当前我区农村小学的远教开展情况及建议

当前我区农村小学的远教开展情况及建议“科教兴国，教育先行。”在科技日新月异的当代社会，教育的改革日渐具有创新性。相应地，历经改革后，我国的基础教育也得到了突飞猛进的发展，这是令人欢欣和鼓舞的！然而，欣喜的背后，却还存在着一个亟待解决的问题：基础教育的发展具有地区不均衡性，即农村地区基础教育发展较之城市来说是比较落后。而农村教育在全面建设小康社会中具有基础性、全局性的作用，可谓举足轻重。我国当前教育的重难点在农村，尤其是中西部的农村中小学，这些地区的教育发展相对较滞后。这些地区的中小学在教育条件、基础设施、师资力量等方面与发达地区存在着很大的差距。当前来说，要弥补这些不足，最切实可行的办法是大力开展好远程教育工程，这是促进城乡优质教育资源共享、促进教学发展、提高教学质量、缩小东西部地区教育差距的一大有效举措。不仅如此，远教工程的开展，还可提升当地党员、干部的综合素质，为农民提供相应的政策法规、种养技术方面的知识，进而促进当地经济的发展，可谓是一举两得。时下，远教工作在农村各地、各小学开展的如火如荼，日益显示出其重要性和带动性。根据这几年来从事远教工作的实际来看，我认为我区的远教工作是有喜有忧，喜忧参半的。现就我担任学校远教工作管理员以来的所见所闻和感想谈一下，但愿对上级决策能够提供一点参考，能与广大远教工作者共勉！我区远教工作取得的成绩艰难中起步，一路汗水一路歌我是1998年参加工作的，当时流行的操作系统还是windows98，播放软件还是超级解霸，VCD在农村还很少见，坐在家里看电影还是一种奢望，但是当时我区已经有了“农村中小学远程教育项目”学校。虽然很少，但是项目学校都配备了VCD，电脑。当时没有宽带，信息的接收还是靠卫星锅，项目学校还是一个大镇一两所，小镇基本上没有。通过这些项目学校的辐射和试点作用，我区在2003年左右的远教工作已经取得了突飞猛进的发展，每个镇每个学校都有了远教设备设施。我记得当时的远教设施分模式一、模式二等好多种模式。大一点的小学有电脑用，小一点的学校有电视看，可以播放教学光盘，可以通过卫星下载教学资源，可以为农服务。早些年的奢望已经变成了现实。但这种交流是单向的，我们只能被动的接收，不能上传，也不能随心所欲的下载，但还是很好的调动了广大师生的积极性和热情。直到2000年左右，各校基本上都安装了宽带，不仅很好的促进了资源的共享，而且很好的促进了大家的交流与互动。现在，一些学校和乡镇已经实现了无纸化办公。这些成绩是有目共睹的。教师传帮带，收获绿色的希望远教工作刚刚开展的时候，设施设备非常少，而且大家对电脑非常陌生，特别是老教师，基本上不会开关机，关电脑还靠拔电源。更有个别同志甚至不会用VCD播放光盘。但是大家对新生事物的热情很高。我们从用VCD播放光盘入手，通过远教工作人员教会年轻教师，年轻教师教会老年教师的模式，逐步掌握了VCD的播放，电脑的基本操作，直至上网查资料，真正从信息社会的“原始人”一下子跨越到了“社会主义”，提高了广大教师的远教技能。培训与提高，党的恩情比海深与硬件设施相配套，远教项目对教师的培训提高也在紧锣密鼓的进行，2000年左右，当时要求晋职的教师都要参