信息技术教研的工作计划（18篇）

信息技术教研的工作计划（精选18篇）

信息技术教研的工作计划篇1

在这个学期的信息技术教学工作当中，紧紧围绕学校、

教导处制定的工作计划，为了更好的配合我校的工作，有目

的地开展信息技术方面的教学，为了不断提高信息技术在各

个学科的应用，为了提高我校学生学习信息技术课的能力，

为了工作的有序进行，对本学期的工作我做了以下计划，信

息技术教学工作计划。

一、教学方面

1、教学目标

小学信息技术课主要以操作性、实践性和探究性学习为

指定学习领域，培养学生的信息素养和信息技术操作能里为

主要目标，强化学生使用信息技术支持各种学习和解决各类

问题的能力，从而为适应信息社会的学习、工作和生活打下

必要的基础。

2、具体措施

由于我校软、硬件设备都完全能够满足教育教学要求。

在各年级的教学当中，全面学习各板块教学内容，这些内容

和教育部颁发的《中小学信息技术课程指导纲要》中规定的

内容保持一致，为学生必修内容。

二、德育渗透方面

1、通过对教科书的学习，在学习当中，不要忘记对学

生的德育渗透。在学习过程中，培养学生热爱祖国，树立爰

国主义和集体主义观念，树立远大的理想，从自身做起、从

小事做起，多给集体争光添彩；以祖国的信息技术发展而自

豪；培养学生创新思维，重视培养学生对软件方面的学习能

力和获取新知识分析和解决问题的能力。

三、个人提高和业务学习方面

为进一步丰富自己的专业知识，提高自身素质修养，适

应教育改革发展和全面推进素质的需要，结合自身实际情况

在个人提高方面制定如下计划：

1、当今社会的教育，尤其是信息技术教育，必须要用

新鲜的血液来补充自己的不足，在授课的同时，也要认真的

进行自学，提高自己的素质和教学水平。

2、在本学期里，认真作好备课、听课等工作，使自己

的课堂教学有所提高。

3、认真进行业务学习和政治学习，仔细做好笔记。

4、加强对信息技术课程的学习，认真仔细的学习信息

技术教学法，使自己成为一名合格的‘信息技术教师。

5、坚持每周写一篇钢笔字，做好自学笔记，每月写一

份手记和案例分析。

6、在课余时间学习刘京海《成功教育》思想、《细节决

定成败》等书籍，并且按学校要求仔细学习网络联盟知识,

使自己完成学校规定的过“三关"要求，使自己的教学水平上

一个新的台阶。

7、进一步遵守教师职业道德，在工作岗位上自觉加强

师德修养，认真学习《教师职业道德》一书，不断完善自己

的人格。

8、积极学习《课程标准》，努力钻研教材、研究教法，

学习相关的教育理论和专业知识，学习先进的教育教学经验,

注重知识的积累和更新，努力成为一名新课程理论和实践的

研究者。

四、计算机室管理方面

1、认真执行计算机室管理教师岗位职责。保持计算机

室的清洁卫生，进入室内要换鞋。

2、爱护计算机设备，按时进行计算机的维护和维修工

作，发现问题马上上报并维修，不耽误教学工作。

3、把各个微机分配个每个老师，让自行管理，提高了

教师使用微机的效率和微机的维护工作。

4、学生上机完毕时，仔细检查机器使用情况，教师检

查完毕后才能离开，课后仔细填写计算机室使用记录。

5、下班时，认真检查电路，把所有电源全部关闭后才

能离开。认真做好机房管理，做好维护，及时更新系统、杀

毒软件，切实保证网络、软件运行的安全。

五、多媒体教师管理方面

1、认真执行多媒体室各种制度法规。合理调度多媒体

室的使用情况，不让各个学科在使用时发生冲突。

2、合理安排学生座位，在上课时不让学生带入各种小

食品。课后，认真检查卫生情况。保持室内卫生清洁。

3、多媒体室机器及时做好更新，杀毒，保证各位教师

在任何时间使用。

4、每位教师在使用完多媒体教师后，认真做好多媒体

室使用记录，发现问题及时解决，不耽误以后使用。

以上是本学期我在信息技术学科当中的工作计划，在制

定当中还有很多不足和不太周全的地方，自己在工作执行当

中应仔细发现不足之处，加以改正。严格按照开学初制定的

计划来进行教学工作和全面的信息技术方面的工作。

信息技术教研的工作计划篇2

一、学科教学工作

（一）教学目标

通过本学期的信息技术教学，使学生掌握一定的信息技

术的基本知识和基本技能，并且能熟练的进行基本操作。三

年级学生学会简单开关机，会使用word,掌握简单电脑操作。

四年级学生学会word的基本操作。五年级学生通过幻

灯片制作的学习，能制作较精美幻灯片。六年级学生通过使

用frontpage掌握班级网站的建立方法。七年级学生掌握一

些理论，了解网络安全知识，学会复杂一点的操作。让学生

在学习中得到知识。快乐健康的成长。

（二）教学资源分析

教材分析：现在教材是以整套教学的编写思想、编写原

则为指导，力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和

儿童的年龄特征，体现比以往教材不同的风格与特点。教材

遵循《新课程标准》的要求，在内容的选编上贴近儿童的生

活实际，顺应现代科学技术的发展，以基础性的、浅显的科

学活动作为学生探究活动的主题，同时注重对科学探究、情

感态度与价值观、科学知识的整合。以学生的年龄特点为依

据，设计教学内容，符合学生能够的心理发展，吸引学生的

兴趣。

（三）学生基本情况分析

本学期我担任学校3-7年级学生的信息技术课程的教学

工作，三年级学生没有接触过计算机，其他年级的学生有了

一定的'信息技术水平，根据学生特点，采用难度不同的教

材，使每个年龄段的学生都有收获。

（四）教学方法设计

本学期我会认真研究新课程标准，采取活动、教师讲解

学生模拟、小组合作讨论等多种方式使学生在轻松愉快的氛

围中掌握相关的知识。

二、学科德育渗透

为了继续深化课堂教学改革，探索课内外相结合、师生

相协调的课堂教学优化模式，切实提高信息技术课的教学效

率，为学生的健康成长服务。

工作重点

要以学生的生活为基础，培养学生文明上网，安全上网

的意识，是学生不浏览不健康网站，做到文明上网，健康快

乐的成长。

三、教科研工作

我将积极参加教学科研方面的工作，不断对教学方法进

行探索和研究，谦虚谨慎，尊重其他教师，互相帮助，维护

其他教师在学生中的威信，注重学校荣誉，对于素质教育的

理论，更加深入的研究和学习，在平时的教育教学工作中，

注重教学方法的研究和改进。

四、个人业务进修

教师基本功是一个人综合素质的表现，我们要历练自己

的“教学基本功”。让过硬的教学基本功，更好的服务于教

学，服务于学生。

积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采

众长，提高教学水平。

培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识

面，为教学内容注入新鲜血液。

巩固教师通用基本功。平时认真练习钢笔字和粉笔字,

要认真学习理论知识，多进行实际操作，并在实际操作过程

中虚心学习，对于不懂的地方多请教专业教师，在学习中要

学会演示文稿的制作及简单动画的制作，并结合自己的教学

实际把这些技术应用到自己的教学中去，去提高自己的教学

效果。

平时参加继续教育学习，努力提高自己的专业技能，研

究教育教学规律，提高自己的业务水平。积极主动参加各种

培训，丰富自己的教学知识。

总之，在练功方面，利用一切有效时间，动心、动脑、

动手；大练、苦练、精练。将练功与日常教育教学工作密切

结合，与教师专业发展有效整合，奠定扎实的教学基本功，

练就一手独具特色的教学基本功。

信息技术教研的工作计划篇3

新年过后，本学期我承担三、六年级的信息技术科任教

师，为了能够顺利完成信息技术教学任务，保持思路清晰,

教会学生有关信息技术方面的知识，现制定计划如下：

一、指导思想

以教育信息化建设为主线，加强学习，积极探索在新课

程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。在具体教

学中，着力培养学生的信息素养，培养学生的创新意识，打

造学生终身学习的平台，使学生成为信息时代的合格公民。

在教学中，结合上学期工作中的得与失，全面落实学校

的教学工作计划，在培养学生做信息时代合格公民的同时,

渗透德育工作。认真学习新课程标准，制定好各年级教学进

度表，加强学习，进一步提高自身素养，用全新的教育理念

指导自己的教学工作，让教育新理念真正渗透在每一堂课中。

二、培养和践行社会主义核心价值观，进一步加强德育

工作本学期要把立德树人作为教育的根本任务。在教学中要

渗透德育教育，要对学生进行行为习惯的养成教育，培养学

生形成良好的生活、学习、卫生习惯。

让学生学会学习，学会独立创作。让学生养成利用信息

技术促进学习和改善生活的意识和态度，积极、负责、安全、

健康地使用信息技术。通过电脑作品的制作将中国特色社会

主义和中国梦宣传教育，社会主义核心价值观的教育、“爱

学习、爱劳动、爱祖国”、中华优秀传统文化教育和节粮、

节水、节电“三节教育等渗透到教学中。

三、教学工作

三年级完成电脑绘画的教学。使学生在图片欣赏过程中,

不断熟悉画图程序；在模仿绘画的'过程中，不断地了解和

熟练画图工具的使用方法；在绘画创作过程中，发掘更多的

操作技巧。六年级完成网页制作的简单制作。使学生理解网

页设计的基础知识，了解网站建设的开发流程；最后能利用

Drea5信息技术教研的工作计划篇4根据市教育局及教研室

工作意见和全国、省、市各级教育工作会议的有关精神，围

绕全面实施素质教育这一中心，积极应对课程改革。认真落

实教学研讨、课改实验、师资培训等三大任务。

小学教研工作要把实施新课程当作首要任务，认真抓好

课改实验的各个环节，以培养学生对信息技术兴趣及基本指

法、培养信息素养为目的。

初中要进一步课程的正常化开设，加强教材的教学研讨,

并结合我市信息技术教学的实际情况，以掌握汉字录入能力、

培养创新能力为目标。

高中将继续以提高教学质量为中心，积极开展对省会考

办信息技术等级考试的研究，依托学科基地，积极开展多种

形式的教研活动，提高等级考试合格率。提升教师业务素质，

努力促进信息技术教育、教学质量的全面提高。为此，制定

本学科工作计划如下：

一、理论与学习

以课程改革为契机，认真学习国家新的课程标准，明确

课程改革的目标和任务，从功能、结构、内容、实施过程、

评价管理等方面，不断更新理念，拓展视野，改革方法，提

高要求，确立全面实施素质教育的新课程价值观。通过各种

教研活动，使教师了解新课程标准内容，掌握新教材特点，

明确新课程教学要求，切实提高全体教师实施新课程的业务

能力。

在各年级开展形式多样的教研活动，有针对性地解决一

些教师所关心的实际问题，提高教师对课堂教学素质化的认

识，从而使他们能够在教学过程中自觉地实施。

加强对课程改革和信息技术学科评价制度的研究，确立

“立足过程、促进发展”的课程评价观，鼓励开展学生自我

评价、交互评价。做到形成性评价和终结性评价的有效结合。

在上年评价草案的基础上，进一步完善，在三月份作为试行

稿下发。

树立典型，努力培养我市的优秀信息技术教师。配合大

市03年的信息技术教师评优课活动，开展初评工作，培养

第二轮大市级优秀课教师（00年，我市有初中、高中各一人

获大市一等奖，小学一人获大市二等奖）。

积极推广先进教学经验。为骨干教师搭舞台，让他们有

更多的机会展示自己的才能，为广大教师提供学习和借鉴的

机会。为大市学科带头人条件初步合格的教师联系落实大市

公开课，以进一步申报大市级学科带头人。

二、加强教科研过程管理，全面提升教师业务素质

组织教师有计划、有目的地学习一些先进的教育理论、

教育思想。要求教师不断地总结经验和教训，努力探索新的

教学方法，切实提高自身的教学能力和水平。

鼓励教师积极撰写教学研究论文。组织优秀教师如大市

获奖教师、百节好课教师等开设专题性的研讨课、示范课、

公开课。推广先进的教学方法和经验。

逐步形成有我市特色的信息技术课堂教学模式。深入基

层学校，主动参与备课组、教研组的活动，加强对薄弱学校

的调研，及时了解教学一线的。情况，帮助学校及教师解决

教学中存在的实际困难，科学指导青年教师的成长。尽量缩

短他们的成熟期。为我市建设一支高质量的信息技术教师队

伍而不懈努力。

积极开展教学观摩，专题讲座，业务培训等多种形式的

活动。采取请进来、走出去的方法，让广大信息技术教师更

多地接受新鲜的教学理念，从而达到开阔视野，提高素质的

效果。引导开展信息技术学科教学方面的课题研究及以信息

技术为载体的整合型课题研究，以课题为抓手，带动信息技

术课堂教学的改革。

三、爱岗敬业，努力学习，创造性地开展各项工作，积

极提升教研活动的品位1.认真做好各项常规工作，努力完成

单位布置的各项任务，积极参与上级主管部门组织的各种调

研、检查工作，当好领导的参谋。对教研网站内容进行及时

的更新，丰富有关栏目，使之成为展现吴江教研工作蓬勃发

展的一个窗口。

2.精心组织好各种教研活动，做到有计划，有落实，有

效果。使活动不流于形式，使教师能通过活动有所收获。及

时地总结推广优秀科研成果。在原小学学科中心组的基础上,

针对新的教改要求，调整工作方向，改信息技术学科中心组

为信息技术学科教改中心组，并成立中学信息技术学科教改

中心组，把骨干教师吸收到中心组中来，让他们起示范作用，

以带动全市各校的教改工作的开展。

3.积极稳妥地组织好中小学生信息技术奥林匹克竞赛,

保证此项工作的顺利进行，并争取更好成绩；该项赛事，分

上半年的计算机应用能力竞赛。

信息技术教研的工作计划篇5

一、指导思想

认真学习教育教学理论，研讨电子信息技术教学方法,

提高我校电子信息两类专业课程的专业理论和专业实训的

教学水平和教学效果。在学校有关领导和教务处指导下，充

分发挥我们电子信息技术教研组的优势，以实作实训为主,

以提高学生实际动手能力为目标，为学校的健康发展作出我

们的贡献。

二、本学期工作思路及工作重点

1、抓好实作室的清洁、公物保管、安全工作。

实作管理员做好清洁的‘安排和检查、并对公物进行造

册管理、微机室学生应对位上机；上课教师每节课上课前应

初步查看设备的完整、完好情况，临下课前应组织好学生对

所用设备的归位放置，每一个上课教师应加强学生的安全教

育和安全引导。

2、抓好学生实作实训课的教学内容、课堂秩序的

学生每次实作实训课应有主题、重点、让每次实作实训

学生能有收获。

3、做好传、帮、带工作，提高本组教师业务水平。

通过观摩课、公开课、示范课和组内外教师的相互研讨,

提高本组教师的教育教学水平。

4、做好学生实作实训的考核工作，重点是组织和抓好

各种竞赛活动。IT专业学生每学期至少举行2次的实作实

训检测比赛，非IT专业学生每学期至少举行1次的实作实

训检测比赛。电子专业学生每学期至少举行1次的实作实训

检测比赛。

三、阶段工作重点

1、9月：做好实作实训设备的登记保管、及学生的对位，

及日常维护；2、9-10月：组内教师公开课的组织开展；参

加学校的公开课活动。

3、9月及期中考试后：组内教师教育教学研讨，从学生

管理、教学组织等方面加强教师对教育理论的理解和提高;

4、全期内：参加学校组织的各项活动，完成各部门交给本

组的各项任务。

信息技术教研的工作计划篇6

我校东校区今年正式启动，XX年是我校发展的一个里程

碑，在学校发展的关键阶段，信息技术工作要走在各项工作

的前面，运用信息技术手段带动各项工作稳定、协调、有序

的发展。在教育部提出的“以教育信息化带动教育现代化,

实现教育的跨越式发展”思想的指导下，根据学校制定的三

年发展目标，信息技术组制定本学期具体工作任务及目标如

下：

一、按照教学大纲要求开好信息技术课

要让每位学生顺利通过信息技术课会考；要注重培养学

生计算机操作能力，让每位学生都会利用网络资源进行学习,

利用计算机网络开展研究性学习。

二、做好多媒体设备的日常维护与管理工作

随着我校办学规模的不断扩大和教育教学的需要，电教

设备的数量还会增加，电教设备的日常维护的工作量非常大。

我们将通过培训、讲座等形式，逐步提高全校教师的操作能

力，降低设备的故障率。对于出现故障的设备，要及时维修，

尽量不耽误教学使用。

三、因信息技术工作发展的需要

我校近几年购进里大量的电教设备，我们将加强设备的

管理工作，严把进货质量关，购货严格按照学校制度规定进

行。保管室要做好进货记录，做好借用记录，做到帐物相符。

四、做好校资源库建设工作

硬件要想发挥作用，就必须有软件支持。为了提高设备

利用率，丰富校资源库，最大限度的提高资源共享，我们将

通过自制、下载和购置相结合的多种渠道，为各科教师提供

教学资源。待到时机成熟时，我们将对兄弟学校开放我校的

资源库，并收取一定的费用。

五、做好试题库建设工作

结合新课程改革，逐步建立一套完善的、符合我校需要

的试题库，运用自动组卷功能，为我校的考试工作提供完善

的‘服务。

六、逐步完善校长办公系统、教务管理系统、图书管理

系统等办公自动化软件逐步为各科、处、室、年级组、教研

组配齐硬件设施，将我校的办公自动化工作落到实处，运用

现代技术和手段，提高工作效率和管理水平。

七、加强校园网建设

巩固和加强校园网的安全性，不断丰富校园网站的内容,

增强校园网站主页的实用性和艺术性，扩大我校网站在社会

上的知名度。

八、确保一年一度的教育教学展示周、笔谈会等工作顺

利进行为我校教师的评估工作提供一个公平、公正的环境。

九、协助教导处、现代教育技术研究会开展工作

继续办好信息技术培训工作，指定切实可行的考核方案,

让每一位认真学习的老师都学有所用，以提高教育教学质量。

十、计算机竞赛是我校的薄弱项目

这学期信息技术组将制定可行的计算机竞赛辅导方案，

由孔洁老师负责具体工作，排除一切困难，把此项工作扎扎

实实的开展下去，以期在XX年的竞赛中，确保拿到省级奖

项，冲击国家级奖项。

十一、配合学校制定相关奖励政策

调动全校教师撰写电教论文、制作课件的积极性，鼓励

全校老师踊跃参加一年一次的电教论文、优秀课件评比活动,

多拿奖项，并力争在全国评比中获奖。

十二、按计划开展课题研究工作

做好省级课题《运用现代教育技术，优化课堂教学过程》

的结题工作。

信息技术教研的工作计划篇7

一、指导思想

认真贯彻学校的教育方针，继续以"关注课堂"为工作主

线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为

和学生的学习方式，注重提升学生的信息素养，以培养学生

的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。认真学

习教育理论，提高自己的道德修养。

二、工作目标

认真研究高中信息技术学业水平测试命题指导思想与

教材的联系，时刻关注信息技术学业水平测试纲要的细微调

整，在平常教学中，注重分析教材内容设置的用意，把命题

思想与教材内容有机地联系在一起，通过熟知命题思想与教

材内容的联系，使我们在以后的教学中会有目标的进行教学,

不断地提高学生各方面的能力。认真研究教法，要具有扎实

的教学功底，为人师表，做一名出色的人民教师。

本学期常规要求如下：

1、认真专研教材，研究教法，以良好的精神面貌上好

第一节课。

2、认真备课，准备上课素材，不断更新信息的新内容，

新思想，充实学生的课堂内容。积极引领学生掌握了解信息

时代的不断变化。

3、按时参加市、校的教研活动，把集体备课落到实处，

真正发挥集体备课的功能，探索新的教学模式、教学方法及

教学研究，提高教学效率。

4、认真听课，做好听课笔记，组长听课不少于20节,

备课组长听课不少于15节，并写出听课后的评价意见。

5、积极参加“秋实杯”的评选活动，以高效课堂为主

题，将说、做、评、研有效整合，探索不同学科高效课堂的。

共性，提高本学科的教学效率。结合课堂教学，写精品教学

案例2篇，教学反思2篇，课堂机智2篇。

6、认真钻研好学业水平测试大纲，考试模式及测试样

例，积极备考学生的学业水平测试，争取保住全市的领先地

位。

三、其他工作

1、做好新生的信息录入工作。

2、积极配合各处室做好其他相关的各项工作。

信息技术教研的工作计划篇8

一、指导思想：

“以教育信息化带动教育现代化”的思想指引下，以学

校的现代教育理念为方向，认真贯彻中小学信息技术课程改

革的精神，立足以学生为中心，以信息技术和综合实践课程

教学和培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，

更新全组教师教育教学理念，大胆进行任各种先进的教学方

法的探索和尝试，促进教育教学质量的提高。并通过教研组

的学习活动，使每一位教师的教学水平都有相应的提高。务

实求真，勇于创新，认真做好本学期的教育教学工作。

二、工作目标

1、本学期教研组工作紧紧围绕“创新、开拓、发展、

务实”的教育理念，结合学生的实际发展水平，培养学生的

协作精神，并注重学生创新能力、思想方法、行为方式、价

值观和信息技术能力的培养，促进学生个性发展。积极有效

使用目标任务驱动式教学模式，有效教学、有效学习，努力

提高本学科的教学质量。

2、教学管理精致化，向管理要质量，向管理要效益，

增强师生的质量意识。

3、积极推进课程改革，崇尚教学研究和教学反思，增

强科研意识，构建有效课堂教学模式。

4、积极推进“以现代信息教育技术为支持平台的研究

性、探究性课堂教学”的教学实践，加快信息技术学科与其

他学科的渗透关系。本学期教研组将重点着手信息技术课的

研究性、探究性，使学生在信息技术课堂中不再单纯为学信

息技术而学习，而是通过完成某一目标任务后自然而然的掌

握信息技术技能，从而转变以信息技术知识和课程内容为目

标的教学，使教育重心转移到知识学习支持平台方面。

5、大力开展信息技术和综合实践的创新教育教研活动,

积极进行教育研究，充分开展信息技术特长教育，使我校每

个年级都有使用计算机的高手，在今后的各种信息技术比赛

中取得较好的。名次，提高我校的知名度。

6、努力创造学习氛围，继续通过扎实有效的课题研究

活动，将课题研究落实到学校的信息化建设和教学工作中，

提高业务素质。

三、工作要点：

1、紧抓课堂质量、做好新老帮教

我们教研组共有3位教师，根据新教师的实际情况和信

息技术学科的特点，积极配合学校教导处完成教学任务，同

时组织组内人员进行听课、评课，共同提高本组教师任教的

基本技能。要求本组教师课前要做好充分的准备工作，课后

要及时进行研讨，根据知识点分析本节课的地位、目的、重

点和难点，同时要求任课教师进行简要的知识点分析、课后

总结和贯彻落实情况，总结成功的经验，同时指出缺点和不

足，最后达到共同提高的目的。

2、继续搞好课题研究工作

配合学校信息化建设，切实发掘集体的力量，充分发挥

信息技术优势，切实贯彻学生为主体的原则，全面提高学生

信息素养，进一步完善信息技术教学，积极推广信息技术网

络教学模式并根据学生对信息技术的掌握情况，实行分层次

教学。

3、加强学科培训，促进学科间的整合

本学期教研组的重要任务之一就是充分搞好信息技术

的培训工作，以教研组为龙头，带动全校教师，进一步提高

各教师使用现代信息技术的能力，更好地进行教育教学工作,

同时加强各学科间的联系，促进学科间的整合。

四、具体活动安排：

九月份：

1、学习本学期学校教学（研）工作计划。

2、学习本期教研组活动要求。

3、《中小学信息技术课程标准》研读。

4、组建各年级信息技术兴趣小组。

5、月度考核、材料汇总。

十月份：

1、组内高效课堂达标课申报。

2、安排期中考试工作。

3、《中小学信息技术课程标准》研读。

4、月度考核、材料汇总。

H月份：

1、期中考试分析总结。

2、组内教师高效课堂达标课听评课活动。

3、优秀教学设计评选。

4、月度考核、材料汇总。

十二月份：

1、组内教师高效课堂达标课听评课活动总结。

2、优秀教学案例评选。

3、月度考核。

元月份：

1、期末考试。

2、教学、教研总结。

3、月度考核、材料汇总。

信息技术教研的工作计划篇9

一、指导思想：

进一步认真贯彻学校"文化理校，自强育人”的办学理念,

根据学校"抓规范，促文化，强基础"的工作思路，配合本学

期县教研室及学校教科室的一些工作，加强课题研究，做到

"教、科、研"合一，在新课改的形式下，努力转变教学观念，

提高教学素质，促进学生的发展。

、教研工作目标:

1.教研活动要体现"文化理校、自强育人”的教育理念;

体现整合功能；体现课题思想；体现教师的个性特点。

2.建立新的常规管理机制，加强调查研究，指导街道及

校教研组教师工作。

3.抓实抓好各教师对学生的平时辅导，把"任务驱动教

学落实到课堂中去。"4.引导教师充分利用多媒体等现代化

教学手段，给学生创设良好的言语环境和充分的语言实践机

会。

5.继续实施并做好校级子课题工作。

6.根据县教研室的精神，力求在新的学期中达到更高的

目标。

三、教研工作重点：

1.规范课堂教学，优化课堂教学意识，提高课堂教学效

果。

2.强化双基，内练实功，外树形象。

3.研究及探讨如何根据小学生的生理和心理特点，结合

发展需求，激发各年段学生学习信息技术的。兴趣，培养他

们积极学习信息技术的习惯，让学生有信心学好信息技术。

四、教研工作措施：

1.本学期教研工作不少于八次。

2.结合县、校教科研要求，鼓励教师进行业务进修，多

阅读教学书刊，学习先进的教学思想及理念，鼓励教研组成

员特别是年轻教师多撰写出精品案例和精品论文，并进行评

优。

五、具体工作安排：

第二周落实本教研组本学期工作安排

第四周省中小学信息技术等级考试准备工作和辅导安

排第六周学生电脑作品及教师多媒体课件制作的评比第八

周关于如何撰写信息技术教学论文、案例的研讨第十周信息

技术课堂教学模式的研讨第十二周少儿信息学奥林匹克竞

赛辅导工作的交流探索第十四周学校优秀网站评比的设计

讨论第十六周期末复习、考试安排

信息技术教研的工作计划篇10

一、指导思想

本学期本组教研工作思想为指导，按照新课改标准和新

教材、新大纲为依据，努力提高学生综合素质，充分发挥和

挖掘综合信息学科的潜在教育资源，深化教育综合改革，加

强教学研究，改进教学方法，认真完成各项工作任务。

二、活动计划

1、围绕学校教育工作目标，充分发挥信息课的特点；2、

学科竞赛认真做好初高中学生信息竞赛的组织培训工作。

3、十一月份，结合青年教师汇报课活动，进行研讨。

4、第十八周开展有关学生电脑技术能力展示活动。

5、进行教学交流，互相进行听课、座谈，交流理论学

习体会；6、加强高中新课改标准的学习，为课改试验做好

宣传工作。

7、加强青年教师培养工作，通过开展理论学习、业务

学习，现代教学技术学习，课堂教学研究，组织外出参观学

习等多种形式，不断提高本组教师的教学水平和教研能力三、

活动目的’

通过组织以上活动，使信息技术教研组的老师更加积极

地投入到本学科教学工作中，并加强组内的交流和沟通，及

时发现问题、反馈问题，互相切蹉教艺，做好工作，提高我

组的教学质量。

信息技术教研的工作计划篇11

在新学期，要进一步认真学习和贯彻执行教育部颁发的

《中小学信息技术课程指导纲要》。进一步更新教育教学观

念，提升课程实施的能力和研究水平。认真贯彻课改精神，

立足以学生为中心，以培养学生的创新能力、合作能力、实

践能力为重点，切实提升信息技术课程的教学地位。

结合信息技术学科教学的特点，从实际的教学改革和教

学的需要入手，与各教研组积极合作，大胆开展信息技术与

其他课程的整合的教学研究，落实到平时的教育教学中去，

总结、推广课程实施中的教学经验，切实提高教学质量，使

每一位教师的教学水平都有相应的提高。

、工作原则：分工明确、职责到人；相互协作、共同

发展我校的信息技术专职教师4人，大家统一工作要求，分

工不分家，做到：

1、认真履行工作职责，增强服务意识。

2、热情服务，提高工作效率。

3、分工合作，充分发挥本小组团队协作力量，群策群

力。

4、组内成员要不断学习，不断进取，做到“一专多能

二、信息技术组教学工作的安排

认真组织教材分析，分解教学过程，根据实际教学需要

从细节处入手，全组合作，制定切实可行的课堂学本。精选

资料，将基础知识与能力培养相结合。认真分析、做好成绩

统计，找出学生学习的薄弱环节，完善课堂教学。继续抓实

课堂，着重训练学生的自主学习能力，激发学生的学习兴趣，

培养学生的学科能力，选择适当的时间，组织一次以自主学

习小组为单位的'课外小组活动。

1、继续教学研究工作，做好备课、上课等各个环节；

备课活动要包括以下内容：评课、备教材、备方法；备作业

及评价；要求每位教师结合本班学生的特点和学情进行备课,

充分体现教师个人的思考和个性化教学。课堂教学要注重研

究教学模式，根据大纲要求、教学内容及学生情况选择合适

的教学模式，以求高效的教学质量。

2、定期召开教研组会议，及时总结组内出现的工作。

配合教务处做好开学各项常规检查、。积极参加县教研室和

学校组织的各项教研工作。

3、加强备课组活动，继续加强集体备课，丰富课堂教

学，提高教学质量。

4、搞好课堂教学研究，及时进行教学交流。

5、组织教育理论学习，撰写教研教学论文以提高自身

素质为主，认真学习教育理论，综合提高教学能力，及时了

解教育、教学动态，同时能总结教学心得，撰写教育教学论

文，并努力提高论文的数量和质量。

6、做好青年教师培养工作。青年教师、老教师要互相

听课，做好听课笔记，吸取别人的长处，及时弥补自己教学

中的不足，迅速提高教学水平，打造高效课堂。

7、组织好初三信息技术会考，力争取得优异成绩。

8、组织学生积极参加中小学电脑作品竞赛，努力取得

优异成绩。

9、结合学校的实际情况，合理安排信息技术工作

（1）开学初完成全校各多媒体教室、处、功能室电脑

的检修工作，保证开学教学的正常运转。

（2）定期对各机房及办公室进行一次安全及维护情况

的全面检查，并作好相应的记载；做好每个专用功能室的日

常维护、管理工作。

（3）进一步做好课件、素材等资源的收集及整理工作，

把素材资源数字化、系统化。

(4)配合各处室，做好学校各类信息的及时发布。管

理及协助各处室做好校园网站相应板块资料的更新工作。

(5)确保学校网络畅通、随时关注办公室、多功能教

室和机房计算机的正常运行状况，及时排除故障，保障正常

开展信息技术教学和教科研活动。并做好计算机、电教设备

的管理、维护、维修工作记录。同时，我们将通过培训等形

式，逐步提高全校教师的操作能力，降低设备的故障率。

(6)积极组织和辅导教师参加学校及县以上的相关活

动和比赛，切实提高教师的现代教育技术运用能力。努力调

动组内各教师参与各种活动，通过活动提高教师的自身水平。

(7)加强校园网建设，巩固和加强校园网的安全性，

不断丰富校园网站的内容，增强校园网站的实用性和艺术性,

扩大我校网站在社会上的知名度。

(8)积极配合其他部门，认真完成学校的临时任务。

三、工作展望：

今后，我们将不断加强信息技术教研组自身建设，改进

工作方法，提高工作效率，充分发挥每个人的特长，齐心协

力搞好本学期信息技术教学工作和辅助管理工作。

信息技术教研的工作计划篇12

一、指导思想

以教育信息化建设为主线，加强学习，积极探索在新课

程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。坚持以培

训促应用，以应用促需求，以需求促发展的策略，努力提高

师生的信息素养，进一步促进学校的教育信息化水平的提高。

二、主要工作

（一）加强队伍自身建设

1.明确人员分工，加强日常管理。明确“服务、指导、

创新”的工作职责，在确实完成好常规的教学任务的前提下，

不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增强协作意

识、奉献意识、研究意识和成果意识。平时重视相关资料的

收集、归档。结合学校制定的器材借还及其他相关业务考核

制度，及时记载，积累数据。

2.要把信息中心建设成一支学习型的团队，所有成员要

在学习的氛围中，一起探索，共同成长。具体措施：加强制

度要求，每两周有两节课的固定时间用来学习、研讨，地点

设在机房或小会议室。内容有Flash制作、网络管理基础知

识、信息技术与课程整合的理论与实践等。不定期组织“沙

龙”活动，邀请相关专家、领导参与，就某一热点问题展开

研讨，提高理论水平。

（二）极开展教学研讨

1.信息技术与课程整合研究与实践的重心要放在常规

的课堂教学实践中，同时我们必须注重在研讨中运用信息技

术，提高教学研讨的质量。配合学校“磨好课”及教研组例

会制度，充分发挥“博客”便捷的互动功能，在“备课-听

课-口头评议-书面评议（网络发布）-（一段时间后）再次

集中交流-形成总结性的反思材料”这一系列实践和反思的

环节中，促进教学研究水平的提高。

2.组织学习前沿的信息技术与课程整合的教育理论，开

展新课程理念下的信息技术与学科整合的课题研究，配合教

科室做好本校所承担的信息技术方面的研究课题的结题工

作。

3.配合学校开展的各级教学研讨展示活动，积极参与

“整合”研究，做好相关的'服务工作。

（三）提高设备使用效益

1.加强学校电脑的管理。期初集中整理好所有办公室及

教室的电脑，并在开学前摆放到位。今年学校将为所有的任

课教师配备笔记本电脑，预计上半年可到位，所有与此相关

事宜（产品招标、分配方案、维护管理、操作培训、校园网

扩建工程等）将在上级批复之后逐步完成。另外，为节约维

修成本，对电脑和常见故障，我们将主要通过集中采购电脑

配件备用的办法自行维修解决。对全校电脑的日常维护，本

学期将延用分片包干的形式进行。

2.对于“石梅网”的建设，本学期将在保持原有格局的

前提下作局部微调，努力在提高应用水平上下功夫。重点建

设好“校园新闻、石梅苑论坛、师生博客”。

为使学校各部门能对网站“新闻系统”最大限度地提供

信息支持，本学期校行政还将规定各条线要在一学期内完成

至少10条新闻的硬性任务，上传数量也将定期通过网络予

以公布。各条线要多发布“理想的”新闻稿，即文字要简洁

明了、符合新闻规范，图片要JPG格式、大小不要超过

550x550dpi,最好还能附上相关的深度背景材料。

作为简易的校园办公平台的“石梅苑论坛”，各讨论区

的“版主”由部门主管领导和教研组长担任，通过论坛可及

时发布讨论话题或条线公告，老师们通过它可即时上交业务

考核材料（要求教学反思或教学故事不少于10篇），讨论教

育教学问题。上传数量也将由分管领导定期通过网络予以公

布。为弥补封闭型论坛缺乏活力与人气的不足，本学期我们

将在管理到位的前提下，尝试开放论坛的部分讨论区。

对师生博客的使用，要与个人主页、班级主页的建设联

系起来，强调这两类主页要真正成为学生进行主题学习的乐

园，是家庭、学校沟通联系的纽带。在“石梅网”中辟出“班

级电子信箱专页”，为所有教师申请一个免费的电子信箱；

借鉴专家的经验，利用班级主页中博客的互动功能在转化差

生的过程中发挥一些作用，先在一二个班实施；利用教师的

主题站进行研究性学习，五年级可利用网络活动课的时间由

任课老师确定主题，组织学生开展以班级为单位的研究性学

习活动；由学科教师（综合实践、科技、艺术等）牵头，组

织中高年级学生组成研究小组，再联络我国南部和西部地区

的有共同需求的学校，利用地域差异进行“民俗文化（艺术）

比较的研究二

3.继续建设好教学资源库。通过培训I,引导广大教师用

好现有的教学资源（校本的和wai挂的）。及时收集好老师

们在教学过程中积累的大量素材资源，并以教材体系进行编

目。具体征集措施：各学科以教研组为单位，在教研组长收

集组内成员平时教学中制作的教案、课件等相关拓展性材料

的基础上，由信息中心协助整理、上传，期末进行评比、考

核。继续对现有的已购置和下载的部分资源进行整理编目，

扩充校本资源库内容。

4.积极运用“教育管理信息化标准”示范软件，依此全

力提升我校教育信息化水平。

（四）严格师生培训与考核

1.教师参加上级组织的培训有：全员参与的第三轮现代

教育技术培训与考核；2位教师参加市馆组织的信息化教育

研究型教师的培训；市网络管理教师培训，学习内容有网站

建设与网络系统维护，本校推荐2位教师报名。

2.教师参加上级组织的竞赛：XX年小学信息技术与课程

整合优秀课评比（3月份），市馆将在开学初先对参评课的教

学设计方案及课件进行（最好是网页类）评比，本校『2节

优质课参评；苏州市馆组织的利用博客进行的教育叙事、教

学反思写作竞赛。

3.组织校本培训：信息技术与课程整合的理论与实践;

运用博客促进家校联系；运用博客促进教师专业成长；”教

育管理信息化标准”示范软件的使用；笔记本电脑的操作维

护等。培训前期制定计划，作好准备，培训中注意讲练结合，

及时作好考勤记录。

4.学生的信息技术培训。按照上级的各类信息技术竞赛

要求结合本校实际情况，本学期将在教导处的统一协调下,

举办一次中高年级的网上作文竞赛（利用学生博客）和电脑

绘画竞赛（利用六月童画）。时间初定在3月初，具体培训、

竞赛方案另议。

5.加强对学生基本信息素养的训练与考核。在强调整体

推进的前提下，对部分水平超常的学生要加强训练，在今后

的技能竞赛中力争有所突破。设立中年级学生整班参与的校

级键盘输入竞赛，三年级英文输入，四年级中文输入，主要

利用信息技术课的途径进行，时间初定在5月份。

信息技术教研的工作计划篇13

本学期xx区中小学信息技术教研中心组将认真贯彻《XX

区教育局教研室XX学年下学期工作计划》和《XX学年下学

期xx市信息技术教研会工作计划》重点抓好以下几项工作：

1、加强教研会中心组的建设

发挥中心组成员的主动性、积极性，提高组织管理和教

学指导能力，强化科学管理，。中学将加强对各校信息技术

科组建设及管理，监督各科组进行集体备课，使其更加有序

的进行工作。小学将采用小组的形式，分组进行教研与区教

研相结合，加强学校之间的联系、交流，使教研活动更加深

入。

2、加强理论学习，更新教学观念，实施新课程

课程改革教师教育观念的更新是关键，本学期将加大对

新课程核心的理念的学习，将结合高中新课程的实施和初中、

小学教材改版等学科教研工作，通过自学和专题讨论的形式

进行，组织教师对信息技术课程标准进行学习，信息技术与

课程整合的理论学习，将请专家到我区进行新课标的讲座，

继续加强与东山区的互动教研，以参观、听课、座谈交流的

形式积极推行新课程。

3、作好常规调研工作

做好信息技术课程的下校指导调研工作，努力推进新课

程的实施，建立一批实施新课程的试点学校科组。将通过调

查问卷、听课、座谈、网上讨论等形式，提高教师的主体意

识，调动教师的积极性，了解我区教学水平的状况，及时开

展教研活动加以引导。

4、做好信息技术教学指导和市的统考工作

加强对信息技术课程教学的指导，组织好xx市初二信

息技术统考（15周周五下午进行笔试，周六进行上机试，6

月3、4号）；配合市教研室做好高一的信息技术课程的抽检

工作（8周周四4.14进行）；规范小学信息技术课程的质量

考核工作。

（1）做好高中新课程的学习与交流工作

本学期高中将以集体备课和教学设计为突破口，每月进

行一次，将高中的新课程实实在在的落实到教师的教学中。

区的教研活动将为教师提供良好的交流平台，将举办新教材

教学计划、教法研讨、教学公开课、教学经验交流等系列活

动。另外在网站论坛中单独开设高中信息技术的教育论坛,

不定期的邀请市教研员参加。

（2）做好初中、小学新教材的学习与培训工作

为实现xx市的初中、小学顺利完成新编教材的教学目

标，我区中小学将加大对教材的'学习和研究，做好教材学

习的培训工作。初中将加大对学校集体备课的监督，通过科

组活动提高教师对教材的理解和把握实施；小学继续进行联

片教研，在片内进行备课、研讨等活动。区内将就组织小学、

初中中心组开展教材的专题研究、教学观摩交流，加强对教

材使用的指导，形成本区特色小学、初中信息技术学科教学

的指导意见。

（3）根据国家省市文件规范信息技术课程的实施。认

真组织教师进行新教材的参考书的学习，按市文件组织好信

息技术考核；继续做好信息技术课程的常规管理工作，以《XX

市中小学信息技术课堂教学评价表》进行课堂教学评价，加

强对信息技术课程的质量监督，将对教研室所到部分学校进

行抽检（科组活动记录表，教师的教学计划、教案和课堂登

记表等），特别是加大对小学的检测力度，本学期各小学都

要上交学校的考核报告（各年级的考核方案、考核结果及其

分析），还要对个别学校进行现场考查。

5、大力开展信息技术教学科研实验，抓好课题研究做

好市的第三阶段教学设计与实施活动，继续做好“区域内信

息技术课程的实施及其评价体系的研究”课题，积极总结，

建立学科资源，为教师教学服务。

（1）整理、收集各自的论文（发表的注明发表的杂志

时间、获奖的注明获奖名称等级），从XX年以来的文章都可。

（2）整理、收集教学设计或是教学案例（比如区公开

课的，各种评比的等。要按照新课程的理念修改，要有课标

中规范的行为动词）（3）加强总结，撰写论文。针对自己的

教学实践展开（可以侧重在评价方面）（4）加强资源建设，

收集整理好自己的教学软件，结合教学设计一起上送（科组

长要作好一篇近4年来的新课程总结，包括近年来学校科组

的发展，及其教师获奖状况和学生获奖状况等）6、抓好校

本，提高教研专题化和科学化将校本教研和区教研有机结合,

开展针对性的教研活动专题学习、公开课精品课观摩，为学

校发展服务；充分利用xx信息技术教研网，进行虚拟教研，

定期进行更新，充实网站资源。

7、认真做好青少年信息技术科技教育工作

(1)开展管理好信息技术课外活动，培养学生的信息

素养。

(2)组织开展xx市中小学电子作品比赛。

信息技术教研的工作计划篇14

一、指导思想

根据《全国基础教育课程改革纲要》、《中小学信息技术

课程指导纲要》精神，以县教育局有关于信息技术相关文件

为指导，以贯彻新课程理念、推动课程改革为中心，坚持“服

务教师，服务教学”的教研原则，以中小学信息技术学科课

堂为主阵地，积极开展信息技术教学改革实验，进一步规范

课堂教学，充分发挥教师主导、学生主体作用，以提高学生

的信息素养为根本目的，促进我镇信息技术教学工作的均衡

化发展，全面提升我镇的信息技术教育教学工作。

二、工作目标

进一步推进信息技术学科的健康发展，推动信息技术与

学科教学有效整合工作，继续开展好信息技术课程的学科教

学研究，培养学科骨干教师；继续加强学科建设，积极开展

和组织各项教师、学生信息技术普及性活动和专业竞赛，力

争在各级各类竞赛中取得更好的成绩。

三、主要工作要点及措施

1、加强理论学习力度，丰厚学科教师的专业底蕴。

学习信息技术学科课堂教学中的有效教学策略和教学

评价的理论和经验，引导教师认真研究课程，积极组织信息

技术教师参加各级各类的培训、观摩、研讨和竞赛活动，要

通过学习与研究，促进大家努力转变观念，能在实践中运用

相对科学、先进的课程理论，大胆改革，培养一支有较好教

学实践能力、研究能力的骨干教师队伍。

2、加强教研组织管理力度，提高教研活动的实效性。

加强各学校教研组建设。有信息技术教研组的学校，每

学期要上报教研组建设情况及本学期活动安排，深入学校及

时了解各学校教研组工作情况，督促各学校按时高质完成活

动计划。

3、加强教学研究力度，提高信息技术教育教学质量。

(1)做好日常教学研究与指导工作。进一步开展好以

课堂教学研究为中心形式多样的学科教研活动，从备课、上

课、课后反思等环节上研究和探索提高课堂教学质量和效率

的'问题。积极探索能促进学生发展，提高学生信息素养的

教学模式与评价方式，以激励和引导学生学习。对于学生学

业成绩的评价，要注重过程，以促进学生发展为根本目的,

在关注学生发展的全面性同时关注学生发展的个别差异。

(2)继续做好信息技术与课程整合的研究与指导，不

断提高教学效率。在做好信息技术学科教研指导的同时，信

息技术学科教师要带头搞好信息技术与学科整合的教学工

作，重点放在能充分发挥计算机功能的学科，找好切入点,

研究学生年龄特点和心理特征，结合教材内容和教学目标,

选择整合的内容、整合的时机、整合的手段和整合的方法,

探索适合教学实际的教学方法和模式，发挥信息技术优势,

提高教学效益。

4、坚持以赛代训的工作思路，加强各级各类竞赛组织

与指导工作。组织参加全国中小学生电脑作品大赛和教师信

息技术基本技能竞赛。做好竞赛的指导工作，并以竞赛活动

为抓手，鼓励和引导广大中小学生结合课堂教学的学习与实

践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手

段设计、创作电脑作品，以提升学生信息素养。

四、主要日程安排

二月份：

制订20XX年信息技术教研工作计划。

三月份：

1、组织开展信息技术培训活动。

2、研讨新学年备课方式创新活动。

四月份：

1、电教论文评选活动。

2、课件制作竞赛活动。

五月份：

1、举行全镇特长生选拔赛，参加县举行的小学生特长

比赛。

2、教学常规半学期督导检查。

3、电脑作品制作比赛。

六月份：

1、教学质量抽测。

2、教师理论考核。

七月份：

教学常规督导检查。

八月份：

1、进行教师理论知识培训。

2、举行新分配教师业务培训学习。

九月份：

1、农远资源利用公开课、示范课。

2、对新教师、青年教师的课堂教学进行听评、指导。

十月份：

1、小学生电脑作品展评。

2、小学生文字输入比赛。

H月份：

学生信息技能抽测。

十二月份：

1、教学常规督导检查。

2、迎接县教育局年终督导评估。

信息技术教研的工作计划篇15

一、指导思想：

以先进的教育理念为指导，进一步学习、贯彻国家课程

改革的精神；转变教师观念。加强信息技术学科教育教学和

信息技术与课程整合的研究，提高信息技术学科教师的理论

水平和教学能力，培养学生应用信息技术手段解决实际问题

的能力。

二、工作重点：

本学期继续以深入学校听课、加强理论学习为工作中心

任务。在上学期的基础上继续调查、了解各校信息技术教育

教学情况、摸清各校任课教师情况为工作重点，虚心向周围

的同志请教、学习，尽快掌握教研工作的思路和方法，争取

在教研工作中取一些成绩。

（1）向领导多请示、多汇报，向老教师、老教研员认

真请教、虚心学习，除集体的理论学习外，定期学习信息技

术教学刊物和浏览教学网站，努力提高自己的教学、教研水

平，同时不断加强自身计算机软件的学习，为信息技术学科

教学打好基础，尽力为教师提供技术上的帮助，做好教研工

作。

（2）加强新的教育理论、教育思想的学习，特别是《中

小学信息技术课程指导纲要（试行）》和《综合实践活动指

导纲要》中有关信息技术的内容，提高对课程改革意义的认

识，努力提高教育教学理论水平。

(3)在上学期的基础上，在本学期利用集体下校督导

和单独下校听课完成对每位任课教师的课至少听一遍，一是

虚心向下面学校的老师学习，二是对各校任课教师在教学方

面的情况和学校开设信息课条件能有所了解，为今后搞好教

研工作打下基础。

(4)加强与市教研室的联系，积极参加市里的各项活

动。本学期结合教师培训，各学片集体备课的形式展开公开

课活动，为教师提供展示和锻炼的机会。为参加我市综合实

践评比和信息技术学科录象评优课做好准备。

(5)采取书面和实际操作相结合、以实际操作为主的

教学情况测试，了解各校信息技术教学的质量。

(6)积极参加市、校、室的各项活动，努力完成市、

校、室的各项任务。

三、具体工作：

(1)利用课改培训的机会，对全体信息技术教师进行

国家课程改革的培训，对教材进行重点的介绍，使教师能对

教材有比较全面的了解。

(2)与学科教师一起研究解决由于信息技术发展迅速

导致的教材内容陈旧和无法完成的部分内容的问题，适当增

减和更改相关的内容。

(3)组织教师的公开课活动，在活动中要求全体教师

参与备课，采取教师直接指导，各片集体备课的方式备课。

要求教师在课前介绍教学设计的思路，课后自评教学的效果,

全体教师参与评价、讨论的。形式，并尝试利用论坛进行研

讨的模式。

(4)组织教师在日常教学中注意“反思”自身的情况，

积累资料，馔写教学随笔和案例。

(5)针对部分信息技术教师技术上的困难，采取集中

和分片培训的形式对教师日常课堂软件的使用和机房日常

维护的知识进行培训，争取让目前从事信息技术的教师在本

学期能够熟练的掌握教材涉及的软件，并能处理课堂上出现

的一般机器故障，并能对计算机进行简单的维护和维修，保

证正常教学的使用。

(7)学期末召开教育教学经验交流会。

信息技术教研的工作计划篇16

一、指导思想

以新课程改革为中心，以科研课题为牵动，集体教研为

基础，根据学生特点，立足课堂教学，深化改革，全力打造

优质教学，全面提高教学质量。

二、工作目标

(1)教研工作

1、争取申请国家级课题立项。

2、准备信息技术与课程整合课题结题验收的相关资料,

准备课题验收。

3、教研组组长重新调整，发挥教研组长职能，扎实开

展集体教研活动，制定优秀教研组、教研骨干评选办法。（领

导参与到教研组活动：语文：荀秀华数学：杨斌英语：秦雪

丰音体美综合：宋香梅）。

4、举行教研骨干汇报课活动和教研组研讨课活动，每

次的主讲人为授课的教师（按课标体现课改精神，课改汇报

课）。

5、搞好集体备课，使集体备课形成制度，定时间、定

地点、定内容，每次有主讲人。

（2）信息工作

1、抓好信息技术常规教学保证学生上机操作时间，抓

好学生信息技术兴趣小组培训工作，为学生参加信息技术竞

赛2、落实教学设备使用管理制度，实行故障报修制度，提

高设备的使用效率3、加强网络安全管理，发挥网络在教学

中的辅助作用，完善校园网功能，以网络为核心实现政务办

公、教学管理、课堂教学信息化4、落实信息的接收与发布，

保证上级信息的。及时接收，学校信息的及时发布5、抓好

信息技术小班学生培训工作，在信息技术各级竞赛中取得成

绩6、落实教师的教育教学信息发布收集制度，要求教师每

学期上传1篇论文，4个课件，8篇教育摘抄7、做好1+X链

接工作，争做样板，争取市里软件、硬件的投入（3）教师

信息技术培训1、课件制作、校园网络平台应用

2、10月末搞首届教师课件大赛

三、具体措施

结合本校特点，以学生为本，扎扎实实开展工作，具体

工作如下：

（一）加强师资队伍建设

教师是学校教育的排头兵，教师队伍的优劣直接决定着

学生的成长和学校的发展。教师应树立责任意识，质量意识,

人人都成为教师队伍中的优秀一员。我们中的青年教师更要

努力提高服务意识，自我发展意识，人人争做骨干教师。

1、科研骨干教师，帮带新教师上好“过关”课。

2、培养骨干教师，辅助青年教师上好“练兵”课。

3、提高教师自身素质，校内开展教师基本功大赛。

4、不断完善自我，主动报名参加各级各类比赛。

（二）学习研讨，抓实课堂教育常规

新课程改革不断深入，新的理念，新的举措，如雨后春

笋般涌现，我们要乘着这股东风，学习新经验，收集新信息，

落实新课改，抓实课堂教育常规，将教研工作做到实处。

1、自觉学习教学理论，提升教育理念。

2、校内校外观摩研讨，指导教育实践。

3、积极撰写教育论文，深化课改研究。

（三）提优补差辅中，促进学生全面发展

1、开展听、说、读、写、画、唱、跳活动，全面提升

学生的素质。

2、开展假日兴趣活动，在提优的同时培养一种能力。

3、正确对待后进生，在补差的同时增强一种自信心。

4、抓实新生常规教育，保证毕业班合格率和优秀率。

（四）现代教育技术

继续深入开展现代教育科研工作，以科研工作为龙头,

带动各项工作，紧紧围绕教育信息化、教师培训与多媒体辅

助教育三项主要工作不断创新。

1、全面开设学生信息技术课，保证课时和学生上机实

践的时间，为学生引进现代信息。

2、为教师提供“电子备课”环境，减轻负担提高实用

性。

3、分层次对中层以上领导和教师进行信息技术应用培

训。

4、鼓励教师运用自制课件，提高电化教室和班级多媒

体设备的利用率。

信息技术教研的工作计划篇17

一、指导思想

根据《全国基础教育课程改革纲要》、《中小学信息技术

课程指导纲要》精神，以县教育局有关于信息技术相关文件

为指导，以贯彻新课程理念、推动课程改革为中心，坚持“服

务教师，服务教学”的教研原则，以中小学信息技术学科课

堂为主阵地，积极开展信息技术教学改革实验，进一步规范

课堂教学，充分发挥教师主导、学生主体作用，以提高学生

的信息素养为根本目的，促进我镇信息技术教学工作的均衡

化发展，全面提升我镇的信息技术教育教学工作。

二、工作目标

进一步推进信息技术学科的健康发展，推动信息技术与

学科教学有效整合工作，继续开展好信息技术课程的学科教

学研究，培养学科骨干教师；继续加强学科建设，积极开展

和组织各项教师、学生信息技术普及性活动和专业竞赛，力

争在各级各类竞赛中取得更好的成绩。

三、主要工作要点及措施

1、加强理论学习力度，丰厚学科教师的专业底蕴。

学习信息技术学科课堂教学中的有效教学策略和教学

评价的理论和经验，引导教师认真研究课程，积极组织信息

技术教师参加各级各类的培训、观摩、研讨和竞赛活动，要

通过学习与研究，促进大家努力转变观念，能在实践中运用

相对科学、先进的课程理论，大胆改革，培养一支有较好教

学实践能力、研究能力的骨干教师队伍。

2、加强教研组织管理力度，提高教研活动的实效性。

加强各学校教研组建设。有信息技术教研组的学校，每

学期要上报教研组建设情况及本学期活动安排，深入学校及

时了解各学校教研组工作情况，督促各学校按时高质完成活

动计划。

3、加强教学研究力度，提高信息技术教育教学质量。

(1)做好日常教学研究与指导工作。进一步开展好以

课堂教学研究为中心形式多样的学科教研活动，从备课、上

课、课后反思等环节上研究和探索提高课堂教学质量和效率

的问题。积极探索能促进学生发展，提高学生信息素养的教

学模式与评价方式，以激励和引导学生学习。对于学生学业

成绩的评价，要注重过程，以促进学生发展为根本目的，在

关注学生发展的全面性同时关注学生发展的个别差异。

(2)继续做好信息技术与课程整合的研究与指导，不

断提高教学效率。在做好信息技术学科教研指导的同时，信

息技术学科教师要带头搞好信息技术与学科整合的'教学工

作，重点放在能充分发挥计算机功能的学科，找好切入点,

研究学生年龄特点和心理特征，结合教材内容和教学目标,

选择整合的内容、整合的时机、整合的手段和整合的方法,

探索适合教学实际的教学方法和模式，发挥信息技术优势,

提高教学效益。

4、坚持以赛代训的工作思路，加强各级各类竞赛组织

与指导工作。组织参加全国中小学生电脑作品大赛和教师信

息技术基本技能竞赛。做好竞赛的指导工作，并以竞赛活动

为抓手，鼓励和引导广大中小学生结合课堂教学的学习与实

践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手

段设计、创作电脑作品，以提升学生信息素养。

四、主要日程安排

九月份：

1、信息技术与学科课程整合公开课、示范课。

2、对新教师、青年教师的课堂教学进行听评、指导。

十月份：

1、小学生电脑作品展评。

2、小学生信息技术水平竞赛活动开展。

H月份：

学生信息技能抽测。

十二月份：

1、教学常规督导检查。

2、迎接县教育局年终督导评估。

信息技术教研的工作计划篇18

一、指导思想

按照《市教育体育局二0一0年工作要点》中提出的目

标要求，结合我市信息技术教学实际，全面贯彻落实市教育

体育局“内涵提升年”活动要求，扎实推进“有效课堂”活

动的