2024届山东省冠县生物七年级第二学期期末学业水平测试试题含解析

2024届山东省冠县生物七年级第二学期期末学业水平测试试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1．新生命的产生从下列哪项开始A．卵细胞 B．受精卵 C．胚胎 D．胎儿2．合理均衡的膳食有利于我们的身体健康和生长发育。日常生活中，我们应科学的安排一日三餐，下图中能代表一日三餐各种食物合理配置比例的是A． B． C． D．3．神经调节的基本方式（）A．反射 B．反射弧 C．简单反射 D．无法确定4．人类新生命生长发育的起点为（）A．卵细胞 B．受精卵 C．胚胎 D．胎儿5．一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，下列哪项是它的旅行路线（）A．口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门B．口腔→咽→胃→食道→小肠→大肠→肛门C．口腔→咽→大肠→胃→食道-→小肠→肛门D．口腔→食道→咽→胃→大肠→小肠→肛门6．胃部是一种强酸的环境，细菌一般很难在里面生存。但幽门螺旋杆菌是一个例外，它是目前已知的唯一在人胃中生存的细菌。以下图片中，哪一个是幽门螺旋杆菌？（）A． B．C． D．7．下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法正确的是()A．滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色B．①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用C．本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论D．②③对照，②号为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用8．下列各项中不属于优生优育措施的是A．禁止近亲结婚 B．提倡遗传咨询C．提倡产前诊断 D．禁止孕妇运动9．小明周末外出爬山，携带了下列食物，其中不能为他提供能量的是()A．面包B．纯净水C．香蕉D．牛肉干10．下列属于青春期不正常心理现象的是A．生活学习处处依赖家长B．强烈的独立意识C．内心世界逐渐复杂D．具有性意识11．图为某花的结构示意图,下列对该图的描述,错误的是()A．此花的主要结构是雌蕊和雄蕊B．在开花时期,雨天多于晴天会影响过程①C．完成受精后③凋落,④⑤能继续发育D．图中②将发育成果实12．下列有关现代类人猿与人类的叙述中，错误的是（）A．运动方式不同 B．祖先不同C．制造工具的能力不同 D．脑发育的程度不同13．形成酸雨的根本原因是（）A．人口的过度增长 B．农田大量烧秸秆C．化肥、农药的大量使用 D．煤、石油等化石燃料的使用14．青春期是人生中重要的生长发育时期。下列有关青春期的健康生活方式，不合理的是A．均衡膳食，注意营养搭配B．劳逸结合，科学安排时间C．积极锻炼，增强身体素质D．大声喊叫，促进声带发育15．如图是人的胃部血液循环示意图，若A、B、C为对应血管中的血流速度，则下列有关血液流速关系的表述，正确的是（）A．A＞B=C B．A=C＞BC．B＞A＞C D．A＞C＞B16．右图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况，如果Ⅰ代表肺泡间的毛细血管，Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管，则该物质最可能是A．养料 B．二氧化碳 C．氧气 D．废物17．随着饮食和生活方式的改变，我国糖尿病患者的数量呈上升趋势．下列叙述正确的是（）A．体内胰岛素的含量偏多会引起糖尿病B．控制饮食和适当进行体育锻炼可以预防糖尿病的发生C．糖尿病患者要多吃含糖量高的食物以补充流失的糖分D．胰腺分泌的胰液中除含有胰岛素外，还含有多种消化酶18．在人体消化道某部位抽取了内容物样本化验，发现其中有麦芽糖、初步消化的蛋白质、脂肪、水和无机盐，送检物可能抽取于A．口腔B．食道C．胃D．小肠19．中医常采用“切脉”来诊断疾病，切脉时触摸到搏动的结构是（）A．动脉 B．静脉 C．毛细血管 D．心脏20．如图为人体部分消化器官的示意图，甲处阻塞，最可能发生的是（）A．胰腺无法分泌胰液B．胃液无法分解蛋白质C．消化脂肪的功能下降D．吸收氨基酸的功能下降21．血浆的主要功能是（）A．促进止血，加速凝血B．携带样C．运输养料和废物D．吞噬病毒22．将白鼠胚胎的细胞核移入灰鼠的去核卵内，在体外发育成胚胎，再植入黑鼠的子宫内继续发育，所产下的小鼠的毛色为（）A．黑色 B．灰色 C．白色 D．黑白相间23．将一定量的家兔血液放入装有抗凝剂的试管中，静置一段时间后，可以观察到血液有明显的分层现象，其中上层是（）A．淡黄色半透明的血浆 B．白色的物质，即是白细胞和血小板C．红色的血细胞 D．淡黄色的物质，即是白细胞和血小板24．我市某初中学校一名生物教师到西藏参加支教工作，半年后体检时发现，血液中有一种成分显著增加（该教师未患病），则增加的血液成分最可能是（）A．血浆 B．红细胞 C．白细胞 D．血小板25．在听觉形成的过程中，听觉神经将声音信息传给：（）A．耳郭 B．外耳道C．半规管 D．大脑皮层听觉中枢26．四川雅安地震中的某伤者血型是B型．当他需要大量输血时（只考虑ABO血型系统），应给他输入（）A．A型血 B．B型血 C．O型血 D．AB型血27．关于神经系统的叙述,正确的是A．神经系统由大脑、脊髓和它们发出的神经组成B．脊髓和脊神经组成神经系统的周围部分C．大脑、小脑和脑干组成神经系统的中枢部分D．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元28．下列不属于排泄的是（）A．人体呼气时呼出二氧化碳B．人体出汗时排出水和无机盐等C．人体排出粪便D．人体排尿时排出水和尿素29．藻类、苔藓和蕨类植物的共同特点是（）A．都生活于水中 B．都没有种子C．都没有输导组织 D．都没有根、茎、叶的分化30．当人听到巨大声响时为了保护鼓膜应该（）A．迅速张开嘴，双手堵住耳朵 B．迅速闭嘴C．迅速闭嘴，捏住鼻子 D．迅速闭嘴，同时双手堵住耳朵31．下列各项不是小肠结构与消化功能相适应特点的是（）A．小肠绒毛中有丰富的毛细血管 B．小肠长约5～6米C．小肠壁内有肠腺 D．黏膜表面有许多皱襞和小肠绒毛32．靑春期是人生的重要时期，处于靑春期的同学不应该做的是（）A．全面营养，均衡饮食B．心理健康，乐于交流C．排遣烦恼，借酒浇愁D．健康交往，彼此尊重33．正常情况下心脏四个腔中相通的是（）A．左心房和右心房 B．左心室和右心室C．左心房和右心室 D．左心房和左心室34．治疗糖尿病，可以通过注射（）A．生长激素 B．胰岛素 C．甲状腺素 D．肾上腺素35．造成酸雨危害的主要气体是（）A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．二氧化氮 D．氮气36．“叮铃铃…”闹钟响起，小宇起床后看到妈妈准备了丰富的早餐，小宇吃饭后准备去学校考试，感觉时间来不及了，他在夏天太阳的炙烤下跑步赶往学校。图一是小宇体内消化、吸收的过程示意图，其中①﹣⑤分别表示不同的消化液，纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物，X是吸收的主要场所。图二是小宇平静呼吸时肺容量变化示意图。图三是淀粉消化终产物进入血液的过程以及部分相关代谢活动示意图。（1）图一中不含有消化酶的消化液是[]_____，其储藏在_____中。（2）图一中消化终产物b为_____，被构成小肠绒毛壁的一层上皮细胞所吸收，然后转运到小肠绒毛腔内的_____中，随着血液运往全身各处。（3）在虚线框内按图一中方式，用直线和箭头表示④所作用的物质。（4）当肺容积变化情况如图二的曲线图bc段时，肋骨间的肌肉和膈肌_____，肺内的气体压力相应_____，于是外界气体就被吸入。（5）图三中B系统的主要器官是_____。当小宇跑步赶往学校时，图三中身体散失水分明显增多的排泄途径是_____（填序号）。37．如图是脑的纵剖面图，图中各部分功能叙述如下。请回答问题：（[]中填序号）a.具有感觉、运动、语言等多种生命活动的神经中枢。b.调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。c.能够调节运动，维持身体平衡。（1）[①]是大脑，它由两个大脑半球组成，主要功能是_____（选填“a”“b”或“c”）。（2）[____]是小脑，主要功能是_____（选填“a”“b”或“c”）。（3）[____]是脑干，主要功能是_____（选填“a”“b”或“c”）。38．资料分析：2019年4月23日是世界读书日，馨香的文字滋养着我们的心灵，陪伴着我们成长。阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的过程。阅读过程是这样完成的（见下图）：（1）文字反射来的光线进入眼球内，在____上形成物像，最终通过视觉神经传给大脑皮层的特定区域，形成视觉。（2）一般形成视觉后，再经由大脑的理解，当我们____（填“吸气”或“呼气”）时，气流就能引起声带的振动使我们有感情地读出文字。（3）声波引起鼓膜振动，通过听小骨传到内耳，刺激____内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动再沿相关神经传递到听觉中枢，形成听觉。（4）文学作品中的情节常常让我们感悟良多，受益匪浅，这属于____反射，这个过程需要我们大脑皮层的____中枢的参与。39．阅读资料，回答问题：世界糖尿病日是由世界卫生组织和国际糖尿病联盟于1991年共同发起的，定于每年的11月14日，其宗旨是引起全球对糖尿病的警觉和醒悟。一个人的血糖浓度升高到正常参考值之外时，就有可能患糖尿病。糖尿病患者除了常规治疗和调节，在饮食方面也应该注意减少高热量食物、碳水化合物(如淀粉)的摄取。2010年2月，我国科学家首次选育出一种水稻新品种——“降糖稻1号”，与普通大米相比，在这种水稻中，“抗性淀粉”、蛋白质、膳食纤维的含量都比较高。不同于普通淀粉，“抗性淀粉”难以在消化道内降解成葡萄糖，不会使血糖过快升高。科学家利用糖尿病模型大鼠进行的相关动物试验证明，该稻米对于保持体重稳定增长、降低血糖有明显效果。(1)上述提到的各种营养物质中，构建和修复受损细胞的基本原料是________，被称为“第七营养素”的是________。(2)如图表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质消化的程度，字母代表组成消化道的各器官及排列顺序。图中表示蛋白质消化过程的曲线是________，食物吸收的主要器官是________(用字母表示)。(3)糖尿病是人类的常见病，产生该病的主要原因是（____）A．饮食中含糖过多B．胰岛素分泌不足C．胰岛素分泌过多D．胰液分泌不足(4)进行动物试验是验证“降糖稻l号”降糖功效的重要环节，我们可以利用上述模型大鼠还原科学家的简要实验步骤，请你帮助完善：①选取身体和生理状况相近的模型大鼠，平均分成甲、乙两组；②甲组饲喂一定量的“降糖稻1号”大米，乙组饲喂等量的______大米，其他环境和饲养条件相同；③一段时间后，测量两组实验鼠的体重和__________，预测实验结果是：甲组大鼠保持体重稳定增长，且__________。④要得出科学的实验结论，仅凭上面一组实验结果是不可靠的，还需要______________40．将20只生长发育状态相似的蝌蚪，平均分成A、B两组，A组饲喂少量甲状腺激素，蝌蚪的个体发育变化迅速，在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙，而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪则按常规发育。（1）此实验说明。在本实验中B组实验起到作用。（2）如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，还需要增加一个实验，你认为最合理的设计是：。（3）要想在实验室观察青蛙的发育全过程，适宜的培养条件应该是（填序号）。①适宜的温度②低温③玻璃缸密闭④玻璃缸敞口⑤未被污染的河水⑥自来水（4）留心观察，你会发现不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境基本一致。这说明生物与环境是的。（5）在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙较少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，由此可以推断出该地区的婴幼儿患症的可能性较大。根据遗传学的原理推断，这种症状能否遗传给下一代？。

参考答案1、B【解题分析】试题分析：多细胞生物体进行有性生殖时，精子与卵细胞融合形成受精卵，受精卵不断分裂、生长，进而分化形成多细胞生物个体，而多细胞生物个体的所有细胞都是由最初的同一个受精卵分裂、生长、分化来的，受精卵的细胞核中含有遗传物质染色体，里面带有遗传信息，这些信息是生物体建造自己生命大厦的蓝图，所以人类生命起点是受精卵的形成。考点：本题考查的是新生命的开始。点评：此题为基础题，较易，解答此题需熟知胚胎的发育过程。2、A【解题分析】

根据平衡膳食宝塔内容分析解答。【题目详解】根据平衡膳食宝塔的内容，我们可以知道，能代表一日三餐各种食物合理配置比例的为：谷类＞蔬菜水果＞鱼肉蛋类＞奶豆类＞油脂类。另外，青少年每天摄入各类食物的量一般是，主食400~500g，肉、禽类100~200g，豆制品50~100g，蛋50g，蔬菜350~500g，此外还应吃一些水果和坚果类食品，以及海带、紫菜、香菇、木耳等食物。综上所述，BCD错误，A正确。故选：A。3、A【解题分析】

此题考查的知识点是神经调节的基本方式。解答时可以从反射的概念、神经调节的方式、反射的基础的方面来切入。【题目详解】反射是指在神经系统的参与下，人体对内、外环境刺激所做出的有规律性的反应。神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会做出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动，A正确，B错误。C、“简单反射”受脑干或脊髓的支配，可以不受大脑的控制，错误。故选：A【题目点拨】解答此类题目的关键是熟记神经调节的基本方式是反射。4、B【解题分析】

人体的生长发育是从一个受精卵开始的。受精卵经过生长、分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿，据此解答。【题目详解】人体的产生要经历雌雄生殖细胞结合，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命发育的开始，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体，B正确；A、C、D错误。【题目点拨】掌握受精过程是本题解题关键。5、A【解题分析】

人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。如图：。【题目详解】消化道是食物的通道，是由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成，食物经过消化道的顺序是：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门。所以“一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜籽咽了下去”，它的旅行路程是口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门。

故选：A。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解掌握消化道的组成。6、B【解题分析】

细菌的形态有球状、杆状、螺旋状，因此可将细菌分为球菌、杆菌、螺旋菌三种类型。【题目详解】A、属于球菌，A错误；B、属于杆菌，B正确；C、属于病毒，C错误；D、属于螺旋菌，D错误；所以答案选择B。【题目点拨】解题的关键是学生要具备相应的识图能力。7、B【解题分析】试题分析：①试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；②试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝；③号试管中唾液淀粉酶未与馒头中的淀粉充分混合，唾液唾液淀粉酶没有将淀粉全部分解消化，因此滴加碘液变蓝。所以滴加碘液后，①号试管不变蓝色、②③变蓝色，而不是“①号试管变蓝色、②③不变蓝色”，A错误；①与②对照，唯一的变量是唾液，因此可探究唾液对馒头的消化作用，B正确；①与②对照，唯一的变量是唾液；①与③对照，唯一的变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌，而不是“本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论”，C错误；②与③有两个变量唾液、牙齿的咀嚼和舌的搅拌，因此②③不能形成对照，而不是“②③对照，②号为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用”，D错误。考点：探究发生在口腔内的化学消化。8、D【解题分析】

分析：此题考查的知识点是优生优育，解答时可以从优生优育的措施方面来切入．孕妇运动对胎儿的健康有益，应该提倡孕妇进行适当的运动。【题目详解】A.近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，还能导致胎儿畸形，孩子智力下降，并患有许多先天性疾病，故该选项不符合题意；B、提倡遗传咨询，可以避免患有遗传病的孩子出生，故该选项不符合题意；C、进行产前诊断，可以监测婴儿的发育状况，根据胎儿的胎位，发育情况、有无脐带缠脖等，选择科学的分娩措施以及做好产前准备，故该选项不符合题意。D、孕妇适当活动，可以促进孕妇和胎儿的生殖发育，有利于胎儿健康出生．因此孕妇可以适量运动。故符合题意．故选D。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解优生优育的措施9、B【解题分析】A、面包含丰富的淀粉，淀粉被消化成葡萄糖，能提供能量，A不符合题意；B、纯净水不能提供能量，水是构成细胞的主要成分，B符合题意；C、香蕉含部分糖分，糖能提供能量，C不符合题意；D、牛肉干含丰富的蛋白质，蛋白质能提供能量，D不符合题意．人体需要的主要营养物质。【名师点睛】人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐，蛋白质、糖类、油脂都能为生命活动提供能量；水、无机盐、维生素不能为生命活动提供能量．据此解答．10、A【解题分析】

心理健康也是健康的重要组成部分，青春期容易产生心理问题，所以平地应该注意心理卫生，促使身心全面健康发展。【题目详解】进入青春期，男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，另外神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。青春期的男孩和女孩，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾，如有了强烈的独立的意识、叛逆性，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀；内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流；随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化。应当注意的是，这个时期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。因此，应当精中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间互相帮助，跟师长密切交流，健康地度过这人生的金色年华。而生活学习处处依赖家长和老师，这不是青春期的心理现象，这是本身自理能力较差，可能是受家庭环境影响，激烈竞争的未来社会需要的是独立性、创造性强的人才，事事过分依赖家长和老师不利于自身的发展。故选A。【题目点拨】此题考查的是青春期的身体及心理变化及卫生知识。11、C【解题分析】雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接的关系，它们是花的主要结构，A正确；

如果阴雨绵绵，就会影响昆虫的活动，而造成传粉不足，所以果树开花时节，如果阴雨绵绵，会造成水果减产，主要原因是下雨影响到了①传粉，B正确；

完成受精后③花丝、④花柱、⑤柱头都凋落，②不凋落，发育成果实，C错误；

完成受精后，②子房能继续发育，D正确。12、B【解题分析】

现代类人猿与人类是近亲，共同的祖先是森林古猿，分析解答。【题目详解】A.现代类人猿以树栖生活为主，不会直立行走；而人类的前肢解放出来，会直立行走，可见它们的运动方式不同，正确。B.人与类人猿有共同的原始祖先是森林古猿，错误。C.类人猿以树栖生活为主，在丛林中采摘果子等为食，不会制造工具；而人类会制造和使用工具，正确。D.由于类人猿以树栖生活为主，不会制造工具，手和脑得不到锻炼，因此这种简单的树栖生活不利于脑的发育；而人类会制造和使用工具，促进了脑的发达，且知道用火烧烤食物来吃，改善了身体的营养，有利于脑的发育，正确。故选：B。【题目点拨】人和类人猿的知识，在中考中经常出现，要注意掌握，尤其是掌握人和类人猿的区别。13、D【解题分析】

此题考查的是酸雨的形成的原因。酸雨主要是人为地向大气中排放大量的二氧化硫物质造成的，二氧化硫与水蒸汽形成酸雨。【题目详解】酸雨是指pH值小于5.6的雨雪等大气降水。大气中的二氧化硫是形成酸雨的主要物质。大气中的二氧化硫主要来源于煤和石油的燃烧。因此，选项D符合题意。故选：D。【题目点拨】解答此题的关键是知道人类活动破坏生态环境造成的影响，人类活动与生态环境的关系。14、D【解题分析】健康的生活方式：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。因此，均衡膳食，注意营养搭配、劳逸结合，科学安排时间、积极锻炼，增强身体素质，都是健康的生活方式；青春期声带处于变声期，大声喊叫，不利于声带发育，还有可能导致声带受损。因此，有关青春期的健康生活方式，不合理的是大声喊叫，促进声带发育。故选D。青春期的发育特点。【名师点睛】选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。15、D【解题分析】

人体内的血管分为动脉、静脉、毛细血管三种，观察图示中的血流方向可知：A是动脉，B是毛细血管，C是静脉．动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。【题目详解】动脉血管中的血流方向是从主干血管流行分支血管，动脉的管壁厚、弹性大，管内血流速度快；静脉血管里的血流方向是从分支血管流行主干血管，静脉的管壁薄、弹性小、管腔大，管内血流速度慢；毛细血管的内径小，仅有810微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢。根据以上特点可判定图示中的三种血管，其血液流速关系可表示为：A＞C＞B。【题目点拨】本题主要考查血管的结构、功能和保健。解答此题的关键是掌握三种血管的特点、血流速度和血流方向。16、C【解题分析】

血液流经肺泡周围的毛细血管时肺泡中的氧扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，通过肺泡内的气体交换，血液中的氧含量增多，二氧化碳逐渐减少；当血液流经全身的毛细血管的时，由于组织细胞中氧的浓度比血液中氧浓度低。血红蛋白与氧迅速分离扩散进入组织细胞，细胞中的二氧化碳扩散进入血液，通过组织的气体交换，血液由动脉血变为静脉血。血液中的二氧化碳增多氧含量减少。【题目详解】“如果Ⅰ代表肺泡间的毛细血管”，则血液流经肺泡时，氧气增多、二氧化碳减少、养料减少、废物增多，“Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管”，则血液流经组织细胞时氧气减少、二氧化碳增多、养料减少、废物增多。图中该物质在Ⅰ处增多，Ⅱ处减少，因此该物质最可能是氧气。故选C。【题目点拨】解答此题的关键是知道肺泡内的气体交换。17、B【解题分析】胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。体内胰岛素的含量偏多不会引起糖尿病，故A错误；控制饮食和适当进行体育锻炼可以预防糖尿病的发生，故B正确；尿病患者不能多吃含糖量高的食物以补充流失的糖分，故C错误；胰腺分泌的胰液中含有多种消化酶，但不含有胰岛素，故D错误。故选B。胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。【名师点睛】胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。18、C【解题分析】

食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的，其中，维生素、水和无机盐等小分子营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。【题目详解】口腔能够将部分淀粉消化为麦芽糖，咽和食道对食物没有消化作用；胃中含有胃液，胃液对蛋白质有初步的消化作用；在小肠里，淀粉、蛋白质和脂肪被彻底消化为葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸；因此从消化道的某部位为抽取内容物，若内容物中含有蛋白质、脂肪、麦芽糖和开始消化的蛋白质，则说明该部位是胃。【题目点拨】本题主要考查食物的消化和营养物质的吸收。理解掌握三大营养物质的消化部位和及消化产物是解答此题的关键。19、A【解题分析】

脉搏就是动脉搏动，随着心脏节律性的收缩和舒张，管壁相应的出现扩张和回缩，在表浅动脉上可触到搏动。【题目详解】脉搏就是动脉搏动，脉搏频率即脉率。正常人的脉搏和心跳是一致的。正常成人为60—100次/分，常为每分钟70—80次，平均约72次/分。老年人较慢，为55到60次/分。切脉是用手指按脉，根据脉象来诊断疾病。中医的“切脉”按摸到的血管就是桡动脉血管。故选A。20、C【解题分析】肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁。分泌的胆汁中不含有消化酶，对脂肪起乳化作用，进行物理性消化。所以老王体内的甲处（胆管）发生阻塞，胆汁将不能流入十二指肠，因此他的消化及吸收营养物质功能中，最可能发生的是消化脂肪的功能下降。21、C【解题分析】

血液包括血浆和血细胞。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。【题目详解】红细胞的功能主要是运输氧气，还可以运输部分二氧化碳；白细胞能吞噬发炎部位的病菌，具有防御和保护的作用；血小板具有止血和加速凝血的作用；血浆中含有大量的水，还含有血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、无机盐等，能运载血细胞，运输营养物质和废物。故选：C【题目点拨】解答此题的关键是知道血液的成分和主要功能。22、C【解题分析】

细胞是物质，能量和信息的统一，细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息，这些信息其实就是指导和控制细胞中的物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图。【题目详解】细胞的控制中心是细胞核，细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息，这些信息其实就是指导和控制细胞中的物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图。生下的小鼠的性状是由提供细胞核白色雌鼠的基因控制的它的毛色为白色。故选C。【题目点拨】本题考查细胞的控制中心是细胞核。23、A【解题分析】

加入柠檬酸钠（抗凝剂）的血液会出现分层现象，如图所示：血液分为两部分：血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞、血小板；血浆呈淡黄色，半透明，血浆中含有大量的水（约占91%--92%），还含有蛋白质、葡萄糖、无机盐等，血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物。上层占近一半的物质淡黄色半透明的液体是血浆。【题目详解】A.由分析可知，加入柠檬酸钠（抗凝剂）的血液静置一段时间后会出现分层现象，上层淡黄色半透明的液体是血浆，A符合题意。BD.由分析中的图片可知，加入柠檬酸钠（抗凝剂）的血液静置一段时间后会出现分层现象，中间薄薄一层白色的物质是白细胞和血小板，BD不符合题意。C.由分析中的图片可知，加入柠檬酸钠（抗凝剂）的血液静置一段时间后会出现分层现象，下层的红色粘稠物质是红细胞，C不符合题意。【题目点拨】理解掌握血液的成分和主要功能是解题的关键。24、B【解题分析】试题分析：西藏属于高原地区，同平原地区相比，空气中氧的含量比较少，在这种环境下生活一段时间后，体内血液中红细胞的含量会增加，从而增加了血红蛋白的含量，提高了血液输送氧气的能力，以满足人体对氧气的需要。考点：血液的成分和主要功能。25、D【解题分析】

耳的结构包括外耳、中耳和内耳。外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗。如图：

【题目详解】听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。故在听觉形成的过程中，听觉神经将声音信息传给大脑的一定区域（即大脑皮层听觉中枢）。

故选：D【题目点拨】回答此题的关键是明确听觉的形成过程。26、B【解题分析】输血以输同型血为原则。例如：正常情况下A型血的人输A型血，B型血的人输B型血。但在紧急情况下，如果实在没有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人，但输入的时候要慢而少。此人是大量失血，因此不能输入大量的异型血，应该输入同型的B型血。可见B符合题意。27、D【解题分析】

神经系统的组成和功能：。【题目详解】神经系统由脑、脊髓以及它们发出的神经组成，A错误；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统，B错误；中枢神经系统包括脑和脊髓，C错误；神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，D正确。【题目点拨】这部分内容比较抽象，要注意理解掌握，不能死记硬背。28、C【解题分析】

排泄是指人体内细胞代谢的终产物如水、无机盐、尿素、二氧化碳等排出体外的过程。【题目详解】排泄的途径有三条：一、二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；二、水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出；三、水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出。人体排出粪便是排遗，不属于排泄。【题目点拨】解答此题的关键是熟练掌握排泄的三种途径，这部分是重点，注意掌握。29、B【解题分析】

藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。【题目详解】一般藻类植物和苔藓植物一般矮小，蕨类植物有的高大，藻类植物大都生活在水中，苔藓植物大多生活在阴湿的地方，蕨类植物适于生活在阴湿环境中，A不符合题意；藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，统称为孢子植物，B符合题意；藻类植物的种类很多，多数生活在水中，少数生活在阴湿处，无根，有茎、叶的分化，无输导组织。苔藓植物生活在阴湿处，茎叶内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，C不符合题意；藻类植物无根、茎、叶的分化，苔藓植物无根，有茎、叶的分化，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，D不符合题意。【题目点拨】关键点：孢子植物的共同特征是靠孢子这种生殖细胞繁殖后代，不产生种子。30、D【解题分析】

日常生活中，遇到巨大声响时要迅速张口，或闭口堵耳，其目的是为了保持鼓膜内外气压的平衡。【题目详解】当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致鼓膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜。这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室。这样口腔内的气压（鼓室内的气压）与鼓膜外（外耳道的）气压保持平衡。保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜。如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响。故选：D。【题目点拨】解答此题的关键是理解保护鼓膜的措施及原因。31、A【解题分析】试题分析：A、小肠绒毛有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，毛细血管和毛细淋巴管也很薄也只有一层上皮细胞组成，这些结构特点有利于小肠吸收营养物质而不是消化营养物质，故符合题意；B、小肠是消化道中最长的一段，是消化和吸收的主要器官，与其相适应的特点是：小肠很长，约5-6米，故不符合题意；C、小肠内有肠腺，分泌的肠液、胰腺分泌的胰液及肝脏分泌的胆汁都进入小肠，肠液和胰液含有多种消化酶，能帮助消化多种食物，故不符合题意；D、小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，使小肠的消化吸收面积大大增加，故不符合题意。故选A考点：本题考查小肠结构与消化功能相适应特点，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。32、C【解题分析】进入青春期，正是身体发育时期，要注意合理膳食，作息有规律，保证均衡营养，积极参加文娱活动和体育锻炼，同学之间要健康交往，彼此尊重，青春期也可遇到一些烦心的事，但要多与老师、同学或家长交流，决不能借酒浇愁，因为酒精能能损害神经系统，C符合题意。33、D【解题分析】

心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室。只有心房与心室是相通的，心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉。【题目详解】心脏的四个腔中，上面的两个腔是左心房和右心房，下面的两个腔是左心室和右心室。左心房和左心室相通，右心房和右心室相通。如图所示：。D正确。【题目点拨】解题的关键是熟悉心脏的结构：心脏有四个腔，上面的两个腔是左、右心房，下面的两个腔是左右心室。34、B【解题分析】人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿，对患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗。35、B【解题分析】试题分析：酸雨是由于人类大量使用含硫量高的煤、石油、天然气等化石燃料，燃烧后产生的含有二氧化硫等的气体，在大气中经过复杂的化学反应后，形成硫酸或硝酸气溶胶，或为云、雨、雪、雾捕捉吸收，降到地面成为酸雨。考点：酸雨对生物的影响及其防治。36、③胆汁胆囊氨基酸毛细血管收缩减少肺⑤【解题分析】

观图可知：图一中①表示唾液、②表示胃液、③表示胆汁、④表示胰液、⑤表示肠液，a表示葡萄糖、b表示氨基酸、c表示甘油和脂肪酸；图三中①表示消化、②表示吸收、③表示呼气、④表示吸气、⑤表示排汗、⑥表示排泄、⑦表示排遗，A表示循环系统、B表示呼吸系统、C表示泌尿系统，解答即。【题目详解】（1）图一中，能够分泌胆汁的结构是肝脏，是人体内最大的消化腺，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入十二指肠内。因此，图一中不含有消化酶的消化液是[③]胆汁，其储藏在胆囊中。（2）蛋白质的消化是从胃开始，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸，被构成小肠绒毛壁的一层上皮细胞所吸收，然后转运到小肠绒毛腔内的毛细血管中，随着血液运往全身各处。因此，图一中消化终产物b为氨基酸，被构成小肠绒毛壁的一层上皮细胞所吸收，然后转运到小肠绒毛腔内的毛细血管中，随着血液运往全身各处。（3）④胰液和⑤肠液中含有能够消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。胰液所作用的物质如图：（4）呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程。吸气与呼气与膈肌的收缩和舒张有关系。膈肌舒张，隔顶上升，肺内气体排出，是呼气过程；膈肌收缩，膈顶下降，外界气体进入肺内，是吸气过程。所以当肺容积变化情况如图二的曲线图bc段时，肋骨间的肌肉和膈肌收缩，肺内的气体压力相应减少，于是外界气体就被吸入。（5）图三中B呼吸系统的主要器官是肺，肺是气体交换的场所，在长跑时，通过排汗排出大量的水分。所以当小宇跑步赶往学校时，图三中身体散失水分明显增多的排泄途径是⑤。【题目点拨】掌握消化系统的组成和各器官的功能是解题的关键。37、a②c③b【解题分析】

脑位于颅腔内，包括①大脑、②小脑和③脑干三部分。【题目详解】（1）①大脑是人体最高级的神经中枢，a具有感觉、运动、语言等多种生命活动中枢。（2）②小脑c使运动协调、准确，维持身体平衡（3）③脑干有专门b调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的中枢。【题目点拨】此题考查了脑的组成及各自的功能。38、视网膜呼气耳蜗条件语言【解题分析】

（1）视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物象，物象刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉；（2）反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式。【题目详解】（1）文字反射来的光线进入眼球内，最终在视网膜上形成物像，依次经过眼球的结构是角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体。若长时间近距离看书，就会导致

晶状体的曲度过大或眼球的前后径过长，使物像落在视网膜前方形成近视，近视眼可以通过佩戴凹透镜加以纠正；（2）在视觉中枢形成视觉后，经由大脑的理解，当我们呼气时，气流引起声带的振动而有感情地读出文字；（3）听觉的形成过程大致是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳。刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。声波引起鼓膜振动，通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，沿相关神经传递到听觉中枢形成听觉；（4）作品中的情节让我们感同身受，情绪跌宕起伏，属于条件反射，这个过程需要我们大脑皮层中语言中枢的参与。正是这些馨香的文字滋养着我们的心灵，陪伴着我们成长。【题目点拨】解答的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。39