的“我”和慈爱风趣温和宽厚的祖父，你感觉萧红的童年似乎是怎样的？你从文字里读出一种怎样的情绪？无忧无虑、自由自在明快、幸福、满足讨论：人在什么样的情况下会回想起以前的美好生活？“等我生下来了，第一给了祖父的无限的欢喜，等我长大了，祖父非常地爱我。使我觉得在这世界上，有了祖父就够了，还怕什么呢？虽然父亲的冷淡，母亲的恶言恶色，和祖母的用针刺我手指的这些事，但都觉得算不了什么。”——选自《呼兰河传》

呼兰河这小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父。

我生的时候，祖父已经六十多岁了，我长到四五岁，祖父就快七十了。我还没有长到二十岁，祖父就七八十岁了。祖父一过了八十，祖父就死了。从前那后花园的主人，而今不见了。老主人死了，小主人逃荒去了。……

听说有二伯死了。老厨子就是活着年纪也不小了。东邻西舍也都不知怎样了。至于那磨房里的磨官，至今究竟如何，则完全不晓得了。

以上我所写的并没有什么幽美的故事，只因他们充满我幼年的记忆，忘却不了，难以忘却，就记在这里了。

萧红（1911-1942），出生于黑龙江呼兰县一个地主家庭，幼年丧母。为了反对父亲包办的婚姻，20岁弃家出走。从此开始了漫长、曲折、艰苦备尝的流亡生涯。在萧红生命的最后两年里，她远离故土，索居香港，一再受到感情挫折与病魔缠身，于艰苦的生活环境和孤寂的心境中度过。最后于1942年1月孤独一人客死香港。年仅31岁。1940年12月20日，萧红在寂寞、怀旧的心情中，完成了长篇小说《呼兰河传》。知人论世，探究主旨

萧红在漂泊寂寞中走完了她短暂的人生，可为什么她的文字里却洋溢着阳光般的温暖呢？人在孤独寂寞中越发喜欢回首美好的往事，写《呼兰河传》是为了回忆美好的童年，让孤独的心回到故园。祖父和花园是她的慰藉和依托，是她的精神花园。感受魅力，升华感情“世界给我以仇恨，但只要有一丝温暖，我的眼睛就将永远澄澈。”——萧红学习了本文，你一定有一些收获或感悟，请以推荐词的形式谈谈你此时心中的感想。（可以从人物性格，主要内容文章主题，语言特色，艺术价值和实际意义等方面谈）《论语》是智慧的宝库，温温而雅的孔子为我