幼儿园中班一等奖说课稿美术-蚂蚁和西瓜

幼儿园中班一等奖说课稿美术-蚂蚁和西瓜2023REPORTING课程背景与目标教学内容与方法教学过程设计与实施教学效果评估与反思课程延伸与拓展教师团队建设与培训目录CATALOGUE2023PART01课程背景与目标2023REPORTING当前幼儿园中班美术教育多注重技能传授，对孩子们的创意表达培养不足。创意表达受限缺乏情感体验评价标准单一在教育过程中，往往忽视引导孩子们感受美、体验美的过程。通常以作品的相似度和技能表现为评价标准，忽视孩子们的个性和创造力。030201幼儿园中班美术教育现状03增进孩子们对大自然的热爱和敬畏通过蚂蚁和西瓜的故事，引导孩子们感受大自然的神奇和美妙，培养他们对自然的热爱和敬畏之情。01培养孩子们的观察力和想象力通过引导孩子们观察蚂蚁和西瓜的形态、色彩等特征，激发他们的想象力，创作出独具特色的作品。02提升孩子们的动手能力和创造力鼓励孩子们运用不同的美术材料和工具，自由表达自己的想法和感受，提高动手能力和创造力。本次课程目标与意义教材选用及依据该绘本画面生动、色彩鲜艳，符合中班孩子的审美特点；同时，故事情节简单有趣，易于引发孩子们的创作兴趣。选用《蚂蚁和西瓜》绘本作为教材鼓励孩子们在生活中细心观察、体验，为艺术活动积累经验与素材；提供丰富的材料，让孩子们自主选择，用自己喜欢的方式去模仿或创作。依据《3-6岁儿童学习与发展指南》中艺术领域的相关要求PART02教学内容与方法2023REPORTING通过分析故事中蚂蚁的形态特征、动作表现，培养幼儿的观察力和想象力。引导幼儿思考故事中蕴含的教育意义，如团队协作、珍惜食物等。解读《蚂蚁和西瓜》的故事背景及情节，引导幼儿理解勤劳、团结、分享等主题。蚂蚁和西瓜主题解读指导幼儿运用线条、色彩等绘画元素，表现蚂蚁和西瓜的形态特征。教授幼儿运用夸张、变形等创意手法，创作具有个性化的蚂蚁和西瓜形象。鼓励幼儿发挥想象力，自由创作与主题相关的场景和情节。创意绘画技巧指导利用废旧材料如纸杯、纸巾筒等，指导幼儿制作立体蚂蚁道具。教授幼儿运用粘土、橡皮泥等材料，制作西瓜道具及切片效果。引导幼儿根据故事情节，运用道具进行角色扮演和表演活动。手工制作蚂蚁与西瓜道具PART03教学过程设计与实施2023REPORTING讲述蚂蚁和西瓜的有趣故事，引发孩子们的好奇心和探索欲望。故事导入通过蚂蚁搬西瓜的互动游戏，让孩子们身临其境地感受蚂蚁的力量和团结精神。互动游戏展示蚂蚁和西瓜的图片或实物，引导孩子们观察并讨论它们的特征和关系。观察讨论导入环节：激发孩子们兴趣

实践环节：指导孩子们创作创作引导提供绘画材料和纸张，鼓励孩子们发挥想象力，创作自己心目中的蚂蚁和西瓜形象。技巧指导教授孩子们一些基本的绘画技巧，如线条的运用、色彩的搭配等，提升他们的绘画水平。个性发挥鼓励孩子们在创作过程中展现自己的个性和独特性，不拘泥于传统的绘画形式。将孩子们的作品展示出来，让他们互相欣赏和交流。作品展示邀请孩子们分享自己创作过程中的感受和体会，增进彼此之间的了解和沟通。分享感受根据孩子们的创作表现和作品质量，评选出一等奖，并颁发奖状和奖品，激励他们继续努力。评选颁奖展示环节：分享孩子们作品PART04教学效果评估与反思2023REPORTING作品内容丰富多样孩子们的作品中，蚂蚁和西瓜的形象栩栩如生，场景设置也各具特色，有的描绘了蚂蚁们合作搬运西瓜的场景，有的则展现了蚂蚁在西瓜上开派对的画面，充分展现了孩子们的创造力和想象力。技巧运用得当在绘画过程中，孩子们能够熟练运用各种画笔和颜料，通过色彩的搭配和线条的勾勒，将蚂蚁和西瓜的形象刻画得惟妙惟肖。同时，孩子们还能够运用一些简单的透视和构图技巧，使得画面更具层次感和立体感。主题突出，寓意深刻孩子们的作品不仅形象地表现了蚂蚁和西瓜的故事情节，更通过细腻的笔触和生动的色彩传达了团结协作、分享快乐的主题。这使得作品不仅具有艺术价值，更具有教育意义。孩子们作品展示及评价课程设计与实施本次美术课程的设计紧密结合了孩子们的生活经验和兴趣爱好，通过讲述蚂蚁和西瓜的故事，引导孩子们发挥想象力和创造力进行创作。在实施过程中，教师注重引导孩子们观察、思考和表达，让孩子们在轻松愉快的氛围中自由创作。教学方法与手段教师运用了讲解、示范、讨论等多种教学方法，帮助孩子们理解绘画技巧和艺术表现方法。同时，教师还借助多媒体手段，向孩子们展示了丰富的蚂蚁和西瓜的图片和视频素材，激发了孩子们的创作灵感。教学效果与目标达成从孩子们的作品来看，本次美术课程的教学效果良好，大部分孩子都能够按照要求完成作品，并且在创作过程中展现出了较高的兴趣和积极性。通过本次课程的学习，孩子们不仅提高了绘画技能和艺术素养，还学会了团结协作和分享快乐的精神。教师自我反思与总结通过与家长的沟通和交流，了解到大部分家长对本次美术课程的教学效果表示满意。他们认为孩子们的作品不仅美观大方，而且富有创意和想象力，充分展现了孩子们的个性和才华。家长满意度高部分家长提出了一些宝贵的建议，如希望学校能够多举办类似的创意美术活动，为孩子们提供更多的展示和交流平台；还有家长建议教师可以根据孩子们的兴趣和特长，开展有针对性的个性化辅导和指导等。这些建议对于进一步完善美术课程教学具有很好的参考价值。家长建议汇总家长反馈及建议收集PART05课程延伸与拓展2023REPORTING123通过画展向家长和其他班级展示孩子们的美术成果，增强孩子们的自信心和成就感。邀请家长和其他班级师生参观将孩子们的作品进行展示，并邀请专业人士进行评选，颁发奖项，激发孩子们对美术创作的热情。作品展示与评选在画展现场设置绘画区域，提供绘画材料，鼓励孩子们现场创作，展示他们的绘画才华。现场创作环节举办蚂蚁和西瓜主题画展利用废旧材料如纸盒、泡沫等制作蚂蚁和西瓜的模型，让孩子们在动手制作的过程中加深对作品形象的理解和认知。制作蚂蚁和西瓜模型引导孩子们发挥想象力，运用不同的材料和工具创作与蚂蚁和西瓜相关的手工作品，如蚂蚁洞穴、西瓜房子等。创意手工拓展将孩子们的手工制作成果进行展示，鼓励他们互相欣赏、交流和学习，提高他们的审美能力和创造力。手工制作成果展示开展相关手工制作活动引导孩子们观察不同动物的特征01组织孩子们参观动物园或观看动物视频，引导他们观察不同动物的外貌、动作和神态等特征。动物形象绘画实践02提供绘画材料和纸张，让孩子们根据自己的观察和想象创作自己喜欢的动物形象，培养他们的绘画技巧和表现力。动物形象创作分享03组织孩子们分享自己的动物形象创作过程和成果，鼓励他们互相点评和学习，提高他们的口语表达能力和批判性思维。鼓励孩子们创作其他动物形象PART06教师团队建设与培训2023REPORTING

提升教师专业素养和技能水平定期组织美术教师参加专业培训，学习最新的美术教育理论和教学方法。鼓励教师自主研究，探索适合中班幼儿的美术教学方法和技巧。通过观摩其他优秀教师的课堂，汲取教学经验，提升教学水平。建立教师交流平台，定期组织教师进行教学经验分享和交流。鼓励教师之间互相观摩课堂，提出改进意见，促进共同成长。合作开展教学研究，共同解决教学中遇到的问题