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.::;班主任工作范文之班主任工作12345班主任工作是艰巨的、辛苦的、复杂的，同时又是荣耀的、制造性的劳动。时代不同，一级又一级学生不同，工作方法也不同，但根本原那么是不变的。下面简单介绍以下我的几点体会。一，具有一颗爱心：热爱学生，关心维护学生，特别是对后进生，更要给他们以更多的关爱。“幼吾幼以及人之幼〞。正如前苏联教育家赞可夫所说：“当教师必不可少的，甚至是最主要的质量确实是热爱儿童〞。二，建立两支队伍：一支班干部队伍，一支积极分子队伍〔包括学习、纪律、劳动、体育、文艺等〕，以构成生动爽朗、积极安康、发奋向上的班级风气。三，处置好三个关系：1，对学生要做良师，更做益友，理解学生，更要理解学生。师生间是一种互相尊重、民主、平等的关系。教师要尊重学生的人格，不损害学生的自尊心；对学生呈现的咨询题要循循善诱，以理服人，做耐心细致的说服教育工作。2，对家长要尊重热情，主动与家长坚持联络，客观地向家长介绍、反映学生的情况；谦虚听取家长的意见，共同协助教育学生安康生长。3对任课教师要做好效劳工作，及时理解教学情况和存在的咨询题，协助任课教师处置教学工作中的困难，以利于任课教师进步教学质量和工作效率。四，做到四勤：1，腿勤：不论是课间仍然上课时间，有空常往教室跑，随时理解学生情况；经常家访，全面理解学生及家庭情况。2嘴勤：经常对学生进展思想及德育教育，提示应留意的事项，及时处置学生呈现的咨询题；经常向学生介绍有关智力、思维、效率、才干等方面的知识，协助学生学会学习。3手勤：随时记录觉察的、以及学生和其他教师反映的咨询题，与落实、处置这些咨询题的时间和方法。4脑勤：经常考虑不同年龄阶段不同性别学生的生理、心理特点；不同年级不同阶段易于呈现的咨询题、产生的缘故及预防与处置措施，力争做到防患于未然。五，五不：1，不当众点名批判学生，不挖苦、挖苦学生，维护学生的自尊心、自决心；2，不传播有害学生身心安康的思想，为人师表；3不因任何缘故歧视学生，公正平等地对待每一位学生；4不体罚或变
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