心理测量学复习资料

PAGE2PAGE5心理测量学复习资料（仅供参考）一、概述部分1.测验2.心理测验及分类。3.标准化测验4.标准化测验的表现：1）测题编制的标准化2）测验操作过程的标准化3）评分的标准化4）分数解释的标准化。二、编制程序部分1.八大步骤：1）确定测验目的2）拟定编制计划3）设计测验项目4）项目的试测和分析5）合成测验6）测验使用的标准化7）搜集信度、效度资料8）编写测验手册2.项目分析指标：难度、区分度例1.20个学生语文测验总分及作文题得分和一个选择题得分见下表，试检验作文题和选择题的区分度。学生1234567891011121314151617181920总分8652947265227683807576736291477481886258作文4734552722103542463940413852213942482927（答案见课件）例2.小学生15名参加数学期末考试，六个大题的得分情况如下表，计算第2题、第5题的难度和区分度。学生测题序号期末测试总分一二三四五六159111583512510121582523691315645348812155654541413148659671011205861787131671261856161771263968151581163108912111411651191012121310661271419151077213815191510875141012181913577151013201811678满分121624221412（答案见独立作业二）三、误差部分1.误差及来源，实测分数、真分数、误差分数2.信度定义及估计的方法3.影响信度的因素4.效度定义及估计的方法5.影响效度的因素6.效度的运用165176181019272016211822542387241232527826202271652896296830233114329333341351例10.已知一试测团体的平均数78.54，标准差5.62，试编成标准九常模。分段Z值一段-1.75以下二段-1.75~三段-1.23~四段-0.74~五段-0.25~六段0.25~七段0.74~八段1.23~九段1.75以上四、人格测验部分1.人格2.人格测验的类型3.投射测验的基本假设4.几种典型的投射测验5.几种典型的自陈测验6.画人测验：既可测人格，又可测智力7.画树测验的解释五．智力测验部分1.智力2.智力测验的发展3.智商的发展4.韦氏量表的特点例11.已知与甲生同龄组的韦克斯勒各个分测验及分量表的平均数和标准差，求甲生的导出分数，并分析该生的智力发展状况。全量表全量表IQ()分量表语言()操作()分测验常识类同算术词汇理解背数填图排列积木拼图译码迷津平均数171616512319182640185122标准差3.34.21.57.33.94.43.45.98.85.49.44.2甲生161816592919183238255126六、标准参照测验部分1.标准参照测验的用途2.分界分数：判断法中的“模糊判断法”3.标准参照测验的信度和效度4.例举几种典型的标准参照测验例12.六位专家对刚达标者回答各题的模糊估计，求分界分数。

6位评判者判断各题的回答情况

题序满分ABCDEF一7+1+1+10+1+1二90+1+10+1+1三11+100+10+1四13-1-10-10-1（答案见课件，下同）例13.估计标准参照测验的效标效度。效标测量标准参照测验结果未通过通过70~0160~01250~13340~62630~10220~5110~200~10七．项目的编排部分1．主观题2.客观题3.各种题型编制的注意点期末试题A各题型分数分配比例：填空题（每格1分，共20分）选择题（每题2分，共20分）简答题（每题5分，共15分）计算题（第一题10分，第二题20分，