《词语积累与词语解释》课件【知识精讲精研】统编版高中语文必修上册

词语积累与词语解释丰富词语积累现代汉语的单字大概有3００００个左右，又大约每个字有1０个左右的词汇，所以汉语的词汇总量大约是3０万个，常用的有1０万个左右。汉语中的词语数量巨大，我们不可能全部掌握，但每个人都应当有意识地扩充自己的词语库，努力提升阅读和表达的能力。有些人说话写文章拙于表达，词不达意，就是因为积累的词语太少。了解词语“家族”，让积累更加有效实景联想法从前积累词语，就是课本中出现哪些词语，就机械记忆。记忆效果并不好，也不能很好地在写作中加以运用。在现实生活中，身边的实景实物，可以触发的联想，想到与之相关联的词语。由春天联想到什么词语？时当三月春寒时节春寒季节春天渐近春天来临春令已到春回大地春到人间春满人间大地加春天地加春春回地暖冰雪消融冰融雪消冰消雪化天地回转冰雪融化雪化冰消万物解冰风和日丽这些词语从不同角度概括了春天的特点，如此积累，对词语的运用也能得心应手。汉语中的词语并非杂乱无章，而是有“家族”、成系统的。有些词包含共同的语素，如包含语素“理”的词语有“理解”“理由”“整理”“办理”“梳理”“条理”等。有些词，通过语义上的各种关系聚合在一起，如同义关系、反义关系、亲属关系、顺序关系等。从词语的“家族”或者“系统”出发，触类旁通，可以大大增加词汇量丰富熟语积累，让语言多姿多彩熟语，指常用的固定短语。如：乱七八糟、不管三七二十一、死马当作活马医等。熟语用词固定、语义结合紧密、语音和谐，是语言中独立运用的词汇单位，它包括成语、谚语、歇后语和惯用语。熟语一般具有两个特点：结构上的稳定性、意义上的整体性。成语成语出处（1）来源于历史故事余勇可贾

《左传·成公二年》：“齐高固入晋师，桀石以投人，禽之而乘其车，系桑本焉，以徇齐垒，曰：‘欲勇者贾余余勇。’”四面楚歌

《史记·项羽本纪》：“项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：‘汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！’”（2）来源于古书成句耳提面命

《诗经·大雅·抑》：“匪面命之，言提其耳。”博闻强识

《礼记·曲礼上》：“博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子。”暴虎冯河

《论语·述而》：“子路曰：‘子行三军，则谁与？’子曰：‘暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也。必也临事而惧，好谋而成者也。”（3）来源于神话寓言精卫填海据《山海经·北山经》记载：炎帝的女儿在东海淹死，变为精卫鸟，每天衔西山的木、石来填东海，想把东海填平。守株待兔据《韩非子·五蠹》记载：战国时期宋国有一个农民，看见一只兔子撞在树桩上死了，于是他便放下锄头每天在树桩旁等待，希望再得到撞死的兔子。（4）来源于群众口语狼子野心

《左传·宣公四年》：“谚曰：‘狼子野心。’是乃狼也，其可畜乎？”千夫所指

《汉书·王嘉传》：“里谚曰：‘千人所指，无病而死。’”（5）来源于外来文化想入非非

《楞严经》第九卷：“如存不存，若尽非尽，如是一类，名为非想非非想处。”火中取栗法国寓言《猴子与猫》：“狡猾的猴子哄骗头脑简单的猫儿，替它从炉火中取出烤熟的栗子来。猫儿应命去做，结果猫爪子被火烧伤了，而取出的栗子却被猴子吃光了。”成语深植于中华民族的文化土壤，包含着丰富的文化信息。试着按着爱国、民本、诚信、荣辱、世情、师友、读书、岁月、动物、植物等标准积累记忆成语成语与中华民族精神当仁不让义无反顾守正不阿一言九鼎筚路蓝缕身先士卒惨淡经营披肝沥胆死得其所气贯长虹成语与天文地理江河日下星罗棋布五风十雨高山流水满城风雨泰山北斗七月流火风雨如晦如坐春风石破天惊成语与政治法律海晏河清道路以目金科玉律罪不容诛城下之盟明火执仗罚不当罪成语与文学艺术粉墨登场行云流水登堂入室信笔涂鸦舞文弄墨惟妙惟肖绘声绘色栩栩如生下里巴人朝歌夜弦成语与衣食住行恶衣恶食钟鸣鼎食美轮美奂登山临水觥筹交错安步当车风尘仆仆空中楼阁空谷足音灯红酒绿成语与动物植物趋之若鹜龙飞凤舞目无全牛良莠不齐不稂不莠芝兰玉树明日黄花鱼目混珠鱼龙混杂过江之鲫新词语所谓新词语，是指内容新、形式新，原来的词汇系统中没有或虽有但内容是全新的词语。新词语是社会的一面镜子，它能直观迅速地反映社会的发展，历史上社会发展的时期往往也是新词语产生的高峰时期。积累词语，不能不关注新词语。新词语的来源多种多样，主要包括汉语自身的新造词和外来词，如“供给侧”“高铁”“刷屏”“博客”“作秀”等。这些新词语的来源、含义，体现了社会生活哪些领域的变化，反映了什么样的文化现象，等等。（1）正能量：本是物理学名词，其流行起来则是因为英国心理学家理查德·怀斯曼的专著《正能量》，其中将人体比作一个能量场，通过激发内在潜能，可以使人表现出一个新的自我，从而更加自信、更加充满活力。“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下，我们为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望和期待。（2）驴友：最初由新浪旅游论坛传出，是“旅游”的谐音，泛指参加旅游、自助游的朋友。是对户外运动、自助自主旅行爱好者的称呼。（3）金领：不折不扣的城市精英，有十足的事业成就感和生活品质上的优越感。（4）供给侧：指供给方面，国民经济的平稳发展取决于经济中需求和供给的相对平衡。2015年11月10日，中央财经领导小组会议上首次提出了“供给侧改革”。（5）人工智能：英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。（6）灌水：来源于网络，与进入互联网时代后由于电子论坛BBS的出现有关，原意指向容器里面注水，现指向论坛中发大量无意义的帖子。（7）白色污染：是人们对难降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染环境现象的一种形象称谓。（8）锦鲤：本是一种高档观赏鱼，极富观赏价值，深受人们喜爱，据说锦鲤的寿命极长，能给主人带来好运。现成为网络流行语，代指一切跟好运相关的事物：如有好运的人，或可带来好运的事情。（9）洪荒之力：古人云，天地玄黄，宇宙洪荒。传说天地初开之时，曾经有过一次大洪水，几乎毁灭了整个世界。因此，洪荒之力可以理解为天地初开之时这种足以毁灭世界的力量。把握古今词义的联系与区别一词多义

有两个以上意义的词叫多义词。多义词是一词多义，几个意义之间往往有联系。多义词是具有几个彼此不同而又相互关联的意义的词，这些意义是同属一个本义或基本意义的引申意义。

多义词的义项

1、本义：文献记载的词的最初的意义。

2、基本义：在现代最常用和最主要的意义。

3、引申义：由本义派生出的相联系的新义。（1）借代引申

----两类对象之间具有某种相关性。（2）比喻引申

----两类对象之间具有某种相似性。1、什么是词的本义

一、词的本义“向”，《辞源》前三个义项是：1、北窗。2、朝向，对着。3、方向，趋向。《诗经·豳风·七月》“穹室熏鼠，塞向墐户。”《说文》：“向，北出牖也。”“理”，《辞源》前五个义项是：1、治玉。2、治理。3、治疗。4、温习。5、文理，条理。州（州）《说文》：“水中可属曰州。”及（及）《说文》：“及，逮也，从又从人。”斤（斤）本义是砍伐树木的工具。戒（戒）会意字，表示警戒、戒备的意思。“强”：本义是弓有力；基本义表示力量大，跟‘弱’相对需要说明：现在的“强”字，一个过去写作“彊”，本义指“弓有力”，另一个本来就写作“强”，本义指“米中小虫”。这本是两个互不相干的字，但因为现在当米中小虫讲的“强”已经不用了，“彊”的简化字写法成了“强”。因此通过词典查本义的时候一定要小心，像“而”和这里的“强”，都涉及到不同的词共用一个汉字书写的问题。因此本义是对某一个词而言，不是对字而言。“汤”：本义是指热水；基本义是食物煮后所得的汁水或烹调后汁儿特别多的副食。“权”：本义是秤砣；基本义是权力。“理”：本义是治玉（顺着纹理把玉从石中剖出）；基本义是道理。“救”：本义是阻止；基本义指援助使脱离灾难或危险。“编”：本义指连结竹简，也指做此用的绳子；基本义指把细长条状的东西交叉组织起来。

疙瘩⑴皮肤上突起的或肌肉上结成的硬块。⑵小球形或块状的东西:面~。⑶不易解决的问题:心中的~早去掉了。⑷(方)量词:一~石头。⑸(方)麻烦;别扭。1本义,24借代引申义,35比喻引申义2.词的引申义①朝不虑夕。②孔子沐浴而朝。③于是入朝见威王。

④一朝天子一朝臣。 朝：①早上②上朝、朝见③朝廷、朝堂④朝代

本义直接引申义间接引申义早上朝见、上朝朝堂、朝廷朝代3.词的借代引申义词的“借代引申”是指甲、乙两类对象之间有某种相关性，所以就有可能用原本指称甲类对象的词语去指称乙类对象。如：部分借代整体“口”人体器官→“人”的量词又如：物品或行为借代相关的人“兵”兵器→“军事”、“战争”“兵士”4.词的比喻引申义词的“比喻引申”是指甲、乙两类对象之间有某种相似性，所以就有可能用原本指称甲类对象的词语去指称乙类对象，从而使词语产生新的意义。坎坷：道路坑坑洼洼→果实：植物体的一部分→海：大洋靠近陆地的部分，→人生不得志劳动得到的收获连成一大片的很多同类事物，如“人海、火海”。头本义=基本义：人身最上部或动物最前部长着口、鼻、眼等器官的部分。借代引申义：1．指头发或所留头发的样式；2．量词，用于牛、驴、羊等家畜。比喻引申义：1．事物的顶端或末端；2．事情的起点或终点；3．头目。↗基本义（同本义）:人及动物饮食,发声的器官.→借代引申义:①指口味.②指人口.③指马,驴骡等的年龄.④量词.↘比喻引申义:①容器通外面的地方.②出入通过的地方.③长城的关口,多用做地名,也泛指这些关口.④(人体,物体的表层)破裂的地方.⑤性质相同或相近的单位形成的管理系统.⑥刀,剑,剪刀等的刃.口“外援”：本义指来自外面的（特指外国的）援助；新义指运动队从国外引进的运动员。如：“北京足球队添了三名外援。”“票房”：本义指戏院、火车站、轮船码头等处的售票处；新义指票房价值。如：“这部影片全市票房已经突破一千万元。”“磨合”：本义指新组装的机器，通过一定时期的使用，把摩擦面上的加工痕迹磨光而变得更加密合；新义比喻在彼此接触的过程中逐渐相互适应、协调。如：“新组建的国家队还需要磨合。”“聚焦”：本义表示使光或电子束等聚集于一点；新义比喻视线、注意力等集中于某处。如：“新闻报道聚焦于一个共同的话题。”“接轨”：本义指连接路轨，如：“新建的铁路已全线接轨铺通。”新义比喻两种事物彼此衔接起来。如：“与世界经济接轨。”“菜单”：本义指开列各种菜肴名称的单子；新义是电脑等操作程序目录界面的俗称。如：“计算机屏幕上显示出操作菜单。”古今异义

同样的词语在古代的意义小，而现代汉语中的意思变大了。词义扩大

今古古义：长江古义：黄河后起意义：泛指一般的江后起意义：泛指一般的河江汉朝宗于海。

《尚书·禹贡》以河为境。

《韩非子·有度》江河今义：

一切动植物的表层组织古义：兽皮皮之不存，毛将安傅？

《左传·僖公十四年》兽皮皮－带毛的革－去毛的人皮肤皮上古－中古指颧骨部分今义：

面部明镜照新妆，鬓轻双脸长。

温庭筠《菩萨蛮》笑从双脸生。晏殊《破阵子》脸古词今义脸颧骨部分面脸《韵会》：脸，目下颊上也。古义：专指坐着打瞌睡后起意义：既指打瞌睡，更指躺下睡觉《说文》：“睡，坐寐也。从目垂。”段玉裁注：“目垂者，目睑垂而下，坐则尔。”

“读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”

《史记··苏秦列传》睡

人不寐，将军白发征夫泪。

范仲淹《渔家傲》注：中古以后，睡＝寐睡＝寝情态不同－寝、卧、睡…躺在床上，不一定睡着寡人夜者寝而不寐。

《公羊传·僖公二年》引几而睡坐而言，不应，隐几而卧。

《孟子·公孙丑下》坐着打瞌睡将吏被介胄而睡。

《治安策》闭上眼睛倚树而吟，据槁梧而眠。

《庄子·德充符》睡着卧寝睡眠寐

同样的词语在古代词义大，而现代汉语中的意义变小了。词义缩小

古今古义：

金属

后起意义：

黄金锲而不舍，金石可镂。《荀子·劝学》二人同心，其利断金。《周易》金

同心之言，其臭如兰。

《易经·系辞上》其味甘，其臭香。

《礼记·月令》上古义：

各种气味，

读xiù后起意义：坏的气味，

读chòu如恶恶臭，如好好色。

《礼记·大学》臭古义：

脸色、女色、种类后起意义：颜色叩头且破，额血流地，色如死灰。

《史记·滑稽列传》色古义：护城河、池塘今义：

池塘城非不高也，池非不深也……是地利不如人和也。

《孟子·公孙丑下》池古义：飞禽走兽的总称后起意义：专指鸟类吾有一术，名五禽之戏。一曰虎，二曰鹿，三曰熊，四曰猿，五曰鸟。

《三国志·魏书·方技传》禽古义：亲属，包括父母子女后起意义：亲属亲戚为戮，不可以莫之报也。

《左传·昭公二十年》亲戚

同样的词语在古代是一个方面的意思，到了今天却变成别的一个方面的意思了。词义转移今古后起意义：女子的配偶上古义：成年男子太后曰：“丈夫亦爱怜其少子乎？”

《战国策·赵策》丈夫古义：热水后起意义：菜汤、米汤冬日则饮汤，夏日则饮水。

《孟子·告子上》汤后起意义：鼻涕

古义：眼泪臧叔入，哭甚哀，多涕。

《左传·襄公二十三年》涕泗滂沱。

《诗经·陈风·泽陂》涕肉谓之羹。

《尔雅·释器》肉有汁曰羹。

《太平御览》上古义：带汁的肉食中古以后：汤类的食品三日入厨下，洗手作羹汤。王建《新嫁娘词》羹牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

《左传·庄公十年》古义：祭祀用作祭品的猪牛羊等今义：为了某种目的而舍去自己的生命或权利牺牲古义：外交使者后起意义：出门时带的包裹若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困。

《左传·僖公三十二年》行李贼二人得我。

《童区寄传》古义：强盗后起意义：小偷偷窃古义：小偷偷窃

后起意义：

强盗

窃人之财，犹谓之盗。《左传·僖公二十四年》贼？盗？穆公之怨此三人入于骨髓。

《史记·秦本纪》子为父死亡所恨。

《汉书·苏武传》古义今义怨恨恨憾古：怨＞恨今：怨＜恨怨？恨？

有些词语在应用的过程中，感情色彩逐步发生了变化，要么由“褒”变“贬”，要么由“中性词”变“褒义词”或“贬义词”。感情色彩发生变化古义：得力助手（褒义词）后起意义：比喻坏人的帮凶（贬义词）然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也。

《国语·越语》将军者，国之爪牙也。

《汉书·李广传》爪牙古义：地位低，见识短浅（中性词）后起意义：品德低下

（贬义词）先帝不以臣卑鄙。

《出师表》卑鄙下流多谤议。

《报任安书》下流之人，众毁所归。

《报孙会宗书》古义：地位或处境低下的人（中性词）今义：品质卑鄙（贬义词）下流古义：迎接（中性词）后起意义：奉承、拍马屁

（贬义词）新妇识马声，蹑履相逢迎。

《孔雀东南飞》逢迎大江东去，……千古风流人物。

《赤壁怀古》古义：杰出、英俊（褒义词）今义：生活放荡，男女关系不正当（贬义词）风流能谤讥于市朝，闻寡人耳者，受下赏。

《战国策·齐策》上古义：背后议论或批评别人的短处（中性词）今义：毁谤（贬义词）谤词义是不断发展变化的，一词多义是词义发展演变的结果，而演变的结果并不一样词语的古义和今义，既有联系也有区别。阅读古诗文时，要注意避免以今律古。而学习现代汉语词语，尤其是从古代沿用而来的成语，容易望文生义而误用。了解成语的来历，或者理解成语中某些字的含义，往往能够帮助我们准确理解词义。词义的辨析和词语的使用

2.理解词义除了概念义，还有感情色彩和语体色彩，能辨析词义的细微差别，选择恰当的词语。

2.学习目标

1.学会通过不同的方式，辨析词义的细微差别，把握词语的用法，尤其是与其他词语的搭配。3.在阅读实践中，要认真揣摩，仔细领会作家选词炼字的艺术。3.活动情境导入

向杂志《咬文嚼字》投稿。完成学习活动三的学习，可根据杂志的栏目设置，完成一篇语言札记，经修改润色后，向杂志投稿。

学习任务一：字词推敲准确生动预习活动：阅读朱德熙的《词义》，了解词语使用中可能会出现的问题。学习活动一：找一找，规律我来寻

原句:从此就看见许多新的先生，听到许多新的讲义。(《藤野先生》，见《鲁迅手稿选集》)改句:从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。(《藤野先生》，见《鲁迅手稿选集》)

一些文学大家在进行文稿修改时，往往字字斟酌，以求“恰当”“合适”。请欣赏点拨，并完成思考部分学习任务，探讨选用不同的词语造成的不同表达效果。学习活动一：找一找，规律我来寻

词义语境语境义新（原稿）刚出现的或刚经验到的（跟“旧、老”相对）指新的人或事物“新的先生”既可指没见过的先生，也可指新来的先生陌生（改稿）生疏，不熟悉“陌生的先生”生疏，不熟悉的先生新（原稿）同上“新”字“新的讲义”原来没有学过的课堂知识新鲜（改稿）新颖的，（事情）出现不久

“新鲜的讲义”原来没有学过的课堂知识上课内容新颖、让人感觉新鲜的意味赏析：1.作者初到仙台，人生地不熟，“看见”的自然是“陌生的先生”。改“新”为“陌生”，指向就明确了，表意也较原来清楚。2.将“新的讲义”改为“新鲜的讲义”，修改后的用词，避免了“新”字的重复，不仅使句意表达较原句准确严密、贴切自然，也使改句音韵和谐，读来感觉朗朗上口。学习活动一：找一找，规律我来寻朱光潜先生《咬文嚼字》里说，“在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。文学藉文字表现思想情感，文字上面有含糊，就显得思想还没有透彻，情感还没有凝炼。咬文嚼字，在表面上象只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感。”郭沫若先生的剧本里婵娟骂宋玉说：“你是没有骨气的文人！”上演时他自己在台下听，嫌这话不够味，想在“没有骨气的”下面加“无耻的”三个字。一位演员提醒他把“是”改为“这”，“你这没有骨气的文人！”就够味了。他觉得这字改得很恰当。请仿照上列赏析示范，思考：郭沫若先生为何认为将“是”改为“这，改得”很恰当。

词义语境语境义是（原稿）

“你是没有骨气的文人！”

这（改稿）

“你这没有骨气的文人！”

赏析：学习活动二：欣赏以下诗句，选出哪一字决定这一句或一诗优劣。并结合课本学习资源，探讨恰当运用词语的常见方法。1.端居不出户，满目

云山。落日鸟边下，秋原人外闲。遥知远林际，不见此檐间。好客多乘月，应门莫上关。——王维《登裴秀才迪小台》望/空2.万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜

枝开。——《早梅》一/数3.风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆。——《满庭芳》4.泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。——《过香积寺》学习活动二：在真实的语言情境下，探讨如何运用合适的词语让相应句子表达效果更加艺术。小菜初上市，叫卖的声音是（）的。（杨吉甫《石子》）他完全变了一个人。眼睛塌陷了，连颜色都变了，眼睛的光彩近乎疯狂。脾气也大了，动不动就（），简直碰他不得，专断极了，顽固极了。（汪曾祺《鸡鸭名家》）犹未下弦，一（）鹅蛋似的月，被纤柔的云丝们簇拥上了一碧的遥天。冉冉地行来，冷冷地照着秦淮。（俞平伯《桨声灯影里的秦淮河》）课后活动:讨论这些语言规律，写一篇词语辨析语言札记，向《咬文嚼字》杂志投稿。

学习任务二：或褒或贬咬文嚼字预习活动：汉语中不少词语带有或褒或贬的感情色彩，即使是中性词，在具体的语境中也常常带有褒贬色彩。请回顾课本，给词语的褒贬色彩分门别类。学习活动一：

击鼓传花，按照褒义词、贬义词的顺序，轮流指出课本中出现的褒义词或贬义词，并加以分析。最后的成果整理在词语卡片或笔记本上。学习活动二：

在特定的语境下，词语的感情色彩会发生转化，表达出更为复杂的情感。更进一步说用感情色彩明显的词语表达爱憎，是普通作者的做