四年级工作总结

Word文档四年级工作总结本学期，四班级级部在小学领导的正确领导下，在各任课教师的鼎力支持和努力工作下，各项工作顺当开展。开学初期，就制定好级部工作方案，保证级部工作正常有序地举行。同时本学期又是头绪繁杂，任务繁重的一个学期，现就将本班级在本学期的工作做以下总结：

一、教研工作踏实举行，追求实效。

本学期，四班级语文、数学教研组在两位教研组长的带领下均取得优异的成果。教导教研工作踏实举行，追求实效，教研活动得到小学领导的好评。朱海霞教师参与了市青年老师创新大赛，并取得了一等奖的好成果。王华艳教师被评为市电教能手。四位美术教师在教研组长赵艳梅教师的带领下，在山东省的人寿杯绘画竞赛中，有一名学生获得金奖，在潍坊市创新绘画竞赛中，有多人学生获奖，乐观的参与了诸城市元旦竞赛，抗震救灾的绘画竞赛。五位班主任在本学期协作小学作了大量工作，努力培养同学听说读写的好习惯，在全校的年级量化评选中，分数都很高。

二、以同学为主体，落实各项工作。

2、在同学的纪律、卫生等方面做了大量的工作，使得本班级多次被评为纪律、卫生先进班级。

3、各班乐观响应小学的号召，开展丰盛多彩的课外活动，调动同学学习的乐观性。读书节的到来，给同学带来新一轮的读书热潮；中午非常钟演讲，年级读书沟通会，让同学真正感触到了学习的乐趣；冬季越野赛的顺当进行，让同学体味到集体的力气；钢笔字比赛，使得同学对于自己的书写有了越发高度的熟悉；还有古诗文经典诵读等一系列活动的进行，充分调动了同学的乐观性。

4、本学期进行的家长开放周和校访日和家长课程培训让同学及同学家长准时了解本班级的工作动态，搭建了一个良好的师生、老师与同学家长沟通的平台。

三、班级教师团结配合，各项活动敢为人先。

本学期各位教师团结配合，在各项活动中均取得优异成果。在刚刚结束的诸城市庆祝改革开放30年元旦献词中，四班级同学表现精彩，同时五位班主任教师和三位数学教师尽心尽力，为献词训练不辞辛劳，任劳任怨，是一个精诚合作的团队。

回顾为了反思，总结为了提高。本学期行将结束，在将来的时光里我们还有无数工作需要去做，在继续加强对老师的业务学习的基础上，进一步加大力度对年级举行管理，使得班级工作更上一层楼。

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学校四班级班务总结

学校四班级班务总结范文

学校四班级班务总结范文1

又一学期结束了，抚案深思过去的点点滴滴，我过得平庸、劳碌而又充实。虽然天空没有留下我的痕迹，但我已仔细努力地飞过。本学期我班的班务工作在小学领导的统一布署下，在各位任课老师的大力配合下，虽然也经受了一些这样那样的插曲，但总的感觉还是在稳步向前。现就本学期的班务工作举行回顾总结一、日常行为规范的落实

虽然以前向来在抓日常行为规范，但都不是特殊到位，这学期在小学统一部署下，我们班从各个方面重新规范，天天有专人负责检查两操状况;有专人负责教室及卫生区卫生;有专人负责课堂及课外纪律;有专人负责文明礼貌及言行举止;有专人负责天天学生们的学习状况。天天一汇报，每周一评选，效果良好。

二、干部队伍的组建和培养

学期初，按照班干部以往的表现，举行重新任命，好的继续担任，对责任心不强的举行调换，举行明确分工。并大力表扬干部优点，协助小干部树立威信;在鼓舞干部大胆工作，指点他们工作办法的同时，更严格要求干部个人在学问、能力上取得更大长进，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面;培养干部团结配合的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动囫囵班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，达到以面带面的良好效果。

三、狠抓教导教学工作

通过座位的支配，适当举行优差搭配，使同桌和小组之间形成互帮赶学超的学习氛围，同时跟科任教师密切协作，从抓学习态度入手，天天抓好教导教学工作。这学期，年级学习风气较深厚，有一种比学赶帮的氛围。尤其天天早读前20分钟都有课代表和教师定内容，只要学生们一到教室，就各司其职，检查作业，清理卫生、然后以很快的速度进入学习状态。说废话的少了，追赶打闹的现象也已杜绝。

四、重视主题班会的开展

本学期除按小学的统一支配召开了防止甲型H1N1流感，冬季平安教导、学习长江高校生舍己救人好汉事迹等主题班会外，我还按照节假日和本班同学在思想、学习及行为上浮现的情况，准时自拟主题召开针对性的班会，我注意了每次班会活动的实效性，使每次活动都给同学留下深刻印象并指导自己以后的言行，起到了很大的收效。

五、平安教导，常抓不懈

平安是保证教学工作稳步举行的前提。为保证同学的平安，我时时注重对同学举行平安教导，除利用班会课、还实行了许多平安措施：我天天到校后都要对教室举行检查，提前排解平安隐患。对同学的行为赋予一定的约束，禁止攀爬楼梯，禁止在教室和楼梯上、楼道内追赶打闹，教导同学上、放学路上注重交通平安，支配路队长帮助护送路队教师管好路对纪律，时刻注重同学的言行，把担心定因素消退在萌芽状态中，保证了同学的健康成长。

六、班务工作存在的问题及以后努力的方向1、有时由于其它工作忙而顾此失彼，放松了对年级的管理，浮现亡羊补牢的情形。

2、部分同学学习热烈不高，主动性较差，也讲了，教导了，但成效不大，没有好的方法。

3、和同学沟通比较少，经常不能准时充分地了解同学。

4、对同学往往缺乏耐心，特殊是对待有不良习惯而又喜爱 反复的同学，两三次教导引导努力之后，就会烦躁，对于犯错误的同学有时也缺乏耐心，不能调控自我心情，处理办法容易。

学校四班级班务总结范文2

我班是四班级二班，有76人，同学年龄在1012岁，思想水平不一，整体素养稍低，年级工作相对照较困难。但在师生的共同努力下，我班遗憾地完成了本学期的各项工作任务。为了更好地搞好未来的工作，我把本学期的年级工作状况总结如下。

一、进一步加强思想政治教导，造就了良好的年级风气。半年来，我按照小学少先队大队部的教导工作方案，针对中班级同学特点，乐观开展爱国主义教导，培养同学良好的行为规范，收到显著成效。首先利用开学之初，抓住升级的有利时机，借助班会对全体学生举行政治思想教导，使每位同学都能快速地从假期的散漫、生活无逻辑中转化到正常的学校生的学习生活;激发了学生乐观向上的思想意识，形成了团结、务实、乐观、争先的良好班风，增加了年级凝结力;再者，结合同学身边的正反事例仔细剖析，分析其是非，总结其教训，吸取其阅历，引导同学举行自我教导，完善自己;最后，利用每周一次的升国旗仪式对全班学生举行爱国主义、讲文明、懂礼貌教导，并从同学的一举一动、一言一行入手，使每位同学从小形成良好的行为习惯、文明习惯，为培养新世纪的人才打下了扎实的基础。

二、借助学科教学这一阵地对同学举行潜移默化的品德教导，提高了同学的综合品德素养。

学校教导主要是养成教导，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于学校阶段的教导，特殊是低段的教导。同学良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长久熏陶才干形成。近年来，我着重从入手抓日常行为规范的养成教导。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对同学课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教导。培养同学对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和睦统一地完成各项教学任务。

三、加强了年级平安教导。

本学期中，能够针对当前担心全因素，对同学的平安教导工作做到长抓不懈。力争让每一位同学都能从小有较强的自理能力，使每一位同学都能高兴奋兴上学来，平安全安回家去。半年来，在全班师生的共同努力下，没有发生任何平安事故。

四、重视与家长的联系，双向管好孩子。

孩子的长进，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。为了更好地全面了解同学状况，我通过多种形式与家长建立密切联系，举行友好交往。本学期继续举行家访、碰头会面等形式，并在5月份召开家长会。向家长介绍一些教导孩子的办法、阅历，通过这些工作，使无数家长重视了子女的教导，改进了对子女的教导办法，增加了做家长的责任感，收到了较好的效果。

五、开展丰盛多彩的活年级动。

本学期中除了协作小学乐观完成各项教导教学工作，遗憾组织完成了争学《新守则》《新规范》，针对同学的实际状况举行教导，为形成良好的班风，养成良好的行为习惯、文明卫生习惯奠定了基础。其中在小学组织庆6，1活动中，我班同学刻苦训练，团结拼搏，荣获好成果。在其它活动中也抓住有利时机在年级准时开展各种活动调动学生们学习的乐观性;让学生们在假期中不但玩得痛快，而且能够乐观参与社会实践活动，了解社会学问，大大提高了学习爱好，丰盛了学问。

总之，全班学生经过努力取得了一定的成果，但是也还存在有许多的不足之处，比如家访不够准时，对学困生的转化措施不够得力，另外和其他学科任课老师联系不足，造成学科之间教导上的脱节等问题，固然这也是今后年级教育工作的努力的方向。

学校四班级班务总结范文3

班主任是年级的组织者和教导管理者，是同学健康成长的引路人，是联系各任课老师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是光彩的，有乐趣的。班主任在年级管理工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的共性进展指导。班主任在教导教学实践中，应有效地把同学的自作主见、别出心裁、标新立异等制造型人才的自然特点变为制造与胜利的起点，培养一代制造型人才。

一、应做到言出必行，树立信用

班主任作为师长，尤其要做到言出必行，这样才会让同学觉得你是一个讲信用，值得敬重、信任的教师，那么，你说出的话必定会在同学心目中形成一定的份量，做到为同学所信，这也就有利于班主任工作的有效开展。在任班主任期间，我要求同学应当时时刻刻将校日常行为规范放在心中，将年级荣誉放在心中，遵章守纪、勤奋努力，争取使自身和年级都做到最好。

二、应该注意为人师表，获得同学的恭敬

同学的仿照、接受性很强，而教师在其中产生的影响作用尤其大。作为班主任要想在同学心目中树立威信，就必需自身做出一定的示范性。要同学考究文明礼貌，你首先要自身考究语言举止文明;要同学考究卫生，你首先要做到不乱扔纸屑果皮;要同学不迟到、早退，你首先必需做到遵守时光，上班、上课不迟到。这也就是要求班主任必需为人师表，即所谓的身教。在班主任工作中，我要求同学做到的同时也要求自己要做到。

三、应该公平对待同学，树立公平严明的形象

作为班主任，日常与同学接触的机会，在处理各项问题时，更应做到公平、平等，不能因同学成果的优差、以往表现的好坏等而有所偏差，应该一视同仁，详细问题详细对待、处理。

四、应该注意与同学的交流，做同学的贴心人

作为班主任，要想树立威信，归根结底，对工作要有严谨、仔细、求索、兢兢业业的态度;对同学要抱有殷切的希翼，要有一颗诚挚的心。

五、苦练基本功，努力提高自身素养。

班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素养，树立班主任的权威。班主任，首先是老师，而老师是学问的传扬者，是才智的化身。

(1)不断用新的学问充实自己，做学问的富有者。老师的天职是传道、授业、解惑，而同学最不能原谅的就是老师的一知半解。在学问更新加快，传扬渠道多样化的今日，老师已不再是同学猎取学问的唯一途径。

(2)是加强品德修养，做同学的楷模。班主任是各项工作任务的中间者和详细执行者。一言一行都对同学起潜移默化的作用，都会在同学心目中留下深刻的印记。注重自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给同学以示范，做同学的榜样。

六、做好同学工作，形成良好班风，组建有力班委。

树立良好的班风。年级是一个整体，同学要在这个集体里学习、生活、成长。要在小学的各项活动中显示自己的力气和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。

学校四班级班务总结范文4

一转瞬，一学年过去了，下面就本学期的班主任工作举行回顾总结一、热爱同学，敬重同学，信任同学

我信任同学在我的主导作用下能管好自己，所以，首先,我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说,创建和睦的班集体,班干部是打算性的因素于是,我着手对管理体制举行放权:通过几次班干部例会,要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动学生们自觉参加年级管理,有利于学生们的学习和各种兴趣的进展,什么主意和活动都可以研究。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的乐观性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了小学组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓舞学生们乐观参与,这些活动大都由同学们自己策划,组织,总结,收到较好的效果。

二、以身作则，为人师表

我熟悉到班主任不仅仅是一个年级的组织者和管理者，更是一个年级的教导者。平常与同学相处的时光比其他教师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对同学产生较大的影响。俗话说：身教重于言教。教师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响，尤其是对分辨能力、自控能力较差的低班级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与同学相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到要同学做到的，教师先要做到。比如，要求同学做到考究卫生，不任凭丢纸屑杂物，在平常，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的同学看到我这样做之后，会和其他同学说，那些任凭丢纸屑杂的同学会受到教导，再也不任凭丢纸屑杂。教导同学讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟同学问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语往返答我。这样的一种正面影响一定能有益同学的进展。

二、加强思想品德的教导

班主任的基本任务是对同学举行思想品德教导，使他们的身心得到全面健康的进展。对于四班级的孩子来说，正是接受各方面教导的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的支配。

三、加强年级管理，培养同学能力。

良好习惯的培养始终是本学期的教导重点之一。那么如何在日常的年级管理中让同学养成良好的习惯呢?我尝试让年级管理成为大家的事，让同学成为年级管理的仆人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法1、鼓舞班干部敢想、敢做。不仅要做实干家,更要做决策者，只要能发动学生们自觉参加年级管理，有利于学生们的学习和各种兴趣的进展，什么主意和活动都可以研究.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的乐观性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了小学组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓舞学生们乐观参与,这些活动大都由同学们自己策划,组织,总结,收到较好的效果.

2、清洁卫生由小组负责。卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的办法，选好卫生小组长，由组长分派任务，根据值日工作的挨次举行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况。

3、鼓舞同学展示自我，树立自信。学校生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们越发快速欢乐地成长。在年级中，我努力搭建同学展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典竞赛，成语接龙，童话故事竞赛,口算竞赛等来益智身心，鼓舞孩子为大家表演，增加自信。

4、加强家校联系。孩子的教导离不开教师和家长的共同配合，孩子在家中的表现只能通过家长来同样同学在小学的表现也应准时反馈给家长，惟独双管齐下，才干收到教导的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议 对策，与多位家进步行沟通。

5、成立自律小组，以同学管理同学，提高其自我管理的意识。自律小组各个成员主要工作内容为负责每日年级的考勤，卫生，仪表服装,校会以及课前预备和课堂纪律的监督与劝导，做好宣扬工作,创造良好的舆论环境,使年级形成一个有正气,有次序的良好班风,为学生制造一个良好的学习环境.自律小组各个成员各有分工,每日与参与年段评选的学生保持联系,准时发觉年级存在的问题,并制定相应的解决方法,准时通知有关学生予以订正,并定期向全班学生做工作汇报,总结前阶段之成绩与不足,对学生提出相应的建议和要求,同时也征求广阔学生的看法和建议,制定下阶段的工作重点,不断改进工作办法,进一步调动广阔学生的乐观性,齐心协力,使年级的各项常规管理正常化,制度化,使全班每一位学生都充分意识到自己作为年级一员的重要作用,自觉为年级争取荣誉,做到自觉自律。

我信任，只要自己努力做到了，孩子们一定会信服!继续努力!

学校四班级德育总结

我最近发表了一篇名为《学校四班级德育总结》的范文，感觉很实用处，希翼对网友实用。

篇一：学校四班级总结学校四班级总结

李振杰

班主任是年级工作的管理者和引导者，是小学与、家长之间联系的纽带和桥梁。本学期我担任四（2）班的教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进同学全面进展，提高同学多方面的素养，做了下面几点工作：

一、全面进展，德育为首。

小学当然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面向复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，。如结合小学为地震灾区开展的献爱心捐款活动，我组织同学在班会课上谈感触，让学生们知道了一方有难，八方支援的道理。学生们纷纷献出了自己的一份爱心，特殊是班上的汤雪莹学生自己因为车祸骨折在医院住院，却托付自己的父亲把200元的零花钱捐出来，学生们被她的行为激动了。在第七单元作文一个我钦佩的人中，学生们大多写汤雪莹是自己最佩服的一个人。事实证实，班队活动是对孩子举行思想品德教导的最佳途径。平常我更是利用一切机会渗透德育教导，使许多学生改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。

二、平安教导，常抓不懈。

平安是保证教学工作稳步举行的前提。为保证同学的平安，我时时注重对同学举行平安教导，除利用班会课、放学时光举行讲解、学习外，还实行了许多平安措施：我天天到校后都要对教室举行检查，提前排解平安隐患。对同学的行为赋予一定的约束，针对上下楼梯易浮现事故这一状况，我天天派同学值勤，监督、提示违纪同学，禁止追赶打闹，教导同学上、放学路上注重交通平安。我按同学回家的方向编排路队，并委派一名负责人的同学担任路队长，真正落实路途平安。

三、加强管理，促进学习。

同学以学为主，同学惟独学好学问，长大才干报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才干使各项工作顺当举行，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪同学赋予郑重的批判。每周利用一定的时光，学习《学校生守则》和《学校生行为规范》，让同学时时检点自己的行为。并开展了主题活动：谁最棒？我最棒！，举行量化管理，同时进行了告辞不文明行为我能行的签名活动，使班上的纪律得到了很大的改善。为了使同学参加活动的爱好持久，我举行了改革，创立了超级积分卡，让同学在欢乐积分的同时养成各种良好的习惯，形成了良好的班风，促进了乐观的学风。

四、搞好卫生，关怀健康。

柔美的环境使人情绪舒畅。搞好年级卫生，可以使同学有良好的学习环境，从小养成考究卫生的习惯，还有利于同学的身体健康，少生疾病。今年三月以来在安徽发生了手足口病，后来宜昌也发生了多例。对于同学卫生，我更是关注。我特地支配同学监督，做到卫生工作常常化，不留死角。为预防同学生病，我就像关怀自己的孩子一样，时刻提示他们吃好、睡好、穿好，天天早上一到小学就到教室里去观看有哪位孩子不舒适，课堂上，除了教学，也时时关注孩子的脸色，一旦发觉有不舒适的，立即与家长取得联系，准时解决问题。

总之，这学期，经过师生的共同努力，同学的各个方面有了可喜的长进。也形成了一个团结互助、乐观向上的班风，在小学的各项活动中亦有精彩的表现。今后的工作，我将越发努力，再创佳绩。

篇二：学校四班级德育工作方案德育工作方案

（20222022学年）

南留完小原丽娜

四班级的同学们，在随着年龄的不断增长，在思维和行为方面都有了一定的改变，浮现叛逆和不服从支配的事情越来越多。这个年龄段的孩子不管是家长，还是小学教师都要加以重视，做好他们的德育工作是大家的责任，社会的责任。

一、指导思想：

在年级德育工作方案中，要牢固掌握德育在素养教导中的灵魂地位，在德育的目标、内容、途径、手段、办法上探究更适合同学年龄与身心特点，更适合社会进展逻辑的新举措。以弘扬和哺育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教导为抓手，不断增加德育工作的主动性和实效性，巩固和提高年级德育工作的整体水平，使年级的德育工作能够迈上一个新台阶。

二、工作目标：

1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面进展，把德育工作落实到年级工作的各个方面。

2、同学违纪率为零，同学操行合格率达100%。

3、同学在校平安事故发生率为零。

三、工作思路：

1、以同学为本，道德为先，进展为本，抓好同学的德育工作。

2、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教导的主要抓手，

融入爱国主义、集体主义、社会主义教导，增加同学的责任感。

3、注意班队干部队伍的建设，强化以德立教、以身立教意识。

四、重要工作：

（一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。

教导是培养人的千秋大业。在年级范围内创设良好德育的氛围，树立人人都是德育工的观念。教师是学习的道德书籍，教师做好榜样作用。同时自觉地投入到德育实施中，实行行之有效的办法，坚持正面教导，有机渗透德育。结合本学期小学工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺当开展。

（二）注意创新，丰盛活动形式，培养文明同学。

1、大力开展平安教导。继续把平安教导和法制教导作为德育工作长久坚持的重点。

2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着珍贵的道德教导资源，年级要结合老师节、国庆、建队日等重大节日、纪念日开展活动。

3、乐观开展绿色环保教导。引导同学树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。

（三）狠抓基础，强化养成教导，提高德育实效。

1、狠抓养成教导。学期初，利用一周时光开展开启文明生活的宝典常规训练活动，结合《学校生守则》《学校生一日行为规范》要求同学实现三管住。

2、加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有方案、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。

3、继续推行班干轮番值日年级的卫生、文明礼仪、纪律、两操等状况举行检查监督，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。

4、发挥德育阵地作用。每周利用一定的时光看阅课外书报，尽可能的发挥同学的主体作用，使同学了解天下事件、校内新闻及举行爱国主义教导的重要途径。

（四）三位一体，调动各界参加，发挥整合优势。

1、加强小学、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教导效果。

2、尽量多与家长交流，提高家教水平。

3、特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫穷家庭以及外地民工子弟等特(来自:我:学校四班级德育总结)殊家庭同学的教导和管理，让这些孩子也能享受到年级大家庭的暖和，也能像其他孩子一样健康成长。

二〇一四年九月四日

篇三：四班级德育工作总结2022下期四班级德育工作总结

本学期，按照期初德育工作方案，以学校生日常行为规范教导为抓手，以同学的日常行为规范教导为基础，加强对同学的思想道德、行为规范和礼仪常规教导，坚持突出重点，注意实效地开展德育工作，围绕校内文化建设，乐观开展各类主题教导活动，使同学学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改进德育工作办法，提高德育工作实效

小学坚持德育为首的工作思路，乐观讨论德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出小学德育工作新思路，改进小学德育工作的办法，努力提高德育工作的效率。

1、加强师德师风建设

搞好小学的德育工作，离不开一支阅历丰盛、办法独到的德育工队伍。组织老师学习《中学校老师职业道德规范》等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关怀、爱惜临时落后的同学，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。

2、抓好班主任队伍管理

适时召开班主任工作会议，与班主任教师一起探讨小学德育工作的办法，布置每月的工作重点和主题教导活动，准时反馈、处理年级中发觉的问题。并不断完美班主任岗位职责，工作条例、考核、嘉奖制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。

3、构建社会、家庭、小学同步教导网络

德育工作离不开社会、家庭的协作，为此小学乐观联系，准时传达小学中心工作，各项主要活动，教导教学成绩，指导家教工作等等。为广阔同学、家长提供了一个沟通的平台，努力使家庭教导与小学教导能默契协作。

4、加强后进生管理

做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了详细的帮教措施，记载好帮教状况，努力做到用爱心去关心他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消

灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题同学一对一个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女举行排队摸底，落实结对帮教老师和措施，增加教导转化的责任感。

二、强化行为规范训练，转变同学精神面貌

本学期的行为规范教导继续加强。

1、加强行为规范养成教导，开展诚信从身边做起活动。对同学的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯举行训练和教导。

2、强化行为规范教导的检查、评选、量化措施。

本学期，对行为规范的检查、评选措施进一步完美与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评选版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、班报评选、标志佩戴状况、食堂取饭状况、违纪状况的检查评选落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、食堂用餐实行每天检查的方式，对佩戴状况实行突击检查的方式，对年级墙报、年级布置实行定期检查的方式。

3、充分发挥值周生、年级干部值日监督作用。一学期来，各部门仔细负责，检查公正公平，值周工作到位。

4、继续对各班行为规范举行检查、评选，每周评出流淌红旗及每月评出行为规范示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。评选总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。

5、小学新出台了校同学家庭礼仪、小学礼仪常规，并把两个礼仪常规的评价细化：家庭礼仪由同学的家长负责；小学礼仪由班主任教师负责。并将两项的评价结果与同学的思想品德考试成果综合，终于得出同学的思想品德成果。通过对同学的行为规范教导，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教导的检查、评选，形成年级竞争，促进了全校的行为规范。

三、加强法制教导工作

小学把10月份定为法制宣扬月，接受法制教导。

四、其他工作

1、家庭教导工作

本学期，胜利召开了全校同学家长会，每位班主任仔细预备、细心布置教室，主题鲜亮突出。家长会的召开，拉近了家庭与小学的距离，交流了家长与教师的情感。

2、健康、环境教导

在本学期，举行了校内环境美化，同学们越发爱慕我们的小学，同学们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现象浮现。同学们越发爱护校内里的花鸟鱼树，能够给垃圾分类，扔到指定的垃圾点。同时，学生们能够很好的利用起校内里的废旧电池回收箱，把拾到的、家中的废旧电池收集到回收箱里。

3、交通平安教导

学生们在本学期能够很好的遵守交通规章，放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。学生们能够过人行横道，不横穿公路。

总之，本学期小学德育工作做了不少工作，也取得了不少成果，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。

2022年上期四班级德育工作总结在本学期小学德育工作中，德育处紧紧围绕小学的中心工作，以人为本，不断开辟德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高小学德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深入德育管理，拓展德育活动空间，使小学德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现小学德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成果，现将本学期个人工作总结报告如下：

一、做好德育工作方案

努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素养。发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完美德育工作管理机制，由校长负总责，少先队详细抓，采取校长室班主任二级常规管理的制度，形成了各部门密切协作，班主任和任课老师共同担当的纵向衔接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了教书育人、服务育人、管理育人的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员乐观探究小学德育工作的新途径。注重加强德育队伍建设，特殊是班主任队伍建设。定期进行班主任例会，通过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织班主任参与了由教导部基础教导司、中国教导报主办的班主任话细节征文；对于一些初当班主任的，小学则采纳帮、扶、带的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。

二、加强校内文化建设，优化育人环境。

1、细心布置宣扬阵地。加强对红领巾广播站、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬教导功能。

2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3、乐观使校内文化具备与教导要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了特色的校内文化，凝结高品位的校内文化精神。

4、建设柔美的环境氛围，典雅的校内文化，给人以奋进向上的力气。我校有健全的教导阵地，如：宣扬栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。

三、加强同学的思想道德教导和养成教导。

1．丰盛德育活动促进养成教导。坚持天天非常钟的养成序列教导。同时深化开展了文明礼仪教导、法制教导、平安教导等等。

2．加强年级文化建设。我们要求班主任乐观思量，加强年级制度建设、班风和学风建设，营造良好的年级氛围，树立年级形象，争创年级特色，争创文明年级。

3、加强后进生的教导与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有方案，有措施，并比较准时地了解把握有关状况，帮助班主任做好个别同学的帮教工作。

4、开展了普及小康学问学习宣扬活动，开展一次主题中队活动。

四、做好德育教学工作方案，拓宽德育渠道，发挥三结合教导优势。工作总结

1、办好家长小学，增进家校联系。

2、我校向来注意寓教导于活动之中，我们组织了一系列的活动。

五、存在的问题

1、全员育人方面，老师重视程度有待提高。

2、家长对同学教导理念有待更新，社会、家庭、小学三结合工作仍需加强。

3、需越发注意同学的心理健康教导，促进同学身心全面和睦健康的进展。

六、今后工作设想

1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体老师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题讨论工作，进一步提升教导管理水平，把讨论成绩准时应用到小学教导工作中去。

3、继续抓好班主任工作，营造良好的教导氛围。以严要求、高标准加强同学的组织纪律。

4、小学德育工作领导小组将在原有工作阅历的基础上从小学实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教导理论的学习，不断提高老师的科研意识，为培养德智体美全面进展的建设者和接班人而不懈努力。

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四班级下册教学总结

本页是我最新发布的《四班级下册教学总结》的具体范文参考文章，觉得应当跟大家共享，这里给大家转摘到我。

篇一：学校四班级下册语文工作总结四班级下册语文教学工作总结

张金美

这个我依据新课程标准的指导思想，仔细落实课程标准，抓好教学常规工作，遗憾完成了教学任务，为了能从本学期的教学工作中总结阅历，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结：

一、基本状况分析：

经过四年的强化与教导指导，四班级的绝大部分学生各项行为习惯已形成，大部分学生对语文学习有深厚的爱好，形成了学习语文的良好氛围。但仍有个别因基础差，与年级队伍有一定的差距，希翼通过复习能尽量缩小差距，使年级总体成果上一个新台阶。

二、教学所达到的目标以及实行的措施：

1、培养同学良好的学习习惯。针对同学的实际状况和特点，采取小组负责制，找出学习仔细的好同学，协助教师监督检查其他学生的学习和作业，以此促进同学自觉的学习，逐渐养成良好的学习习惯。天天在早读和中午练字的时光里，支配一位同学当小教师负责早读和中午练字的状况。小教师支配读的内容，并边读边在下面转着看，以免有些同学开小差。以此培养同学的组织能力和朗读能力。经过自己的不断努力，同学朗读能力提高了，课文读熟了，上课的热烈自然就高涨了，同时也熬炼了同学的自我组织能力。

2、规范同学的书写习惯，提高书写质量。发作业本时强调：表扬优秀的，有长进的，鼓舞作业差的同学向优秀同学学习。这样，学

生渐渐的开头对照了，开头竞争了，对教师作业上的批语重视了，书写习惯也逐步向好的方向进展了。

3、正确指导同学理解和运用祖国语言丰盛语言的堆积，使他们具有初步的听写读说能力，养成良好的学习习惯。在教学过程中，使同学受到爱国主义教导，培养同学的制造力，爱美情趣，进展健康共性，养成良好的意志品质。上好每一堂课，注意发挥同学的主体作用，充分利用各种辅助设施调动同学的乐观性，使同学乐观主动地参加到课堂教学中来。

4、按照同学实际，取长补短，灵便运用。加强预习的指导与检查，每课在指导预习上，从课文的朗读、字词、预习问题的训练入手，把预习的办法教给同学。逐步让同学把握自主预习。按照同学的质疑，调节教学设计，加强教学的针对性，要使同学通过不断地预习，逐步培养自学能力，养成良好的学习习惯。老师要改变角色，由单一的传统学问变为教学活动的组织者，引导同学举行自主性学习和探索性学习，由学问教学变为能力的培养。逐步训练同学的自主学习能力，有了一定的发展。

5、培养同学良好的阅读课外书籍的习惯。本学期结合阅读课，要求同学配备了课外阅读书籍，让同学从中堆积好词佳句，并对有特点的词句举行归类，准时摘抄在读书笔记本上，先摘抄自己喜爱 的句子或故事，然后初步写出自己的感想。

二、存在的问题以及今后的措施：

针对同学的因材施教、分层教学做得还不够细致，没有达到预期的效果。教学中对同学的学习要求有时比较笼统。对同学的课外阅读指导还不够到位，这就需要在以后的教学中有所侧重。不应过于注意同学读，而应引导同学边读边悟，注意学问的堆积，还有学习语文要与同学的生活实际紧密联系起来，充分利用生活中的语文资源，比如电视、报纸、杂志、网络等，同学的自主学习能力还有待于进一步引导和提高，从根本上提高同学的语文素质，让同学真正成为学习的仆人，全面提高同学的语文素质。

总之，在以后的工作中，我还要努力改掉不足之处，真正和孩子融为一体共学生习，让孩子们感触到学习的乐趣，知道学习的意义，树立远大的理想，为实现自己的目标而奋斗！

篇二：四班级语文下册教学工作总结四班级语文下册教学工作总结

暑假即未来临，期末考试已完成，本学期的各项工作将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结阅历，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结与说明：

一、培养同学学习语文的爱好

学校生对待学习，往往偏重于爱好，爱好能激发学习的乐观性，增加求知欲望，增加克服困难的信念，而爱好又不是天赋的，是在后天环境和教导影响下产生和进展起来的，尤其是老师本身对同学的影响。在新课改的大背景中，同学的自主学习，培养同学的创新能力，已成为老师关注的热点，研究、沟通、探索等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让同学变得鲜活，让同学学得兴致盎然，使同学在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展同学的语文素质。

（1）、规范同学的学习习惯。

正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于同学的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面：

①汉语拼音：利用早读、课前预习、上课抽读等各种方式举行复习、巩固汉语拼音。

②字词记忆：从开学起，坚持对课文中的生字新词举行读写、听写。

③课文朗读：抓好课前预习、逐渐养成仔细预习的好习惯；课堂上运用范读、听录音读、自由读、有感情读、分角色读等方式，对同学举行朗读训练与指导。

④阅读：从平常上课到考试，刻意让同学举行阅读的训练，多思量，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增强课外阅读量，每周支配一节阅读课，特地举行阅读训练。

⑤为了全面提高同学的语文综合素质，采纳一些共性化的办法：每位同学都有一本摘抄本，将所学课文，课外阅读中看到的柔美词句，喜爱 的古诗词，名言警句等举行摘抄记录。提高同学对古文化的感悟能力，并举行记忆堆积，逐步养成日积月累的好习惯。

（2）、培养乐观探索习惯，进展求异思维能力。

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与同学的生活经受、学问堆积、熟悉能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体味，要引导同学仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思量辩论中巧妙点拨，以促进同学在激烈的争论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。老师应因势利导，让同学对问题充分思量后，同学按照已有的阅历，学问的堆积等发表不同的见解，对有分歧的问题举行辩论。这样课堂气氛很活跃，开放的课堂教学，给了同学更多的自主学习空间，让同学去思量，争论，真正让同学在学习中体现自我价值。

二、重学问迁移，由课内向课外拓展

以课堂学习为核心，能动地向同学的校园生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。四班级语文课文分不仅仅是为了学语文和、而学语文。在语文教学中还包括对同学举行爱国、思想品质、发奋学习等的教导，因此就不能仅仅局限学习方面的教导。为了对同学举行爱国教导可以让同学课后搜集有关故乡变化举行一个图片展，增加热爱故乡的感情。为了提高同学的品质,

当学过课文《第一次抱母亲》可以延长到家庭，以我帮妈妈做家务为主题的班会，说说自己在家的体验，学会感恩。让同学既学到学问又品质良好进展。

三：备好课，做好充分预备

教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，因此，天天我都花费大量的时光在备课上，认仔细真钻研教材和教法，不惬意就不收工。虽然辛劳，但事实证实是值得的。一堂预备充分的课，会令同学和教师都获益不浅。课前，为了令教同学动，不沉闷，我还为此预备了大量的教具，的确教学效果非常抱负。同时，为了备好课，花大量的时光在网上查找相关课件或者自己加工、自己制作一些必须的课件，在课堂上起到了十分好的作用。相反