2015秋季语文组教研工作计划

PAGE4PAGE1燕子砭初级中学2015—2016学年度第一学期语文组教研工作计划

本学期，语文教研组将在教导处的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、继续推进高效课堂教学，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。一、指导思想本学期教研活动工作以新课程改革为主线，以课堂教学改革为主阵地，以全面提高教师自身素质为根本宗旨，以提高课堂教学效率作为校本教研的切入口，进一步加强语文教育教学的课例研究，强化对“小组”学习方式在课堂中的实践研究，全面提高学校的语文教学质量为方向。在备、批、教、研上下功夫努力推进素质教育，提高我校初中语文教育质量。二、主要工作及措施 （一）加强教研常规管理，进一步形成语文教学的研究氛围1、每月两次的教研活动要落到实处。围绕学校的教学工作要点，做到周前安排，把“问题教研”放在首要位置，决不能流于形式，要使其成为共同学习的“主阵地”。2、开设组内教研课，以青年教师优质课教学和中老年教师课堂教学经验交流会为契机，展开听评课活动，促进语文教研工作的开展。听评课活动，认真写好听课笔记，做好评课。听评课安排与教务处安排一致，提倡教师个人相互听评课，相互学习，互帮互助，提高自身课堂教学能力。3、教学设计要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反思不走过场。争取每节课出精品。4、学生作业每个年级组要尽量一致。周记、摘抄、练字、随笔等各项作业可以采取多种批改形式，但一定要做到有布置就要有检查，有记载，把作业落到实处。5、各年级要依据课本文体，加强阅读训练，把平时的教学当做中考来对待，让学生有依据解读文本。初中生必读名著教师务必要指导学生品读，决不能像过去放羊式阅读。6、九年级语文老师要特别加强中考复习前的研究，在上新课的同时有针对性的对学生的薄弱环节进行补救，为明年的中考能取得好成绩奠定基础。7、集体备课。各学科组要分单元按时展开讨论，对教法、学法，重难点交流，形成统一认识，不能有形无实。同时，要使学科组成为我们教师成长的平台。8、教学艺术的探讨与实践。每位教师要认真研究教材，吃透教材，运用新的教学方法，在短时，乐学的前提下创造最高效益。9、作文教学。做到有指导有讲评，根据学生实际进行系列化训练，把学生的写作能力的提升放在首要位置，同时组织全组教师认真研讨中考作文要求，时刻与中考保持联系。10、语法知识进课堂。日常教学中要渗透语法知识。11、字词教学。以教材读读写写为本，结合中考内参抓好字词教学。（二）加强教研教改，提升教师的课堂教学水平，提高课堂教学质量。1、根据学科特点开展课堂教学的研讨，通过集体备课展开对话争辩，群策群力，让教师的教学有章有法，有规有矩。并在平时的教育教学中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使课堂变得有序而生动！2、组织全体老师利用校本研训时间认真学习教育理论，学习研读“名师课堂实录”，加强课堂教学研究，努力提高课堂教学质量。3、认真组织所有语文教师参加课题研究工作。并以此活动作为推进课题深入开展的重要环节，促进教师不断改进教学策略，转变教学方式和学习方式，扎实地开展课题研究，努力探索提炼构筑理想课堂的策略，形成本校的课题研究特色。4、开展课题研究必须以科学的理论作指导,本学期将收集有关优化课堂教学流程、选择恰当的教学方式、如何备课、如何观课、评课、如何写评课案例、教学反思、教学日志等一系列教学中的典型重点问题等方面的资料组织大家进行深入学习与探讨，在提高大家的理论认识同时也期望给实际的教学实践提供可行的操作方法，提高大家的教科研能力与水平。5、学期初要求每位教师依据教研课题写出研究方案，积累素材，在学期末撰写出具有高质量的教学论文（三）、多方面开展学生活动，多层次培养学生能力，开展好第二课堂。1、各备课组组织与教材相关的活动。例如诗歌朗诵比赛、钢笔字竞赛、读书报告会等多种活动。2、开展第三届汉字听写大赛。3、搞好竞赛辅导，以点带面，促进整个教学的提高。4、组织好文学社活动，有组织有计划开展活动。三、附每周工作具体安排语文教研组201语文教研组工作周历表2015年9月周次起止时间工作内容18.29--9.6开学报名29.7--9.13制定计划、安排教学进度、集体备课的时间和内容；确定本学期教研组课题研讨活动的方案39.14--9.20看教学光盘《怎样备好一节课——课程标准指导下的教材分析》49.21--9.27高效课堂建设研讨59.28—10.4庆国庆610.5--10.11教学常规检查710.12--10.18市级课题研究结题准备810.19--10.25秋季田径运动会910.26—11.1电子白板展示课1011.2--11.8期中考试、评卷；常规检查1111.9--11.15高效课堂建设研讨1211.16--11.22第三届汉字听写大赛1311.23--11.29教学交流活动；1411.30--12.6看教学光盘《备好一节课怎样分析学生》，常规检查1512.7--12.13课题研究阶段检查；1612