小学生个人社会实践报告

Word文档小学生个人社会实践报告大家好，我叫xxx，我想，我们应当学会劳动，学会靠自己的双手来制造财宝。所以今日，我去做好事了。现在我在家里，什么事情、家务活，父母东抢着做，从来不让我干家务，因此，使我都养成了一个坏习惯：饭来张口，衣来伸手。为了改正这个坏习惯，我在心底暗暗地下定决心：我要独立。

但是，当我每次去整理碗桌的时候，观察碗、盆里，筷子里，勺子里的油腻时，我就会觉得特别恶心，丢下碗筷，让爸爸干完活后再洗！

中午，我和姐姐在家，大人都出去买菜了，我心里暗暗自喜：嘿嘿，今日是我大展身手的时候啦！我和姐姐跑到邻居小光家门前，咚咚敲门，我和姐姐商议 好了，给刘奶奶洗碗，正好午饭过后，不正是我做好事的好时机吗？刘奶奶83岁了，帮帮她老人家是应当的。

小光和刘奶奶开了门，刘奶奶很惊异问我们：乖乖们，你们来干什么？是来洗碗的刘奶奶很是不好意思，说：哎呀，不用让你们洗，我老身子骨早就习惯了。没关系，我们应当尊老，不用客气的。刘奶奶推辞不过，便笑眯眯的让我们进了屋。我唰、唰、唰两下子就把碗桌整理好了，我们把桌子上的碗筷，勺子，汤匙等用具，把搬到了厨房里。随即，厨房里响起了一阵碗、勺交响曲——乒、呤、乓、

、啷。

正值我兴高采烈想把碗洗洁净时，我的眼睛又意外地观察了那些在灯光下显出五颜六色，像彩虹似的油腻。

我再想：呸，我一个堂堂男子汉，洗碗那么一小件事也能难得到我吗？没可能，油腻吗？能遇到我可算你倒霉了，你的死期到了！想完。我打开水龙头，水哗啦啦……地冲着，我用手用劲朝油腻擦呀擦，没想到的是油腻怎么擦也擦不掉，反而缠在了我的手上，怎么洗也洗不掉。

我束手无策，只好坐在地上，想了一会儿，突然想起了妈妈当时是先往碗里倒了一些洗洁精，然后再用清水冲了冲，我试了试，果真把油腻毁灭得干洁净净。我根据这种方法把碗、勺、锅、锅铲还有汤匙都洗得干洁净净，看着这些一油不染的碗筷，我心里甜滋滋的笑了！我再看看姐姐的碗，也很洁净，我兴奋的叫来了刘奶奶，刘奶奶第一时间来到了厨房，一看，一个个碗碟还会反光呢。

刘奶奶兴奋地说：哎呀呀，真美丽，你们两个小家伙还真挺聪慧啊，自己会洗碗，我可要好好感谢你们啊，呵呵。刘奶奶刚要把我送出门，我妈妈回来了，刘奶奶就把我和姐姐帮自己洗碗的事情告知了妈妈，妈妈兴奋的亲了我们，呵呵，今日真快乐。

啊，我真快乐。

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学校生寒假社会实践报告

一个学期的学习临时告一段落，同学们可以过个开心的寒假了。同学们的寒假生活究竟怎么样呢？我通过我的亲身经受，细致调查，发觉同学们在寒假里的生活方式并不相同，少部分同学把自己的寒假生活支配得有条不紊，他们在寒假刚开头就为自己制定了周密的寒假方案，把寒假里的学习、实践活动、熬炼身体都列入方案之中。每天作息、活动都严格根据方案执行，什么时候做作业，什么时候锤炼身体，什么时候起床、睡觉，都很有规律，这样，他们的寒假生活特别充实，既学到了学问，又参加了各项活动，还锤炼了身体，收获很大。可是，大多数同学的寒假过得并不抱负，我在调查中发觉，主要存在以下问题：

一、作息没规律。很多同学认为反正不用上学，晚点起床也没什么关系，每天睡到九、十点，有的甚至整个上午都窝在被窝里，不愿起床；到了晚上，丰富多彩的电视节目又把他们吸引住了，迟迟不愿睡觉，这样就产生了恶性循环，严峻影响了身体健康。

二、放松学习。有些同学认为寒假主要是玩的，于是把学习抛到脑后，没有很好地利用时间复习学问，阅读书籍。至于老师布置的作业，那也是应付了事。有些同学认为寒假很长，一开头作业少做些没关系，过一天是一天，当这种惰性渐渐进展起来，作业越积越多，寒假过了一大半后拿起作业本一看，啊！大吃一惊，然后就开头临时抱佛脚，舍命地补作业，作业质量当然不高；还有些同学是急性子，总想着快点把作业做好，然后就可以放放心心地去玩，作业很快就做好了，质量也是令人大跌眼镜。

三、生活单调。部分同学的寒假生活不是做学校布置的作业，就是看电视、玩嬉戏，寒假的时间就这样被白白铺张了，失去了参加活动、开阔眼界，锤炼自己的机会。

怎样让同学们的寒假生活变得充实而有意义呢？我认为应当向第一种同学学习，在假期之初就要制定好方案，支配好假期要做的事情；家长要重视孩子的假期生活，要关怀和督促孩子养成良好的习惯；街道社区也要关怀少年儿童，利用社会资源，组织同学进行丰富多彩的活动。这样，我们的寒假生活肯定会更加精彩！

学校生的个人社会实践报告范文

寒假将至，为了丰富同学的假期生活，提高同学素养，烟台开发区金城学校将尝试健康寒假主题道德社会实践活动，以通过参与各种健康有益的道德实践活动，让同学在玩乐中开阔眼界，增长见识，健全人格，增加生活本事，培育同学们养成良好的行为习惯，切实发挥道德训练的效用。本次活动重点支配了以下活动：一是欢快选购员。与父母一同选购年货，以检验自己的理财力量。二是孝顺小天使。每天帮父母做一件力所能及的事情，写孝敬日记，收集孝敬故事，参与敬老助老社会实践活动。三是欢乐新春五个一行动：给邻居一个祝愿、给父母一个惊喜、给师长一声问候、为社区做一件好事、让自己学一项本事。四是小眼看世界。和父母一同看新闻联播，记录重要新闻。五是创建家庭读书角。在家中创建一个读书角，已有的同学可动手美化自己的读书角;至少看两本课外读物，带动父母与自己一起看，建立学习型家庭。六是创建廉洁家庭。收集整理廉洁小故事与父母一起阅读，勤俭过节，文明过节;搜集变废为宝、降耗节能小妙招。七是每天健康熬炼一小时。主要体育活动项目是跳绳、跑步、转呼啦圈等。八是小手拉大手，创建平安家庭。和父母共同学习交通、饮食、用电、消防等平安学问。

学校将

将通过《金城学校同学寒假道德实践活动联系卡》，来记录寒假的道德实践活动落实状况

一年一度的寒假生活开头了，为让同学过一个祥和而有意义的寒假，日照港第二学校深化调查讨论，依据学校生的实际力量及学校校本课程的设置状况，结合中央精神，以争当四个好少年为主线，开展了丰富多彩的寒假实践活动。

有以学习一项劳动技能和运动技能为主的生活技能学习;有体现寒假特有的年味的中高班级自创或搜集春联以及相关典故、传奇，制作手抄报竞赛活动，依此检验校本课程学习状况;有以科技创新为主题的小鲁班小制作、小创造作品征集;还有读励志好书，树远大抱负读书活动。开学后将进行评比表彰。

这些丰富多彩的寒假实践活动，充分以孩子为中心，变被动接受为主动探究，把民族精神训练、生命训练、创新精神和自办法识等深化到孩子们的家庭生活中，使他们在潜移默化之中养成良好的习惯。

寒假是同学们从家庭走向社会，从校内走向自然的最佳时机。为了使同学更好地进行自我熬炼，增长才能，利用好假期，过一个有意义的欢乐寒假，中山学校布置同学利用寒假开展课外实践活动。

三班级的活动主题为：金鱼住我家。让同学在养金鱼，观看金鱼，给金鱼画画等

活动过程中更亲近小动物，喜爱生命。

四班级的活动主题为：争创低碳生活家庭。要求同学制定个人或家庭低碳生活方案，在力所能及的状况下省电、节水、多步行、多植树、多坐公交车，实践低碳生活。

五六班级的活动主题为：探究水仙的生长。让同学收集有关水仙的学问及信息，了解水仙的生长过程。并探究温度对水仙花期的影响。

这种创新性的寒假作业，体现了学校以同学全面进展为本的训练理念，注意对同学寒假中社会实践和体验活动的内容支配，强化对同学综合力量的培育。受到了同学和家长的全都欢迎。

学校生的社会实践报告范文

学校生社会实践报告范文一：暑假前，老师给我们布置了一项社会实践活动任务，查找身边守诚信、讲道德的人或事，假期里，我们分三路，在公交车站，村场商店等场所进行了调查活动。

我们组叫红领巾雏鹰小组，七月十五日那天，我们一行人冒着酷暑，商定在中心学校校门口集会，首先我们来到一家经营种子、农药、化肥的店铺。老远一瞧，只见门前人来人往。走近一看，许多村民手里还捏着一叠钱，他们脸上挂满了笑容。我上前时一位汪姓大爷询问了状况，得知在上半年春播时，这店里销售的种子出了问题，导致老百姓的早稻减产，损失不少。店老板今日进行了赔偿，把我们的损失降到了最低。

店老板忙得不行开交，一家人又是赔礼，又是赔礼，我们只好静观其变，接近中午，老板手中的活才停下来，我们说明来意，老板才接受我们的采访调查，谈话中我们才发觉老板感到特殊惭愧，然后又特别严厉 对我们说：作为一个商贩，讲究的应当是诚信，坑害别人，短斤少两是不行取的，这次我虽然损失了十多万，但我得到的是比金钱更珍贵的东西。

我们连续搜寻目标，来到公共汽车站，刚好遇到李师傅，他欣然接受了我们的调查采访。他说：公共汽车上各种类型的人都有，有扒手、

、有无赖、有见义勇为的，有助人为乐的，令人欣慰的是好人多于坏人。前两天有个扒手把手伸进了一位老人的口袋，就被一位学校生发觉了，学校生大喊一声：提高警惕，当心扒手。小偷听见喊声，赶忙缩回了手，人们望着这个小孩子，都投以鄙视的目光，小偷不好意思赶忙下了车溜了。我们正听着李师傅给我们叙述公交车上的发生的那些精彩的故事，突然，车上来了一位年近半百的大伯，大伯手里拿着十二元钱说是什么车费，他们经过一番你推我让后，李师傅才收下钱，我觉得有点莫名其妙，后来才明白：前两天，大伯从华容城来，上车前包弄丢了，没钱搭车，说是回去后肯定会送来，这不，今日果真送来了。

天近黄昏，我们几路人在同学曹卓家碰头，虽然满身是汗，但也满心喜悦，虽然又苦又累，但也收获颇多，我们各自进行了总结性发言，这次活动培育了我们吃苦耐劳的精神，我们的语言沟通力量也得到了进展。同时我们也还懂得了每个行业都有其职业道德，每个人都要有诚信，作为一名同学，理应遵守道德，那就是仔细学习，敬重老师，团结同学，厚诚信、守道德。

学校生社会实践报告范文二：

社会实践活动很受同学的宠爱，它补充了课堂教学的不足，为同学打开了一扇接触社会，了解社

会的窗口;给每天被语、数、英学科压得喘不过气来的同学带来一抹亮色。同学们通过参与社会劳动、社区服务、参观访问、调查考察等活动的实践，取得了以下成果：

(1)社会劳动。

社会劳动的实践活动有我们学校组织的，也有同学自己主参与的。学校组织同学去清扫街道的垃圾，这一活动的实践，增加了他们的劳动观念，提高了他们的社会责任感，培育了同学关怀劳动人民，喜爱劳动的好作风、好习惯。在到社区劳动的同时，也使同学开阔了视野，学到了许多书本上没有的东西，并提高了各方面的素养，真正做到了德智体美劳全面进展，提高了各方面的素养。

(2)社区服务。

学校组织同学去镇敬老院，让同学自己动手为孤寡老人做一些力所能及的事。通过这一实践活动，使同学懂得了为人民服务的意义，培育了同学的服务意识、奉献意识和吃苦耐劳的精神，做到了理论联系实际，课内外，校内外，学问有机结合，增加了社会责任感，为将来走上工作岗位打下了良好的基础。

(3)参观访问。

学校组织了同学去参观镇玩具厂，同学们参观了工作人员制作玩具的种种程序，并采访了工作人员工作时间量、制作难度等问题。这一实践活动，激发了同学学习科学、钻研技术的爱好和动脑、动手的力量，使

同学也体验到了工作人员的辛苦，培育了他们艰苦朴实、勤俭节省、遵守纪律、仔细负责、团结协作、关怀集体、珍惜劳动成