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文档简介

部编版九（下）

第22课陈涉世家

霍城县瞻德中学豆亚丽

2020年8月10日

教学目标1.积累文学常识及文言词汇，理解课文的基本内容。（重点）2.了解陈涉起义的原因、经过及其历史必然性（重点）3.理解《陈涉世家》的人物形象和精神风貌。（难点）4.培养学生树立远大理想，立志为国家多做贡献，珍惜这来之不易的美好生活的思想感情。（重点）选出错误的一项（）

A.《史记》，司马迁著，它是我国第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首。《周亚夫军细柳》《陈涉世家》选自《史记》。B.《资治通鉴》北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。《孙权劝学》出自《资治通鉴》C.《左传》，又称《左氏春秋》，道家经典之一，记载了各诸侯国的政治、经济、文化等方面的情况的一部编年体史书。《曹刿论战》节选自《左传》。D.《战国策》西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的，共33篇，分国编次。着重记载了战国时期一些谋臣策士的言论和谋略。是一部国别体史书。《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》节选自《战国策》。C翻译句子1.乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。2.又间令吴广之次所旁丛祠中。文章是围绕什么展开的，是如何展开的。谋划起义发动起义原因直接根本会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。天下苦秦久矣。诈自称公子扶苏、项燕藏书鱼腹篝火狐鸣起义开始自号张楚并杀两尉召令徒属为坛而盟策略舆论理解《陈涉世家》的人物形象和精神风貌，结合文章内容进行分析。学完这篇文章，请同学们联系人物形象和人物精神结合当下生活谈谈自己的感受和收获。

课文以陈胜、吴广的活动为线索,生动地讲述了这场起义发生、发展的过程,鲜明地揭示了它的实质---一场得到广大人民支持的反抗暴力统治的农民运动。文中的主要形象是陈胜,作者通过对典型

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