永定三中中考模拟考试试题_第1页
永定三中中考模拟考试试题_第2页
永定三中中考模拟考试试题_第3页
永定三中中考模拟考试试题_第4页
永定三中中考模拟考试试题_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2017一一2018永定区第三中学中考语文模拟试题

(命题人:赖国仁审核:徐雪华)

一、积累与运用(22分)

1.补写出下列句子中的空缺部分。(12分)

(1)几处早莺争暖树,o(白居易《钱塘湖春行》)

(2)海日生残夜,o(王湾《次北固山下》)

(3)无丝竹之乱耳,o(刘禹锡《陋室铭》)

(4),随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(5),在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)

(6)四面边声连角起,千嶂里,o(范仲淹《渔家傲》)

(7)子曰:“三人行,必有我师焉。,。"(孔

子《论语》)

(8)生,亦我所欲也义,亦我所欲也。二者不可得兼,。(《孟

子》)

(9),大庇天下寒士俱欢颜!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

(10)在春和景明的日子登上岳阳楼,就会有畅快高兴的感受,其内心感受可

用两个四字短语来表达,即“,”。(用《岳

阳楼记》的原文回答。

2.下列文学文化常识说法正确的一项是(2分)()

A.《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》,这是北朝的一首长篇抒情

诗。

B.《岳阳楼记》《醉翁亭记》《记承天寺游记》都是“唐宋八大家”的作品。

C.《庄子》是战国时期哲学家庄周及其后学的著作集,为道家经典之一。

D.莎士比亚,英国文艺复兴时期伟大的戏剧家,代表作有悲剧《威尼斯商人》。

3.下列句子中加点成语的使用恰当的一项是(2分)()

A.习近平总书记多次引号据典谈反腐,向古人借智慧,对今人敲警钟。

B.中考临近,室友们都在认真复习,丁刚同学却苫心不遍地沉迷游戏。

C.晚会上学生们自编自演的节目绘声绘色,相声、小品等都赢得了阵阵掌声。

D.与图书阅读相比,手机阅读的深入性和系统性方面却显得相形多绡。

4.阅读下面的文字,按要求作答。(6分)

网易娱乐2018年3月11日报道,近期中央电视台推出的大型文化节目《经

典咏流传》获如潮好评,节目当中的歌曲刷屏了各个社交媒体,在多个音乐平

台上高居①(A.版B.榜)首。教育部部长陈宝生希望经典更多走进校园,让

青少年更好甲(A.传承B.继承)中华传统优秀文化。全国政协委员、中国

音乐学院院长王黎光在两会上提出“将《经典咏流传》式的美育教育推广到基

层和全民陈宝生在谈及《经典咏流传》时解读了“咏”字,在中国古代,“咏”

是朗诵和歌唱结合在一起,“咏”又是双关语,既是一种表现形式,同时又是一

种期②(A.jiB.qi)盼,让经典能够永远流传。看完节目后,陈宝生力赞节

目是央视打造的一个品牌,教育部能为《经典咏流传》一炮打响提供一点支持,

参与到里面贡献自己的力量,他感到特别高兴,希望节目里的诸多经典诗歌能

够进入校园,成为大课间啦啦操的配乐,成为学生们平时随口道来、乙一(A.随

便就唱B.张口就唱)的作品。

(1)为文中①处选择正确的汉字,给②处加点字选择正确的读音,只填序

号。(2分)

①②___________________

(2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。(2分)

甲:乙:

(3)文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。(2分)

原句:全国政协委员、中国音乐学院院长王黎光在两会上提出“将《经典

咏流传》式的美育教育推广到基层和全民”。

修改句:___________________________________________________________

二、阅读(58分)

(一)阅读下面这首诗歌,完成4-5题。(5分)

白雪歌送武判官归京

岑参

北风卷地白草折,胡天八月即飞雪

忽如一夜春风来,千树万树梨花开

散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄

将军角弓不得控,都护铁衣冷难着

瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝

中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛

纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻

轮台东门送君去,去时雪满天山路

山回路转不见君,雪上空留马行处

5.对这首诗歌有关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)()

A.“轮台东门送君去,去时雪满天山路”两句既有惜别的深情,又有隐隐的担

忧,情绪复杂。

B.“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”两句以夸张的笔墨勾画出瑰奇壮丽的

沙塞雪景。

C.“胡琴琵琶与羌笛”并列写出了三种乐器而不写音乐本身,间接地传达出繁

弦急管的场面。

D.“纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻”从人的听觉入笔,可谓红白映衬、色

彩鲜明。

6、诗歌中前四句主要写了什么内容?有什么作用?(2分)

(二)阅读下面的文言文,完成6-9题。(15分)

【甲】当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,

足肤软裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃

和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之

帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,悔然若神人;余则缰袍敝衣处其间,略

无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。

(节选自宋濂《送东阳马生序》)

【乙】钱思公①虽生长富贵,而少所嗜好。在西洛时尝语僚属②,言平生惟

好读书,坐则读经史,卧则读小说,上厕则阅小辞③。盖未尝顷刻释卷也。

谢希深亦言:宋公垂同在史院,每走厕必挟书以往,迟通名克琪於图土

远近亦笃学如此。余因谓希深日:“余平生所作文章,多在'三工',乃'马上'

‘逗工''厕JL’也。盖惟此尤可以属思④尔

(节选自《欧阳文忠公集》)

【注】①钱思公、谢希深、宋公垂:皆北宋人名。②僚属:官府的佐助官。

③小辞:指短小的诗词。属思:聚精会神地思考,构思。

7.解释下列加点词在文中的意思。(4分)

⑴同舍生皆被绮绣()(2)暧白玉之环()

(3)在西洛时尝谓僚属()(4)盖未尝顷刻程卷也()

8.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)1)

A.讽诵之/声琅然闻于远/近亦笃学如此。

B.讽诵之声/琅然闻于远近/亦笃学如此。

C.讽诵之声琅然/闻于远近/亦笃学如此。

D.讽诵之声/琅然闻于远近亦/笃学如此。

9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

(2)钱思公虽生长富贵,而少所嗜好。

10.甲文描写同舍生有什么用意?甲乙两文所谈的都是为学之道,在旨意上有何

不同?请简要分析。(4分)

(三)阅读下面的文字,完成11—15题。(22分)

奎爹

孙艳梅

奎爹穿着新褂子叼着烟锅子慢悠悠迈进露天会场,俊俏的识字班跑过来,

披绫戴花,把奎爹的老脸映衬得像天边彩霞。接着,•-个两人抬小轿子也铺红

挂绿放在了奎爹脚前。看热闹的一帮老娘们牙尖嘴利地飞来一句:“新郎官也没

忒风光啊。”惹来一阵哄笑。

奎爹自不理会老娘们的埋汰,只管疑惑地瞅那俩抬轿的光脊梁小伙儿。

俩小伙一唱一和:“大叔,大英雄,打仗时您抬战士,今个我们也抬您一回。”

奎爹吧嗒吧嗒抽烟,眨巴着小眼说:“中,中,难得你俩有这份心,不坐也

不合适。”他把烟锅子放在鞋底敲打完之后,别在腰里,手一抄就坐进轿子。俩

青年手心吐唾沫,喊声“起二谁料连喊三声,脸憋得通红,竟没起来。他们哪

知道奎爹年轻时,练过武把式,此时暗使着“千斤坠”呢。

奎爹稳如泰山,大腿翘二腿上,笑昧昧地说:“使劲啊,不使劲咋行?”

整个会场一片欢乐的海洋。

正热闹着,有一人把其中一个小伙扒拉到旁边,说:“我来试试

奎爹抬头一看,赶紧从轿子蹦出:“刘县长,您抬我,我可不敢。”

刘县长把他重新提回轿子里:“你是有功之人,我抬你,应该。”

奎爹自然不再使“千斤坠”,但见刘县长蹲下来,一躬腰,也喊声“起”,

奎爹就高高过了肩膀。看热闹的目瞪口呆,老娘们也哑炮了,只有几个人来疯

的孩子跟在后面拍巴掌:“稀罕稀罕真稀罕,县长抬轿头回见,早先咱们抬县长,

今天县长抬着咱。”

嘿哟嘿呦,奎爹坐在轿子里,恍若看见自己抬着被炮弹炸伤的战士,在长

满荆棘的小径上,一步一步往山下移动。嘿呦嘿呦,他为了抢救伤员,三天两

夜没睡觉,终于知道为什么驴能站着唾觉了。嘿呦嘿呦,奎爹一天没饭吃,喝

了九锅白开水充饥……孟良岗战役的胜利,是战士们用鲜血换来的,想到这里,

奎爹湿润了眼。

表彰大会开到天黑,奎爹喝了二两似的,满脸红光地回家,进门,就看见

他的宝贝担架,正被大儿子大奎摆弄着。他从前线回来,让老伴清洗担架,洗

了三回,还是一盆血水,这几天就放晾衣绳上晒着,这小子捣鼓担架干啥?

大奎一个立正:“报告队长,我要报名参加担架队,请您批准。”“眼红了是

不?”奎爹说,“担架队小豆芽,长天上也还是小菜,更荣光的是战斗英雄,我

已替你报名参军,明天就开拔/

老伴在旁听了,急慌慌说:“真报了?打仗会死人的,咱老了还指望大奎呢。”

“都怕流血牺牲,谁来支援前线?”奎爹不理会老伴在旁呸呸连吐唾沫,“不

是还有二奎嘛。”

二奎说:“我也要当战斗英雄

“还没门槛高,志气倒不小。好,等你长到门楼子高,爹也给你报名参军,”

奎爹摸摸二奎的头,“你先进学堂念书。”

轰隆隆炮火连天三个月。那天二奎放学回家,家里笼罩着悲伤的气氛,爹

看着一张纸片发呆,二奎拿过去念:烈士证。娘“哇”地一声哭起来。

晚上,二奎围着院子的槐树转圈,咬牙切齿地念念有词:左三圈,右三圈,

来年长高成大汉,长成大汉,为哥报仇。

二奎终于长得有门楼子高了,老师却告诉他,全国解放了。

一天,二奎远远看见一辆军绿的吉普车停在他家门口,爹正送刘县长出来,

同时出来的,还有两个穿军装的男人。刘县长说着什么,爹含着眼泪一个劲点

头。

又过几天,军绿吉普又停在奎爹家门口。二奎扭扭捏捏不肯上车,眼巴巴

地瞅着奎爹喊:“爹

奎爹摆摆手说:“走吧走吧,北京的那个才是你亲爹。”

其中一个军人把一包东西交给奎爹,,,啪”地行了一个军礼:“首长说,务

必请您收下

奎爹急眼,红头酱脸推操:“我可不是为了钱

车子顺着弯弯曲曲的山路,缓缓地向山下驶去,二奎请军人打开车门,扑

通一声跪倒,撕心裂肺地大喊:“爹—”

雄壮的沂蒙山像沉默的爹,含笑地望着他。(有删改)

1L下列对文章相关内容和艺术特色的分析,不正确的一项是(3分)()

A.小说通过对比,凸显人物个性,使众多人物性格各具特色。

B.小说写孟良周战役的惨烈,是沂蒙人民在革命战争年代拥军支前的缩影。

C.小说画面在现实与回忆中穿插,增强画面感,使小说更具可读性。

D.小说叙述语言具有浓郁的乡土气息,呈现出朴实无华、简洁明快的风格。

12.阅读文中画线的句子,按要求回答问题。(6分)

(1)请从描写的角度品析下面句子。(3分)

奎爹穿着新褂子叼着烟锅子慢悠悠迈进露天会场,俊俏的识字班跑过来,

披绫戴花,把奎爹的老脸映衬得像天边彩霞。

(2)“雄壮的沂蒙山像沉默的爹,含笺地望着他”句子中,加点词有什么作用?

请简要分析。(3分)

13.小说中的奎爹是一个怎样的人物形象?请简要概括。(3分)

14.文章具体描绘了奎爹拯救伤员的情景,有什么用意?请结合全文分析。(4分)

15.奎爹解放后把收养的义子送还给首长,这一情节设置有怎样的艺术效果?请

结合全文分析。(6分)

(四)阅读下面的文字,完成15-17题。(11分)

把握住每一个可能的机会

①把握住每一个可能的机会,再平凡的人,也一定能做出最不平凡的事来!

②每个人都在梦想着品味到获得成功的喜悦,那甚至被看作人生最大的快

乐。可对多数人而言,成功却是那么遥不可及。有些人相当努力,但机遇好像

永远离他很远,他总是抓不住成功的手。怎样摆脱这种尴尬的状态呢?

③很简单。想钓大鱼,得到深水去;勇于竞争的人,才能拥有不平凡的人

生。

④在我看来,不平凡的人有三种:

⑤第一种是被称为“二代”的人。由于他们的老爸老妈是不同凡响的人,

他们大多会不同凡响。比如“富二代”,能穿名牌、开豪车、住豪宅,有大笔

的财富等着他们去继承,这一切,注定他们的一举一动都会不同凡响;再比如

“星二代”,生下来就生活在聚光灯下,这辈子注定要熠熠生辉。然而,静下

心来一想,他们固然有天生的优势,但是后天的努力也是必不可少的,否则就

很难不同凡响,甚至会把这种优势变成精神的枷锁。“富不过三代”,这句话

很容易成为这种人经历的真实写照。

⑥第二种是天生拥有不同寻常的天赋的人,就是我们常说的天才。比如苏

菲,天生拥有数学天赋,随便在家看一本数学书,就可以解出很多人学习了几

年才能解出的数学公式。再比如莫扎特,天生就是音乐天才。这些人的身上具

有普通人所不具备的天赋,他们只需要加上一点努力,一点拼劲,将特长发挥

得淋漓尽致,便会拥有一个不同凡响的人生。

⑦第三种是指生长环境并不优越,也没有不寻常的天赋,但却拥有一颗不

安分的心,勇于竞争的人。他们的内心对成就自我有着强烈的渴望,在人生奋

斗的过程中,他们也许会失败,但是失败并不能击垮他们的勇气和动力,他们

终将成就一番伟大的事业。纵然他们也经历过失败,或者曾经败得一塌糊涂,

但是只要还有一口气,身上还有一毛钱,也要爬起来继续向前,他们可能是“伟

人“,也可能是“疯子”或“狂人”,但当自己决心要在社会中扮演重要的角

色时,他们会成为不同凡响的人。

⑧其实这三种人中的前二者,在很大程度上是凭借天时、地利而不凡的,

或者说他们只要有合适的机遇,就可以得到自己所想。而后一种则需要凭借自

身的智慧和魅力成就自我。他们都有一个共同点,那就是虽然他们没有什么“二

代”的头衔,更没有被上天赋予什么独特的才能,但依然取得了不凡的成就。

我想,这就是他们敢于自我期许,敢于去拼的结果。

⑨可以说,机遇往往和困难与风险相伴,惧怕风险和害怕困难的人把握不

住机遇。抓住机遇实现人生飞跃的人,必是勇于挑战风险和克服困难的人。因

为不怕风险和困难,他们能够发现掩藏在风险和困难之下的机遇;因为勇敢和

毅力,他们可以在前进的道路上克服遇到的一个又一个挑战。

⑩人类的进步,社会的发展,都离不开优胜劣汰的自然规律,机遇总是垂

青勇于竞争的人。人所要的一切,始终都要自己去争取。有了梦想还不够,还

要勇于竞争,才能让梦想照进现实。

16.下列理解和分析,不正确的一项是()(3分)

A.本文开门见山即提出文章的中心论点:把握住每一个可能的机会,再平

凡的人,也一定能做出不平凡的事来!

B.第⑧段运用了对比论证的方法,将“前二者”人与“后一种”人进行比

较,突出强调地论证了“后一种”人“凭借自身的智慧和魅力”,“依然取得

了不平凡的成就”的观点。

C.机遇往往和困难与风险相伴,惧怕风险和害怕困难的人把握不住机遇。

D.文章所提到的三种人都在很大程度上是凭借天时、地利而不凡的。

17.为第⑦自然段补充一个事实论据。(2分)

18.请你结合选文内容谈一谈,一个普通人怎样做才能拥有不平凡的人

生?(6分)

(五)阅读下面材料,完成18-20题。(10分)

【材料一】港珠澳大桥是连接香港、珠海、澳门的超大型跨海通道。它以

香港大屿山为起点,横跨珠江口伶仃洋海域,最后分成Y字形,一端连接珠海,

一端连接澳门。大桥全长55公里,能抗16级台风、7级地震,设计寿命120年。

其中,工程量最大、技术难度最高的是长约29.6公里的“桥一岛一隧”集群的

主体工程。总长6648米的“海底隧道”是大桥最具特色的标志之一。大桥正式

运营后,香港、澳门、珠海将形成“一小时都市圈”,从而大大促进三地的经济

发展。

“材料二】斜拉桥与悬索桥是桥梁结构中跨越能力最大的两种桥型。斜拉

桥是用许多拉索将桥面直接拉在桥塔上的一种桥梁,是由承压的塔、受拉的索

和承弯的梁体组合起来的一种结构体系。目前正在修建中的港珠澳大桥就是一

座主跨460米的“双塔钢箱梁斜拉桥”。悬索桥,俗称吊桥,是通过拉索将桥面

悬挂在桥塔上、将拉索锚固在两岸的桥梁结构,由主缆、桥塔、锚碇、吊杆等

部分组成。悬索桥在各种体系桥梁中的跨越能力最大,跨径可达到1000米以上。

斜拉桥和悬索桥同属大跨度桥,但又各有优劣。从结构受力看:当跨度很

大时,斜拉桥的受力不如悬索桥合理。因为要使斜拉桥拉索受力不至于过大,

就必须加高桥塔高度,而桥塔高度不可能无限加高,这就制约了斜拉桥的跨度。

而且,斜拉桥拉索会对桥身有水平方向的作用力,跨度越大,对桥身强度的要

求也就越高,但悬索桥就没有这样的问题。从使用方面看:斜拉桥的稳定性相

较于悬索桥要好。悬索桥必须有锚碇,如果河流非常宽,而悬索桥达不到这样

的跨度,则锚碇就要放置在河流中,这样会影响到航运,所以苏通大桥尽管跨

径超过1000米,但还是选择了斜拉桥。从经济方面看:据相关研究显示,在跨

度300-1000米时用斜拉桥更经济,而在跨度超过1000米时用悬索桥更经济。

【材料三】2015年我国桥梁与世界桥梁的比较

桥型世界桥中国桥数跨径排名前10的桥

数(座)(座)里中国所占桥数

(座)

斜拉桥(>400114596

米)

悬索桥。400110345

米)

拱桥(>300米)50257

19.下列内容不符合文意的一项是()(3分)

A.港珠澳大桥以香港大屿山为起点,横跨珠江口伶仃洋海域,是连接香港、

珠海、澳门的超大型跨海通道。

B.港珠澳大桥工程量最大、技术难度最高的是长约

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论