江西省吉安市七校联盟2024届生物七年级第二学期期末监测模拟试题含解析

江西省吉安市七校联盟2024届生物七年级第二学期期末监测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。1．正在认真学习的你，突然听到老师喊你的名字，听到老师的声音，需要以下结构参与，请你选出听觉形成的正确顺序()①听觉神经②听小骨③外耳道④大脑中的一定区域⑤内耳内的听觉感受器⑥鼓膜A．⑥③②⑤①④ B．③⑥①②⑤④C．③⑥②⑤①④ D．③①②⑥⑤④2．心脏内瓣膜只向一个方向开，可保证血液（）A．从静脉→心室→心房B．从心房→心室→静脉C．从心房→心室→动脉D．从心室→心房→动脉3．下列实例中，通过食物链而引起生态危机的是（）A．酸雨 B．汞、镉等有毒物质的积累C．沙尘暴 D．臭氧层遭破坏4．在人类起源和进化过程中，人、猿分界的重要标准是()A．直立行走 B．制造工具 C．学会用火 D．产生语言5．人类一味发展工业，向大气中大量排放二氧化碳，又大量砍伐森林，后果是（）A．大气中二氧化碳含量增多，植物光合作用增强B．生物圈中的氧与二氧化碳失去平衡，影响人类的生活C．工业发展，人们的生活水平提高D．植物的光合作用受到影响，无法顺利进行6．6月26日是“国际禁毒日”，下列关于毒品的描述错误的是（）A．毒品损害人的大脑和心脏B．毒品具有成瘾性，一旦染上很难戒除C．少量吸毒能增强人体免疫力D．青少年要提高警惕，自觉抵制毒品7．若用如图表示相关概念间的包含关系，则如表中内容与图示相符的一组是（）选项①②③④A门目科种B海绵层栅栏层叶肉叶片C血红蛋白红细胞血细胞血液D人工授粉异花传粉自花传粉传粉A．A B．B C．C D．D8．当遇到巨大声响时，为保护鼓膜，可以采取的措施是①迅速张口②迅速闭嘴③张口，同时双手堵耳④闭嘴，同时双手堵耳A．①② B．①③ C．②③ D．①④9．如果眼前出现强光，马上会眨眼。下列反射与此不相同的是（）A．膝跳反射B．缩手反射C．望梅止渴D．排尿反射10．保护生物圈，应该从我们生活中的每一件事情做起，从小养成保护环境的习惯，比如生活垃圾要分类处理。在街上吃剩的果皮应该放的垃圾桶部位是（）A．可回收垃圾 B．不可回收垃圾 C．有害垃圾 D．前三个都是11．从一个细胞到婴儿的出生，母亲历经艰辛孕育着生命，这奇妙的生命历程是（）A．受精卵→胚泡→胚胎→胎儿 B．受精卵→胚泡→胎儿→胚胎C．卵细胞→胚胎→胚泡→胎儿 D．受精卵→胎儿→胚胎→胚泡12．下列关于地表淡水的说法中，不正确的是（）。A．不断循环，取之不尽、用之不竭B．利用量已经超过总用量的二分之一C．全世界有60%的地区供水不足D．五亿人因水源卫生条件而生病13．人从外界接受的各种信息中，视觉信息、听觉信息的数量分别位居第一、二位。我们要保护好眼睛和耳朵。下列做法不当的是（）A．看书写字一小时左右就应该休息远眺B．在直射的强光下看书C．遇到巨大声响时，可以迅速张开口D．鼻咽部有炎症时应及时治疗，避免引起中耳炎14．人体消化道中，能够吸收少量水、无机盐和部分维生素的是（）A．口腔 B．胃 C．小肠 D．大肠15．下来有关内分泌腺和调节的叙述正确的是（）A．胰腺和胰岛都是内分泌腺B．人体内的腺体都能分泌激素C．幼年时期的胰岛素分泌不足会得侏儒症D．激素调节受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响16．如图是人体呼吸系统的组成示意图，下列叙述正确的是（）A．呼吸系统由①②③④⑤⑥⑦组成B．①内有黏膜，能够分泌黏液湿润空气C．③既是气体通道又是食物通道D．⑦是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所17．如图为身高110厘米的广东男子与身高70厘米的“袖珍新娘”喜结连理的幸福画面．下列哪项是婚检医生的介绍？（）A．他俩智力发育正常，有生殖能力

B．他俩智力有缺陷，无正常生殖能力C．他俩现在可以用注射生长激素治疗

D．他俩是由于幼年甲状腺激素分泌不足造成的18．科学研究证明，人类与黑猩猩的共同祖先是（）A．猴子B．猩猩C．森林古猿D．长臂猿19．在做“观察心脏的结构”实验时，用手捏心脏四个腔的壁，其中心壁最厚的是()A．左心房 B．左心室 C．右心房 D．右心室20．青春期的特点不包括A．开始出现区分男女性别的特征 B．身高突增，心脏和肺等器官功能也明显增强C．性器官迅速发育，性激素分泌增多 D．心理上出现从疏远异性到对异性产生好感的变化21．研究发现，中学生在晚上10时前入睡，且睡足9个小时，更有利于垂体分泌促进人体生长所需要的激素，这种激素是（）A．甲状腺激素 B．胰岛素 C．生长激素 D．性激素22．如图所示，正常情况下，人的受精作用发生部位是A．① B．② C．③ D．④23．大脑是人类生命活动的“指挥部”，其主要是由下列哪种组织构成（）A．神经组织 B．结缔组织 C．上皮组织 D．肌肉组织24．下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（）A．河蚌、鲨鱼、海马 B．鲸、蛇、乌鱼 C．青蛙、青鱼、蝌蚪 D．珍珠蚌、鲫鱼、鳖25．下列关于血液有关说法不正确的是A．血液中含氧浓度高，血液的颜色就呈现鲜红色B．血液中氧气主要被血红蛋白携带着运输C．血液中二氧化碳主要在血浆中运输D．人体动脉内流的血就叫动脉血26．如图是小周和同学一起用可乐瓶、吸管、气球等制作了一个装置，模拟了人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化的实验，回答下列问题。（1）肺与外界的气体交换通过____实现。（2）装置中可乐瓶底部的气球膜模拟的是____，而吸管连接的两个气球是模拟人体的____。（3）B模型是用手下拉气球膜，模拟气球膜代表的结构____（填“收缩”或“舒张”），其顶部下降，使胸腔容积变大，肺随着扩张，肺内的气体压力相应改变，气体便被____。（填“吸入”或“排出”）。27．根据反射弧的模式图回答下列问题（1）写出该反射的神经冲动传导的途径_________________(用数字和箭头表示)。（2）当手受到针或火的的刺激时,会发生缩手反射,此反射的神经中枢在_______________，又由于该结构的________________功能,所以受到刺激后又感觉到疼痛。在此缩手反射的反射弧中,当[②]处受伤被切断后,会出现___________现象当[⑤]处受伤被切断后,会出现____的现象。（3）人在吃梅、看梅、谈梅时都能分泌唾液,其中不需大脑皮层参与就能完成的反射活动是____________，人类特有的反射活动是_____________。28．看下图，分析实验：（1）以上实验是观察_____对_____的消化作用。（2）经过上述实验过程，D组[2]号试管浆糊颜色______，原因是______；[1]号试管中浆糊颜色______，原因是______。（3）如果将C组烧杯中的水换为5℃，再重复D组实验，这两个试管中浆糊的颜色____，原因是____。29．将20只生长发育状态相似的蝌蚪，平均分成A、B两组，A组饲喂少量甲状腺激素，蝌蚪的个体发育变化迅速，在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙，而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪则按常规发育。（1）此实验说明。在本实验中B组实验起到作用。（2）如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，还需要增加一个实验，你认为最合理的设计是：。（3）要想在实验室观察青蛙的发育全过程，适宜的培养条件应该是（填序号）。①适宜的温度②低温③玻璃缸密闭④玻璃缸敞口⑤未被污染的河水⑥自来水（4）留心观察，你会发现不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境基本一致。这说明生物与环境是的。（5）在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙较少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，由此可以推断出该地区的婴幼儿患症的可能性较大。根据遗传学的原理推断，这种症状能否遗传给下一代？。30．2016年烟台市初中学生学业体育测试比往年有了更高的要求。图甲是某校学生参加测试的一个画面，图乙为人体完成反射活动的神经结构示意图，请据图回答下列问题：（1）测试中学生听到发令枪声后立刻起跑，此反射类型是________，完成此反射的神经中枢位于图乙中的

______（填图中字母)。（2）在此反射中，学生听到枪声的感受器位于

______内。（3）看到运动员由远及近而来，终点裁判员的晶状体如何调节？__________。（4）某学生突然踩到同伴的脚而迅速抬起，其神经冲动传导的途径是

_____________________________________

（用图乙中的字母和箭头表示）。（5）测试结束大多数同学取得了优异的成绩，特别是男生1000米（女生800米）最后冲刺的瞬间，带队老师情绪激动，并且面红耳赤，心跳加快，血压升高，这是_________________的结果。31．阅读资料，回答下列问题：尿液的排出受神经系统支配，过程如图1所示：当膀胱储存的尿液达到一定量时，膀胱壁的感受器受到刺激而兴奋。兴奋沿盆神经传导到脊髓的低级排尿中枢；同时，兴奋还沿着脊髓中的神经纤维向上传导，依次到达脑中各级排尿中枢，并在大脑皮层产生“尿意”。做好准备后，大脑皮层发出神经冲动向下传导，控制脊髓低级排尿中枢产生兴奋，兴奋再由盆神经传出，最终尿液排出体外。脊髓损伤常导致膀胱功能障碍，是国内外长期以来的医学难题。我国外科专家侯春林教授在前人研究成果的基础上，首创“跟腱－脊髓中枢－膀胱”人工反射弧重建术，为解决该医学难题作出重大贡献。具体做法如图2所示：分别剪断患者支配跟腱及膀胱的传出神经，然后将二者进行显微手术缝合，获得一个新的完整的“跟腱－脊髓中枢－膀胱”反射弧。术后8-10个月，患者通过敲击跟腱引起反射促发膀胱排尿。人工反射弧重建成功的关键在于，图2中①处所示的神经元从缝合点开始重新再生出轴突，并沿着②处所示传出神经生长到膀胱，这大约需要8-10个月的时间。（1）图1中，盆神经主要负责膀胱与脊髓的兴奋传入和传出联系，属于_____系统。各级排尿中枢分别位于_____内。（2）“尿意”是在_____产生的。脊髓损伤的病人_（能/不能）感觉到尿意，这是因为____。（3）观察图2所示重建的完整“跟腱-脊髓中枢-膀胱”人工反射弧，其感受器位于_____（填字母），神经中枢位于_____（填字母）。敲击患者跟腱促发膀胱排尿属于_____（条件/非条件）反射。

参考答案1、C【解题分析】试题分析：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉，可见C正确。考点：听觉的形成过程。2、C【解题分析】房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开．这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流．即心房→心室→动脉．故选：C3、B【解题分析】

生物富集作用是指环境中一些有毒物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程。【题目详解】A、排放过多的二氧化硫等有害气体到大气中，容易导致酸雨的产生，不能够通过食物链而引起生态危机，A错误。B、有毒物质（如重金属、化学农药等）通过食物链而引起生态危机，有毒物质具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者，B正确。C、沙尘暴污染环境，危害人体健康，不能够通过食物链而引起生态危机，C错误。D、臭氧层出现空洞，会使紫外线直接照射到地球表面，对生物造成直接伤害，不能够通过食物链而引起生态危机，D错误。【题目点拨】人类活动会通过食物链影响生态系统，要从现在做起、从自己做起，不应该随意把有毒物质排放到生态系统中。4、A【解题分析】

直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森里束缚的基础，是使用工具制造工具的基础。直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”。【题目详解】从猿到人的进化过程中，一代一代地向直立行走的方向发展，直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森林束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础。恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，得以使用工具，前肢所从事的活动越来越多，上肢和手更加灵巧，直立行走是人猿分界的重要标准。故选A【题目点拨】解答此题的关键是知道在人类发展和进化中的重大事件。5、B【解题分析】绿色植物不断地进行着光合作用，消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使的生物圈中空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡。所以，如果大量砍伐森林，植物的光合作用减弱，吸收的二氧化碳减少，释放的氧气减少，致使大气中的二氧化碳增多，氧气减少，使得碳氧失去平衡，从而影响人类的生活。6、C【解题分析】试题分析：此题主要考查的是对待毒品的态度，可结合毒品的危害来分析，据此解答．毒品对中枢神经系统和周围神经系统都有很大的损害，可产生异常的兴奋、抑制等作用，出现一系列神经、精神症状，如失眠、烦躁、惊厥、麻痹、记忆力下降、免疫力降低、性格孤僻、意志消沉、周围神经炎等．对心血管系统、呼吸系统、消化系统和生殖系统等都会造成严重的危害．毒品具有很强的成瘾性，一旦沾染，很难戒除，严重危害人体身心健康，危害社会．一而再、再而三地吸毒形成了对毒品的依赖性之后，吸毒后的快感会不断递减，因此，为了达到与原来同样的刺激强度，吸毒者必须加大剂量，如果毒品用量过度会引起吸食者猝死，后果不堪设想．因此我们都杜绝毒品，尤其是青少年，要坚决远离毒品，坚决杜绝“第一口”，吸毒往往是从第一口开始的，一旦开始，就会成瘾．可见C符合题意．故选C考点：毒品的危害与拒绝毒品．点评：掌握吸毒的危害，注意多搜集相关的资料帮助理解这方面的知识．7、C【解题分析】试题分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，A与图示不相符；4叶片包含3叶肉，3叶肉包含2栅栏层和1海绵层，1和2是并列关系，B与图示不相符；4血液包含3血细胞，3血细胞包含2红细胞，2红细胞包含1血红蛋白，C与图示相符；4传粉包含3自花传粉和2异花传粉，2和3不是包含关系，D与图示不相符。考点：血液的成分和主要功能8、D【解题分析】

日常生活中，遇到巨大声响时要迅速张口，或闭口堵耳，其目的是为了保持鼓膜内外气压的平衡。【题目详解】当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致鼓膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜。这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室。这样口腔内的气压（鼓室内的气压）与鼓膜外（外耳道的）气压保持平衡。保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜。如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响。

故选：D。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解保护鼓膜的措施及原因。9、C【解题分析】

反射分为条件反射和非条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式、【题目详解】如果眼前出现强光，马上会眨眼，这属于眨眼反射，是生来就有的先天性非条件反射。膝跳反射、排尿反射和缩手反射是生来就有的先天性非条件反射。望梅止渴都是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的条件反射。故选C。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解掌握条件反射和非条件反射的区别。10、B【解题分析】

人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。【题目详解】保护生物圈，应该从我们生活中的每一件事情做起，从小养成保护环境的习惯，比如生活垃圾要分类处理。在街上吃剩的果皮是不可回收垃圾，应该放的垃圾桶部位是不可回收垃圾桶。故选：B。【题目点拨】了解人类活动对环境影响的原因以及危害，保护环境人人有责。11、A【解题分析】新生命的开始是受精卵的形成，发育的过程是受精卵形成后，分裂形成胚泡，通过不断地分化，形成胚胎，在到胎儿。12、A【解题分析】

（1）地球上的水很多，淡水储量仅占全球总水量的2.53%，而且其中的68.7%又属于固体冰川，分布在难以利用的高山和南、北两极地区，还有一部分淡水埋藏于地下很深的地方，很难进行开采。（2）目前人类利用的淡水资源，主要是江河湖泊水和浅层地下水，仅占全球淡水总量的0.3%。（3）要合理的利用水资源，最主要的是节约用水和防止水的污染。【题目详解】A、地球上的总水储量很大，但淡水资源并不充裕，目前人类较常利用的淡水资源有河流水和淡水湖泊水。由于工业废水和生活污水的任意排放会造成水体污染，所以淡水资源会越用越少，A错误；B、地表淡水利用量已经超过总用量的二分之一，B正确；C、全世界有60%的地区供水不足，C正确；D、每年约有5亿人因水源卫生条件差而生病，D正确。故选A。13、B【解题分析】

为了保护耳和听觉，除了减少和消除噪声外，平时还应当注意做到：不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤外耳道或鼓膜；鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎；不让污水进入外耳道，避免外耳道感染等。【题目详解】看书写字一小时左右就应该休息远眺，注意用眼卫生，预防近视，A正确；不能直射的强光下看书，B错误；遇到巨大声响时，可以迅速张开口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡，C正确；鼻咽部有炎症时应及时治疗，避免引起中耳炎，D正确。【题目点拨】熟记耳的保健的重要性。解答时从保护听力的措施方面来切入。14、D【解题分析】消化系统由消化道和消化腺组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化后的营养物质的吸收只在人体消化系统的部分消化道内进行，小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸；胃只能吸收少量的水、无机盐和酒精；大肠是形成粪便的场所，能够吸收少量的水、无机盐和维生素，D正确。15、D【解题分析】试题分析：胰腺既是内分泌腺，又是外分泌腺；胰岛是内分泌腺，A错误；人体内的内腺体都能分泌激素，外分泌腺不能分泌激素，B错误；幼年时期的生长素分泌不足会得侏儒症，C错误；人体之所以成为一个统一的整体，是由于神经系统和激素共同作用的结果，其中神经系统占主导地位，D正确。考点：激素调节与神经调节的关系。16、B【解题分析】

呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成，称为呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用。肺是主要器官，是进行气体交换的主要场所。图中①鼻腔、②咽、③喉、④气管、⑤支气管、⑥肺、⑦膈。【题目详解】呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成，①鼻腔、②咽、③喉、④气管、⑤支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，⑦膈不属于呼吸系统，A错误；①鼻腔内有黏膜，能够分泌黏液湿润空气，B正确；②咽既是气体通道又是食物通道，C错误；⑥肺是主要器官，是进行气体交换的主要场所，D错误。【题目点拨】回答此题的关键是明确呼吸系统的组成和功能。17、A【解题分析】试题分析：身高110厘米的广东男子与身高70厘米的“袖珍新娘”都是侏儒症患者，由于幼年时生长激素分泌过少造成的，患者身体矮小，智力正常，生殖器官发育完全。考点：生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。18、C【解题分析】

现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。【题目详解】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类与黑猩猩的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。【题目点拨】关键点：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。19、B【解题分析】试题分析：心脏的结构：心脏主要由心肌构成．它有4个空腔，按照位置关系，这4个腔分别叫作左心房、左心室、右心房、右心室。心房在上，心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之间都是不相通的．在心脏的4个腔中，左心室的肌肉壁最厚。如图所示：心脏主要由心肌构成．它有4个空腔，分别是左心房、左心室、右心房、右心室。心房在上，心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之间都是不相通的。在心脏的4个腔中，心房收缩将血液输入心室距离较近，右心室收缩将血液泵入肺动脉通过肺循环送回左心房，左心室收缩将血液崩入主动脉，输送的距离最远，需要的压力最大，所以，左心室的肌肉壁最厚。故选B。【考点定位】本题考查的是心脏的结构，难度中等，属于了解层次。20、A【解题分析】

青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理上和心理上都发生很大的变化。【题目详解】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加。另外，心肺等器官的功能也显著增强，脑的功能加强，逻辑思维能力增强。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素分泌增多，性激素能维持人的第二性征。青春期生长突增的年龄，女孩约为9-11岁，男孩约为11-13岁，男孩一般比女孩晚两年。青春期的男孩和女孩由于生理上的变化，心理上出现从疏远异性到对异性产生好感的变化，生活中常常会有较多的心里矛盾，情绪起伏较大，青春期的心里矛盾是很正常的，要正确对待和及时处理以及疏导心里矛盾，健康的度过青春期。可见A符合题意。故选A。【题目点拨】考查青春期的特点。21、C【解题分析】试题分析：如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症．学生入睡的最佳时间是在晚上9时到10时之间，并睡足9小时，这有利于学生在晚上能更多地分泌生长激素。考点：生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。22、B【解题分析】

受精时，精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵的形成部位在输卵管。【题目详解】①是卵巢，是女性生殖系统的主要器官，产生卵细胞和分泌雌性激素，故A不符合题意；②是输卵管，是精子和卵细胞结合形成受精卵的部位，受精卵是新个体发育的起点，故B符合题意；③子宫是胚胎发育的场所，故C不符合题意；④是阴道，是胎儿产出的通道，故D不符合题意。故选B。【题目点拨】解题的关键是理解受精的场所。23、A【解题分析】

人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织等，据此作答。【题目详解】肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌等。

上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。如皮肤的上皮，小肠腺等各种腺的上皮，消化道壁的内表面等。

结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织。

神经组织主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，如大脑、脊髓等。

由上可知，大脑皮层由140亿个神经细胞构成，主要是神经组织。可见A符合题意【题目点拨】明确人体的基本组织及功能，仔细分析大脑的构成及特点，结合题意可正确解答。24、A【解题分析】

不同环境的中是动物呼吸器官不同，鳃是适于水中呼吸的器官，气管、肺是适于陆地呼吸的器官。【题目详解】河蚌属于软体动物，用鳃呼吸；鲨鱼和海马都属于鱼类，用鳃呼吸，A正确；鲸鱼属于哺乳动物，用肺呼吸；乌鱼属于软体动物，用鳃呼吸；蛇属于爬行动物，都用肺呼吸，B错误；蝌蚪是两栖动物青蛙的幼体，用鳃呼吸，青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，青鱼属于鱼类，用鳃呼吸，C错误；珍珠蚌属于软体动物，用鳃呼吸；鲫鱼属于鱼类，用鳃呼吸；鳖属于爬行动物，用肺呼吸，D错误。【题目点拨】解答此类题目的关键是熟知动物的呼吸器官。25、D【解题分析】

血液由血浆、血细胞两部分组成。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，血液的主要功能是运输功能、防御功能和调节体温的功能。【题目详解】A.、血液中含氧浓度高，血液的颜色就呈现鲜红色，血液中含氧浓度低，血液的颜色就呈现暗红色，不符合题意。B、红细胞中富含血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方与氧结合，在氧含量低的地方与氧分离，可见红细胞具有携带氧的功能，不符合题意。C、血浆的功能是运载血细胞，运输养料和代谢废物，血液中二氧化碳主要在血浆中运输，不符合题意。D、含氧丰富的为动脉血，大部分动脉都是流动动脉血，但肺动脉流动静脉血，符合题意。【题目点拨】掌握血液的组成以及各部分的功能是本题解题关键。26、（1）呼吸运动（2）膈（肌）肺（3）收缩吸入【解题分析】

吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；

呼气时，当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。图中：A表示呼气过程，B表示吸气过程，据此解答。【题目详解】（1）呼吸肌的收缩和舒张引起胸腔有规律的扩大与缩小叫呼吸运动，呼吸运动实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换；呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。（2）装置中吸管模拟的是气管；可乐瓶模拟的是胸廓；可乐瓶底部的气球膜模拟的是膈肌；吸管连接的两个气球是模拟人体的肺。

（3）B模型用手拉下气球膜时，可乐瓶容积增大，气球扩张，气球内气压低于大气压，空气进入气球，表示吸气过程。在人体内，此过程进行时，气球膜表示的是膈肌收缩，膈顶下降，胸廓的上下径增大，使得胸腔容积扩大，肺便扩张，肺内的气体压力相应减小，外界气体被吸入肺内。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解掌握呼吸运动、气体扩散的原理等。27、①→②→③→⑤→⑥脊髓传导不运动也无感觉不运动但有感觉吃梅分泌唾液谈梅分泌唾液【解题分析】

神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成。非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。【题目详解】（1）神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成。因此，该反射的神经冲动传导的途径①感受器→②传入神经→③神经中枢→⑤传出神经→⑥效应器。（2）神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧的任何一个环节中断，反射不能进行。非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。因此，当手受到针或火的的刺激时，会发生缩手反射，这是非条件反射，此反射的神经中枢在脊髓，又由于该结构的传导功能，所以受到刺激后又感觉到疼痛。在此缩手反射的反射弧中，当②传入神经处受伤被切断后，会出现不运动也无感觉现象，当⑤传出处受伤被切断后，不运动但有感觉的现象，因为感受器接受刺激，通过传入神经，神经中枢，再经过上行神经传到大脑皮层的感觉中枢形成感觉，但是由于传入神经受损，不能将神经冲动传到效应器，不能产生运动。（3）人在吃梅、看梅、谈梅时都能分泌唾液，其中不需大脑皮层参与就能完成的反射活动是吃梅分泌唾液，属于非条件反射，是生来就的反射，神经中枢在大脑皮层以下，人类特有的反射活动是谈梅分泌唾液，是对语言文字抽象的现象，是人类所特有的，并且与语言中枢有关。【题目点拨】本题主要考查反射的概念及反射弧的构成和功能，掌握反射弧的结构和功能及反射的传递途径是解题的关键。28、唾液淀粉酶淀粉不变蓝唾液将淀粉分解变蓝水不能分解淀粉，淀粉遇碘变蓝色变蓝温度不适宜，淀粉不能被分解【解题分析】

在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；为研究唾液对淀粉的消化作用，该实验以唾液为变量设置了一组对照实验。【题目详解】（1）分析题干中的图示可知，该实验以唾液为变量设置了一组对照实验，因此该实验的目的是观察唾液中唾液淀粉酶对淀粉的消化作用。（2）淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝。从图示中可知，2号试管中加入了唾液，浆糊中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解为麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；1号试管中加入的是清水，清水对淀粉无消化作用，淀粉没有被分解，因此滴加碘液后变蓝色。（3）酶发挥催化作用需要适宜的温度，低温会抑制酶的活性，若将实验装置放在5℃的环境下，酶的活性受到影响，2号试管中的淀粉也没有被分解或分解不彻底，因此滴加碘液后两个试管中的液体都会变蓝色。【题目点拨】此题考查了唾液对淀粉的消化作用以及低温对酶活性的影响。29、（1）甲状腺激素能促进蝌蚪的（生长）发育对照（2）选择生长发育状态相似的一组蝌蚪，切除甲状腺（或切除甲状腺，不饲喂甲状腺激素），观察其现象（其他合理答案，也可得分）（3）①④⑤（4）相适应（5）呆小症不能【解题分析】

题目主要通过实验考查甲状腺激素的作用。（1）由于饲喂少量甲状腺激素的蝌蚪个体发育变化迅速，在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙，而不饲喂甲状腺激素的蝌蚪则按常规发育，因此，对照可以说明甲状腺激素能促进蝌蚪的（生长）发育；实验中B组起对照作用。（2）如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，则应设置一组生长发育状态相似的蝌蚪，切除甲状腺（或切除甲状腺，不饲喂甲状腺激素），观察其现象，如果不能正常发育，则说明了甲状腺激素是由甲状腺分泌的。（3）为了很好的观察青蛙的发育，应给蝌蚪提供适宜的