初中八年级物理课件-2. 探究物质的密度

2.探究物质的密度常规的密度测量类型一固体密度的测量小石块参照上面的三幅图，请叙述测石块密度的步骤，设计出记录数据的表格，写出密度的表达式。1、用调好的天平测出石块的质量m2、把适量的水倒入量筒中，记下水的体积V14、算出小石块的密度3、将用细线系好的物体浸没在量筒的水中，记下此时的示数V2小冯在实验室测某种小矿石的密度，请同学们根据正确的操作过程及下图回答下列问题：1.小冯用天平测物体质量的过程中：（1）第一步将天平放在，将游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针如图甲所示，则小冯接下来的操作是：。

（2）小冯将小矿石放在天平的左盘，在往右盘加减砝码时添加最小砝码后指针位置，则小冯接下来的操作是：。

（3）小冯严格按照正确的实验步骤操作，如图乙所示测得其质量是g2.用量筒测得小石块的体积为24cm3，则小石块的密度ρ=kg/m33.假设小冯在完成实验后发现有一个砝码底部沾有污垢，则测得小石块的密度比小石块真实密度将（选填“偏大”“偏小”或“不变”）

整合改编变型题例1：小冯继续实验时不小心将量筒碰倒摔碎了，他又选取了小烧杯、溢水杯、容积为50mL的量筒测量小矿石的体积，他的做法如下，请你将下列步骤补充完整。

a．先将溢水杯中盛满水，再将小矿石轻轻放入溢水杯中，让溢出的水流入小烧杯中；

b．

；

c．记录此时量筒中水的体积。你认为小明按上述做法所测出小矿石的密度比真实值

（选填“偏大”或“偏小”），其原因是

。整合改编变型题例2：灵灵用天平测得自己的大理石质量为m，后发现所选大理石块放不进量筒，也没有溢水杯，她想办法改用如图例1-3所示的方法测大理石的体积：a.往烧杯中加入适量的水，把大理石浸没，在水面到达的位置上做标记，然后取出石块（如图例1-3甲、乙所示）；b.先在量筒装入体积V1的水，然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中，让水面到达标记处（如图例1-3丙所示），量筒里剩余水的体积读出为V2（如图例1-3丁）。（4）计算出大理石块的密度ρ=（用实验步骤中物理量符号表示）。（5）考虑到上述步骤步骤乙提出石块会带走少量水，灵灵同学测出的大理石密度值

（选填“偏大”、“偏小”、“不影响”）。例1-3例1-4例1-5整合改编变型题例3：小冯在实验过程中不小心将量筒损坏，他考虑不用量筒测出大理石的密度。（1）他用天平正确测出所选大理石的质量记做m0a.他往烧杯中加入适量的水，测得烧杯和水的总质量为m1b.把大理石块浸没杯中，在水面到达的位置上作标记c.取出石块，往烧杯中加水，直到标记处d.再测出此时烧杯和水总质量为m2(明明步骤如图例1-4a、b、c、d所示）（2）计算出大理石块的密度为ρ=

（用实验步骤中物理量符号表示）。（3）你认为，在明明步骤中，从烧杯取出石块会带走少量水，测得石块密度

（“偏大”、“偏小”、“不影响”）。

（4）聪聪觉得小冯的实验方案还可以进行优化:他撤去测石块质量的步骤，将实验步骤压缩为图例1-5甲、乙、丙所示三步，亦测出了石块的密度，石块密度表达式为ρ=

（用实验步骤中物理量符号表示）整合改编变型题例4：小亮说不用天平和天平，利用弹簧测力计、细线、盛有水的大烧杯等器材，也可以巧妙测出了石块的密度。请你将他的测量步骤补充完整，已知水的密度为ρ水1.用弹簧测力计测出石块的的重力为G。2.3.石块的密度的表达式（用测出的物理量和已知量的字母表示）

类型二液体密度的测量（2015山西）小明妈妈为家里自酿了很多红葡萄酒，小明想知道自酿红葡萄酒的密度，于是和学习小组的同学们一起利用天平和量筒进行测量。他们的操作如下：

(l)将托盘天平放在

上，将游码移至标尺左端

处，并调节天平平衡。

(2)用天平测量空烧杯的质量时，如图甲是小明测量过程中的情景，他的错误是

。纠正错误后，测量空烧杯的质量是41.6g。

（3）取适量的红葡萄酒倒入烧杯内，用天平测烧杯和红葡萄酒的总质量，天平平衡时，右盘中砝码及游码的位置如图乙所示，其总质量是

g（4）将烧杯中的红葡萄酒全部倒入量筒中如图丙所示，量筒中的红葡萄酒的体积是

cm3

，根据测量数据计算红葡萄酒的密度是

g/cm3。（5）分析以上步骤，测出红葡萄酒的密度偏

(选填“大”或“小”)。整合改编变型题例1：小明想如果没有天平和量筒，能否利用弹簧测力计、测量石块和葡萄酒的密度呢？（1）如图所示，小明测量石块的密度，方法如下：①将石块用细线系好挂在弹簧测力计下，测出石块的重力G。②将石块浸没于水中，读出弹簧测力计的示数为F,可得出石块受到的浮力F浮=

石块的体积V=

。③测得的石块密度的表达式ρ石=

（2）小红测量葡萄酒的密度，只在小明的操作上添加了一步，她添加的步骤是

。测得葡萄酒密度的表达式ρ葡萄酒=

。

整合改编变型题例2：（2016日照）吴丽知道了水的密度是1.0g/cm3,她还想知道家中食用油的密度，于是，她找来一个干净的小瓶A，装满食用油后，利用如图所示的天平，（砝码已丢失）、量筒、茶杯、水和胶头滴管等器材来进行测量。爸爸说，食用油太沾，不易清洗，不要直接用量筒测量它的体积。吴丽想了想，又找来一个与A完全相同的干净小瓶B，最终测出了食用油的密度。她的探究过程如下：（1）将托盘天平放在水平桌面上，

调节右端的平衡螺母，使横梁平衡。（2）将盛满食用油的小瓶A放入左盘，将小瓶B放入右盘，向B中加水，直至天平再次平衡，将小瓶B中的水全部倒入量筒中，量筒示数如图所示，记下体积为V1

然后将量筒中的水全部倒出。（3）