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文档简介

第页共页小班科学公开课教案《有趣的魔术瓶》教材名称：有趣的魔术瓶适用班级：小班科学公开课教学时长：40分钟教学目标：1.了解液体的性质和运动规律。2.观察、探究和发现有趣的现象。3.培养学生的观察能力和实践操作能力。教学重点：1.区分液体和固体的基本特征。2.观察和描述魔术瓶中液体的运动规律。3.探究并解释有趣的现象。教学过程：一、导入（5分钟）1.引入话题：今天我们要学习一个有趣的科学实验——有趣的魔术瓶。2.出示魔术瓶并让学生观察：这是一瓶特别的瓶子，我们一起来看看里面有什么。二、实验操作（15分钟）1.解释实验步骤：请大家按照以下步骤进行实验。（1）将瓶子倾斜45度角倒置，使液体只填充到瓶子一半的高度。（2）缓慢地将瓶子竖直放置。（3）观察并描述瓶子中液体的变化。2.让学生自己进行实验操作。三、观察和探究（10分钟）1.根据实验结果，引导学生观察和揣测魔术瓶中液体的运动规律。2.提问：魔术瓶中的液体是如何变化的？为什么会有这种变化？3.听取学生的答案，引导他们思考并探究。四、解释和总结（5分钟）1.解释液体的性质和运动规律：（1）液体有自己的体积和形状，能流动且不会固定在一起。（2）液体在受力作用下会产生压强，压强会使液体向四周扩散。（3）魔术瓶中的液体是通过压强的释放和扩散产生的有趣现象。2.总结实验过程和实验结果。五、讨论和展示（5分钟）1.开放性讨论：有没有其他有趣的液体实验？学生可以分享自己的想法和经验。2.让有兴趣的学生向全班展示自己带来的液体实验。六、小结和作业布置（5分钟）1.小结本节课的主要内容和学到的知识。2.作业布置：让学生回家寻找并记录有趣的液体实验，下节课与同学分享。教学反思：1.本节课通过实验操作引发学生的兴趣和好奇心，提高了学习的主动性。2.教师需要引导学生观察和思考，从而培养学生的观察能力和实践

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