初中八年级物理课件-9.1压强 新课_第1页
初中八年级物理课件-9.1压强 新课_第2页
初中八年级物理课件-9.1压强 新课_第3页
初中八年级物理课件-9.1压强 新课_第4页
初中八年级物理课件-9.1压强 新课_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

版本：人教版八年级物理（下册）第九章压强第一节压强

我和他对雪地的压力差不多，我为什么陷入雪里，他却不会呢？优秀小组和个人：小组

G2

G5

G

G

G

G

G

G个人张红波、杨墨轩、段桐、李海荣、邱爽、武生涛、姚嘉琪、陈文冰、张吉源、张齐奇、陈舒琪、徐晴。为什么?两个人在雪地上情景有什么不同？小小的蚊子能轻而易举把尖尖的口器插入皮肤，吸你的热血笨重骆驼宽大的脚掌不会陷入松软的沙漠FFF共同特征？压力1.定义：物理学中把垂直压在物体表面上的力叫做压力.2.方向：垂直物体表面并指向受压物体.一.压力1.请同学们画出图中图钉对墙面、茶杯对桌面、木块对斜面压力的示意图。2.压力的大小与重力相等吗？方向相同吗？

F=GF与G无关F<G×我会做图！

用手指压笔的两端，有什么感觉？再用力一些，又有什么感觉？1：压力的作用效果可能跟_________有关；压力的作用效果可能与哪些因素有关？2：压力的作用效果可能跟___________有关；…………压力大小受力面积大小提出问题：你的猜想与假设：设计实验和进行实验：请你说出你的实验方法或步骤A：压力相等时，改变受力面积，观察两次实验中压力作用效果的强弱B：受力面积相等时，改变压力，观察两次实验中压力作用效果的强弱控制变量法实验结论:(1)、当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；(2)、当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；怎样表示压力的作用效果呢？压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关1、定义：2、公式：压强=压力受力面积P=FS3、单位：

牛/米2

N/m2

物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强1帕斯卡=1牛/米2

1Pa=1N/m2二.压强物理意义每平方米面积上受到1N的正压力

帕斯卡是法国数学家，物理学家。他自幼聪明好学，12岁独自发现了

“三角形的内角和等于180度”后，开始师从父亲学习数学．16岁就参加巴黎数学家和物理学家小组（法国科学院的前身），16岁时发表了论文，这篇论文使年轻帕斯卡名声大震，正式踏入法国学术界的大门，取得了一个又一个的成果。帕斯卡在物理学方面的主要成就就是对流体静力学和大气压强的研究。为了纪念帕斯卡，用他的名字命名压强的单位——帕斯卡，简称“帕”。

帕斯卡增大压强：减小压强：压力一定时，减小受力面积；受力面积一定时，增大压力；减小受力面积同时增大压力。压力一定时，增大受力面积；受力面积一定时，减小压力；增大受力面积同时减小压力。三、改变压强的方法你懂了吧！二、压强：物体所受压力的大小与受力面积之比。公式：p=F/s一、压力：垂直压在物体表面上的力叫做压力。三、改变压强的方法增大压强：减小压强：压力一定时，减小受力面积；受力面积一定时，增大压力；减小受力面积同时增大压力。压力一定时，增大受力面积；受力面积一定时，减小压力；增大受力面积

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论