初中政治课堂教学总结5篇

第第页初中政治课堂教学总结5篇中学政治课堂教学总结1

本学期我担负初一班级1，2，3班的思想政治课教学。由于是毕业班，我对教学工作一贯不敢怠慢，要求自己仔细备课，深入讨论教法，虚心向其他老师求教。经过一个学期的努力，猎取了较好的结果。现将本学期的教学工作总结如下：

一、关怀时政、活跃课堂

政治属于文科，在中考中的地位下降。因此，同学不是很重视，只要在考试前下点苦功夫背书就得了。所以上政治课可以睡觉，或者做一些与政治科无关的东西。为了转变他们这种观点我就让他们做一些开放性较强的题型，或者是一些材料分析题，通过做题他们体会到，初三学习政治再不象初一那样只要背课本就能学好，初三政治的学习更加强调政治技能的培育，而这种技能是要通过做题、看书不断的思索来培育和提高的，使他们明确了初三政治学习的要求，增加了他们学习的自觉性和主动性。同学明白了除了课堂效果之外，还需要多了解时事，多关怀社会，增加政治敏锐性。为此，在平常，我坚持课后发觉同学作业问题就实时解决，实时讲清晰，让同学即时消化。

二、仔细备课，讨论教法

教学中，备课是一个非常重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂教学效果。因此，每天我都花大量时间在备课上，仔细钻研教材教法，虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。

备课充分，能调动同学的积极性，同时也加强了老师驾驭课堂的技能，因此上课肯定要设法令同学投入，不让其分心，这就要求老师要课前仔细备课。上课做到教态自然，讲课生动，难易适中，照看全部，这样就自然能够吸引住同学。所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样可以收到事半功倍的效果。

三、联系实际、引用时政

政治是一门理论学科，新的课改对政治科的课本进行了改编之后，增加了课本内容的生活化，使政治这门学科更贴近了同学生活，但相对的知识的规律性就降低了，这对同学而言，既熟识又困难，在这样一种状况下，要教好政治，就要让同学喜欢政治，让他们对政治产生爱好，否那么同学对这门学科产生畏难心情，不愿学，甚至怕学。为此，我采用了一些方法，就是尽量多讲一些社会时事和身边的事，让他们更多地了解社会和自己的联系，更喜爱学习生活化的政治。由于只有这样才能提高他们对政治理论，政治原理的理解技能，特别是对成果优秀的同学很有好处。

四、培育优生、重视差生

同学在不断学习中，会涌现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了详细的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导，耐烦教育，尊敬他们，鼓舞他们渐渐提高自己的成果，不能操之过急，且要多鼓舞加强他们学习的信心。只要他们肯努力，成果就有望提高，以后授课的效果就会更好。

经过一个学期的努力，学业水平考试有了较大提高。但是，无论成果高低，都表达了我在这学期的教学效果。但我认为这并不是最重要的，重要的是以后如何自我提高，如何进一步提高教学效果。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学，多思。争取期期有进步。年年有进展由于阅历颇浅，很多地方存在不足，盼望在将来的日子里，能在各位领导和同行的指导下，取得更好成果，争取更大的进步。

中学政治课堂教学总结2

不知不觉中，已是23年过去。在过去的23年中，我勉力耕耘、不断进取，以仔细、严谨的治学立场，勤恳、锲而不舍的精神从事教学工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。

作为科任老师，能仔细制定计划，着重讨论中学教学理论，仔细备课和教学，积极参与科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对同学。根据《中学思想政治课程标准》进行施教，让同学掌控好科学知识。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，我时刻从现实身心健康，依据同学的性格特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习立场，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。

在工作中，我主要作好了以下几个方面：

一、仔细备课

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必定有学者。同学是被教的主体。教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否那么就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

备课，不但备同学，而且备教材、备教法。依据教学内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序实时间安排都做了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的有趣的教具，课后实时对该课作出总结。

一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。备课充分，能调动同学的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的技能，由于同学在课堂上的一举一动都会径直影响课堂教学。因此上课肯定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住同学。所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后需要努力克服，讨论方法，采用有利方法解决当中困难。

二、加强上课技能，提高教学教学质量

在课堂上特别留意调动同学的积极性，加强师生沟通，充分表达同学学得简单，学得轻松，觉得开心，留意精神，培育同学多动口动手动脑的技能。为提高每节课的进行效果，教学质量，我除着重讨论教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育同学学习政治的爱好，调动同学学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

三、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性

对同学的作业批改实时，仔细分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程涌现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况实时改进教学方法，做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作，留意分层教学

在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于同学知识性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和须要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简约粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

五、积极推动素养教育

积极推动素养教育。为此，我在教学工作中留意了技能的培育，把传授知识、技能和进展智力、技能结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新技能。让同学的各种素养都得到有较的进展和培育。一份耕耘，一份收获。良好的成果将为我今后工作带来更大的动力。不过也应当清楚地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的.准那么，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

中学政治课堂教学总结3

本学期政治教学工作结束，得失兼有。各班级不同，侧重点不同。

七八班级的教学时间比较焦灼。在后期基本上都是匆忙赶进度的，所以在作业的完成与批改上就没有做好。七八班级的教学在知识方面的教授不是很重，课本的知识同学主要以同学的自学为主，老师讲的很少。在课堂上，老师以展示PPT内容给同学阅览，以增长同学的见识，以加深对知识的巩固与理解。老师的主要任务以提出疑问引出同学思索为主，更多的是针对同学的延伸性思索的启发或情感的引出。所以，在本学期里，七班级的教学在前半段还是老师指导同学学习知识点，到后面那么是放手让同学尝试自己学习知识内容了，老师那么是联系同学身边事提出引起思索问题与同学争论了。八班级那么从开始都是以提出问题与同学一起争论为主，同时也加强对同学的情感引出与渗透。

对于七八班级：我在同学的作业批改与评讲上没有做好，尤其是在学期后半段赶教学进度时没有作业的布置与批改;在同学答题方法指导方面也没有特别讲授，由于教授课文内容，没有抽出时间来讲授作业与考试试卷;在与同学的沟通方面也没有仔细做过，只有在课堂上对同学有过关注，在课间的一小会儿与个别同学有过短暂的沟通。除了自身的缘由外，本科目的课时与内容以及同学学习时间等因素，也使得在同学工作、评讲作业、答题指导等方面欠佳。

对于七八班级：逐步培育同学的自学技能，提高同学的思索技能，加强同学的综合归纳以技能，引导与激发同学的情感等，这些是后面教学工作要重点开展的。对于作业的批改也要进行转变，可以引导同学参加进来，让同学与老师一起负责批改;对于作业的评讲与答题方法与技巧的讲解，这需要在课堂里面挤出时间，更需要对所评讲的内容有所选择及预备，做到精讲，讲出效果;对于与同学的沟通，可以继续放在课间进行，上课前提前几分钟去，下课后晚几分钟再离开，这样就可挤出点时间来。

九班级的教学以完成新课为主，辅之以期末考试的复习。九班级的新课在12月底已经结束，尽管对第九课第十课的完成有些快，而且基础知识与作业方面不如前面几课。是由于考虑这两课的内容相对简约且在考试中所占的比例不多所致。在期末复习应考中，做的工作还算充盈，每一节课都安排了任务且相对的完成状况还可以，让我印象深刻的是一节知识点掌控的课。我对知识点进行了归纳并印发成试卷给同学掌控，几天之后，发觉状况不抱负。同学看着全是知识点的内容，只知道读一读，记忆起来却有困难，究竟是一整张试卷的内容。所以，我又做了一张同样的试卷，只不过把其中要记忆的知识点以填空的形式呈现出来，这样就简约多了。同学只要能把空格填好就应当记住知识点了，不清晰的地方还可以参看上一张试卷。这样的方式同学很是欢迎，由于这一节课，几乎全部的同学都在做事，仔细地记忆或填空。换种同学愿意接受的方式，效果就很简单达到了。这也告知我在其他教学方面要擅长转变。

对于九班级：全部的教学任务都是在课堂完成的。没有占用同学额外的时间，这是很好的，也是不好的。同学的任务在课堂基本完成，也说明同学在课外没有时间学习本科目。本学期，作业的完成与讲解是分段来完成的，每一次作业时，规定时间完成肯定量题，然后就讲解，完成讲解后又开始做下一题。这样做的好处是，完成的效率高一些。这样就避开了一部分同学完成了，还有一部分同学因贪玩而拖沓，这样算是提高了完成作业的效率。对于试卷的讲解更清楚了，现在对试卷的分析多以电脑展示考试结果，让同学了解自己的状况，对提高了讲试卷的效率。在同学的思想工作上没有做好，只得个别同学进行了简约的沟通，这缘于这学期的新课学习，重要性要次一些，也是由于自己没有重视所致。在对同学的辅导上，也没有加强，也只得个别同学进行辅导，更多的只是在课堂上的关注与指导，尤其是在同学作业时的指导。

对于接下来的九班级工作，要重点关注潜力同学，要加强辅导与沟通，并调整教学方式以更好地适应这批同学。这批同学更多地喜爱写、写量少的、写简约的，同时辅以时间上的要求。紧跟同学，渐渐会提高的。

全部的这样设想，都应当有一个安排，不是现在想想就行，所以下学期还要预备一本有空间记录的台历，在每一周的开始做好安排并记录下来。相信，这样会好一些的!

中学政治课堂教学总结4

这学期，本人在教育教学工作中始终坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立以同学为主体，以培育同学主动进展为中心的教学思想，重视同学的性格进展，重视激发同学的制造技能，培育同学德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工，积极做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛猎取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求同学，尊敬同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。

一、政治思想方面：

仔细学习新的教育理论，实时更新教育理念。积极参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们需要具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但着重集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取营养，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前预备：备好课。

2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，掌控知识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解同学原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌控的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭

作业，作业少而精，减轻同学的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控技能，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和援助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或援助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和尊敬，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和尊敬，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、喜爱同学，同等的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。

三、工作考勤方面：

我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校予以的各项任务，为提高自身的素养，我不但积极参与各项培训，听课学习，平常，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与同学联系，时时关怀他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。总而言之，现在社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。

中学政治课堂教学总结5

本学期的教学时间比较充分，教学工作进行还算顺当，能够完成教学工作。

九班级的教学完成状况还是比较乐观的，时间虽然较紧，压力有些大，(虽然中考成果还未出来)相信任务完成的也会不错。

七班级、八班级的教学平稳。只是对同学的知识学习没有进行提高训练，同学对政治学习的认知还不够，这是有多方面因素的。

九班级的状况：同学由学期开始的比较仔细到学期中间的积极，说明了同学的状态转变特别好。本学期加大了在课堂上的基础知识的训练力度，以填空与熟读为准的基础知识学习使课堂更充盈，还有在课前的朗读笔记与课文内容环节，同学的学习效果更明显。同学也认识到要中考了，应当努力点了，至少不应当在这一科落下来。

八班级的状况：同学的状态还可以，本学期的八班级政治教学内容有些难度，关于法律常识的内容，同学对此内容没有基础，理解起来有些困难，而且学习方法也没有转变过来，所以使