英语答案详解2

答案解析

L【Jackzhu解析】本题，随便扫一眼就看到了以“原形动词

set开头”，空白处后面用的是“willmake”，直接确定考点“祈

使句第三大句型”,连词or和and语法都可以【冲刺讲过哦】,

所以，用三综合的刀法来解，辨析语义就好了。从语义分析,

应该选择and,因为是自然偏好点的结果，故，答案为B。

or的意思是“否则”贬义，不符合题意。

【柏林小评】祈使句三大句型经常遭遇在升本考试公共课英

语中，请同学们一定要记熟，记准。本题考查的是固定句型:

dosth,andyouwilldosthelse。

2.【Jackzhu解析】主谓一致题啊。文法有云，主语是时间、

距离、价值等度量衡的词，一般直接用单数谓语承接好了。

主语是sevendays,时间对吧，所以了，选择D。

3.[Jackzhu解析】动词辨析嘛，很好看出来的；孩子，我

想你看出来了，对吧？嗯，按照题意：一些父母“抱怨”孩

子的家庭作业太繁重。砍下C项，直接的，求你千万不要再

犹豫了啊，你你你…，还在看，看个鸟啊，过！哦，对了，

其他字你认得吧，认得，我们还是亲戚！

4.[Jackzhu解析】固定搭配题。冲刺班直接讲过的类型。

Toone'srelief让人欣慰/让人松一口气/让人如释重负；选择

答案C项。同等结构的还有：toone'ssurprise让人惊讶的

是；toone?sdisappointment让人失望的是；tooneJsdismay

令人沮丧的是。

【柏林点评】实际上，上述结构同属于“to+one，s+情感类

名词”结构，常作插入语，表示说话人的态度、观点等。其

位置一般占句首，并用逗号将其与句子的主干部分分隔开，

其句法作用相当于结果状语，句子的主干部分是引起这一结

果的原因。孩子啊，若您能在作文中适当运用这一结构，可

增强文章的感染力。

该情感类名词常见的有：surprise（惊讶），regret（遗憾）,relief

（欣慰，释然），disappointment（失望），joy（高兴），

astonishment（惊讶），amazement（惊愕），annoyance（烦恼，

恼火），delight（高兴），dismay（惊慌、愕然）,satisfaction

（满意），sorrow（悲伤）等。

5.[Jackzhu解析】集体名词做主语的主谓一致情况辨析。

11个常见的集体名词背掉了吧？committee就是其中之一；

如果做主语的话，总的来说，谓语动词用单数复数均可；具

体来说，如指一个整体，用单数；若指整体机构里面的人，

就用复数。本题，指的是“委员会”这个机构，而不是指里

面的人,故,用单数形式，拿下答案C,形成固定搭配“bemade

upof=由…组成”。

6.【Jackzhu解析】本题考查介词短语辨析。Inhonorof:为

纪念…，为…表示敬意，为庆祝…。insteadof:代替，而不是。

infavorof:支持，赞同。bymeansof:通过，凭借…。从语

义判断，本题可直接选出答案A：为了纪念汶川地震遇难的

人。

7.【Jackzhu解析】固定搭配的考核。Of是介词，你知道就

搞定了；Approveof+n/doingsth:同意/赞成某事或做某事。

选择C项。

8.[Jackzhu解析】单词辨析。从语法结构来看，填入空白

处的必须是连词，因为后面是个句子，而A项aswell是副

词；B项besides是副词or介词；D项inadditionto是介词，

所以，只有aswellas是连词，其意思为“既…，又…；或除

了…也”。C正确，很快，很简单。

9.[Jackzhu解析】状语从句之连词辨析。本题简单，从句

义就可直接锁定正确答案D项unless如果不/除非，吻合句

义：如果我不告诉他钱放在什么地方。

10.[ackzhu解析】本题考查词性辨析。孩子们啊，你知道

吗？我们很很很很熟悉的单词given,有一个特殊的词性，

它可以是个“介词”，这时介词given=taking,•,intoaccount=

考虑到…；形成搭配：given+n/doingsth…考虑到…。故，本

题直接画上答案C吧。

【柏林点评】本题告诉我们这样一个道理：在语言知识的海

洋遨游，一不小心就会被淹死，不管你是初入海盗业的菜鸟,

还是个经验丰富的水手；孩子们，活到老学到老。遇事，遇

题，多考虑考虑，不要极端而行。放心，有柏林相伴，你不

寂寞。

11.【Jackzhu解析】考查复合形容词。本题我们至少做过4

次了【也就是我上课所说的‘自造adj'】；结构为：数量+连

词符+名词，用作定语。数量即使超过2,名词也用单数形式。

故，选择C项啊，你做对了吧。

12.[Jackzhu解析】本题考查非谓语动词。“识破位置者得

天下”啊！出题位置：补语位。“考试作弊动作”补充主语

collegestudents,故，只要看“大学生”和"作弊cheat”的

逻辑关系；因学生作弊是主动的，又是当场抓到,所以用doing

形式。答案为D。

13.LJackzhu解析】本题考查“介词+关系代词”引导的定

语从句。其中的关系代词只能有两个：如指人用whom；若

指物用whicho而代入本题的话，就显得非常简单了，因为

很明显先行词是friends朋友，是指人的，所以直接选择of

whomoA项正确。

14.【Jackzhu解析】复合句引导词辨析。从空白处整体取出

从句，我们会发现，该从句是放在is前面的，所以确定为主

语从句；由于从句里面do后面缺少宾语，又指事情，所以

按照上课我教的口诀，选择what。故，C正确。

15.[Jackzhu解析】本题考查词性之不及物动词。因为sit

是不及物动词，所以要想坐在椅子上,就必须在sit和thechair

直接加上一个介词on,形成“sitonthechair”。又因为sit为

不及物动词，所以没有被动，只能用主动形式代替被动意思。

故，答案为B项。

16.【Jackzhu解析】本题考查冠词辨析。本题说是冠词，其

实是固定搭配：givesbaride送某人一程，让某人搭便车。

镇中心：thecenterofthetown。故,选择B项。

17.【Jackzhu解析】本题考查形容词辨析。available"可用

的“，attainable”可以达到的，可获得的”,applicable”合

适的，可适用的"，approachable”可以接近的"，据题意：322

公里的地铁将“可用的，投入使用的"。故，A符合句义。

Available出现的频率比较高，需要引起注意，上课怎么说的,

还记得吧。

18.【Jackzhu解析】本题考查定语从句里面的谓语动词单复

数问题。

由于先行词picturesofscenery风景画，pictures是复数，所

以，可考虑are和havebeen,又按照句义分析：风景画展出

应该是从过去到现在的过程，故，使用现在完成时时态最为

准确。故而，选择答案D项

19.【Jackzhu解析】本题考查方式状语从句。在冲刺班教材

P35可见原形。AistoB_what_XistoY.故，直接选C好

吧。柏林建议：还是对教材熟点的好哦。

2O.【Jackzhu解析】本题考查同位语从句引导词选择。其一,

由于从句absencemakestheheartgrowfonder是完整的；其

二，从句又是说明oldsaying的内容。所以，同位语从句直

接上答案that,C项正确。

另外，你知道谚语“absencemakestheheartgrowfonder”是

什么意思吗？额额额额额额额额额额.....，好吧，其实，

意思就是“小别胜新婚”呐！

21.【柏林解析】测试点：主谓一致。抓住明显的主语theblind

后判断出，它属于"the+adj"表示"一类人”。这时它要求

后面的谓语动词用“复数形式”，不要紧张，孩子们记住就

好了。所以直接挥刀砍向C项吧。

22.【柏林解析】名词辨析是也。从语义“她对该消息的反应

如何，很难猜到。”可直接取出正确答案C项reaction反应。

这种固定结构我曾不厌其烦地重复讲解过，如：asolutionto...;

anapproachto...;thereactionto...;theresponseto...;the

key/answerto...o其中，to都是介词词性,后面需要接上“n

或doingsth”，实在是常见的基础性试题代表了，记住哦。

23.【柏林解析】复合句引导词辨析。因整个从句在谓语does

notmean之前，所以轻松确定为主语从句，又因主语从句

iscalled"equality”里面缺少主语，且指代事情，所以用

what,答案为C。此等题目，本人不想再多议，您势必早已

领会其破题要领，成竹在胸了。

24.【柏林解析】短语动词辨析。getoff下［车，马］,离开，

动身;handin上交［作业，拾到的事物］,提出/递交【辞呈/

简历等】；putout扑灭，出版；takeaway拿走，夺走，抓走。

从题意看，找工作，要递交简历，所以选择答案B项。

25.【柏林解析】名词辨析。本题很简单的，考查的是“旅行

费用“，这里自然是expenses,形成搭配travellingexpenses

旅费，旅行费用。D对啦。

26.【柏林解析】介词辨析。butfor要不是，需要使用虚拟语

气；excluding,except,exceptfor,其意义都是:把…排除在

外，不包括。他们的区别就在于：except表示同类排除；except

for表示不同类排除，上课给过口诀的。这里“漆黑的街道”

很明显不同于spotlights聚光灯，是为不同类，所以直接上答

案D吧。

27.【柏林解析】倒装考点。因为置于句首的是否定词，所以

应该采用主谓部分倒装，其形式只有BD对，而China是第

三人称词，应该用will,不应使用shall,所以，综合一下，

B就最好了。

28.【柏林解析】本题考查定语从句。因定语从句he

grewupasachild里面不缺少那4个，所以先行词就是4选，

又因先行词是village,表地点，故选择where,答案为B。

29.【柏林解析】本题考查反义疑问句。前面陈述部分因为是

祈使句donJtdosth,后面的反问部分需要使用willyou.故，

D为正确答案。记得就好。

30.【柏林解析】本题考核强调句。因为强调中心是时间two

yearsago,非人的，所以选择that,C正确。

31.【柏林解析】本题考查动词不定式。从语义看，“你能帮

我找个能和我打高尔夫的人吗？”，需要用todo做后置定

语修饰someone,所以排除CD项。那AB的区别就在于：

playgolf后面要不要介词with了，你想想啊，要不要呢？和

某人打高尔夫，自然是playgolfwithsb了，所以是需要介词

with的，绝对不能丢介词啊。记住哦，在基础班todo做定

语时充分讲解过。本题有难度，难点在于你容易忘记。

32.【柏林解析】动词辨析题。restore［使］恢复，复原；归还;

recover找回，恢复健康；resume

再开始，重返；reform改革，重组。从语义看，需要填入“再

开始”，故选择C。

33.【柏林解析】冠词辨析。“圣诞是个特别的节日，那天一

家人都聚在一起。”第一个空白处是“泛指”；第二空用the

wholefamily表示“一家人”。故，选择答案D。

34.【柏林解析】形容词辨析。respectful尊重他人的，恭敬的，

有礼貌的，通常我们常用固定搭配“berespectfult。sb二尊重

sb”来表达思想，例:weshouldberespectfultoJackaroundus.

我们应该尊重我们身边的Jack。哈哈哈，不好意思，自吹一

下。respected是及物动词respect的过去分词。respective分

别的，各自的。respectable体面的，品行端正的，可观的。

从语义看，那位老先生看上去很体面，满头白发，戴着金边

眼镜。所以用respectablelooking来表达可谓恰到好处，故，

选择答案D。

35.【柏林解析】形容词辨析题。本题四个选项本人在冲刺班

已经深度分析过了，这里就不赘述了，可以吗？恩，好的。

本题语义是“请拿出一张白纸”，当然用ablanksheetofpaper

了。请选择答案D吧。

36.【柏林解析】形容词辨析。liveadj现场直播的；lively生

机勃勃的，活泼的，［事件、讨论等］热闹的，热烈的；alive

活着的，有活力的；living居住的,起居的，如livingareas

居住区。故，选择答案C了。

37.【柏林解析】本题考查让步状语从句辨析。由于中心词是

形容词great；故，直接选择however,答案为C项。【还记

得强调句型的解决方法吧，记得的话，解本题很简单。】

38.【柏林解析】考查副词辨析。从语义：洪水每年都会造成

数亿美元的财产损失。得知，annually每年地，符合句义，

答案为C项。

39.【柏林解析】本题考查固定搭配。Thereisnopointindoing

sth做什么事没有意义。故，答案为C项。

40.【柏林解析】本题考查固定搭配。makethingsworse使事

情变得更糟。就直接选择答案C吧。

41.[Jackzhu解析】本题考查非谓语。由于空白处前面有名

词thesun,所以确定为独立主格，而太阳下山是主动的，所

以就直接选择setting吧。故，答案为C。

42.【Jackzhu解析】本题考查名词辨析。sight视力，看见，

常有固定搭配:loseone'ssight失眠，atfirstsight/glance乍

一看。shock震动，震惊，休克。叩pearance出现，出场，外

表。expression表情。从语义知，他脸上有不同意的表情，

所以选择答案D。

43.[Jackzhu解析】本题考查非谓语动词。由于是逗号，所

以空白处不可能填上独立的句子，而CD两项是句子，所以

排除之。

A项havingmade是现在分词的完成时，它要求后面主句的

主语去执行这个动作，而主句的主语是thenextproblem,因

为不是人，所以thenextproblem无法去做决定，无法执行

havingmadethedecision的动作，所以不符合语义，排除掉。

所以选择B项的独立主格，“决定被做”完全讲得通。

44.[Jackzhu解析】名词辨析题。乍一看，ABCD四个选项

都有“公司”意思。但是结合本题语义，并非是考查公司意

思的。本题语义为：由于radio的亲密性，它不仅仅是一种

大众传媒，还是一个伙伴。ABCD四项中，只有B项company

具有“伙伴，伴侣”的意思，故选择答案B。

45.【Jackzhu解析】名词辨析。tragedy悲剧；vacuum真空，

空洞状态；barrier障碍。从语义知，应该选择

D=communicationbarrier沟通障碍。

46.[Jackzhu解析】本题考查固定搭配。catchaglimpseof瞥

见，瞥一眼。故，选择答案B。

47.【Jackzhu解析】固定搭配辨析。Bemadefrom由…制成

【通常不好直接看出原材料】；bemadeof由…制成【通常能

看出原材料】；bemadeupof由…构成/组成；bemadeby由…

制造【通常引出动作执行者】。而本题，table由木头制成，

是可以看出原材料的，所以直接选择答案B。

48.【Jackzhu解析】本题考查固定搭配。Another和more者B

可以与数词连用，表达“另外或再”，但其区别是：another

用在数词前，more用于数词后。如“另外5分钟”可以表达

为：anotherfiveminutes或fivemoreminuteso而本题空白处

在数量之前，所以选择D=anothero

49.【Jackzhu解析】本题考查固定搭配。众所周知，enjoy后

面需要接doing的形式，所以只有AC符合；另外从语义看,

需要主动意思，所以选择C=watching。

50.[Jackzhu解析】本题考查状语从句引导词辨析。由语义

知，需要填入“尽管”，故选择答案D了。

51.[Jackzhu解析】考查复合句引导词。因整个从句放在系

动词is后，所以确定为表语从句，又因表语从句itwas

lastyear中，was后缺少表语，所以用what。故，答案为D。

52.[Jackzhu解析】考查复合句引导词。takeside站在---

边。句义：你可以站你想站的任何一边。也就是说“不管你

想站哪一边都可以”，所以选择whichever二不管哪一边。故,

答案为C。

53.【Jackzhu解析】考查复合句引导词。从句在及物动词tell

后，所以确定为宾语从句。而句义：他们太像了，无法分清

哪个是哪个。哪一个，所以选择which,故答案为D。

【柏林点评】我上课时一直说如果是名词性从句，很多情况

下，指物的时候都是用what,很少用which或whichever来

引导。但是52、53题偏偏用的是whichever或which,我就

是想证明：关于引导词辨析，还是要充分考虑题目语境本身，

真正弄懂了，知道如何破解，打破思维定势才是王道。孩子

们，加油。

54.[Jackzhu解析】动词辨析。从语义“因为天气恶劣，飞

机被耽搁了3小时”看，只有BC两项符合。而postpone和

delay通常可以互换，其不互换的情况是：如果主语是事物的

话，就只能用delay了。而本句主语是theplane,所以直接

选择答案C了。本题通常在英语专业考试时喜欢测试，难度

很大，做错了没有关系的哦。

55.【Jackzhu解析】形容词辨析。flexible可变通的，灵活的,

能随机应变的；noble贵族的，高尚的；beliberalwith在…

大方的/慷慨的，这里是固定搭配：Kevin用钱慷慨。故选择

答案Cobeliablefor对…负法律责任;beliabletodosth=be

likelytodosth有可能做某事。

56.【Jackzhu解析】考查固定搭配。onthebasisof按照，依

据。故，选择答案C。

57.【Jackzhu解析】本题考查非谓语动词。题眼make。Make

可以形成很多不同的结构，表达不同的意思：L让sb主动

做某事，就用makesbdosth；2.让sth被做，就用makesth

done；3.让sb自己被如何，就用makesbdone。而本题是：

makehisvoice二让他的声音，当然是声音被听到了,所以用

被动heard了；故，答案为B。切莫思维定势，不可自拔，

即便你不可自拔，那为师帮你拔。

58.[ackzhu解析】动词辨析题。从语义看，要填入动词，

其意义为“滥用”职权，而只有C项abuse=滥用，误用。所

以选择C。

59.【Jackzhu解析】复合句引导词辨析。由于整个从句位于

动词varies之前，所以断定为主语从句，又因主语从句

determinesagoodmeal里面缺少主语，且指代事物

/东西，所以选择what,答案为C。本题为安徽省常考的经典

试题类型。

60.【Jackzhu解析】本题考查固定搭配。英语语言中，我们

通常用“inone's+基数词复数”来表达“在某人多少岁时”。

故，在他四十岁时,便是“inhisforties"。选择答案C吧。

今后记住就好了。为师希望，各位inyourthirties能功成名就

啊。

tobecontinued...

61.【Jackzhu解析】副词辨析。这里的that是副词性的，表

示程度，意思为“如此、那么”，刚好修饰much,与much

形成搭配。其他三项均不能与much形成搭配了。故，选择

答案C项。请记住吧。

62.【Jackzhu解析】本题考查固定搭配。你知道吗？“红眼

病”是我们人类的通病，用如今的潮词来说，就是“羡慕、

妒忌、恨”了吧。那么，这个“红眼病”用英文到底怎么说

呢？其实是有相当难度的，因为它涉及到颜色词了，而颜色

词是文化负载词的一种凸出表现，基础班详解过了哦。好吧,

我不废话了，哈哈哈。西方文化中，我们用green-eyed来表

达“红眼病的，即妒忌别人的"。所以，妒忌二bejealousof,

选择答案吧，C哦。

63.【Jackzhu解析】本题考查非谓语动词。meandoing意味

着；meantodo打算。而句义为：不要生气，我只是打算帮

你，而不是伤害你。取下C吧。

64.【Jackzhu解析】经典动词辨析。本题四个动词，我想同

学们再熟悉不过了，所以这里我就不辨析了。只讲ad叩3它

不但可以形成搭配adaptto=适应，还可以形成adapt…from=

由…改编。Filmsadaptedfromfairytales由童话改编的电影。

符合句义，选择答案B。

65.[Jackzhu解析】考查非谓语动词用法。Need后面用doing

sth主动形式代替被动意思。所以直接选择答案D好了。

66.【Jackzhu解析】考查时间状语从句。“一/刚…就"用英

文“themoment或theinstant”来表达。选择答案C项。

67.[Jackzhu解析】本题考查固定搭配。takethetroubletodo

sth不怕费事/麻烦[/困]难努力做某事。答案C正确。

68.【Jackzhu解析】本题考查宾语从句与插入语。通常，do

youbelieve/suppose/think喜欢作为插入语，其后面的宾语从

句的句子语序保持不变，用陈述语序。首先排除AD。另外,

插入语本身不需时态变化，时态在其后的宾语从句里变化。

所以C错误，因为C用了didyousupposeo故，应该选择答

案B项。记住就好了。到本题，我至少也讲过3次了。

69.【Jackzhu解析】本题考查短语动词辨析。从语义看，本

题需要填入“忍受”，所以就直接选择答案C=putup

with=tolerate忍受。

70.【Jackzhu解析】副词辨析题。语义：事实是，便宜货并

非一定意味着质量差。需要“一定”的意思，所以，只有

“necessarily二一定”对了。答案B正确。

71.【Jackzhu解析】本题考查宾语从句。本来是thathe'sgoing

away做want的宾语从句，但是由于过长，所以用“it”做形

式宾语代替，把thathe'sgoingaway置于句尾。所以，选

择答案D。

72.【Jackzhu解析】本题考查固定搭配。Can?thelp+doing

sth=情不自禁做某事。答案B正确。

73.【Jackzhu解析】考查强调句型。把it,was,空白处删除

后，我们发现，剩下的部分仍然是个完整的句子，它是强调

句型。这就做到了第一步：对是否是强调句进行了准确的确

认。随之，就要进行第二步：看强调中心。本句的强调中心

因为是abadegg,是物，所以用that关联。故，D为正确答

案。简言之，只要您破题时，严格按照本人传授的解题思路、

方法和具体的技巧来做，相信您做题一定颇准，因而也可以

获得一个很好的英语成绩。嗯，加油。

74.【Jackzhu解析】本题考查非谓语动词。从句法分析看，

从空白处到is之前的部分是主语，所以，只能是ving形式和

todo形式才可以做主语；答案BD错误。而AC特别容易判

断；你看到表语用了什么形式？对，t。knownothing,既然

表语用了todo形式，那么就保持一致吧，选择答案C。也就

是：toknoweverythingistoknownothing样样通，样样松。

75.【Jackzhu解析】本题考查短语动词辨析。从语义看，需

要填入“抚养”。显然，bringup就是“抚养、养育”了。故,

请直接选择正确答案C吧。

76.【Jackzhu解析】本题考查短语动词辨析。做单选题嘛，

我一直强调的是遵循“法义吻合”原则，满足法和义，即“在

吻合句意的基础上，采用正确的语法形式准确填入，使其吻

合”。运用于本题的话，ABCD四个选项，都是短语动词，

可见语法形式都是可以的，所以只需要考虑“句意”即可。

而本句句意是：他的自卑感“源于”不幸的家庭背景。故，

填入空白处的意思，据推测应该是“源于”；而AB都是“导

致”，D是“代表”，C项resultfrom刚好是“源于”。所以啦，

本题，大笔一挥，直取答案C了哦。嘿嘿。

77.【Jackzhu解析】本题考查动词辨析。答案BC可以直接

排除。这样一来，只需辨析AD；而AD需要辨析的理据是:

它们兄弟俩是“形近词”；“形近词”可明白是啥意思？说直

白点就是“长得像”的词。在安徽专升本考试中，针对“形

近词”辨析而设计的题目在我单选和完形填空中占了不小比

重；应该引起高度重视；除了基础班和冲刺班中列举的题目

外，平时还要自己注意收集和积累；”只要有心，则会有词，

有词辨之，必会有果"。好，我的同学们，下面就让我们一

起来辨析一下，历年安徽省单选要词：adapt&adoptoadapt

vt./vi.adaptoneselfto…;adaptto---适应［新环境、新情况

等］;adaptfrom---由…改编。adoptvt.收养，过继；采用，

采纳；通过。从题意可知，需要填入空白处的是“收养”

的意思，故D为正确答案；本题非常简单。同学们都做对了

吧，嗯，继续加油；呵呵。

78.【Jackzhu解析】本题考查固定搭配。entitlevt.1.给［书、

剧本等]取名；2.使有资格或权利。通常在考试的时候更倾

向于考查其第二个意思，形成固定搭配：1.beentitledtosth2.

entitlesbtodosth使sb有权利/有资格做某事；或be

entitledtodosth有权利/资格做某事。通常这个词是用成被动

的哦。什么？想我举个例子？好吧，好吧，我的孩子们，嘿

嘿。请看：1.本题就是第一个用法：

beentitledto+n,翻译为：如果您从来没有工作过，就木有

权利领取失业补助。2.Ifonesidefailedtohonorthecontract,

theothersideshouldbeentitledtocancelit.如合同——方不按

合同条款行事，另一方则有权中止合同。清楚了吧。嗯，

那你就选择答案A啊。

79.[Jackzhu解析】本题扫描4个选项，就可以直接看出考

查“谓语动词时态”。我记得在上课时我给同学们总结了几

十个常见的“时态固定搭配”；本题就是其中之一：that/this/is

isthefirst/second…/time…后面用“现在完成时”;如果前面

的is变成了was,那么后面就用“过去完成时”；想必，有

心有肺的银一定记得，对吧！那…口就自然是直取了。加一

分吧，还等什么哇，哈哈哈。

80.【Jackzhu解析】“固定搭配”仍然是本题的测试点。固定

搭配、固定搭配，顾名思义，就是西方语言在发展的过程中，

表达思想时所形成的固定形式；作为第二语言习得者，一般

是不能仅凭借自己的A面来擅自组合或更改的，除非你强大

到能够影响一国语言的时刻。既然这样，那么对于固定搭配,

我们就只能“先学，后记，再运用”了。答案A形成不了搭

配；B形成inaddition,以及inadditionto=另夕卜;C=be

ontheincrease=increasing=不断增长/正在增长；D形成不

了搭配。故，答案为C,很简单。

81.【Jackzhu解析】“短语动词辨析”安徽专升本年年都不会

缺少它们的身影；明白我的意思吧。嗯，来吧，嘿嘿，知道

我为何木有辨析了吗？因为本题的4个答案我们从基础班讲

到冲刺班，都讲吐得了；记不得的话，建议您翻翻您的笔记

啦。本题从“语义”吻合来看，需要填入空白处的汉语意思

是“参加”，而8=8血up意思是“出现”，出现在舞会上，

那不就是“参加”的意思嘛，所以B自然是正确答案；相信

我的同学们全部都做对了啊。

82.【Jackzhu解析】本题考查as引导的限定性定语从句。这

时，as通常和thesame,such和so形成搭配，这是最为明

显的标志。基础班定语从句那章精讲过的哎，还思考个啥啊,

B不就是正确答案吗。

83.【Jackzhu解析】固定搭配再现。atarateof或attherate

of以…速度或比率；同义搭配还有：ata/thespeedof以…速

度。故，不废话，A正确。

84.【Jackzhu解析】童鞋们，还记得我说过的吗：as也可以

引导定语从句，而且可以引导2种：其一，是“木有逗号的

限定性定语从句“，这时，它通常和thesame、such和so搭

配（第82题便是）；其二，引导“打逗号的非限定性定语从句”,

这时，as在句子中的用途是：指代“整个一句话的内容”；

说起“指代整个一句话”，在非限定性定语从句中，还有一

个引导词也有此强大功能，它便是传说中的“which"；既然

同时有2个词都有这个能力，那么要想真正的学会的话，就

必须。。。，对，”辨析as和whichv：1.从位置方面辨析，as

位置比较灵活，既可以指代前面的整个内容，也可以指代后

面一句的整个内容；而which一般来说比较固定，主要用来

指代前面一句话的整个内容；实战中，如果从位置看，都是

指代前面的话，那么这点辨析你就是知道也还是无能为力

的，这时就必须从第二个视角来辨析：2.从指代的内容看，

as指代的内容一般都是“众所周知的事情”，而which指代

的内容倾向于“令人惊讶的内容”。好了，知识我又一次讲

解了一遍；总共都N平方遍了。下面就让我们带着强大的知

识来指导实践，让我的孩子们得分吧：眼力不坏的同学，余

光都可以看出“空白处前面的逗号”对吧！那么非限定性定

语从句考点已定；可以指代前面一句话的内容的在本题下，

也只有as,答案A了。还需要我多解释吗？。。。嗯，很好，

不用了。加油哦，哥信你。

【Jack点评】从安徽专升本历年真题实战来看，在考察“非

限定性定语从句指代整个一句话”考点时，一般as和which

不会同时出现，两者只现其一，这时，你只需要任选一个，

不需多此一举将之辨析开来；但是，如果考官想深度考察的

话，which和as便会同时冒出，这时，同学们不需要着急，

按照我给的两个不同视角来辨析，答案已定。考英语专业的

孩子们，就要小心了，专业考试时，一般都会同时出现哦。

加油，哈哈哈哈。

85.【Jackzhu解析】短语动词辨析。那就辨死它们啊。

A=takeplace:tohappen发生，举行。e.g.Thepressconference

will

takeplacesoon.记者招待会即将举行。

B=takeeffect:tobeeffective生效，见效。e.g.Thenewschool

regulationswilltakeeffecttomorrow.新校规明天生效。

C=takepost:占领阵地

D=takeafter:resemble（在长相或性格方面）像（其母亲或父

亲）从题意：他的新任期从下个月初生效。可见，答

案B正确。

86.[Jackzhu解析】本题考查的是倒装。而倒装有两种：其

一，全部倒装，就是不管谓语动词是什么类型，直接提到主

语前面的做法；其二，部分倒装或半倒装：所谓部分倒装就

是把谓语的一部分（通常为助动词或系动词或情态动词）提到

主语之前的做法，如果是实义动词，就是长成do/does/did

sb/sthdo的样子。那么何时应该用部分，何时应该用全部呢？

相信同学们还记得我在冲刺班给的“倒装口诀”吧，嗯，好。

当否定词notuntil被置于句首时，引起主谓部分倒装；所以，

直接排除木有倒装的BCo还有AD都是正确的倒装形式，

怎么办呢？太明显了，AD区别在于：时态不同。而thatday=

那天，是过去时间，所以排除一般现在时的D。知道为何排

除吗？就是用完成时态，也需要用过去完成时haddone的形

式，不可能用havedone,因为是“直到那时”；所以选择一

般现在时和thatday搭配。故，正确答案为A。

【柏林点评】请同学们注意：1.部分倒装和全部倒装的区别,

和分别何时采用；2.熟记我给的“倒装口诀。反反复复，

复复反反，相信你一眼便能看出正确答案。加油。

87.【Jackzhu解析】短语动词辨析。本题4个选项，我们在

冲刺班都深刻解析过的，你记得的，这点我深信不疑；神马？

你不信，好了，好了，反正我是信了。看你的笔记吧。答案

B=callfor=需要。看下题吧。。。，还在想想想，真是受不了哎。

呵呵。

88.[Jackzhu解析】本题知识点是安徽省的传统经典，可谓

屡试不爽。used都认得吧，就是考查与它相关的固定搭配：

l.usedtodosth=表达”过去常常做某事，现在不做了或儿

乎不做了”的意思（其间的to为动词不定式符号）。2.be/get

usedtosth/doingsth=beaccustomedtosth/doingsth=意为

“习惯于做某事（其中的to为介词符号。）"3.beusedtodosth

=beusedfordoingsth意思“被用来做什么。。。”（通常较少

测试这个意思）4.would+do放在一起的时候，有个特殊意

思“过去常常做某事，现在的情况不清楚。”（它主要是和第

一个结构的内涵区别。）看的很清楚吧，本题题干给的是

“usedto"，那么你觉得接什么形式？对了，当然是接do了，

又看到题意and,所以，第二个空格还是接do,保持一致嘛。

答案A了。

89.[Jackzhu解析】还记得“如遇情况是对比”考点：A怎

么样，B也怎么样；A不怎么样，B也不怎么样吧。“肯定对

比”用so,置于句首，半倒装；“否定对比”用N2=nor或

neither,置于句首，半倒装。本题，题眼否定词rarely灰常

明显了，否定哎，所以排除AD;而B根本木有用倒装形式,

砍掉它；那么，还有选择吗？当然正确答案C啦。

【Jack点评】如果本题你还做错了，麻烦您用百米赛跑的速

度冲出你家门外“自残5分钟”吧。

90.[Jackzhu解析】88题还记得吧，看看我给的固定搭配4

啊：would+do什么意思？过去常常做某事，大笔一挥，砍

下正确答案C,毋庸置疑；题都是这样做滴。

【Jack点评】您知道，这题说明什么吗？做题前，大量、娴

熟的知识积累是尤其重要的系统工程，知识要被反反复复的

蹂蹒，直至烂熟于心。千万不要在您复习的时候，您认为“先

学，再搞熟知识点”是浪费，因为木有人不知晓“磨刀不误

砍柴工”。

91.[Jackzhu解析】形容词辨析题；您看得出来吧？嗯，是

的。continualadj.断断续续的，多用于贬义；constantadj.

不断发生的；永恒的；忠实的【褒义】；continuousadj.指不

间断的，一件事的过程持续很久，连续不断的；perpetualadj.

永久的，没完没了的，终身的。从题意知，“下了一整天雨,

玛丽没能出门，她感觉很沮丧。"，allday二一整天，雨一直下,

都木有停过哎，所以答案C准确。

92.[Jackzhu解析】

本题考察强调句型。该句子从结构来看颇像强调句型；为了

确定是不是强调句型，就必须知道'如何判断'啊。见下：

强调句型是：it+be的时态+强调中心+that/who-clause

判断方法如下：第一步：把借来的it,be,和引导词that/who

去掉。第二步：去掉借来的部分后，如果剩下的部分还是

个完整的句子，就说明是强调句型，那么就要用that指人或

物/who指人来引导了。【PS:有时候剩下的部分，顺序是乱

的，需要重复排列句子顺序。】

好了，下面我们来判断本题是不是强调句型，把itwas以及

引导词去掉后，还剩下：intheLabtakenchargeofby

Prof.Harristheydidtheexperiment.同学们,你看出来了吗?

是不是句子呢？嘿嘿，上面的PS你看了不？很明显，这些

词要重新排列顺序了。好吧，我来排，你判断：Theydidthe

experimentinthelabtakenchargeofbyProf.Harris.请问，

是不是完整的句子啊，当然是的啦，所以是强调句型，强调

中心是地点状语inthelab后面插入了一个过去分词短语

takenchargeofbyProf.Harris做定语，修饰lab。

【柏林点评】在安徽省实战中，考官喜欢“在强调中心与引

导词that或who…之间插入一个修饰成分”，妄图用这些修

饰成分来迷惑我们升本学子的眼睛；我的孩子们，告诉考官,

这是痴心妄想，因为1我冲刺班深度带孩儿们学习、揣摩、

研究过，2你们已经消化弄懂了。嗯，你们懂。

93.【Jackzhu解析】记得在基础班给同学们讲解虚拟语气时,

我不停的重复一句话，它便是“如果一句话中出现了一个词,

只要它的意思是'建议、命令、要求、请求'等"，不管具

有这些意思的这个词，是以动词主动形式，动词被动形式，

名词形式，还是以其形容词形式出现，其后面的that分句中，

一律采用“should+动词原形，should通常省略的形式，来体

现虚拟语气”。即“忽视其形式，求其意思是”就好啦。本

题题眼相当惹眼，它就是以adj形式出现，形成itisadj

that…。而本题that省略了，所以用[should]+动词原形的形式,

should省略了。所以答案B。简单。

【柏林点评】“建议，命令，要求，请求”类虚拟语气，在

我们安徽省专升本考试中，算得上是倍受青睐，但考的很简

单，一眼便能看出端倪；然，还有少数同学会错，无外乎是

对有这些意思的词不熟悉，此乃第一点。其二，对should+

动词原形，没能全面把握。误以为动词原形只有主动，其实,

should+动词原形，动词既可能是主动原形should+do,也可

能是被动原形should+bedone。这两点盲区，希望同学们高

度重视。

94.【Jackzhu解析】本题考察复合句引导词辨析。做题技巧,

我在冲刺班讲的比较深刻，花了大把大把的时间；如果您还

记忆犹新，请背出来破题步骤；如果您不记得的话，请翻开

笔记。这里我就不赘述了吧，嘿嘿。就让哥哥带你直接实战

本题吧：

第一步：观察句子结构，确定从句类型；PS:具体做法是：

从空白处一直画到…not,把这部分整体取出来,然后通过“看

占的位置”确定句种；通过观察，我们发现“被整体取出的

从句站在后面，主语是个形式主语it”，哦，懂了，本来“这

个从句”是放在句首的，但是由于过长，所以用it来替代了；

既然原本是站句首，那么就自然是“主语从句”了。

第二步：主语从句属于名词性从句，所以引导词有3类；而

本题木有出现“连接代词”，只有“连词类”和“连接副词

类”；那么到底选择哪类呢？好简单哇，你看到“题眼”ornot

了吗？嘿嘿，所以它和。。。。对，whether搭配了。答案B。

【柏林点评】其实，本题不需要这么麻烦的；之所以我如此

解题，那是因为我想带同学们复习一下“复合句破题技巧”。

在实战中，大可不必了；本题，我们不妨用“拼命三郎”的

做法：余光直接看到“题眼”ornot,答案whether已定。对

吧，恩，对的。加油呢。

95.【Jackzhu解析】本题反考“定语从句引导词”。大家还记

得，我们在基础班讲解定语从句引导方式时，讲了最后一类

方式，便是用“数词或不定代词或名词+of+whom或which”

来引导非限定性定语从句。而本题，如果你记忆清楚的话，

一看便知：采用的是“数词one+of+which”引导的非限定定

语从句；那么好了，既然是定语从句的话，oneofwhich后

面就一定是个“句子”了哦，既然是句子，需要我们填入的

“空白处”肯定就是“谓语动词”了；故，BC”非谓语动词

形式”就直接错了；还剩下“

谓语动词形式”A和D；而AD的区别在于：时态。既然前

面用了are,你看到了吗？是“现在一般时态”，那么从句也

需要一致，所以排除D,选择A了。

【柏林朱点评】本题出得很经典，因为考官原本可以把“one

ofwhich"拿掉，让我们用正确的语法形式填入，但是却木

有这么做；而是把oneofwhich给出来，让我们填入“接在

oneofwhich后面的部分”的语法形式；故，本题我个人灰

常偏爱，不知道童鞋们可喜欢呢？

96.【Jackzhu解析】本题考点：非谓语动词。很多同学，是

不是“余光扫描”看到好大一个情态动词could,然后大笔

一挥，砍下答案“A”，理由是：“情态动词后面+动词原形”

呐？如果你是这么做的话，我可以肯定的是：您忘记了，

我在冲刺班告诉你的“ABCD四面”。其实呢，在whatwe

could这个宾语从句中，could后面省略了do；用我们上课的

技巧就是“打回原形”，还原的话就是：…doingwhatwecould

do;整个句意是：为了通过专四，英语系的每个学生都非常

勤奋、竭尽全力。而，每个人都勤奋、努力的目的是“为了

通过专四”，所以，本题考查的真正知识点是：todosth做状

语，表示“目的”。故，答案为B。

【柏林点评】本题有明显的“陷阱”；相信，你冲刺班好好

学习，总结的童鞋，完全可以拿下来，得分；如果你真的不

懂的话，也就算了；安徽省专升本，这等难度的题目出现的

几率从历史来看不是很大的；但是，我还是希望我的孩子们

“doyourutmostandmakeit!”

97.【Jackzhu解析】扫描题干，立现事实面（C面）：“空白

处”设置在can'thelp之后，考查知识点“固定搭配”。那

么,哪位同学知道“can'thelp”如何搭配呢？回想一哈吧

（暂停5秒）。。。对，其在考试时出现的搭配常有以下两种

形式：1.can?thelp+doingsth:意“情不自禁/禁不住做某

事”或译为“忍不住做某事"egJackcan'thelpfallingin

lovewithyou.情不自禁爱上你/不由爱上你。（哈哈。。。）2.

can'thelp+butdo:意“不得不做某事”；（这个结构不经常

出现在升本试题）e.g.Theirdaughterlivesabroad,sothey

can'thelpbutgotherebyair.女儿在国外，他们得做飞机去。

所以，本题，排除AD。BC的都是ing,这都是对的；但是

它们的区别很明显：语态不同；B主动；C被动。按照题意,

购物者应该是“被劝服…”，所以C正确。

【柏林点评】如果说本题考查的是“固定搭配”，还不如更

具体的说，是考查“doing接在某些动词后做宾语”。“某些

动词后需要接doing的形式作宾语”在安徽省考试中可谓是

“常客”了；常见的动词有：avoid避免admit承认delay推

迟deny否认appreciate感激consider考虑enjoy喜爱escape

逃脱fancy设想forbid禁止giveup放弃imagine想像

keep保持mind介意miss没赶上pardon原谅permit允许

practise练习prohibit禁止putoff推迟postpone推迟risk冒

险suggest建议。。。基础班教材“非谓语动词模板”我例

举的有，请同学们务必熟记。

98.【Jackzhu解析】前面在定语从句，柏林已经讲过，“名词

/数词/不定代词+of+关系代词可以引导非限定性定语从

句”这个考点。而本题，从句子宏观构造来看，灰常明显：

作者选用了“数词one+of+关系代词”来引导定语从句。所

以，就直接取出正确答案B好吧。【柏林温馨提示】第一,

其实用“名词/数词/不定代词+of+关系代词”来引导非限

定性定语从句，其中的“关系代词”其实就两个：1.指代

人的话，就是“whom"；2.指代物的时候，便是“which”了。

第二，本考点还有一个明显的破题信号，那便是其前面会

出现：非限定性定语从句的特征“逗号”，嗯，是的，逗号;

我的孩子们，您可记住了吗。

99.[Jackzhu解析】形容词辨析是也。看得出来，4选项都

是由respect变化而来。其区别在于：A=respectful(adj.)恭

敬/尊敬/尊重(别人)的；形成常见搭配1.〜(to/towardssb);2.

~(ofsth)B=respectable(adj.)可敬的,值得尊重的；体面

的；(数量方面)

可观的C=respective(adj.作定语)分别的，各自的；

D=respected,是respect的过去分词，表示“被尊重的”；He

isverywellrespectedinthebusinessworld.他在商业圈很受

尊重。按照题意，应该是“体面的或可敬的商人”；故，B

正确。

100.【Jackzhu解析】形容词辨析题。本题在冲刺班已经讲过

的了。再温习一哈。A=conservative(adj.)保守的，守旧

的，反对改变的；B=content(adj.)知足的，满足的，满意

的；常喜欢搭配：1.becontentwithsth二满意某事；2.becontent

todosth=满足做某事C=confident(adj.)自信的，有信心的,

有把握的；常形成搭配：1.beconfidentofsth=对某事自信；

2.beconfidentthat…=对…自信/有信心。D=generous(adj.)

慷慨的，大方的；大量的，丰富的；高尚的，宽宏大量的。

按照题意：年轻人不满足于站在一旁观看艺术作品，他们

希望能够参与其中。所以，自然吻合句意的答案便是B啦。

[J版点评]其实，在英语中，要表达“对…感到满意”除

Tubecontentwithv之外,还可以用“besatisfiedwith”或

ubehappywith”。

101.【Jackzhu解析】在安徽省专升本中，偶尔会考查极其基

本的语法点“复合形容词做定语”的用法。也就是我在基础

班讲过的，我称之为“自造形容词”。此等偶考语法一旦测

试，通常考查以下两种复合形容词的用法：L数词+名词：

如，one-child,100-metre,two-lane（双车道的）等；2.数词+

名词+形容词：如，five-year-old,ten-meter-wide；

从构造来看，规律一目了然：1.词与词直接都加上了“连

词符”；2.加过连词符后，数量即便是超过2以上，后面的

名词的复数形式也不需要体现，仍然保持单数形式，这点尤

为重要，考试就是考查这个小点点的哎。如“two-lane双车

道的”，即使前面是“two"，lane也不需要用lanes,还是用

lane单数形式。您可明白了？3.复合形容词是用来做“定

语”的。定语，你知道吧，就是修饰名词的。

好了，我们来解读本题吧。答案AD,采用的是“所有格作

定语”的用法；上课时，我是这么教的：表示时间、距离的

名词的所有格，应该用【's】格来表现，如果该名词后面已

经有s的，只需用【’】就可以了，省略【's】中的s。答案

A,三个月，既然是3个月，中间又没有加“连词符”，所以

month后面需要先加s才对，答案A中的month后面没有复

数形式s,只有所有格's,所以，错误；答案D,虽然month

后面加了复数形式s,但是，按照规则，已经有s的名词，

后面只需要加复合【'】就可以了，正确的表达应该是

three-monthsJtrainingcourse,所以D错误。答案B,中间有

“连词符”的，复数形式不需要表达，只需要用单数即可，

所以，错。故，C是正确答案，还需要哥哥我分析写出来

吗？……很好，不用了，谢谢您强大的理解能力；加油ingo

102.【Jackzhu解析】固定搭配辨析。inlinewith按照，与…

一致；incaseof以防,假如,如果发生,通常二intheeventof；

forthesakeof为了，为了…的利益;attheriskof冒着…危

险。从题意知，B为正确答案。

103.【Jackzhu解析】虚拟语气为本题的测试点。您已经晓得

T：语气是体现在动词身上的一种特殊形式，表达作者的态

度、观点或看法。而虚拟语气、虚拟语气，顾名思义，说的

就是“不是真实的，个人不能实现的或实现的可能性不大的

主观愿望”；说低俗点吧，也就是“TM玩的是‘虚伪

从上面本人解读的“通俗定义”可以感知，要想在虚拟语气

考点，具体点，安徽省专升本考试中得满分，您心中必须能

够装得下“先判断是不是或能不能用虚拟语气”这一理念，

并且永远守得住。因为一旦您忘记了“先判断”，就有可能

在“不应该用虚拟语气”的时候，您却使用了虚拟语气，因

此失分，可谓“扼腕”，扼腕啊！！！

那就开始分析好吧：本题逗号前面的一句话，由于用了

“would+havedone”的虚拟语气形式，那自然是“与过去的

事实相反”的虚拟了，这点理解好像不难吧，意思是“我都

已经去医院看望他了"，是虚拟语气，很明显，故，事实是:

他木有去医院看望他；而but之后的一句话，说明的是“

上个星期他木有去医院看望他的原因”，翻译过来，原因是

“上个星期，整个星期我都在忙”；考查的是“上星期，我

在忙”是不是应该用虚拟语气问题？孩子们，您能否告诉朱

柏林，上个星期在忙，是虚拟还是真实呢？OOOOOO嗯，很

好，当然是真实的，既然是真实的，本题but后面的一句话,

根本木有达到使用虚拟语气的条件，因为它是真实的；既然

是真实的，由于是上个星期，是过去时间了，所以！后面就

应该用was。答案：Do会了吧