中小学生红色文化研学基地建设规范

1DBXX/XXXXX—XXXX中小学生红色文化研学基地建设规范本标准规定了中小学生红色文化研学基地建设术语和定义、基础设施、人员配备、课程要求、安全保障、基地评估。本标准适用于中小学生红色文化研学基地或营地的规划、建设、管理。2规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。GB5749生活饮用水卫生标准GB/T10001.1标志用公共信息图形符号第1部分:通用符号GB/T14308旅游饭店星级的划分与评定GB14934食品安全国家标准：消毒餐（饮）具GB/T15971导游服务规范GB17945消防应急照明和疏散指示系统GB/T18973旅游厕所质量等级划分与评定LB/T054研学旅行服务规范LB/T055红色旅游经典景区服务规范3术语和定义下列术语与定义适用于本文件。3.1中小学生红色文化研学是指在革命、建设、改革的各个历史时期所遗存的纪念地、标志物为载体，以其所承载的革命历史、革命事迹和革命精神为内涵，以中小学生为主体对象，开展体验式教育和研究性学习相结合的一种爱国主义教育实践活动。3.2中小学生红色文化研学基地是指以重大影响和教育意义的纪念地、标志物为载体能够满足红色爱国主义教育活动的场所（以下2DBXX/XXXXX—XXXX3.3研学导师是指在研学旅行过程中，具体制定或实施研学旅行教育方案，指导学生开展各类体验活动的专业人[LB/T054-2016，定义3.2]4基础设施4.1应选择国家相关部门联合认定公布的全国爱国主义教育示范基地为重点，包括故居、旧居、革命活动地等旧址文物景观、历史遗迹和文化遗产等作为基地。4.2应具备法人资质，正式对外开放，规模应满足开展中小学生研学活动的需要。4.3有相应的研学旅行接待设施、基础配套设施，服务应符合LB/T055-2016的要求。4.4应根据研学教育主题以及不同年龄段的学生设立室内、室外教学场地构成的专门研学场地或教室，配备相应的教学辅助设施。4.5室外研学场地应布局合理的游览路线与完善的交通设施，保证通行顺畅，方便疏通与集散。4.6基地或周边拥有良好的住宿和餐饮条件，应符合LB/T054-2016的要求，食品安全、餐饮、餐具的消毒卫生应符合GB14934-2016的要求。4.7基地内水、电、通讯、无线网络等应配套齐全，运行正常，生活饮用水应符合GB5749-2006的要4.8厕所等级至少达到二星级，应符合GB/T18973-2016的要求，其图示标志应符合GB/T19095-2008的要求。4.9应保证消防通道畅通，应配备消防栓、灭火器、逃生锤等消防设备，保证防火设备齐备、有效。4.10应在出入口等主要通道和场所安装闭路电视监控设备，实行全天候、全方位录像监控。4.11具备有医疗应急处理的能力，周边医疗及求助资源完备。4.12应设有治安机构或治安联防点，与周边公安、消防等机构有应急联动机制。5人员配备5.1配置项目组长，全程负责统筹协调工作。5.2配置研学导师，负责策划、制定或实施活动课程方案，在研学旅行过程中组织和指导学生开展各类研究学习和体验活动。5.3配备讲解人员，讲解服务应符合GB/T15971的要求。5.4配备医务人员，应掌握一定的医学知识与灾害应急常识。3DBXX/XXXXX—XXXX5.5住宿场所应配有宿舍管理人员负责学生安全，安排保安人员昼夜值班巡逻，保障研学人员的财产和人身安全。5.6餐厅服务人员持证上岗，应满足GB/T14308-2010的要求。5.7配备研学活动教研员，提高课程实施的有效性。5.8配置有专业资质的安全员，在研学旅行过程中开展安全教育和防控工作。6课程要求6.1符合国家教育政策，尊重历史，凸显红色文化的资源和文化特色。6.2课程架构合理，内容规范，应符合LB/T054-2016的要求。6.3主题凸出，应融入理想信念教育、爱国主义教育、革命传统教育、国情省情教育、文化传承教育、学科实践教育等内容。6.4根据不同年龄段配置研学课程。6.5应以弘扬红色爱国主义教育、提高综合素养等能力为要求。6.6课程时长设计与研学旅行活动要求适宜。6.7课程具有互动性、体验性和趣味性等特点。6.8课程评价采用质性评价方式，将研学旅行活动过程和结果进行综合评价。7安全保障7.1应有完善的安全管理制度体系，健全的安全设施与管理制度，警示标志配置齐全。7.2有研学旅行活动安全预警机制和应急预案，建立科学有效的安全保障体系。7.3有安全和健全的公共信息导向标识，应符合GB/T10001的要求。7.4应设置安全管理机构，建立安全管理制度,建立安全事故上报机制，配备安全管理人员和巡查人员。7.5危险地带（如临水、交通沿线）应设置安全护栏和警示标志，并保证其醒目、健全。7.6应对基础设施进行定期管理，保证正常运行。8基地评估8.1建立教育效果测评制度，真实反映学生知识、技能的掌握情况，持续改进教育服务。8.2做好写实记录和归档工作，研学活动记录、事实材料要真实、有据可查，应分类整理、编排、汇总、归档，为研学旅行活动评价提供必要基础8.3采取问卷调查方式，收集学生对活动开展满意度测评。8.4政府主管单位授权专业机构对基地实行现场评审评价。4DBXX/XXXXX—XXXX8.5学生所在学校应在研学旅行活动结束后对基地各项工作进行综合评价。8.6建立与学校、学生及家长实时沟通的网络平台。5DBXX/XXXXX—XXXX参考文献[1]国家旅行局《研学旅行服务规范》LB/T054-2016[2]国务院《关于促进旅行业改革发展的若干意见》(国发〔2014〕31号)[3]教育部等11