重庆石柱县石柱中学校2021-2022学年九年级上学期第一次月考化学试题

初2021届初三上期第一次阶段性测试化学试卷（全卷共四个大题，满分70分，与物理共用120分钟）一、选择题（本大题包括16个小题，每小题2分，共32分）每小题只有一个选项符合题意。1.下列各组日常生活中发生的变化，全部属于化学变化的一组是A.煤气燃烧水变蒸气 B.瓷碗破碎剩饭变馊C.菜刀生锈水果腐烂 D.灯泡发光冰块熔化【1题答案】【答案】C【解析】【详解】A.煤气燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；水变水蒸气的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故A错误；B.瓷碗破碎的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；剩饭变馊的过程中由对人体有害的新物质生成，属于化学变化，故B错误题意C.菜刀生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化；水果腐烂的过程中由对人体有害的新物质生成，属于化学变化，故C正确；D.灯泡发光的过程中电能转化成光能和热能，没有新物质生成，属于物理变化；冰块融化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误。故选C。2.下列仪器可以直接用酒精灯火焰加热的是①量筒②试管③燃烧匙④集气瓶⑤烧杯⑥锥形瓶A.②③⑤ B.②③ C.②③⑥ D.①②⑤【2题答案】【答案】B【解析】【详解】①量筒用于定量量取液体体积的仪器，量筒不能加热也不能作为反应容器；②试管可以直接加热固体和液体药品；③燃烧匙可以直接加热固体药品；④集气瓶用收集气体的容器，不能加热；⑤烧杯用于配制溶液或加热液体药品，烧杯的底面积较大，不能直接加热，加热时需垫上石棉网；⑥锥形瓶可以加热，加热时也要垫上石棉网；故可以直接加热的有②③，故选B。3.诺贝尔化学奖被授予以色列科学家丹尼尔·谢赫曼，以表彰他在发现准晶体方面所作出的突出贡献。准晶体可能具有下列性质，其中属于化学性质的是A.抗氧化性强 B.硬度大 C.导电性差 D.密度低【3题答案】【答案】A【解析】【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质。【详解】抗氧化性强，需要通过化学变化来表现，属于化学性质，A正确；硬度大，不需要通过化学变化来表现，属于物理性质，B错误；导电性，不需要通过化学变化来表现，属于物理性质，C错误；密度，不需要通过化学变化来表现，属于物理性质，D错误。故选A。【点睛】解答本题的关键是要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质。4.空气污染指数就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成单一的数值形式，并分级表示空气污染程度和空气质量状况。下列不计入空气污染指数的污染物是（）A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.可吸入颗粒物 D.臭氧【4题答案】【答案】A【解析】【详解】A.二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，符合题意；B.二氧化硫会导致酸雨的发生，属于空气污染物，不符合题意；C.可吸入颗粒物会导致雾霾等，属于空气污染物，不符合题意；D.臭氧会污染空气，属于空气污染物，不符合题意。故选A。5.下列各物质按照纯净物、混合物的顺序排列的是A.铁水、啤酒 B.河水、干冰 C.氮气、液氧 D.稀有气体、铁矿石【5题答案】【答案】A【解析】【详解】A.铁水由同种物质组成，属于纯净物，啤酒由酒精、水等混合而成，符合题意；B.河水由水、可溶性杂质等混合而成，属于混合物，干冰是固体二氧化碳，由同种物质组成，属于纯净物，不符合题意；C.氮气由同种物质组成，属于纯净物，液氧是液态氧气，是由同种物质组成，属于纯净物，不符合题意；D.稀有气体由氖气、氦气等混合而成，属于混合物，铁矿石由多种物质组成，属于混合物，不符合题意。故选A。6.某同学用量筒量取液体，量筒摆放平稳且面对刻度。他首先俯视凹液面的最低处读数为20mL，倾倒出一部分液体后又仰视读数为11mL，则该同学实际倒出液体的体积为A.等于9mL B.大于9mL C.小于9mL D.无法确定【6题答案】【答案】C【解析】【详解】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏高。该学生倾倒液体前俯视液面，其读数会比实际偏高，那么实际体积应小于20毫升；他倾倒液体后仰视液面，读数比实际偏小，实际体积应大于11毫升，则该学生实际倾倒的液体体积小于9毫升。故选C。7.如图所示的实验操作中正确的是A.量取液体 B.滴加液体C.加热液体 D.点燃酒精灯【7题答案】【答案】A【解析】【分析】【详解】A.量筒是测量液体体积的工具，读数时，视线与凹液面最低处保持水平，故图示操作正确；B.用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故图示操作不正确；；C.加热试管中的液体时，液体的量不能超过试管容积的\o"中国教育出版网\""，且要用外焰加热，先均匀加热，后对准药品固定加热。试管口向上倾斜，与桌面呈45°角，手握长柄，图中液体超过试管容积的\o"中国教育出版网\""，手压在短柄上，故图示操作不正确；D.酒精灯要用火柴点燃，不能用燃着的酒精灯引燃另一个酒精灯，容易引起火灾，故图示操作不正确。故选A。8.某同学制取氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的（）①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水滴；③试管口没有略向下倾斜；④加热时试管与灯芯接触；⑤收集完毕，先撤去酒精灯。A.①③ B.①③⑤ C.①③④⑤ D.①②③④⑤【8题答案】【答案】D【解析】【详解】根据给试管中的固体加热的注意事项，造成试管破裂的原因一般有：①加热时试管外壁有水；②用酒精灯的焰心加热，导致试管受热不均匀而破裂；③加热时没有预热，导致不良后果的产生；④加热时试管口没有略向下倾斜，致使药品中含的水分在管口形成水滴倒流致使热的试管破裂；⑤先撤了酒精灯，后移出导管致使试管内温度降低，气压减小，冷水倒吸与热的试管内等．故选D．9.下列情况不会造成空气污染的是A.汽车尾气 B.石油化工厂排放的废气C.煤燃烧产生的烟 D.水蒸发产生的水雾【9题答案】【答案】D【解析】【详解】A.机动车尾气的排放能产生一氧化碳、一氧化氮等有毒气体，能污染空气，故A错误；B.石油化工厂排放的废气中含有一氧化碳、二氧化硫等有毒气体，会污染空气，故B错误；C.煤燃烧能生成一氧化碳、二氧化硫等有害气体，污染空气，故C错误；D.水蒸气产生的水雾，不会污染空气，故D正确。故选D。10.为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的是A.在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验B.在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验C.在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验D.在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验【10题答案】【答案】C【解析】【分析】【详解】研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，则应控制铁丝的粗细不同，其他条件相同。所以设计实验应为在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验。A.在同一瓶氧气中先后进行铁丝燃烧实验，因消耗氧气，氧气浓度不同。B.氧气浓度不同，D.氧气浓度不同，同时使用铁丝粗细相同。都不能用于探究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响。故选C。11.下列说法正确的是（）A.可用量筒量取18.77ml的蒸馏水B.可用托盘天平称取2.08g的硫粉C.量筒可用作少量试剂的反应容器D.添加的酒精量不能超过酒精灯容积的2/3【11题答案】【答案】D【解析】【详解】A.量筒最多只能精确到小数点后一位，故错误；B.托盘天平只能精确到0.1g，不能称取2.08g的硫粉，故错误；C.量筒不能做反应容器，故错误；D.酒精灯中添加的酒精灯不能超过酒精灯的容积的三分之二，故正确。故选D。12.下列实验现象的描述正确的是A.镁在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成氧化镁B.磷在氧气中燃烧产生大量的烟雾C.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成带刺激性气味的气体D.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量【12题答案】【答案】D【解析】【分析】【详解】A.生成氧化镁是实验结论不是实验现象，错误。B.磷在氧气中燃烧产生大量的烟，不生成雾。错误。C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成带刺激性气味的气体，错误。D.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，正确。故选D。13.可用推拉注射器活塞的方法检查右图所示装置的气密性。当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到A.长颈漏斗下端口产生气泡 B.瓶中液面上升C.长颈漏斗内有液面上升 D.注射器内有液体【13题答案】【答案】A【解析】【分析】【详解】当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，锥形瓶内气体减少，压强减小，外界空气通过长颈漏斗进入，可观察到长颈漏斗下端口产生气泡。故选A。【点睛】14.有利于生态环境，有利于可持续发展的做法，常被描述为“绿色”行为、以下做法与“绿色”行为不相符的是A.将垃圾分类回收利用 B.焚烧稻草肥田C.大力开发利用太阳能 D.大力提倡使用环保冰箱【14题答案】【答案】B【解析】【详解】A.将垃圾分类回收利用既减少污染又节约资源，故A正确；B.焚烧稻草肥田，会产生有害气体和粉尘，污染空气，故B错误；C.大力开发利用太阳能既可以减少空气污染物的排放又可以减少使用化石能源，故C正确；D.大力提倡使用环保冰箱，减少空气污染，故D正确；答案为B。15.如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法不正确的是（）A.氧气含量越多硫燃烧越剧烈B.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C.瓶底的水可以吸收生成的有害气体D.硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同【15题答案】【答案】D【解析】【分析】硫在氧气中燃烧生成二氧化硫。【详解】A.氧气含量越多，硫燃烧越剧烈，故A正确；B.硫氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，故B正确；C.瓶底的水，可吸收生成的二氧化硫，可以吸收生成的有害气体，故C正确；D.硫在空气和氧气中燃烧的生成物均为二氧化硫，故D不正确。故选D。16.实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦连接装置。其操作顺序正确的是A.⑦②③①④⑤⑥ B.①⑦③②⑤④⑥C.⑤⑦③②①④⑥ D.⑦③①②④⑥⑤【16题答案】【答案】A【解析】【详解】根据实验室用高锰酸钾制取氧气时操作步骤：连→查（检查装置的气密性）→装（向试管里装入固体药品；在试管口放一团棉花）→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热；注意要用外焰，先预热，再固定在有药品的部位加热）→收→移（把导管移出水面）→熄（熄灭酒精灯），故顺序为⑦②③①④⑤⑥，答案为：A二、填空题（本大题包括4个小题，共16分）17.用元素符号将成语补充完整：（1）雪中送______；（2）______泊明志；（3）高山______水；（4）______石心肠；（5）功高______主。【17~21题答案】【答案】（1）C（2）N（3）S（4）Fe（5）Ca【解析】【小问1详解】雪中送炭，碳元素表示为：C；小问2详解】淡泊明志，氮元素表示为：N；【小问3详解】高山流水，硫元素表示为：S；【小问4详解】铁石心肠，铁元素表示为：Fe；【小问5详解】功高盖主，钙元素表示为：Ca。18.写出下列反应的文字表达式及基本反应类型：（1）硫磺在空气中燃烧______，______；（2）红磷在氧气中燃烧______，______；（3）加热氯酸钾制取氧气______，______。【18~20题答案】【答案】（1）①.②.化合反应（2）①.②.化合反应（3）①.②.分解反应【解析】【小问1详解】硫在空气中燃烧生成二氧化硫，文字表达式为：，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；【小问2详解】红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，该反应的文字表达式为：，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；【小问3详解】氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，该反应的文字表达式为：，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应。19.下表是我国部分城市空气质量周报，阅读并回答下列问题：（温馨提示:造成酸雨的主要物质是NO2和SO2）城市北京天津上海重庆贵阳污染指数93857212025首要污染物可吸入颗粒物可吸入颗粒物NO2SO2可吸入颗粒物空气质量级别ⅡⅡⅡⅢⅠ（1）下列选项中属于空气污染物的是__________（填序号）。a.一氧化碳b.二氧化碳c.稀有气体d.氧气（2）表中最容易出现酸雨的城市是___________；为减少该城市酸雨的产生，可采取的措施是___________（填序号）。①少用煤作燃料②采用燃料脱硫技术③把煤块加工成煤粉④开发新能源（3）控制汽车尾气对空气造成污染的方法有___________。①积极植树造林②多采用私家车方式出行③对汽车加装尾气处理装置④出门戴口罩⑤实行汽车单双号限行【19题答案】【答案】①.a②.重庆③.①②④④.①③⑤【解析】【详解】（1）一氧化碳具有毒性，故一氧化碳为空气污染物；二氧化碳、氧气和稀有气体均是空气的成分，不属于空气污染物。故本题选a；（2）由题意可知，造成酸雨主要物质是NO2和SO2，污染物含量越高越容易出现酸雨，故最容易出现酸雨的城市是重庆；为减少该城市酸雨的产生，可采取的措施有少用煤作燃料、采用燃料脱硫技术和开发新能源，故本题选①②④；（3）控制汽车尾气对空气造成污染的方法有积极植树造林、对汽车加装尾气处理装置、实行汽车单双号限行；多采用私家车方式出行会增加空气污染物的排放，出门戴口罩不会减少污染，只能减少污染对人体的伤害。故本题选①③⑤。20.小云欲配制一定浓度的蔗糖水，步骤如下：【一】用______（填仪器名称）称取15g蔗糖，并用______（选填“50mL”、“100mL”、“250mL”）的量筒和______（填仪器名称）量取85mL蒸馏水；【二】将蔗糖溶解于水中；【三】装瓶贴标签；【四】交流反思。若小云配制溶液浓度偏小，可能的原因有______（填序号）。（提示：蔗糖固体质量偏小或蒸馏水体积偏大都会导致溶液浓度偏小。）A．量取水时，俯视读数B．量取水时，仰视读数C．称量蔗糖时，只在左盘放纸D．将砝码放在左盘进行称量E．称量时，指针偏左，调节平衡螺母使其平衡【20题答案】【答案】①.托盘天平②.100mL③.胶头滴管④.BCD【解析】【详解】一：托盘天平用于称取一定质量的固体，故用托盘天平称取15g蔗糖；量筒量程的选择应遵循“大而近”的原则，故应选择100mL的量筒和胶头滴管量取85mL蒸馏水；四：A．量取水时，俯视读数，读取数值大于实际数值，会导致量取水的体积偏小，溶液质量偏小，溶质质量分数偏大，错误；B．量取水时，仰视读数，读取数值小于实际数值，会导致量取水的体积偏大，溶液质量偏大，溶质质量分数偏小，正确；C．称量蔗糖时，只在左盘放纸，会导致溶质质量偏小，溶质质量分数偏小，正确；D．将砝码放在左盘进行称量，会导致溶质质量偏小，溶质质量分数偏小，正确；E．称量时，指针偏左，调节平衡螺母使其平衡，会导致溶质质量偏大，溶质质量分数偏大，错误。故选BCD。三、实验题（本大题包括3个小题，共22分）21.某同学设计了如图实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下：①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请回答下列问题：（1）该实验名称是______；红磷燃烧的现象是______。（2）由步骤③中打开止水夹后观察到的现象可得出氧气约占空气总体积的______。（3）该实验可推论出氮气______（填易或难）溶于水和其化学性质______（填“活泼”或“不活泼”）的结论。（4）甲同学实验完毕后发现集气瓶中进入的水远小于预期值，可能的原因是什么？______（只回答一点即可）；能否用硫磺代替红磷实验，理由是______。（5）你认为该实验装置中的缺陷是什么？______。【21~25题答案】【答案】（1）①.测定空气中氧气含量②.产生大量白烟、放出热量（2）1/5（3）①.难②.不活泼（4）①.装置漏气②.硫在空气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫是气体，化学反应前后，压强变化不大（5）未在集气瓶底部放少量水【解析】【小问1详解】该实验是利用红磷燃烧消耗氧气，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，打开止水夹，烧杯中的水进入集气瓶，进入水的体积就是消耗氧气的体积，故名称是：测定空气中氧气的含量；红磷燃烧，产生大量白烟，放出热量；【小问2详解】红磷燃烧消耗了空气中的氧气，使集气瓶内的压强减小，待完全反应、冷却至室温后，打开止水夹后，水沿导管倒流进入集气瓶中，进入水的体积约占集气瓶容积的五分之一，由此可得出空气中氧气的体积分数约为1/5；【小问3详解】进入水的体积约占空气体积的五分之一，便不再进入，说明氮气难溶于水；红磷过量，氧气耗尽后，红磷熄灭，说明氮气化学性质不活泼，不能支持燃烧，；【小问4详解】实验结果偏小，可能是装置漏气，在冷却至室温的过程中，外界空气进入，占据了一定的体积；硫在空气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫是气体，化学反应前后，压强变化不大，无法测定空气中氧气含量；【小问5详解】红磷燃烧生成五氧化二磷，五氧化二磷有毒，散逸到空气中会污染空气，且五氧化二磷能与水反应，故应在集气瓶底部放少量水，吸收五氧化二磷，该实验需要冷却至室温，才能打开止水夹，集气瓶底部的水，可以加速冷却，故缺陷是：未在集气瓶底部放少量水。22.某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。（1）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由_________（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。（2）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？【查阅资料】物质熔点/℃沸点/℃燃烧时温度/℃石蜡50~70300~500约600铁15352750约1800钠97.8883约1400由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其________（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。由此推测：钠在燃烧时，__________（填“有”或“没有”）火焰产生。（3）根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实，请你推测硫沸点______硫燃烧时的温度（填“＞”或“＜”或“＝”）【22题答案】【答案】①.气态②.沸点③.有④.＜【解析】【详解】（1）由实验探究蜡烛燃烧产生的火焰的原因：点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如题干图所示），由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由气态物质燃烧形成的；（2）由表格数据进一步探究物质燃烧能否产生火焰与其熔点、沸点和燃烧时温度的关系：①分析蜡烛的熔点、沸点和燃烧时温度，发现其燃烧的温度比沸点、熔点高，燃烧产生了火焰；②分析铁丝的熔点、沸点和燃烧时温度，发现其燃烧的温度比沸点低，比熔点高，燃烧不产生火焰，故物质燃烧能否产生火焰与其沸点和燃烧时温度有关；③再分析钠的熔点、沸点和燃烧时温度，发现其燃烧的温度比沸点高，故推断其燃烧有火焰产生；（3）硫在空气或氧气