2023年山东省济南市历下区九校中考语文一模试卷（解析）

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一、积累与运用。

1．（6分）阅读下面文字，完成各题。

“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路”。忆往昔，先辈们披荆斩棘，在血①雨腥风中，将一个伤痕累累②的旧中国建设成今天富饶③自由的新中国：想今朝，我们应如何珍惜幸福生活，继承和发扬英雄们的奋斗精神？

“人生最浪漫的事，莫过于祖国召唤时，我们正青春。”只有当我们这一代青年人的青春与祖国的事业高度契④合时，青春的色彩才会更加绚丽，青春的能量才能充分迁发。今天，我们郑重其（shì）a地许下讼锵的誓言：一定要树立远大目标，刻苦学习，增强本领，为报（xiào）b祖国打好扎实的基础，在实践中历练、成长，无论面对怎样的艰难险阻，都敢于（tǐng）c身而出，攻（jiān）d相信我们一定能不负先辈重托，不辱历史使命，走好我们这一代人的长征路。

（1）下列文中加点字的读音中完全正确的一项是

A.①xuè②léi③ráo④qì

B.①xiě②léi③yáo④qiè

C.①xuè②lěi③ráo④qì

D.①xuě②léi③yáo④qiè

（2）下列词语中没有错别字的一项是

A.a郑重其是b报效c铤身而出d攻坚克难

B.a郑重其事b报郊c挺身而出d攻艰克难

C.a郑重其是b报郊c链身而出d攻艰克难

D.a郑重其事b报效c挺身而出d攻坚克难

2．（3分）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A．全球各大通讯公司前仆后继，加紧布局，争夺未来5G市场。

B．在我市各社区医院，每天前来免费核酸检测的群众不绝如缕。

C．中考临近，对于是否加入校足球队，他和父母的意见大相径庭。

D．大家津津乐道地谈论着济南地铁通车后给人们带来的出行方便。

3．（3分）下列句子中没有语病的一项是（）

A．网络电商的迅速兴起，加快了商品销售的速度和质量，极大方便了人们的日常生活。

B．为开展学习雷锋活动，新黄河团队紧急印刷并设计了5500张宣传海报。

C．有没有伟大不朽的经典作品，是一个民族在文化上先进的标志。

D．青春孕育无限希望。一个民族只有寄望青春、永葆青春、才能兴旺发达.

4．（4分）语言运用。

（1）下列是一网友为“杂交水稻之父”袁隆平先生所写的对联，但顺序已被打乱，请你根据对联知识，将它们重新组合成一副完整的对联，并钞写到相应的横线上。

四海种子香入梦稻花重如山一枚

上联：

下联：

（2）下列各句表述不得体的是哪一句？为什么？

①初次见面，我特地从济南给大家带来了一份薄礼——高粱饴，请大家多多关照。

②魏芳收到朋友阿香的微信消息：我明天到济南，拜托你到遥墙机场来接我好吗？

③李老师，这是我要发表的文章初稿，请您斧正，如有不当之处，恳请批评指正。

④近日听闻你家小女获得全国中学生作文竞赛一等奖，真是可喜可贺啊！

不得体的是第句，因为

二、阅读。

5．（9分）阅读下面的文段，完成各题。

周亚夫军细柳

文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行，至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。

（1）下列加点词解释有误的一项是

A.乃以宗正刘礼为将军，军霸上军：军营

B.上自劳军劳：慰劳

C.居无何居：经过

D.其将固可袭而虏也固：必，一定

（2）下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是

A.已而之细柳军马之千里者

B.亚夫乃传言开壁门乃不知有汉

C.成礼而去曲肱而枕之

D.请以军札见能以径寸之木

（3）下列对选文相关内容的理解与分析，不正确的一项是

A.本文选自中国历史上第一部纪传体通史《史记》，是西汉历史学家司马迁。

B.文中“介胄之士不拜，请以军礼见”，从侧面表现了周亚夫将军的治军严明。

C.本文运用对比手法塑造了周亚夫恪尽职守、刚正不阿、治军有方的真将军形象。

D.本文的叙述语言明白、晓畅、简洁，而且用词准确、含义丰富，感彩强烈。

6．（8分）阅读下面的文段，完成各题。

张齐贤家宴，一奴窃银器数事于怀，齐贤自帘下熟视不问。后齐贤为相，门下皆班而此奴竟不沾禄。因乘间泣请曰：“某事相公最久，相公独遗某，何也？”齐贤悯然语曰：“尔忆盗吾银器时乎？我怀三十年不以告人虽尔亦不知也。吾为相宜激浊扬清，敢以盗贼荐耶？念事吾久，予钱三百千，汝去别择所安。吾既发汝平日，汝宜愧而不可留也。”奴震骇，泣拜而别。

①班行：升迁。②乘间：乘空闲。③激浊扬清：激励贤良，斥退贪官污吏。

（1）用“/”给下面文字断句。（只画一处）

我怀三十年不以告人虽尔亦不知也

（2）用现代汉语翻译下面的句子。

念事吾久，子钱三百千，汝去别择所安。

（3）读了张齐贤对待仆人的故事，请结合选文内容（用自己的话），谈谈张齐贤的做法有什么值得我们学习的地方？

7．（7分）阅读下面的一首唐诗，完成各题。

过香积寺

王维

不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。

泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。

①安禅：佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙：指世俗欲念。

（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A.诗的第一句说明诗人是初次造访，并不知道香积寺的确切位置，但面对人迹罕至的云峰，正激发了诗人探访古寺的兴致。这一起语凭空而出，凸显古寺的幽远与神秘。

B.诗中描写的“钟声”与“泉声”打破了静谧清幽的气氛，与“古木无人径”和“日色冷青松”的寂静形成鲜明的对比，让人觉得精神一振。

C.这首诗的前六句纯乎写景，然无一处不透露诗人“晚年惟好静”的情趣。诗人通过对古寺周围景物的描写，使得寻幽访胜和体悟禅理两方面完美契合，从而成为其山水诗的名篇之一。

D.全诗采用了由远到近，由景入情的写法，从“入云峰”到“空潭曲”逐步接近香积寺，这中间过渡毫无痕迹，浑然天成。

（2）古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字，你认为这首诗颈联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。

8．（3分）下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是（）

A．中国是礼仪之邦，素来讲究社交用语，如初次见面说“久仰”，中途先走用“失陪”。

B．我国古代许多词语具有特定的代称，如“布衣”指平民，“汗青”指史册，“社稷”指国家。

C．“始龀”“而立”“加冠”“不惑”“花甲”“耄耋”，是按从小到大的年龄顺序排列的。

D．古代文人好以居士命名，如白居易号香山居士，欧阳修号六一居士，李白号青莲居士。

9．（9分）按要求填写相应语句。

（1）几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》）

（2）我报路长嗟日暮，。（李清陈《渔家傲》）

（3）挥手自兹去，。（李白《送友人》）

（4）？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）

（5），思而不学则殆。《论语》十二章）

（6）王安石《登飞来峰》中富于旨理，储景抒情，表述自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是：，。

（7）杜甫《春望》中写家书珍贵，表述对妻子儿女强烈思念之情的诗句是：，。

10．（7分）为提升学生的语文素养，学校将举办“阅读红色经典”读书活动，并通过张贴读书海报大力宣传，以激发同学们的阅读兴趣。下面是校团委老师设计的读书海报，请你将海报内容补充完整。

（1）书名：《①》主人公：保尔经典语录：我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。推荐语：（围绕主人公形象，结合相关情节撰写推荐语）：②

（2）书名：《红星照耀中国》：③，长征故事：a.四渡赤水b.血战湘江c.④

推荐语：《红星照耀中国》记录了在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。你在书中可以了解到毛泽东组织秋收起义，期间被捕，险些被枪决，最后死里逃生，仍然继续工作。这种勇于反抗、勇敢无畏的精神是值得我们敬佩的。

11．（10分）阅读下面的文章，完成各题。

“意念”控制的新型假肢

①2021年5月9日，美国食品药品监督管理局（FDA）正式批准了一种名为DEKA手臂系统（DEKAArmSystem）的医疗器械，这是第一种的通过获批肌电图电极传输信号来控制动作的假肢。这种假肢装置被称为“Luke”，这个名字来源于《星球大战》中的卢克天行者所使用的机械义肢。

②与以往的一些“意念控制”的研究成果不同，DEKA手臂系统并非直接从大脑处获得控制指令。这种装置中的肌电图电极可以接收患者残波处肌肉收缩的电活动信号，并将这些电信号传输到假肢中的计算机处理器，处理器会将信号进一步转化为肢体活动。这种假肢装置可将肌肉电信号转换成多达10种的肢体动作，且外观形状和重量都与普通成年人的手臂相仿。除肌电图电极以外，这种假肢还带有运动传感器、压力传感器等完成动作所需的设备。

③“这种创新的假肢产品为一些手臂截肢的患者提供了新的选择，”FDA医疗器械与放射医学中心主任克里斯蒂福尔曼这样说，“DEKA手臂系统可以使患者完成比现有假肢能达到的程度更复杂的动作，并且以更加贴近真实肢体的方式运动。”

④FDA对这种假肢的临床数据信息进行了评估，其中包括通过退伍军人事务部进行的一项研究。这项研究纳入了36名受试者，旨在检验假肢在日常生活和个人护理方面的表现。研究结果显示，约90%的受试者借助DEKA假肢可以完成他们通过此前的假肢无法完成的动作。

⑤DEKA假肢系统可以用于在肩关节、上臂或前臂处发生肢体缺失的患者。不过，它并不适用于手肘或手腕处肢体缺失的情况。

（1）下列的表述与文章内容不相符的一项是

A.本文的“意念“控制的新型假肢是第一种通过肌电图电极传输信号来控制动作的假肢。

B.DEKA手臂系统能直接从大脑获得控制指令，这与以往的“意念控制“的研究成果不同。

C.DEKA手臂系统中的肌电压电极可以接收患者残肢处肌肉收缩的电活动信号。

D.约90%的受试者借助DEKA假肢可以完成他们通过此前的假肢无法完成的动作。

（2）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是

A.本文运用逻辑顺序，对新型假肢的命名、工作原理、使用效果、适用范围进行了介绍。

B.第②段对这种假肢工作的原理进行了说明，用了列数字、作比较、打比方的说明方法。

C.“这种创新的假肢产品为一些手臂截肢的患者提供了新的选择”中的“一些”不能删去，否则会影响文章所表述的事实。

D.这项研究纳入了36名受试者，旨在检验假肢在日常生活和个人护理方面的表现。

（3）阅读全文，判断下面这句话放在哪一段结尾最恰当，并说说你的理由。

例如使用钥匙和锁、料理食物、吃饭、使用拉链和梳头。

12．（21分）阅读下面的文章，完成各题。

父亲的砖厂

董发亮

①那是一个特殊的年代，我过完14岁生日的第二天一早，就听见父亲叫我。

②我睁开双眼，隐约听到灶房传来母亲的哽咽声和父亲磁性的话语，忙穿衣，待走到灶房，眼前的景象却意外的静谧安然，只有老灶台炉膛里的火苗赶着锅盖间冒出一缕缕白色水蒸气，把玉米的清香飘满了灶屋。然而，那刻迷惘的我，还是发现了母亲脸上的无奈，看到了眼角涌出来的泪泉。

③家里穷，买不起班车票，出门全靠两条腿。父亲似乎永不疲倦，我咬牙跟着他徒步到了西安火车站。那时，没钱买火车票的人都爬火车皮。我也跟着父亲爬上拉煤的货车，糊里糊涂地到了盂塬火车站，又走了半天，来到一处被大片庄稼地包围着的一孔砖瓦窑前。父亲一声：“娃子，到了。”自己顿时感觉有点失望。这就是父亲的砖厂？这就是家里人让我学艺谋生的地方。

④其实，父亲是没有砖厂的，父亲的砖厂就是华山脚下孟塬土坡上一个叫冯家村的砖瓦窑。那晚，自己躺在土炕上，不知咋的，迟迟难以入眠，睁着一双大大的眼睛望着屋梁上的檩条，从东数到西，从西数到东，满脑子胡思乱想，这就是谋生的砖厂，这就是学艺养家的地方，一孔砖窑、两间土瓦房和房子里一张土炕、三个储水大陶缸。我想若母亲知道这一切，不知道要为她从没出过远门的小儿子伤心多少天。

⑤人就这么怪，没有人跟钱过不去！一想到跟父亲学制砖能为家里挣钱，这砖窑是咋看咋美，土瓦房比老家的土瓦房还棒，就连三个大陶缸也咋看咋顺眼。就这样，一个当师傅的父亲和徒弟儿子，把土塬上一孔砖窑、二间土瓦房当成了家，父亲成了管我的师傅、给我做饭的“男妈妈”。后来，村上一位和父亲一样会做砖的冯伯伯带着他的儿子仁义来了，砖厂一下子有了两个师傅父亲、两个徒弟儿子，场子上也热火了起来。再后来，冯伯和仁义也搬进了土瓦房，父亲和我有了伴，晚上的土炕也热火了起来。要知道，那年头还没有手机、没有电视，也看不上报纸，在荒土塬上有一位同龄伙伴，对我来说，那可是天大的喜事。天蒙蒙亮，我俩一块起床，一块为师傅跑砖斗子，一块用架子车拉着塑料桶，从五里外的司家拉回做饭用的水，储放在三个大水缸中。到了晚上，还能爬上窑顶望着北斗数星星。没过多久，砖厂成了我生命里的一切，特别是学习父亲手工制砖的绝活，日子虽苦虽累，但干得很爽很快乐。

⑥不知咋的，我总忘不了父亲手把手教我的制砖手艺。先是选土、挖土、和泥，挖出来的土要打碎，拣去里面的石头、树根等杂物，用铁锨堆成土堆，，土堆上用锄刨个坑注水。等水渗透后，父亲和我赤着脚在土堆上踩踏，边踩踏边用铁锨翻来翻去，踩得泥巴黏稠有了韧性，就可以制作砖坯。砖坯平台是一块用厚木板做的木案板平台，模具是一个长方形的砖斗子，可装两块砖泥，父亲每次都把泥巴高高地举起，用力甩进砖模里，用力压平泥坯四角后，把多余的泥用刮板仔细刮掉。刮平后，我就端起砖斗子走到早已平整好并撒了草木灰的场地上，把砖斗子往下一扣，两块方方正正的砖坯就成了。

⑦等砖坯晒干，摆列上架，就剩装窑烧制了。窑一点火，父亲的旱烟锅就常叼在嘴上。我累了坐在他身边，盯着红旺旺的窑口和呼呼的火苗，盼着成色上好的砖头快出炉。不几天，一排排齐整整的砖头列队让人检阅了。父亲对制砖手艺一丝不苟的工匠精神不知不觉中润进我的心田。至今回想，他虽没上过学，但教会了我做砖要敬畏泥土，做人要烧制成色。

⑧领到第一窑工钱，我和父亲到县城邮电局给家里汇钱，兴奋的找还给母亲写了封信。我用尽在课本上学到的最好的语句，描绘赞美父亲砖厂的一切，并骄傲地告诉母亲，一睁眼就能看到华山，一端砖斗子就能给家里挣钱。三个月后，母亲让大姐来砖厂看我。刚一到，大姐就央求父亲让我和她一块回家，父亲也心疼，想让我走。但我知道，全家人只靠姐那点薪水维持生活，怎么行？我告诉大姐，我要跟着父亲学手艺挣钱，减轻家里负担。大姐含着泪从砖厂走了。

⑨后来的一场大雨，把土窑淹垮了，土瓦房也漏得不能住人，砖厂办不下去了。但那块土塬，已生长了我纯真的年华，生长了我和父亲的情感。一旦失去砖厂，就失去了和父亲相依为命的岁月。离开的那天，我哭得泪人似的，惹得当时送我和父亲的村里人，都跟着掉了泪。

⑩近半个世纪过去了，我仍特别怀念砖厂的岁月。只要想起父亲，想起那方土塬，就能在梦中见到父亲的笑颜，感觉他就在身旁。我不知道父亲制砖的手艺从哪儿学的，只知道父亲和的泥有筋道，做的砖厚薄均匀，四棱见线，有力道。只知道，烈日下的父亲，总是疼爱地让我去阴凉处歇歇脚。只知道，父亲说的“做砖如做人，一定要精诚，不能忽悠手艺、忽悠盖房的人……”

是呀！那不是父亲的砖厂，是我的一所人生学堂。

（1）通读全文，根据提示，概括本文围绕“砖厂”讲述的“我”的经历。

①为了学艺谋生，我跟着父亲来到砖厂；

②

③

④大姐和父亲让我离开砖厂，我不同意。

⑤大雨淹垮土窑，我离开了砖厂。

（2）品味语言，回答下面问题。

①从人物描写的角度，赏析第6段画线句。

父亲每次都把泥巴高高地举起，用力甩进砖模里，用力压平混坯四角后，把多余的泥用刮板仔细刮掉。

②结合语境，赏析第7段中加点词语。

不几天，一排排齐整整的砖头就列队让人检阅了。

（3）请结合文章内容，谈谈你对第段画线句“那不是父亲的砖厂，是我的一所人生学堂。”的理解。

（4）结合全文，说说“我“对砖厂的情感态度变化，并分析其在文章内容和结构方面的作用。

三、写作。

13．（60分）按要求作文。

人生路上，我们常常要负重前行，然而有一种行囊却让我们的生命因她而灿烂，也是一本书、一份情感、一种信念……

请以“最美的行囊”为题目，写一篇文章。

要求：（1）选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表述你的真情实感；（2）文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；（3）不得抄袭；（4）不少于600字。

2023年山东省济南市历下区九校中考语文一模试卷

参考解析与试题解答

一、积累与运用。

1．（6分）阅读下面文字，完成各题。

“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路”。忆往昔，先辈们披荆斩棘，在血①雨腥风中，将一个伤痕累累②的旧中国建设成今天富饶③自由的新中国：想今朝，我们应如何珍惜幸福生活，继承和发扬英雄们的奋斗精神？

“人生最浪漫的事，莫过于祖国召唤时，我们正青春。”只有当我们这一代青年人的青春与祖国的事业高度契④合时，青春的色彩才会更加绚丽，青春的能量才能充分迁发。今天，我们郑重其（shì）a地许下讼锵的誓言：一定要树立远大目标，刻苦学习，增强本领，为报（xiào）b祖国打好扎实的基础，在实践中历练、成长，无论面对怎样的艰难险阻，都敢于（tǐng）c身而出，攻（jiān）d相信我们一定能不负先辈重托，不辱历史使命，走好我们这一代人的长征路。

（1）下列文中加点字的读音中完全正确的一项是C

A.①xuè②léi③ráo④qì

B.①xiě②léi③yáo④qiè

C.①xuè②lěi③ráo④qì

D.①xuě②léi③yáo④qiè

（2）下列词语中没有错别字的一项是D

A.a郑重其是b报效c铤身而出d攻坚克难

B.a郑重其事b报郊c挺身而出d攻艰克难

C.a郑重其是b报郊c链身而出d攻艰克难

D.a郑重其事b报效c挺身而出d攻坚克难

本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。注意（2）中“攻坚克难”的“坚”是坚固的堡垒，不能写作“艰苦”的“艰”。

解析：

（1）C

（2）D

2．（3分）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A．全球各大通讯公司前仆后继，加紧布局，争夺未来5G市场。

B．在我市各社区医院，每天前来免费核酸检测的群众不绝如缕。

C．中考临近，对于是否加入校足球队，他和父母的意见大相径庭。

D．大家津津乐道地谈论着济南地铁通车后给人们带来的出行方便。

本题考查成语使用正误的辨析。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

A.有误，“前仆后继”前边的倒下了，后边的紧跟上来。形容不怕牺牲，英勇奋战。本句用来形容全力以赴工作不恰当。

B.有误，“不绝如缕”意思是只有一根细线连系着，似断非断。比喻事情极其危急。本句形容人多不恰当。

C.正确。

D.有误，“津津乐道”意思是很有兴趣地说个不停。本句中与后面的“谈论”重复。

故选：C。

3．（3分）下列句子中没有语病的一项是（）

A．网络电商的迅速兴起，加快了商品销售的速度和质量，极大方便了人们的日常生活。

B．为开展学习雷锋活动，新黄河团队紧急印刷并设计了5500张宣传海报。

C．有没有伟大不朽的经典作品，是一个民族在文化上先进的标志。

D．青春孕育无限希望。一个民族只有寄望青春、永葆青春、才能兴旺发达.

本题考查学生辨析病句的能力。常见病因有搭配不当，用词不当、成分残缺、语序不当、句式杂糅、前后矛盾不合事理、重复多余等。如果在测试中凭语感一眼找不出来解析，就要静下心来，多读几遍，对照着病因一一分析，相信一定能找到正确解析的。

A.有误，搭配不当，去掉“和质量”；

B.有误，语序不断，“设计”“印刷”交换位置；

C.有误，两面对一面，去掉“有没有”；

D.正确。

故选：D。

4．（4分）语言运用。

（1）下列是一网友为“杂交水稻之父”袁隆平先生所写的对联，但顺序已被打乱，请你根据对联知识，将它们重新组合成一副完整的对联，并钞写到相应的横线上。

四海种子香入梦稻花重如山一枚

上联：一枚种子重如山

下联：四海稻花香入梦

（2）下列各句表述不得体的是哪一句？为什么？

①初次见面，我特地从济南给大家带来了一份薄礼——高粱饴，请大家多多关照。

②魏芳收到朋友阿香的微信消息：我明天到济南，拜托你到遥墙机场来接我好吗？

③李老师，这是我要发表的文章初稿，请您斧正，如有不当之处，恳请批评指正。

④近日听闻你家小女获得全国中学生作文竞赛一等奖，真是可喜可贺啊！

不得体的是第④句，因为“小女”谦称自己的女儿，不能用来称呼对方的女儿。

（1）本题考查对联常识。根据对联常识，对联的上下联的句式必须一致。可用“四海”和“一枚”相对，“稻花”和“种子”相对，“香入梦”和“重如山”相对。结合词语搭配习惯，可组成对联“四海稻花香入梦”“一枚种子重如山”。上联的末一字必须是仄声，下联的末一字必须是平声。“梦”为仄声，是上联，“山”为平声，是下联。

（2）本题考查语言的简明、连贯、得体。④句中“小女”谦称自己的女儿，用来称呼对方的女儿不得体，可改为“令爱”。

解析：

（1）上联：四海稻花香入梦

下联：一枚种子重如山

（2）④“小女”是谦词，用来称自己的女儿，不能用来称呼对方的女儿。

二、阅读。

5．（9分）阅读下面的文段，完成各题。

周亚夫军细柳

文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行，至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。

（1）下列加点词解释有误的一项是A

A.乃以宗正刘礼为将军，军霸上军：军营

B.上自劳军劳：慰劳

C.居无何居：经过

D.其将固可袭而虏也固：必，一定

（2）下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是D

A.已而之细柳军马之千里者

B.亚夫乃传言开壁门乃不知有汉

C.成礼而去曲肱而枕之

D.请以军札见能以径寸之木

（3）下列对选文相关内容的理解与分析，不正确的一项是B

A.本文选自中国历史上第一部纪传体通史《史记》，是西汉历史学家司马迁。

B.文中“介胄之士不拜，请以军礼见”，从侧面表现了周亚夫将军的治军严明。

C.本文运用对比手法塑造了周亚夫恪尽职守、刚正不阿、治军有方的真将军形象。

D.本文的叙述语言明白、晓畅、简洁，而且用词准确、含义丰富，感彩强烈。

参考译文：

汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。于是，朝廷委派宗正官刘礼为将军，驻军在霸上；委派祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘门；委派河内郡太守周亚夫为将军，驻军细柳，以防备匈奴侵扰。

皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，直接驱车而入，将军及其属下都骑着马迎送。随即来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，开弓措箭，弓拉满月，戒备森严。皇上的先行卫队到了营前，不准进入。先行的卫队说：“皇上将要驾到。”镇守军营的将官回答：“将军有令‘军中只听从将军的命令，不听从天子的命令。’”过了不久，皇上驾到，也不让入军营。于是皇上就派使者拿符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准驱车奔驰。”于是皇上的车队也只好拉住细绳，慢慢前行。到了大营前，将军周亚夫手持兵器，双手抱拳行礼说：“我是盔甲在身的将士，不便跪拜，请允许我按照军礼参见。”皇上因此而感动，脸上的神情也改变了，俯身扶着横木上，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。

出了细柳军营的大门，许多大臣都深感惊诧。文帝感叹地说：“啊！这才是真正的将军。先前的霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，匈奴是完全可以通过偷袭而俘虏那里的将军，至于周亚夫，岂是能够侵犯他吗？”长时间对周亚夫赞叹不已。

（1）本题考查字词的理解。

A.有误，军：驻军；

BCD.正确。

故选：A。

（2）本题考查一词多义。

A.去，到/定语后置；

B.于是/竟然；

C.表顺承/表修饰；

D.相同，用。

故选：D。

（3）本题考查对文章的理解与分析。

ACD.正确；

B.有误，文中“介胄之士不拜，请以军礼见”，从正面表现了周亚夫将军的治军严明。

故选：B。

解析：

（1）A

（2）D

（3）B

6．（8分）阅读下面的文段，完成各题。

张齐贤家宴，一奴窃银器数事于怀，齐贤自帘下熟视不问。后齐贤为相，门下皆班而此奴竟不沾禄。因乘间泣请曰：“某事相公最久，相公独遗某，何也？”齐贤悯然语曰：“尔忆盗吾银器时乎？我怀三十年不以告人虽尔亦不知也。吾为相宜激浊扬清，敢以盗贼荐耶？念事吾久，予钱三百千，汝去别择所安。吾既发汝平日，汝宜愧而不可留也。”奴震骇，泣拜而别。

①班行：升迁。②乘间：乘空闲。③激浊扬清：激励贤良，斥退贪官污吏。

（1）用“/”给下面文字断句。（只画一处）

我怀三十年不以告人虽尔亦不知也

（2）用现代汉语翻译下面的句子。

念事吾久，子钱三百千，汝去别择所安。

（3）读了张齐贤对待仆人的故事，请结合选文内容（用自己的话），谈谈张齐贤的做法有什么值得我们学习的地方？

参考译文：

张齐贤，从右拾遗升为江南转运使。一天举行家宴，一个仆人偷了若干件银器藏在怀里，齐贤在门帘后看见却不过问。后来，齐贤晚年任宰相，他家的仆人很多也做了官，只有那位仆人竟没有官职俸禄。这个奴仆乘空闲时间再次跪在齐贤面前说：“我侍候您时间最长，比我后来的人都已经封官，您为什么独独遗忘了我呢？”于是哭泣不停。齐贤同情地说：“我本来不想说，你又会怨恨我。你还记得在江南时，你偷盗银器的事吗？我将这件事藏在心中近三十年没有告诉过别人，即使你自己也不知道。我现在位居宰相，任免官员，激励贤良，斥退贪官污吏，怎能推荐一个小偷做官呢？看在你侍候了我很长时间，现在给你三十万钱，你离开我这儿，自己选择一个地方安家吧。因为我既然揭发这件过去的事，你也必然有愧于我而无法再留下。”仆人十分震惊，哭着拜别而去。

（1）本题考查文言文词语的解释。

句意为：我将这件事藏在心中近三十年没有告诉过别人，即使你自己也不知道。断句为：我怀三十年不以告人/虽尔亦不知也。

（2）本题考查文言文句子翻译。

重要词语有：念，考虑；事，侍候；吾，我；久，很久；予，给；汝，你；择，选择；安，安身。整句的意思是：考虑你侍候了我很长时间，给你三十万钱，你自己选择一个地方安身吧。

（3）本题考查启示感悟能力。可以从张齐贤对待仆人的角度，他将仆人盗银器的事怀三十年不告人，可见他的宽容。也可以从张齐贤对待做官为相的角度，独遗这个盗银器的仆人，可见他行事坚守原则，清正廉洁，处事公正。

解析：

（1）我怀三十年不以告人/虽尔亦不知也

（2）考虑你侍候了我很长时间，给你三十万钱，你自己选择一个地方安身吧。

（3）示例一：张齐贤将仆人盗银器的事怀三十年不告人，可见他能够客观公正地对待人的错误，多一份理解与宽容。

示例二：张齐贤的门下都升迁，独遗这个仆人，可见张齐贤行事坚守原则，清正廉洁，处事公正。

7．（7分）阅读下面的一首唐诗，完成各题。

过香积寺

王维

不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。

泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。

①安禅：佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙：指世俗欲念。

（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是B

A.诗的第一句说明诗人是初次造访，并不知道香积寺的确切位置，但面对人迹罕至的云峰，正激发了诗人探访古寺的兴致。这一起语凭空而出，凸显古寺的幽远与神秘。

B.诗中描写的“钟声”与“泉声”打破了静谧清幽的气氛，与“古木无人径”和“日色冷青松”的寂静形成鲜明的对比，让人觉得精神一振。

C.这首诗的前六句纯乎写景，然无一处不透露诗人“晚年惟好静”的情趣。诗人通过对古寺周围景物的描写，使得寻幽访胜和体悟禅理两方面完美契合，从而成为其山水诗的名篇之一。

D.全诗采用了由远到近，由景入情的写法，从“入云峰”到“空潭曲”逐步接近香积寺，这中间过渡毫无痕迹，浑然天成。

（2）古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字，你认为这首诗颈联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。

《过香积寺》是唐代诗人王维的代表作之一。这是一首写游览的诗，主要在于描写山中古寺之幽深静寂。此诗意在写山寺，但并不正面描摹，而侧写周围景物，来烘托映衬山寺之幽胜。最后看到深潭已空，想到佛经中所说的其性暴烈的毒龙已经制服，喻指只有克服邪念妄想，才能悟到禅理的高深，领略宁静之幽趣。全诗不写寺院，而寺院已在其中。诗歌构思奇妙、炼字精巧，其中“泉声咽危石，日色冷青松”，历来被誉为炼字典范。

（1）本题考查对诗歌的理解。

ACD.正确。

B.有误，诗中描写的“钟声”与“泉声”非但没有冲淡整个环境的平静，反而增添了深山丛林的僻静之感。这就是通常所讲的“鸟鸣山更幽”的境界。采用的是以动衬静的手法衬托环境的幽静，并非形成对比。

（2）本题考查对诗歌的炼字。诗歌中的“诗眼”往往是诗歌中运用精当的动词、形容词。本诗颈联“泉声咽危石，日色冷青松”中，“咽”字在这里下得极为准确、生动：山中危石耸立，流泉自然不能轻快地流淌，只能在嶙峋的岩石间艰难地穿行，仿佛痛苦地发出幽咽之声。诗人用“冷”来形容“日色”，粗看极谬，然而仔细玩味，这个“冷”字实在太妙了。夕阳西下，昏黄的余晖涂抹在一片幽深的松林上，这情状，不能不“冷”。

解析：

（1）B

（2）“诗眼”分别是“咽”“冷”。“咽”是“幽咽”“呜咽”的意思，“冷”是“寒冷”之意。山中的流泉由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛呜咽之声；照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。“咽”“冷”两字绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静孤寂的景色（意境）。

译文：

不知道香积寺在什么地方，攀登好几里误入云拥群峰。古木参天却没有人行路径，深山里何处传来古寺鸣钟。山中泉水撞危石响声幽咽，松林里日光照射也显寒冷。黄昏时来到空潭隐蔽之地，安然地修禅抑制心中毒龙。

8．（3分）下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是（）

A．中国是礼仪之邦，素来讲究社交用语，如初次见面说“久仰”，中途先走用“失陪”。

B．我国古代许多词语具有特定的代称，如“布衣”指平民，“汗青”指史册，“社稷”指国家。

C．“始龀”“而立”“加冠”“不惑”“花甲”“耄耋”，是按从小到大的年龄顺序排列的。

D．古代文人好以居士命名，如白居易号香山居士，欧阳修号六一居士，李白号青莲居士。

本题考查学生对于文学、文体常识的识记能力。文学常识正误的判断点是：名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。文体常识要注意各种文体的特点。

ABD.正确；

C.有误，“始龀”指七八岁，“而立”是三十岁，“加冠”是二十岁，“不惑”是四十岁，“花甲”是六十岁，“耄耋”是八九十岁，不是按年龄顺序排列的。

故选：C。

9．（9分）按要求填写相应语句。

（1）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）

（2）我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。（李清陈《渔家傲》）

（3）挥手自兹去，萧萧班马鸣。（李白《送友人》）

（4）日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）

（5）学而不思则罔，思而不学则殆。《论语》十二章）

（6）王安石《登飞来峰》中富于旨理，储景抒情，表述自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

（7）杜甫《春望》中写家书珍贵，表述对妻子儿女强烈思念之情的诗句是：烽火连三月，家书抵万金。

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

解析：

（1）谁家新燕啄春泥

（2）学诗谩有惊人句（重点字：谩）

（3）萧萧班马鸣

（4）日暮乡关何处是

（5）学而不思则罔（重点字：罔）

（6）不畏浮云遮望眼自缘身在最高层

（7）烽火连三月家书抵万金（重点字：抵）

10．（7分）为提升学生的语文素养，学校将举办“阅读红色经典”读书活动，并通过张贴读书海报大力宣传，以激发同学们的阅读兴趣。下面是校团委老师设计的读书海报，请你将海报内容补充完整。

（1）书名：《①钢铁是怎样炼成的》主人公：保尔经典语录：我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。推荐语：（围绕主人公形象，结合相关情节撰写推荐语）：②《钢铁是怎样练成的》这本书记录了意为钢铁般的战士的锻造过程，你在书中可以看到保尔在他身受重伤，只能够躺在床上的时候，他仍然想着的是为了革命事业做贡献，将他的事迹写成文学作品。这样的精神是值得我们敬佩和学习的，这本书也是值得一读的。

（2）书名：《红星照耀中国》：③埃德加斯诺，长征故事：a.四渡赤水b.血战湘江c.④飞夺泸定桥

推荐语：《红星照耀中国》记录了在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。你在书中可以了解到毛泽东组织秋收起义，期间被捕，险些被枪决，最后死里逃生，仍然继续工作。这种勇于反抗、勇敢无畏的精神是值得我们敬佩的。

《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。

《红星照耀中国》记述了埃德加斯诺于1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地（即后来以延安为中心的陕甘宁边区）通过采访、对话和实地考察后的所见、所闻、所感，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。还从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神，这种为了他人、为了国家，不惜牺牲自己的精神就是英雄精神。

（1）本题考查名著阅读及拟写推荐语。由图一中的画面及“保尔经典语录”等提示可知，（1）的书名是《钢铁是怎样炼成的》；这是前苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。围绕主人公形象，结合相关情节撰写推荐语即可，言简意赅，表述清晰。

（2）本题考查名著知识积累。《红星照耀中国》是美国记者埃德加斯诺的纪实作品，记录了在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。长征中的故事很多，如四渡赤水、血战湘江、飞夺泸定桥等。

解析：

（1）①钢铁是怎样炼成的②示例：《钢铁是怎样练成的》这本书记录了意为钢铁般的战士的锻造过程，你在书中可以看到保尔在他身受重伤，只能够躺在床上的时候，他仍然想着的是为了革命事业做贡献，将他的事迹写成文学作品。这样的精神是值得我们敬佩和学习的，这本书也是值得一读的。

（2）③埃德加斯诺④示例：飞夺泸定桥

11．（10分）阅读下面的文章，完成各题。

“意念”控制的新型假肢

①2021年5月9日，美国食品药品监督管理局（FDA）正式批准了一种名为DEKA手臂系统（DEKAArmSystem）的医疗器械，这是第一种的通过获批肌电图电极传输信号来控制动作的假肢。这种假肢装置被称为“Luke”，这个名字来源于《星球大战》中的卢克天行者所使用的机械义肢。

②与以往的一些“意念控制”的研究成果不同，DEKA手臂系统并非直接从大脑处获得控制指令。这种装置中的肌电图电极可以接收患者残波处肌肉收缩的电活动信号，并将这些电信号传输到假肢中的计算机处理器，处理器会将信号进一步转化为肢体活动。这种假肢装置可将肌肉电信号转换成多达10种的肢体动作，且外观形状和重量都与普通成年人的手臂相仿。除肌电图电极以外，这种假肢还带有运动传感器、压力传感器等完成动作所需的设备。

③“这种创新的假肢产品为一些手臂截肢的患者提供了新的选择，”FDA医疗器械与放射医学中心主任克里斯蒂福尔曼这样说，“DEKA手臂系统可以使患者完成比现有假肢能达到的程度更复杂的动作，并且以更加贴近真实肢体的方式运动。”

④FDA对这种假肢的临床数据信息进行了评估，其中包括通过退伍军人事务部进行的一项研究。这项研究纳入了36名受试者，旨在检验假肢在日常生活和个人护理方面的表现。研究结果显示，约90%的受试者借助DEKA假肢可以完成他们通过此前的假肢无法完成的动作。

⑤DEKA假肢系统可以用于在肩关节、上臂或前臂处发生肢体缺失的患者。不过，它并不适用于手肘或手腕处肢体缺失的情况。

（1）下列的表述与文章内容不相符的一项是B

A.本文的“意念“控制的新型假肢是第一种通过肌电图电极传输信号来控制动作的假肢。

B.DEKA手臂系统能直接从大脑获得控制指令，这与以往的“意念控制“的研究成果不同。

C.DEKA手臂系统中的肌电压电极可以接收患者残肢处肌肉收缩的电活动信号。

D.约90%的受试者借助DEKA假肢可以完成他们通过此前的假肢无法完成的动作。

（2）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是B

A.本文运用逻辑顺序，对新型假肢的命名、工作原理、使用效果、适用范围进行了介绍。

B.第②段对这种假肢工作的原理进行了说明，用了列数字、作比较、打比方的说明方法。

C.“这种创新的假肢产品为一些手臂截肢的患者提供了新的选择”中的“一些”不能删去，否则会影响文章所表述的事实。

D.这项研究纳入了36名受试者，旨在检验假肢在日常生活和个人护理方面的表现。

（3）阅读全文，判断下面这句话放在哪一段结尾最恰当，并说说你的理由。

例如使用钥匙和锁、料理食物、吃饭、使用拉链和梳头。

本文为我们介绍了一种由“意念”控制的新型假肢。文章第①段交代文章说明的对象；接着第②段指出“意念”控制的新型假肢与与以往的一些“意念控制”的研究成果不同；然后第③至⑤段，具体介绍这种新型假肢的临床使用效果与适用范围。

（1）本题考查信息的筛选与比对。

ACD.选项内容与原文相符；

B.有误。根据第②段“与以往的一些‘意念控制’的研究成果不同，DEKA手臂系统并非直接从大脑处获得控制指令”可知，选项内容与原文不符。

故选：B。

（2）本题考查内容的理解与分析。

ACD.正确；

B.有误。根据第②段“与以往的一些‘意念控制’的研究成果不同……”可知，运用了作比较的说明方法；从“多达10种的肢体动作”可知，运用了列数字的说明方法；但是，第②段并没有运用打比方的说明方法，故B项不正确。

故选：B。

（3）本题考查句子的衔接。第④段最后一句是“约90%的受试者借助DEKA假肢可以完成他们通过此前的假肢无法完成的动作”，后面紧接着举出例子进一步的补充说明有哪些“动作”——“例如使用钥匙和锁、料理食物、吃饭、使用拉链和梳头。”这样衔接符合逻辑，所以这句话放在第④段结尾最恰当。

解析：

（1）B

（2）B

（3）这句话放在第④段结尾最恰当。理由：“例如使用钥匙和锁、料理食物、吃饭、使用拉链和梳头。”是一些“动作”行为例子，放在第④段最后一句“约90%的受试者借助DEKA假肢可以完成他们通过此前的假肢无法完成的动作”的后面，衔接自然流畅，符合逻辑，并起到举例子补充说明的作用。

12．（21分）阅读下面的文章，完成各题。

父亲的砖厂

董发亮

①那是一个特殊的年代，我过完14岁生日的第二天一早，就听见父亲叫我。

②我睁开双眼，隐约听到灶房传来母亲的哽咽声和父亲磁性的话语，忙穿衣，待走到灶房，眼前的景象却意外的静谧安然，只有老灶台炉膛里的火苗赶着锅盖间冒出一缕缕白色水蒸气，把玉米的清香飘满了灶屋。然而，那刻迷惘的我，还是发现了母亲脸上的无奈，看到了眼角涌出来的泪泉。

③家里穷，买不起班车票，出门全靠两条腿。父亲似乎永不疲倦，我咬牙跟着他徒步到了西安火车站。那时，没钱买火车票的人都爬火车皮。我也跟着父亲爬上拉煤的货车，糊里糊涂地到了盂塬火车站，又走了半天，来到一处被大片庄稼地包围着的一孔砖瓦窑前。父亲一声：“娃子，到了。”自己顿时感觉有点失望。这就是父亲的砖厂？这就是家里人让我学艺谋生的地方。

④其实，父亲是没有砖厂的，父亲的砖厂就是华山脚下孟塬土坡上一个叫冯家村的砖瓦窑。那晚，自己躺在土炕上，不知咋的，迟迟难以入眠，睁着一双大大的眼睛望着屋梁上的檩条，从东数到西，从西数到东，满脑子胡思乱想，这就是谋生的砖厂，这就是学艺养家的地方，一孔砖窑、两间土瓦房和房子里一张土炕、三个储水大陶缸。我想若母亲知道这一切，不知道要为她从没出过远门的小儿子伤心多少天。

⑤人就这么怪，没有人跟钱过不去！一想到跟父亲学制砖能为家里挣钱，这砖窑是咋看咋美，土瓦房比老家的土瓦房还棒，就连三个大陶缸也咋看咋顺眼。就这样，一个当师傅的父亲和徒弟儿子，把土塬上一孔砖窑、二间土瓦房当成了家，父亲成了管我的师傅、给我做饭的“男妈妈”。后来，村上一位和父亲一样会做砖的冯伯伯带着他的儿子仁义来了，砖厂一下子有了两个师傅父亲、两个徒弟儿子，场子上也热火了起来。再后来，冯伯和仁义也搬进了土瓦房，父亲和我有了伴，晚上的土炕也热火了起来。要知道，那年头还没有手机、没有电视，也看不上报纸，在荒土塬上有一位同龄伙伴，对我来说，那可是天大的喜事。天蒙蒙亮，我俩一块起床，一块为师傅跑砖斗子，一块用架子车拉着塑料桶，从五里外的司家拉回做饭用的水，储放在三个大水缸中。到了晚上，还能爬上窑顶望着北斗数星星。没过多久，砖厂成了我生命里的一切，特别是学习父亲手工制砖的绝活，日子虽苦虽累，但干得很爽很快乐。

⑥不知咋的，我总忘不了父亲手把手教我的制砖手艺。先是选土、挖土、和泥，挖出来的土要打碎，拣去里面的石头、树根等杂物，用铁锨堆成土堆，，土堆上用锄刨个坑注水。等水渗透后，父亲和我赤着脚在土堆上踩踏，边踩踏边用铁锨翻来翻去，踩得泥巴黏稠有了韧性，就可以制作砖坯。砖坯平台是一块用厚木板做的木案板平台，模具是一个长方形的砖斗子，可装两块砖泥，父亲每次都把泥巴高高地举起，用力甩进砖模里，用力压平泥坯四角后，把多余的泥用刮板仔细刮掉。刮平后，我就端起砖斗子走到早已平整好并撒了草木灰的场地上，把砖斗子往下一扣，两块方方正正的砖坯就成了。

⑦等砖坯晒干，摆列上架，就剩装窑烧制了。窑一点火，父亲的旱烟锅就常叼在嘴上。我累了坐在他身边，盯着红旺旺的窑口和呼呼的火苗，盼着成色上好的砖头快出炉。不几天，一排排齐整整的砖头列队让人检阅了。父亲对制砖手艺一丝不苟的工匠精神不知不觉中润进我的心田。至今回想，他虽没上过学，但教会了我做砖要敬畏泥土，做人要烧制成色。

⑧领到第一窑工钱，我和父亲到县城邮电局给家里汇钱，兴奋的找还给母亲写了封信。我用尽在课本上学到的最好的语句，描绘赞美父亲砖厂的一切，并骄傲地告诉母亲，一睁眼就能看到华山，一端砖斗子就能给家里挣钱。三个月后，母亲让大姐来砖厂看我。刚一到，大姐就央求父亲让我和她一块回家，父亲也心疼，想让我走。但我知道，全家人只靠姐那点薪水维持生活，怎么行？我告诉大姐，我要跟着父亲学手艺挣钱，减轻家里负担。大姐含着泪从砖厂走了。

⑨后来的一场大雨，把土窑淹垮了，土瓦房也漏得不能住人，砖厂办不下去了。但那块土塬，已生长了我纯真的年华，生长了我和父亲的情感。一旦失去砖厂，就失去了和父亲相依为命的岁月。离开的那天，我哭得泪人似的，惹得当时送我和父亲的村里人，都跟着掉了泪。

⑩近半个世纪过去了，我仍特别怀念砖厂的岁月。只要想起父亲，想起那方土塬，就能在梦中见到父亲的笑颜，感觉他就在身旁。我不知道父亲制砖的手艺从哪儿学的，只知道父亲和的泥有筋道，做的砖厚薄均匀，四棱见线，有力道。只知道，烈日下的父亲，总是疼爱地让我去阴凉处歇歇脚。只知道，父亲说的“做砖如做人，一定要精诚，不能忽悠手艺、忽悠盖房的人……”

是呀！那不是父亲的砖厂，是我的一所人生学堂。

（1）通读全文，根据提示，概括本文围绕“砖厂”讲述的“我”的经历。

①为了学艺谋生，我跟着父亲来到砖厂；

②为证明自己，“我”起早贪黑地跟着父亲学习手工制砖。

③领到砖厂的第一窑工钱，“我”给家里汇钱、写信。

④大姐和父亲让我离开砖厂，我不同意。

⑤大雨淹垮土窑，我离开了砖厂。

（2）品味语言，回答下面问题。

①从人物描写的角度，赏析第6段画线句。

父亲每次都把泥巴高高地举起，用力甩进砖模里，用力压平混坯四角后，把多余的泥用刮板仔细刮掉。

②结合语境，赏析第7段中加点词语。

不几天，一排排齐整整的砖头就列队让人检阅了。

（3）请结合文章内容，谈谈你对第段画线句“那不是父亲的砖厂，是我的一所人生学堂。”的理解。

（4）结合全文，说说“我“对砖厂的情感态度变化，并分析其在文章内容和结构方面的作用。

本文记叙了为了学艺谋生，“我”跟着父亲来到砖厂；为证明自己，“我”起早贪黑地跟着父亲学习手工制砖；领到砖厂的第一窑工钱，“我”给家里汇钱、写信；大姐和父亲让“我”离开砖厂，“我”不同意；大雨淹垮土窑，“我”离开了砖厂。文章表现了砖厂生活对“我”的巨大影响，它塑造了“我”的品行和人格，“我”从中学到了做人做事的道理，表述了“我”对砖厂的怀念，对父亲的敬佩和感激。

（1）本题考查事件概括的能力。第一空：根据⑤段“为了证明自己可以承担起家庭的责任，我起早贪黑地跟着父亲学习手工制砖，日子虽苦虽累，但干得很爽很快乐”可以概括为：为证明自己，“我”起早贪黑地跟着父亲学习手工制砖；

第二空：根据⑧段“领到砖厂的第一窑工钱，我和父亲到县城邮电局给家里汇钱，兴奋的我还在邮电局给母亲写了封信”可以概括为：领到砖厂的第一窑工钱，“我”给家里汇钱、写信。

（2）本题考查赏析句子。①句中“举起”“甩”“压平”“刮掉”均为动词，据此可知此句运用了动作描写，生动细致地描写了对父亲制作砖坯的整个过程，借助动词前的“高高”“用力”等词的修饰限制，更形象地表现出父亲制砖时认真负责的态度和一丝不苟的做法，同时也表述了“我”对父亲这种精益求精的精神的无限敬佩。

②列队，意思是排队、站队，一般用来形容人的动作，而句中用于砖头，由此可知此句运用了拟人的修辞手法，加上前面的“齐整整”的修饰，生动形象的写出了砖块整齐出炉的样子，而这都出自父亲之手，此处表面写砖头整齐，实则表现了父亲制砖手艺的精细，表述了“我”看到砖块出炉后的喜悦之情。

（3）本题考查句子的理解能力。“人生学堂“意为学习如何做人做事的学校，“我过完14岁生日的第二天”（①段）就跟着父亲来到这个砖厂，“为了证明自己可以承担起家庭的责任，我起早贪黑地跟着父亲学习手工制砖”（⑤段），“不知咋的，我总忘不了父亲手把手教我的制砖手艺”（⑥段），这是父亲教“我”谋生的本领；根据“父亲对制砖手艺粗活细做，一丝不苟的工匠精神不知不觉中润进我的心田。至今回想，父亲虽然没上过学，但他教会了我做砖要敬畏泥土，做人要烧制成色”（⑦段）和“做砖如做人，一定要精诚，不能忽悠手艺、忽悠盖房的人……”（⑩段）可知，在砖厂“我”从父亲的身上还学到了承担家庭的责任、坚韧耐劳的品质、一丝不苟的匠人精神以及精诚做人的道理；这句话写在文章最后，从内容上看收束全文，升华主旨，“人生学堂”一词更表现了砖厂生活对“我”的巨大影响，表述了“我”对砖厂的怀念以及对父亲的赞美、敬佩之情。

（4）本题考查对文章情感线索的作用