《小数点移动》课件(人教版新课标数学四年级下册教课件)

《小数点移动》ppt课件(人教版新课标数学四年级下册教课件)2023-2026ONEKEEPVIEWREPORTING目录CATALOGUE小数点移动的规则小数点移动的数学意义小数点移动的实例解析练习与巩固小结与思考附录：小数点移动规则表小数点移动的规则PART01总结词小数点向右移动，数值会变小。详细描述小数点向右移动的位数与原数值的大小有关。原数值的大小决定了小数点需要移动的位数。例如，0.001如果小数点向右移动三位，变为0.1。详细描述当小数点向右移动时，新的数值会比原数值小。例如，0.01如果小数点向右移动两位，变为0.1。总结词小数点向右移动时，整数部分和小数部分的变化规律不同。总结词小数点向右移动的位数等于原数值乘以10的负几。详细描述当小数点向右移动时，整数部分会相应增加，而小数部分则会减少或消失。例如，0.5如果小数点向右移动一位，变为5.0。右移规则总结词详细描述总结词详细描述总结词详细描述小数点向左移动，数值会变大。当小数点向左移动时，新的数值会比原数值大。例如，1如果小数点向左移动一位，变为0.1。小数点向左移动的位数等于原数值乘以10的正几。小数点向左移动的位数与原数值的大小有关。原数值的大小决定了小数点需要移动的位数。例如，10如果小数点向左移动两位，变为1.0。小数点向左移动时，整数部分和小数部分的变化规律不同。当小数点向左移动时，整数部分会减少，而小数部分则会相应增加。例如，5如果小数点向左移动一位，变为0.5。左移规则详细描述在进行小数点左移或右移时，如果涉及到小数部分的计算，需要特别注意小数的精度和舍入方式，以避免出现精度损失或舍入误差。总结词在进行小数点移动时，需要注意整数部分的进位和借位。详细描述在进行小数点左移或右移时，如果整数部分需要进位或借位，需要特别注意进位或借位的处理方式，以避免出现计算错误。总结词在进行小数点移动时，需要注意小数部分的精度和舍入方式。注意事项小数点移动的数学意义PART02小数点向右移动，数值增大；小数点向左移动，数值减小。总结词小数点在数轴上表示数的位置，当小数点向右移动时，表示的数值会增大；相反，当小数点向左移动时，表示的数值会减小。例如，0.01如果向右移动一位变成0.1，如果向左移动一位变成0.001。详细描述小数点移动与数的大小变化总结词小数点移动影响十进制数的表示。详细描述小数点的位置决定了十进制数的表示。小数点在十进制数中的位置决定了该数是整数还是小数，以及其数值大小。小数点向左移动，数值变小，向右移动，数值增大。小数点移动与十进制数的表示总结词小数点移动在生活中的应用广泛。详细描述小数点移动在生活中的应用非常广泛，如科学实验中的测量、工程中的精确计算、经济交易中的价格计算等。掌握小数点移动的规律对于解决实际问题具有重要意义。小数点移动在生活中的应用小数点移动的实例解析PART03123小数点向右移动，数值增大。总结词当小数点向右移动时，数值会相应增大。例如，将小数0.1移动到0.1的右边一位，变为0.11；移动到右边两位，变为0.111。详细描述0.12345右移一位后变为1.2345，右移两位后变为12.345。实例右移实例小数点向左移动，数值减小。总结词当小数点向左移动时，数值会相应减小。例如，将小数2.34移动到2.34的左边一位，变为0.234；移动到左边两位，变为0.0234。详细描述23.456左移一位后变为2.3456，左移两位后变为0.23456。实例左移实例

综合实例总结词小数点同时向左右移动，数值增减相抵消。详细描述当小数点同时向左右移动时，数值的增减可能会相互抵消。例如，将小数3.4567同时左移一位和右移一位，结果仍为3.4567。实例345.678同时左移一位和右移一位后仍为345.678。练习与巩固PART040.01如果小数点向右移动一位，结果是多少0.4的小数点向右移动三位后，新数是多少一个小数的小数点向左移动一位后，新数比原数大32.64，原数是多少基础练习

提升练习一个数的小数点向右移动两位后，新数比原数大16.875，原数是多少一个小数的小数点向左移动三位后，新数比原数小0.003，原数是多少一个数的小数点向右移动一位后，新数比原数大57.81，原数是多少一个数的小数点向左移动两位后，新数比原数的两倍大0.95，原数是多少一个数的小数点向右移动三位后所得的数是320，原数是多少一个数的小数点向右移动一位后，新数的3倍比原数大34.8，原数是多少综合练习小结与思考PART05小数点向右移动的规律01小数点向右移动时，小数的大小是按照一定的规律变化的，具体来说，小数点每向右移动一位，小数就扩大10倍。小数点向左移动的规律02小数点向左移动时，小数的大小也是按照一定的规律变化的，具体来说，小数点每向左移动一位，小数就缩小10倍。移动小数点在解决实际问题中的应用03通过移动小数点，可以将一些较大的数或较小的数转化为易于计算的形式，也可以将一些非标准形式的数转化为标准形式的数，从而方便计算和比较。本课重点回顾如何通过移动小数点来比较两个小数的大小？在实际生活中，有哪些情况需要用到移动小数点的知识？请举例说明。除了本节课所讲的小数点移动规律外，你还能发现哪些小数点移动的规律？请尝试总结并说明。思考题附录：小数点移动规则表PART06输入标题详细描述总结词小数点向右移动规则小数点向右移动时，相当于原数乘以10的n次方，其中n为小数点向右移动的位数。在科学计数法表示大数时，小数点向右移动可以方便计数和表达大数。0.01如果向右移动两位，变为0.10，实际上是0.01乘以100等于1，再进一位变成0.10。当小数点向右移动一位时，相当于原数乘以10；移动两位时，相当于原数乘以100；以此类推，移动n位时，相当于原数乘以10的n次方。应用举例总结词小数点向左移动时，相当于原数除以10的n次方，其中n为小数点向左移动的位数。举例10如果向左移动两位，变为0.10，实际上是10除以100等于0.1，再进一位变成0.10。应用在需要缩小数值范围时，小数点向左移动可以方便计算和比