高中信息技术必修：信息技术基础 3.2.4 利用图表呈现分析结果 市赛一等奖

安徽淮南第三中学郑晓飞情境导入：安徽省淮南第三中学郑晓飞表格数据加工与表达山南开发区优山美地名邸小区：

2011年7月，房价每平米均价约8000元，2012年9月，均价约7200元，2013年9月均价约6400元，2014年8月均价约5400元,2015年9月约4900元。

分析数据：

2011年7月，房价每平米均价约8000元，2012年9月，均价约7200元，2013年9月均价约6400元，2014年8月均价约5400元,2015年9月约4980元。如何清晰地显示该小区这四年的房价变化情况？分析数据：

2011年7月，房价每平米均价约8000元，2012年9月，均价约7200元，2013年9月均价约6400元，2014年8月均价约5400元,2015年9月约4900元。分析数据：年份单价（元）2011年80002012年72002013年64002014年54002015年4900折线图柱形图条形图饼图几种常见的图表：图表类型具体用途柱形图(条形图）折线图饼图几种常见的图表类型及用途：擅长比较数据间的多少与大小关系。适用于描述数据之间的比例分配关系。按时间轴表现数据的变化趋势。1．选取数据区域（不连续数据用Ctrl）2．选择菜单栏“插入—图表”或工具栏“图表向导”，选择图表类型（选择系列产生在行/列）3．设置图表选项（标题、坐标轴、网络线、图例、数据标志、数据表）4．确定图表位置（作为新工作表插入、作为原表对象插入）

检查图表，修改图表：点击图表任意位置，选择相应项修改创建图表过程：

2011年7月，房价每平米均价约8000元，2012年9月，均价约7200元，2013年9月均价约6400元，2014年8月均价约5400元，2015年9月均价为4900元。数据加工过程：年份单价（元）2011年80002012年72002013年64002014年54002015年4900分组探讨：分组分角色探讨：第一组角色：开发商第二组角色：政府第三组角色：银行第四组角色：百姓合作探究：房产信息:某房企2010年从政府那买了一块地，花了1亿多元，又从银行贷了巨款（每年还给银行的利息约为1600万）开始某小区开发。

这五年中，建房成本一直在攀升，据悉，2011年每平米的成本约2800元，2012年约3300元，2013年约3800元，2014年约4400元，2015年约为4500元。该小区从2011年开始销售，其中2011年，房价每平米均价约8000元，且卖得很火，2012年，均价约为7200元，2013年为6400元，2014年为5400元，2015年为4900元。（该房企2011-2015年的净利润分别约为7000万，5500万，3900万，2300万，1900万。）

小李，2010年大学毕业，在南通一企业工作，一直在关注该小区房价。他的平均月收入2011年约为4200元，2012年为4800元，2013年为5500元，2014年为6200元，2015年约为6800元。平均每年的消费约占总收入的30%。小李有住房公积金，首套房首付只需30%，其余可用公积金贷款。他想在该小区拥有一个80平米的小窝，他的愿望能实现吗？探究过程：合作探究：4.最后得出相关结论，各组代表用PPT来汇报。3.再用图表形式来呈现；2.把相关数据用表格形式来表示；1.分析信息，从扮演角色角度选择相关数据信息；探究START合作探究：展示交流角色一：房企老总汇报角色二：分管市长汇报角色三：银行行长汇报角色四：百姓小李汇报小结巩固1.数据是对客观事物的量化，由于客观世界的丰富性和多元化，数据所包含的信息是

。A.单一的B.多义的