科学教科版三年级上册摩擦起电会跳舞的纸屑课件

科学教科版三年级上册摩擦起电会跳舞的纸屑课件课程引入摩擦起电原理探究实验操作与观察实验结果分析与讨论知识拓展与应用课堂总结与回顾01课程引入通过摩擦的方式使得物体带电，这种现象称为摩擦起电。摩擦起电定义当两个物体互相摩擦时，由于不同物体的原子核束缚核外电子的本领不同，所以其中必定有一个物体失去一些电子，另一个物体得到多余的电子。如用玻璃棒跟丝绸摩擦，玻璃棒的一些电子转移到丝绸上，玻璃棒因失去电子而带正电，丝绸因得到电子而带着等量的负电。用橡胶棒跟毛皮摩擦，毛皮的一些电子转移到橡胶棒上，毛皮带正电，故橡胶棒带着等量的负电。摩擦起电原理摩擦起电现象简介会跳舞的纸屑实验展示实验材料：塑料尺子、纸屑实验步骤1.将塑料尺子在头发或毛衣上摩擦一会儿。实验现象：纸屑被吸引并跳跃起来，仿佛在跳舞一样。实验原理：通过摩擦带电的尺子与纸屑之间产生了静电吸引力，使得纸屑被吸引并跳跃起来。2.将尺子靠近纸屑，观察纸屑的反应。课程目标1.了解摩擦起电现象及其原理。2.学会观察和分析实验现象，培养科学探究能力。课程目标与学习内容培养对科学知识的兴趣和好奇心。课程目标与学习内容学习内容1.摩擦起电的概念、原理及应用。2.静电现象的观察与解释。课程目标与学习内容0102课程目标与学习内容4.了解生活中的静电现象及其危害与防护。3.探究影响摩擦起电的因素及条件。02摩擦起电原理探究通过摩擦的方式使得物体带电，即摩擦起电。摩擦起电定义需要两个不同材质的物体相互摩擦，且摩擦过程中有电子的转移。产生条件摩擦起电定义及产生条件当一个带电体靠近另一个不带电的物体时，由于电荷间的相互作用，会使不带电的物体内部的电荷重新分布，靠近带电体的一侧带异种电荷，远离带电体的一侧带同种电荷。静电感应在摩擦起电过程中，不同材质的物体对电子的束缚能力不同，因此在摩擦时电子会从束缚能力弱的物体转移到束缚能力强的物体上，从而使两个物体带上等量异种电荷。电荷转移过程静电感应与电荷转移过程湿度湿度会影响物体表面的导电性能，湿度越大，物体表面的导电性能越好，摩擦起电的效果会减弱。材料不同材料的物体对电子的束缚能力不同，因此摩擦起电的效果也会不同。例如，毛皮与橡胶棒摩擦后，橡胶棒会带负电，而毛皮会带正电。压力压力会影响物体间的接触面积和紧密程度，从而影响电子的转移和摩擦起电的效果。一般来说，压力越大，摩擦起电的效果会越明显。影响因素：材料、湿度、压力等03实验操作与观察选择干燥、轻薄的纸片，撕成小块，以便更容易被静电吸附和跳动。纸屑塑料尺毛皮选择透明、干净的塑料尺，以便观察静电现象。选择干燥、柔软的毛皮，用于摩擦塑料尺产生静电。030201准备材料：纸屑、塑料尺、毛皮等操作步骤1.将纸屑放在桌面上，摊开成一层。2.用毛皮快速摩擦塑料尺，使其带电。操作步骤及注意事项将带电的塑料尺靠近纸屑，观察纸屑的跳动现象。操作步骤及注意事项注意事项1.实验环境要保持干燥，避免湿度过大影响静电的产生。2.摩擦塑料尺时要用力且快速，以确保产生足够的静电。操作步骤及注意事项操作步骤及注意事项3.塑料尺带电后要尽快靠近纸屑，以免静电消散。4.实验过程中要注意安全，避免用力过猛导致塑料尺断裂或划伤皮肤。当带电的塑料尺靠近纸屑时，纸屑会迅速被吸附到尺子上。随着塑料尺的移动，纸屑会跟随尺子一起跳动，形成有趣的“跳舞”现象。纸屑跳动的幅度和频率与塑料尺带电的多少、摩擦的速度以及纸屑的轻薄程度等因素有关。当塑料尺上的静电逐渐消散时，纸屑的跳动现象也会逐渐减弱直至停止。01020304观察记录：纸屑跳动现象描述04实验结果分析与讨论当使用摩擦后的塑料尺或橡胶棒靠近纸屑时，纸屑被成功吸引并跳动起来。成功吸引纸屑发现不同材料摩擦后产生的电荷量和性质有所不同，导致吸引纸屑的效果也有所差异。不同材料效果差异在湿度较高的环境下，实验效果可能受到一定影响，因为湿度会影响电荷的分布和稳定性。环境湿度影响实验结果汇总与对比

探究纸屑跳动原因及规律静电作用摩擦后的塑料尺或橡胶棒带上了电荷，靠近纸屑时产生静电吸引作用，使纸屑跳动。电荷分布不均由于摩擦产生的电荷在塑料尺或橡胶棒上分布不均匀，导致不同区域的电荷密度不同，从而产生不同的吸引力。纸屑轻小易动纸屑质量轻、体积小，容易被静电作用所影响而跳动。同时，纸屑之间的相互作用也会影响其跳动规律。选择摩擦后带电量大且性质稳定的材料进行实验，如毛皮和橡胶棒等。选择合适材料在湿度较低的环境下进行实验，以保证电荷的稳定性和实验效果。控制环境湿度确保摩擦充分且迅速，减少电荷的流失和实验误差。同时，可以尝试改变纸屑的形状和大小，观察其对实验效果的影响。优化实验步骤如使用静电感应器等工具来增强静电作用，提高实验效果。但需注意安全使用，避免触电等危险情况发生。使用辅助工具思考改进方法提高实验效果05知识拓展与应用利用静电感应原理，使带有静电潜像的感光鼓在显影过程中吸附墨粉，再将墨粉转印到纸上形成图像。静电复印利用静电场使气体电离，产生大量离子和电子，使悬浮在气体中的粉尘颗粒荷电后，在电场力作用下沉积到收尘极上，达到除尘目的。静电除尘利用高压静电场使带负电的涂料微粒沿着电场相反的方向定向运动，并将涂料微粒吸附在工件表面的一种喷涂方法。静电喷涂静电现象在日常生活中的应用静电放电可能引起火灾、爆炸等安全事故；静电吸附可能导致生产过程中的产品污染；静电电击可能对人体造成伤害。保持环境湿度，降低静电产生；使用抗静电剂，减少静电积累；穿戴防静电服和防静电鞋，防止人体带电；对设备进行接地处理，消除静电隐患。静电危害及防护措施防护措施静电危害塑料与静电塑料制品在摩擦过程中容易产生静电，而且塑料难以降解，对环境造成污染。减少塑料使用使用环保袋、玻璃瓶等替代品，减少塑料袋、塑料瓶等一次性塑料制品的使用；支持可循环使用的产品，如可重复使用的餐具、容器等；关注环保信息，了解塑料污染的危害及治理方法。环保意识培养：减少塑料使用06课堂总结与回顾摩擦起电原理电荷种类与相互作用静电感应现象安全用电常识关键知识点总结通过摩擦使物体带电，了解不同物体摩擦带电的性质和现象。了解静电感应现象及其在生活中的应用，如静电除尘、静电复印等。认识正电荷和负电荷，了解同种电荷相排斥、异种电荷相吸引的原理。掌握安全用电的基本知识和注意事项，避免触电事故的发生。我对摩擦起电原理有了更深刻的理解，能够解释摩擦起电现象。我在课堂上积极参与讨论和回答问题，与同学们分享了自己的见解和发现。我通过实验观察到了电荷的相互作用和静电感应现象，对电学产生了更浓厚的兴趣。我意识到安全用电的重要性，将在日常生活中注意用电安全。学生自我评价报告下一步学习计划安排复习巩固思考与交流拓展阅读实验探究回顾本节课所学知识点