2024届陕西省宝鸡市重点数学七下期末经典试题含解析_第1页
2024届陕西省宝鸡市重点数学七下期末经典试题含解析_第2页
2024届陕西省宝鸡市重点数学七下期末经典试题含解析_第3页
2024届陕西省宝鸡市重点数学七下期末经典试题含解析_第4页
2024届陕西省宝鸡市重点数学七下期末经典试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024届陕西省宝鸡市重点数学七下期末经典试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题(每小题3分,共30分)1.下面是创意机器人大观园中十种类型机器人套装的价目表.“六一”儿童节期间,小明在这里看好了⑤型机器人套装,爸爸说:“今天有促销活动,八折优惠呢!你可以再选1套,但两套最终不超过1500元.”那么小明再买第二套机器人最多可选择的类型有()类型①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩价格/元180013501200800675516360300280188A.5种 B.8种 C.9种 D.6种2.下列问题中,不适合用全面调查的是()A.了解全班同学每周体育锻炼的时间 B.旅客上飞机前的安检C.了解全县七年级学生的平均身高 D.学校招聘教师,对应聘人员面试3.已知一个三角形的两边长分别为8cm和3cm,则此三角形第三边的长可能是()A.2cm B.3cm C.5cm D.9cm4.已知是方程的一个解,则a的值是()A.5 B.1 C. D.5.点在数轴上和表示1的点相距个单位长度,则点表示的数为()A. B. C.或 D.6.如图,将矩形纸片ABCD沿BD折叠,得到△BC′D,C′D与AB交于点E.若∠1=35°,则∠2的度数为()A. B. C. D.7.如图,宽为50cm的长方形团由10个形状大小完全相同的小长方形拼成,其汇总一个小长方形的面积为()A.400cm2 B.500cm2 C.600cm2 D.4000cm28.下列计算中,正确的是()A. B. C. D.9.如图,ΔABC中,D、E分别为BC、AD的中点,SΔABC=20,则阴影部分的面积是(A.18 B.10 C.5 D.110.已知2x﹣3y=1,用含x的代数式表示y正确的是()A.y=x﹣1 B.x= C.y= D.y=﹣﹣x二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11.李师傅随机抽查了本单位今年四月份里天的日用水量(单位:吨)结果如下:,,,,,,根据这些数据,估计四月份本单位用水总量为________吨.12.如图,将三角形ABC沿直线BC平移得到三角形DEF,其中点A与点D是对应点,点B与点E是对应点,点C与点F是对应点。如果BC=5,EC=2,那么线段AD的长是_____________13.已知三角形的两边长分别为2cm和7cm,最大边的长为acm,则a的取值范围是____.14.一个零件的形状如图所示,按规定∠A应等于,检验工人量得,,,那么这个零件是否合格______________.(填“合格”或“不合格”)15.如图,在中,,,,则的度数是__________度.16.如图,点,,在同一直线上,,,,则______°.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17.(8分)如图,△ABC中,AD⊥BC,EF垂直平分AC,交AC于点F,交BC于点E,且BD=DE.(1)若∠BAE=40°,求∠C的度数;(2)若△ABC周长13cm,AC=6cm,求DC长.18.(8分)解不等式:,把解集在数轴上表示出来.19.(8分)如图,在Rt△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,直线AE是经过点A的任一直线,且与直线BC交于点P(异于点B、C),BD⊥AE,垂足为D,CE⊥AE,垂足为E.试问:(1)AD与CE的大小关系如何?请说明理由.(2)写出线段DE、BD、CE的数量关系.(直接写出结果,不需要写过程.)20.(8分)某体育用品商店老板到体育商场批发篮球、足球、排球共个,得知该体育商场篮球、足球、排球平均每个元,篮球比排球每个多元,排球比足球每个少元.(1)求出这三种球每个各多少元;(2)经决定,该老板批发了这三种球的任意两种共个,共花费了1060元,问该老板可能买了哪两种球?各买了几个;(3)该老板打算将每一种球各提价元后,再进行打折销售,若排球、足球打八折,篮球打八五折,在(2)的情况下,为获得最大利润,他批发的一定是哪两种球?各买了几个?计算并说明理由.21.(8分)如图1,在平面直角坐标系中,第一象限内长方形ABCD,AB∥y轴,点A是(1,1),点C(a,b),满足.(1)求长方形ABCD的面积;(2)如图2,长方形ABCD以每秒1个单位长度的速度向右平移,同时点E从原点O出发,沿x轴以每秒2个单位长度的速度向右运动,设运动时间为t秒.①当t=5时,求三角形OMC的面积;②若AC∥ED,求t的值.22.(10分)问题背景:某数学兴趣小组把两个等腰直角三角形的直角顶点重合,发现了一些有趣的结论.结论一:(1)如图1,在△ABC、△ADE中,∠BAC=∠DAE=90°,AB=AC,AD=AE,连接BD,CE,试说明△ADB≌△AEC;结论二:(2)如图2,在(1)的条件下,若点E在BC边上,试说明DB⊥BC;应用:(3)如图3,在四边形ABCD中,∠ABC=∠ADC=90°,AB=CB,∠BAD+∠BCD=180°,连接BD,BD=7cm,求四边形ABCD的面积.23.(10分)每年的5月20日是中国学生营养日,某校社会实践小组在这天开展活动,调查快餐营养情况.他们从食品安全监督部门获取了一份快餐的信息,如下图所示.信息1.快餐的成分:蛋白质、脂肪、矿物质、碳水化合物;2.快餐总质量为500克;3.脂肪所占的百分比为5%;4.所含蛋白质质量是矿物质质量的4倍根据此信息解答下列问题:(1)求这份快餐中所含脂肪的质量.(2)若这份快餐中蛋白质和碳水化合物所占百分比的和不高于85%,求其中所含碳水化合物质量的最大值.24.(12分)计算:(-1)2119+2-2-()2-(π-3)1.

参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、B【解题分析】

根据题意结合两套最终不超过1500元,得出不等式求出即可.【题目详解】设第2套机器人价格为x元,由题意可得:

0.8(x+675)≤1500,

解得:x≤1200,

∴小明再买第二套机器人最多可选择的类型有8种.

故选B.【题目点拨】此题主要考查了一元一次不等式的应用,根据题意表示出两套机器人的实际价格是解题关键.2、C【解题分析】

根据普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似判断即可.【题目详解】解:A、了解全班同学每周体育锻炼的时间适合普查,故A不符合题意;

B、旅客上飞机前的安检是重要的调查,故B不符合题意;

C、了解全市中小学生每天的零花钱适合抽要调查,故C符合题意;

D、学校招聘教师,对应聘人员面试,适合普查,故D不符合题意;

故选:C.【题目点拨】本题考查的是抽样调查和全面调查的区别,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.3、D【解题分析】

设第三边的长为x,再根据三角形的三边关系进行解答即可.【题目详解】解:设第三边的长为x,则8﹣3<x<8+3,即5cm<x<11cm.故选:D.【题目点拨】本题考查的是三角形的三边关系,即三角形任意两边之和大于第三边;任意两边之差小于第三边.4、B【解题分析】

将代入方程3x−y=5得出关于a的方程,解之可得.【题目详解】将代入方程3x−y=5,得:3a+2a=5,解得:a=1,故选:B.【题目点拨】此题考查二元一次方程的解,方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值.5、C【解题分析】

分为两种情况:点在表示1的点的左边、点在表示1的点的右边,分别求出即可.【题目详解】当点在表示1的点的左边时,此时点表示的数为1-;

当点在表示1的点的右边时,此时点表示的数为1+;

故选C.【题目点拨】考查了绝对值,能求出符合的所有情况是解此题的关键.6、A【解题分析】

解:由翻折的性质得,∠DBC=∠DBC′,∵∠C=90°,∴∠DBC=∠DBC′=90°-35°=55°,∵矩形的对边AB∥DC,∴∠1=∠DBA=35°,∴∠2=∠DBC′-∠DBA=55°-35°=20°.故选A.7、A【解题分析】

设小长方形的长为xcm,小长方形的宽为ycm,根据图示,找出等量关系,列方程组求解.【题目详解】解:设小长方形的长为xcm,小长方形的宽为ycm,由题意得,,解得:,小长方形的面积为:40×10=400(cm2).故选:A.【题目点拨】本题考查了二元一次方程组的应用,解答本题的关键是读懂题意,设出未知数,找出合适的等量关系,列方程组求解.8、A【解题分析】分析:根据合并同类项的法则,同底数幂的乘法与除法的知识求解即可求得答案.详解:A、x3÷x=x2,故A选项正确;B、a6÷a2=a4,故B选项错误;C、x•x3=x4,故C选项错误;D、x3+x3=2x3,故D选项错误.故选:A.点睛:此题考查了合并同类项的法则,同底数幂的乘法与除法等知识,解题要注意细心.9、C【解题分析】

已知D、E分别为BC、AD的中点,根据三角形的中线把三角形面积分成相等的两部分可得SΔADC=【题目详解】∵D、E分别为BC、AD的中点,∴S∵SΔABC∴SΔAEC故选C.【题目点拨】本题考查了三角形中线的性质,熟知三角形的中线把三角形面积分成相等的两部分是解决问题的关键.10、C【解题分析】

把x看做已知数求解即可.【题目详解】∵2x﹣3y=1,∴2x﹣1=3y,∴y=.故选C.【题目点拨】此题考查了解二元一次方程,解题的关键是将x看做已知数求出y.将x看做已知数求出y即可.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11、1【解题分析】

先求样本平均数,然后乘以30天即可.【题目详解】吨.故答案为:1.【题目点拨】本题主要考查用样本估计总体的方法还可以根据已知数据有6天的用水量,求出总和然后乘以5即可.12、3【解题分析】

根据平移的性质得到,即可求解.【题目详解】根据平移的性质得到故答案为:3.【题目点拨】考查平移的性质,熟练掌握平移的性质是解题的关键.13、7a<9【解题分析】

根据已知三角形两边,则第三边的长度应是大于两边的差而小于两边的和,即可求得答案.【题目详解】∵三角形的两边的长分别为2cm和7cm,第三边的长为acm,∴根据三角形的三边关系,且a是最大边的长得:7a<7+2,即:7a<9.故答案为:7a<9.【题目点拨】此题考查了三角形的三边关系,此题比较简单,注意掌握已知三角形两边,则第三边的长度应是大于两边的差而小于两边的和.14、合格【解题分析】

延长ND交AM于E,根据三角形外角的性质可求出∠A的度数,与100°进行比较,即可知道此零件是否合格.【题目详解】解:如图,延长ND交AM于E,由外角性质可知,,∴∠MED=,由外角性质可知,,∴;故此零件合格;故答案为:合格.【题目点拨】本题比较简单,考查的是三角形的外角在实际生活中的运用,解题的关键是根据三角形外角的性质进行计算.15、15【解题分析】

可以设∠EDC=x,∠B=∠C=y,根据∠ADE=∠AED=x+y,∠ADC=∠B+∠BAD即可列出方程,从而求解.【题目详解】解:设∠EDC=x,∠B=∠C=y,∠AED=∠EDC+∠C=x+y,又因为AD=AE,所以∠ADE=∠AED=x+y,则∠ADC=∠ADE+∠EDC=2x+y,又因为∠ADC=∠B+∠BAD,所以2x+y=y+30,解得x=15,所以∠EDC的度数是15°.故答案是:15.【题目点拨】本题主要考查了等腰三角形的性质,等边对等角.正确确定相等关系列出方程是解题的关键.16、50.【解题分析】

在△BDE中利用三角形的内角和为180°求得∠DBE的度数,然后利用三角形的外角性质求解即可.【题目详解】解:∵,,∴∠DBE=180°-∠D﹣∠1=110°,∴∠C=∠DBE﹣∠A=110°﹣60°=50°.故答案为:50.【题目点拨】本题主要考查三角形的内角和与外角性质,解此题的关键在于熟练掌握其知识点.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17、(1)35°;(2)3.5cm.【解题分析】试题分析:⑴根据垂直平分线的性质易得∠C=∠CAE,AB=AE=EC,由三角形外角的性质可知∠AED=2∠C,再由三角形内角和定理即可求得所求角的度数.⑵根据△ABC的周长与题中所给条件,可知AB+BC的长度,由⑴中所得相等的边易得,从而求得DC的长.试题解析:⑴∵AD垂直平分BE,EF垂直平分AC,∴AB=AE=EC,∴∠C=∠CAE,∵∠BAE=40°,∴∠AED=70°,∴;⑵∵△ABC周长为13cm,AC=6cm,∴AB+BE+EC=7cm,即2DE+2EC=7cm,∴DE+EC=DC=3.5cm.18、x≤2【解题分析】

先将不等式左右两边同时扩大6倍,去掉分母;然后在按照解一元一次不等式的步骤进行求解【题目详解】左右两边同时扩大6倍得:3x≤6-2(x-2)去括号得:3x≤6-2x+4移项得:5x≤10解得:x≤2数轴上表示如下:【题目点拨】本题考查了解不等式,需要注意,不等式两边同乘除负数时,不等号要变号19、(1)AD=CE,理由见解析;(2)若点P在线段BC上,DE=BD-CE;若点P在线段BC的延长线上,DE=BD+CE.【解题分析】

(1)利用等腰直角三角形的性质得出,∠CAE=∠ABD,AB=AC进而得出△ABD≌△CAE得出答案即可;(2)根据点P在线段BC上,以及点P在线段BC的延长线上,分别求出即可.【题目详解】解;(1)AD=CE,理由:∵∠BAC=90°,∴∠BAD+∠CAE=90°,又∵BD⊥AE,∴∠BAD+∠ABD=90°,∴∠CAE=∠ABD,在△ABD和△CAE中,∴△ABD≌△CAE∴AD=CE;(2)如图1所示:若点P在线段BC上,∵△ABD≌△CAE,∴BD=AE,AD=CE,∴AE-AD=DE=BD-CE,如图2所示:若点P在线段BC的延长线上,∵△ABD≌△CAE,∴BD=AE,AD=CE,则DE=AE+AD=BD+CE.【题目点拨】本题考查了三角形全等的判定和性质,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、AAS,ASA,HL,注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.20、(1)篮球每只40元,足球38元,排球30元;(2)若买的是足球和排球则求得可以是买足球20,排球10只;若买的是篮球和排球则是篮球16只,排球14只;(3)买篮球16只,排球14只利润最大.【解题分析】

(1)分别设篮球每只x元,足球y,排球z,根据题意可得出三个二元一次不定方程,联立求解即可得出答案.(2)假设:①买的是篮球和足球,分别为a只和b只,根据题意可得出两个方程,求出解后可判断出是否符合题意,进而再用同样的方法判断其他的符合题意的情况;(3)分别对两种情况下的利润进行计算,然后比较利润的大小即可得出答案.【题目详解】(1)设篮球每只x元,足球y,排球z,得;解得x=40;y=38;z=30;故篮球每只40元,足球38元,排球30元;(2)假设:①买的是篮球和足球,分别为a只和b只,则;解得,则不可能是这种情况;同理若买的是足球和排球则求得可以是买足球20,排球10只;若买的是篮球和排球则是篮球16只,排球14只;(3)对两种情况分别计算,若为足球和排球,即(38+20)×0.8×20+(30+20)0.8×10=1328(元);若为篮球和排球,即(40+20)×0.85×16+(30+20)×0.8×14=1376(元),∴买篮球16只,排球14只利润最大.21、(1)8;(1)①4;②2【解题分析】

(1)由已知得出a=5,b=2,求得C点坐标,结合图象,能找出其它几点的坐标,从而能得出长方形ABCD的面积;(1)①拆分三角形,求出各个图形的面积即可求得;②过点A作AF∥CD,交x轴于点M,交DE的延长线于点F,根据平行四边形的性质可得出AF的长度,结合AM的长度可得出ME为△FAD的中位线,根据点M、A的运动速度可得出关于t的一元一次方程,解之即可得出结论.【题目详解】解:(1)∵.∴a-5=0,b-2=0,即a=5,b=2,∵四边形ABCD为长方形,∴点B(1,2),点C(5,2),点D(5,1),∴AB=2-1=1,BC=5-1=4,长方形ABCD的面积为:AB×BC=1×4=8;(1)①将t=5时,线段AC拿出来,放在图2中,各字母如图,∵点A′(6,1),点C′(10,2),∴OM=6,ON=10,A′M=1,C′N=2,MN=ON-OM=4,∴三角形OA′C′的面积=ON•C′N-OM•A′M-(A′M+C′N)•MN=15-2-8=4;即三角形OMC的面积为4;②过点A作AF∥CD,交x轴于点M,交DE的延长线于点F,如图4所示,∵AF∥CD,AC∥DF,∴四边形AFDC为平行四边形,∴AF=CD=1.∵AM=1,∴ME为△FAD的中位线,∴ME=AD=1,即1t-(t+1)=1,解得:t=2.故若AC∥ED,t的值为2秒.【题目点拨】本题是四边形综合题目,考查了矩形的性质、坐标与图形性质、平移的性质、平行四边形的判定与性质、三角形中位线定理等知识;本题综合性强,熟练掌握矩形的性质和平移的性质是解题的关键.22、(1)见解析;(2)见解析;(3)S四边形ABCD=24.5(cm2).【解题分析】

(1)根据全等三角形的判定SAS进行证明即可得到答案;(2)根据全等三角形的性质和三角形内角和定理进行计算,即可得到答案;(3)作BE⊥BD,交DC的延长线于点E,根据三角形内角和和全等三角形的判定定理(ASA),即可得到答案.【题目详解】(1)∵∠BAC=∠DAE=90°,∴∠BAE+∠CAE=∠BAE+∠BAD,∴∠CAE=∠BAD,又∵AB=AC,AD=AE,∴△ADB≌△AEC(SAS);(2)由(1)得△ADB≌△AEC,∴∠C=∠ABD,又∵∠ABC+∠C=90°,∴∠ABC+∠ABD=90°,∴DB⊥BC;(3)作BE⊥BD,交DC的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论