学校幼儿园教师总结怎么写2023

学校幼儿园教师总结怎么写2023

学校幼儿园老师总结怎么写2023篇1

转瞬间本学期的工作已接近尾声，在领导和同事们的支持下,

我班各项工作完成得很顺当，现将本学期班务工作总结如下：

一、老师与幼儿出勤

我班三位老师思想上坚决拥护党的领导方针，忠诚于党的教育

事业，努力提高自己的政治素养，按时参与园里组织的各项政治学习

与业务学习，仔细做好笔记，准时写心得体会提高自己的思想觉悟。

在生活中，我们也能时刻留意自己的行为，相互团结，自觉遵守园里

的各项制度，均无违纪现象，在三人的努力下，我班幼儿无大小事故

发生。幼儿注册x人，出勤最高x人，最低x人。

二、对待幼儿生活方面

在工作中，三位老师协作得较好，做到分工不分家，本着一切

为了孩子的宗旨，仔细组织每一次教学活动。x老师工作比较细心,

具有不耻下问的精神;能按时、仔细的备课、预备教学用品;不断的探

究适合孩子的教学模式、方法;与家进步行很好的沟通，为家园共育

奠定基础。

x老师作为保育老师，能严格执行各项卫生消毒工作，按时清

洗毛巾、口杯、玩具等幼儿常用物品;保证幼儿在卫生、舒适的环境

中健康成长;在做好本职工作的同时，也能主动的协作我们的教学工

作，对各项工作也能提出好的建议。x老师，能准时地完成各项教学

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任务，不分工作的分工，什么事都冲到前面，抢着干，不去计较。在

对待幼儿方面，总有这一颗爱心，责任心，去对幼儿，受到家长和同

事的认可。她还有一个很进取的学习精神！

我在各项工作中也能严格要求自己，较好的协调班级成员之间,

老师和家长之间的关系。起到一个领头羊的作用，与三位老师搞好关

系，有什么事都与大家一起商议着干，总是把班上的事放在首位。

需要加班时，三位老师能做到任劳任怨。

三、在教育教学活动方面

在教学工作中，我们以新《纲要》为依据，结合本班幼儿特点

制定各种方案，按方案实施各种教学教养活动，按时备课、预备教学

用具，采纳各种活动形式与方法，为幼儿供应轻松、自由的学习环境，

以嬉戏贯穿各种活动，努力做到"寓教于乐"，使我班幼儿在不同程度

上都有很大的进步。在她俩的协作下，我班的教学任务顺当完成。

在期末的复习中，通过对幼儿用书的使用巩固了幼儿对所学学

问的把握，对于园里新设课程“字宝宝乐园"，我班完成得较好，也得

到了园领导和家长的认可。

学校幼儿园老师总结怎么写2023篇2

1、家园同乐庆六一

为了迎接这次的开放活动，四位老师提前做好预备，我们准时

组织幼儿排练节目，加班加点制作道具。使这次活动得到了大家的好

评，让家长们和孩子们亲身体会到了家园共育的欢乐，开快乐心的度

过了六一儿童节。

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2、全园体操竞赛在园体操中，我们老师乐观组织幼儿训练，

使我班幼儿在体操竞赛中取得了活泼可爱奖的好成果。

3、学期汇报活动宋老师老师和楚老师老师仔细编排节目，并

抓紧一切时间为孩子排练。支配了十个节目，包括舞蹈、识字、嬉戏、

经典颂读、唱歌……节目演出后，效果特别好，受到家长的全都好评。

4、家长会活动本年度共召开2次家长会，上学期成立了家长

委员会，分别由方天勤、张心怡、付周权的家长担当，为了预备家长

会活动，我班宋老师老师主持召开家长会，仔细听取家长的建议并做

好具体记录。在会议过程中准时回答家长的提问数十个，通过家长会

活动，让老师和家长得到了更好的沟通，便于我班更好地开展各项工

作。

5、教学活动我们还乐观参与我园的教学活动，通过语言赛课

活动，我们和孩子都得到了熬炼和提高。使自己在原有的基础上都有

所提高，能乐观主动的参与培训活动，在园领导的带领下，外出参与

听课学习等等。

卫生保健及常规教育

1、卫生保健我班老师严格根据园里的要求执行各类物品的消

毒工作，尽职尽责、踏踏实实从不因私事影响工作。让幼儿生活在一

个干净、舒适的环境中。

由于我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细

致。我班老师每天都兢兢业业、细心、急躁的观看记录。如：晨检时

留意观看幼儿脸色，幼儿有不舒适现象准时通知家长，因小班幼儿还

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不能准时的表达需要，日常生活中留意观看幼儿脸色及表情准时了解

她的要求。

特殊在幼儿吃饭方面，我班老师更是细心照看，不怕麻烦，引

导幼儿吃好吃饱，对有个别幼儿不吃菜的不好习惯，我班老师总是不

断的表扬和鼓舞，改正了不良习惯，一年来，我班幼儿都自己独立吃

饭。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了给汽车加油的

活动，每天保证幼儿喝够五杯水。因此，我班幼儿很少生病，出勤率

很高。

2、常规教育我们非常重视孩子常规的培育。在幼儿入园后不

久我们进行了一日常规教育，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如:

入厕、洗手、喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教

幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我班老师统

一要求、统一管理，我班的幼儿养成良好的行为习惯。

家长工作

在幼儿教育中，家庭教育占有特别重要的地位。一个好的班级

离不开老师们的亲密协作，更离不开家长们的大力支持。为此，我班

把家园协作工作作为重点来抓。为了让家长们了解幼儿在园的状况。

在早晚接待中，准时与家长沟通幼儿状况。在家教园地中，对家长们

最关怀的问题准时解答，得到了家长的好评。

在这一年中，我班老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，但

也有不足处，如：幼儿来园较晚，带零食的现象教多等等。在新的一

年里我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！

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随着时间的推移，一学期的工作已在孩子们的欢声笑语中圆满

的画上了句号。本班幼儿也完成了他们在学前班的学习任务，即将踏

入学校开头新的生活。现将本学期工作总结如下：

一、常规管理紧抓不放，促进幼儿良好习惯的养成

俗语说：“没有法规，难成方圆〃。良好的常规可以使幼儿的生

活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体健康,

又有利于培育幼儿自我服务的生活力量，为今后生活和学习奠定良好

的基础。本学期，依据班级方案中我们班的几个弱点，我们着重开展

以下活动来促使班级常规良好风气的形成：

1、抓好过渡环节的管理，避开时间的隐性铺张，如：在活动

间歇合理支配入厕喝水的时间，做到既能满意幼儿的需要又不铺张时

间。

2、加强纪律管理，我们班有几个特殊淘气调皮的孩子，一眼

没看到不是打就是闹，要么就处处乱跑，每天得给你制造点事端，破

坏纪律不说，还给其他的孩子带来了不好的影响，针对这些孩子的淘

气好队做操和嬉戏时我们特殊关注他们的一举一动，准时发觉并订正

他们的过激行为，使得他们这一学期没有发生任何平安事故。

3、抓好幼儿良好习惯的养成。督促幼儿便后洗手，在洗手时

做到不玩水。能够宁静有序的吃课间餐，不大声说话，督促幼儿养成

良好的卫生习惯。

二、教育教学踏踏实实，促进幼儿全面进展

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孩子从幼儿园到学校，是人生道路上的第一个转折点。由于生

活上的骤变以及课目的繁重，许多孩子入学校后消失疲惫、可怕等状

况，称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手

来关心孩子完成过渡，做好幼小连接工作。

(1)结合我们要上学校的主题活动，向孩子介绍一些学校里的生

活、学习状况。使他们对学习生活有肯定的了解，绍时孩子的爱好特

殊高，不停的说个没完，从他们神采飞扬的表情中，我们可以感到他

们是多么期盼自己成为一名学校生。

为了从思想上做好入学预备，我们常常布置一些简洁的家庭作

业，培育幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够

较仔细的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较友好

的方式与同伴进行嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题

的方法，班级幼儿社会交往力量得到了很好的提高。

(2)在搞好教学工作的同时，本学期我们还组织开展了丰富的文

体活动，每天都支配适时的时间让孩子进行活动，组织幼儿做一些体

育嬉戏，使他们的体能得到了提高。

叙述活动中，每个孩子都愿意上来讲，谁也不会再可怕在众人

面前说话了，孩子们的胆识得到了熬炼。

学校幼儿园老师总结怎么写2023篇4

时间飞逝，转瞬一年已经过去了。在这一年中，我们班的二位

老师，以团结协作、共同努力的工作态度,共同做好班内的各项工作。

详细体现在以下几点：

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一、班级状况

我班幼儿都是刚入园的新生，第一学期收幼儿21人，其次学

期收幼儿19人，年龄都在2—3岁之间。入园时我们班老师与家进步

行了交谈，在交谈中，我们对每一个幼儿共性特征、爱好、爱好和生

活自理力量及各个方面都进行了调查，并做好了具体的记录，使幼儿

来园时，我们就对他们的状况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的

时间内适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。

幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦

虑，我们班的老师和孩子一起做嬉戏、玩耍。引导幼儿尽快适应幼儿

园的生活。同时在家园天地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，

使家长们能够在家也关心幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我

班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。

在班级工作中，我班老师以大局为重、乐观工作、不分彼此，

到处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。下半年王老师老师

担当班长工作，在我们班虽然年龄最大，但她总是兢兢业业、工作抢

着干、从不叫苦叫累。每天早早到班上把教室内外打扫的干洁净净，

尽职尽则的把工作做好。正是我班老师这种高责任心及奉献精神，一

年来，我班无任何责任事故发生。

二、教育教学工作

1、本学年中，我班教养员依据大纲的要求和小班幼儿的年龄

特点，制定了一系列切实可行的教育教学方案。

幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应健康、丰

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富的生活和活动环境，满意他们多方面的需要，使他们在欢乐的童年

生活中获得有易于身心进展的学问。围绕这一纲要精神，我们开展了

一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己

的事情自己做，大大提高了幼儿的自理力量。在教育教学活动中，教

养员紧密结合、相互沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常

生活中进行平安教育、文明礼貌教育、团结友爱教育、使幼儿形成了

良好的行为习惯。并能仔细组织幼儿开展各项教学活动，通过一系列

的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满足。

2、教室环境的布置环境是为教育教学活动服务的。依据教学

活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，如:

找找我自己、字宝宝乐园等等。幼儿就特殊喜爱，在布置中，我们让

孩子们参加到其中，让他们看一看、摸一摸、读一读等等。

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在改革开放和进展社会主义市场经济条件下，师德建设面临着

新的挑战，在人们的价值观念多元化的影响下，师德建设消失了很多

新的问题，深化教育改革，全面推动素养的形势对师德建设提出了新

的要求。广阔老师真正"作为人类’灵魂的工程师’，不仅仅要教好书,

还要育好人，各个方面都要为人师表

一、德

本人能专心参与政治学习，关怀国家大事，拥护核心的党中央

的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动

纪律，团结同志，热心帮忙同志;教育目的明确，态度端正，钻研业

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务，勤奋刻苦;班主任工作仔细负责，关怀孩子爱惜孩子，为人师表，

有奉献精神。

爱岗敬业是老师处理与教育事业之间关系的准则，是全部老师

职业道德的基础和前提。爱岗敬业，老师要树立剧烈的事业心。事业

心是一种坚决的职业信念，是对自己所从事的事业的执着追求。老师

的事业心就是坚信自己所从事的教育工作是崇高的事业，因而一心扑

在自己事业上，下决心要在教育工作中为人民作出最大的成果和贡献。

这种事业心是老师的珍贵品质，是做好教育工作的内驱动力，它给人

力气，催人奋进，使人顽强。

二、识

老师是学问的传播者，幼儿是学问的理解者老师是先进生产力

的象征，幼儿是待进展的、未成熟的群体。在必需好处上，老师素养

打算了幼儿素养进展的可能性和进展程度。在老师的字典中从来没有

一个“够〃字，老师要透过连续教育提高自己的学问素养，提高自己实

际教学水平。

一个社会的进展需要我们坚持科教兴国的宏大策略，需要教育

培育出一批批有创新潜力的高素养人才。人生有限，学无止境。"终

身学习”也成了一句家喻户晓的口号。老师要不断提高专业学问水平。

"二期课改"是本学期我学习的重点。本学期我自觉地、专心地投入到

二期课改的学习和实践中，使自己真正融入二期课改，不断提高自身

的业务水平。透过学习、实践、撰写二期课改论文活动，使我对二期

课改有了更一步了理解，也树立了“以幼儿进展为本"的理念。突出幼

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儿进展的自主性和能动性，满意幼儿的探究爱好。老师也不再是权威,

而是合和支持者，以关怀、接纳、敬重的态度倾听幼儿的表述，理解

幼儿的想法与感受，支持、鼓舞幼儿大胆探究与表达。在一日活动中

留意从孩子的角度动身，观注孩子身上有价值的焦点，赐予幼儿更多

生成活动的空间，留意孩子阅历的积累，变幼儿被动学习为主动学习，

注意培育幼儿的创新精神。

三、能

上学期开头，我们就开头对"二期课改''进行了仔细的学习和讨

论。在探究实践方案课程的教学过程中，作为教育主体的老师，其新

旧观念的碰撞，教育行为的调适，随着实践的探究而发生着一系列变

化;而这些变化正深刻地影响着课程实施中师幼互动的效应，潜移默

化地引领着儿童的进展和老师自身的成长。其中，作为教育主体的老

师在观念与行为上也进行了多方面的转变和整合。从热衷于“分科教

学”转向于注意〃各领域的整合”;从倾向于“成人权威性〃转向于倒重

"以儿童为本从重“学问技能的传授"转向于重"幼儿自主探究习得阅

历，，;从重“学习结果，，转变为重“体验过程〃;从重“集中教学，，转向于重

“小组探究”;从重"审判式评价"转变为重"探讨式协商〃。孩子们是独立

的、进展的个体。只有在自主活动的过程中，儿童才能充分体验自身

的存在与价值更好地获得进展。

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1、我班严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间消毒、饭

前便后洗手。

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2、每天坚持1小时的户外活动，乐观带领幼儿熬炼身体，开

展了拍球、跳绳、嬉戏等丰富多彩的体育活动，增加幼儿的体质，大

部分幼儿已经把握了运球走和跳绳，并学会了丰富多彩的民间嬉戏。

3、提示幼儿多喝水，每天喝水次数不少于4次，照看体弱儿

里。

4、幼儿饭、菜、汤分开，保证幼儿的进食量，肥胖的幼儿保

证每次先喝汤。我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象。教

育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，

老师不断提示，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。

家长工作

幼儿园教育是一个家园合作的教育，它需要两者结合才能取得

好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺当也显的特别重

要。在我们班老师与家长的关系处理的特别好，我的秘诀就是把年轻

的家长当伴侣，相互敬重，到处为家长着想，家长也就会特别支持我

们的工作。我们每天利用家长接幼儿的时间和家进步行简洁的沟通,

交代幼儿的生活学习状况，准时反映孩子的表现和进步，使家长能随

时了解到孩子的状况。以便回去后能对进行沟通和辅导。我们还细心

组织了一系列家长的半日开放活动，除此之外，我们还通过家长园地、

幼儿成长记录册等方式与家长联系进行沟通，共同教育好幼儿。

不足之处

对幼儿的细致观看不够，班级老师在指导活动区时引导不够,

活动区材料制作需更多创意。总之，在这学期里我们两位老师兢兢业

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业的工作，辛辛苦苦的劳动，目的就是使幼儿快乐，家长安心，幼儿

能够获得有益的进展，这学期我们虽然取得了一些成果，但工作中仍

有一些地方需要我们改进，以使得我们的工作再上一个新台阶。

将来工作

总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了

一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，

工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余,

我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设老师干预的多，

幼儿生成的少;创设幼儿参加科学小试验的机会不够;活动中老师的观

看注意全面性，个别性、深化性不够;制造性嬉戏的开展较薄弱，幼

儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依靠性强;个别幼儿不够大方胆小

怕事等，在今后的工作中，我们将连续努力，不放松任何一个环节,

扬长避短，将本学期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也连

续保持，信任经过我们两位老师的共同努力，本班工作将会做的越来

越好，本班的幼儿也将得到更好的进展，取得更大的进步。

学校幼儿园老师总结怎么写2023篇7

一个学期的时间，在转瞬间，如划破天际的流星在时间的长河

中渐渐不见了踪影，纵然如此，照旧会留下一道痕迹，正如我们班的

孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的一段脚印

在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在进步，从而促进了他

们在原有水平上的进展。回顾这一学期的工作，有令人喜悦的地方,

也有令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。

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一、平安工作

本学期还是加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生教育，平安

工作是幼儿园工作的重中之重，保障每一个幼儿的人身平安，是每一

个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境

中生活、成长，我们做到了以下几点：

1、教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自我

爱护力量。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬

高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。

2、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。管理好病儿

药品，避开幼儿吃错药。

3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，

做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

4、做好交接班工作，仔细填写交班内容。

5、在户外活动时孩子们时时在老师的视线内，准时排查担心

全隐患，发觉问题准时上报，利用嬉戏对孩子进行平安教育。

二、教学工作：

1、加强常规建设，培育幼儿良好的行为习惯。俗话说：“没有

法规，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，

使神经系统得到有益的调整，我进一步培育幼儿自我服务的力量，为

他们的生活和学习打下良好基础但是常规也不是以牺牲幼儿的共性、

欢乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比较淘气，我们两位老师步

调全都，共同合作，重抓教育，使小伴侣渐渐能相互关心、关怀集体，

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捣乱的小伴侣小了，喜爱劳动的小伴侣多了。幼儿的独立意识增加,

而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征,

每天让值日生的小伴侣负责擦桌子、发蜡笔、整理区角……抓住这些

细小的机会，既培育了他们为同伴服务的力量，而且督促了孩子的自

律，潜移默化中培育了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班

貌的提高。

2、在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、主题活动进

展需要投放活动材料。引导幼儿乐观仔细参加区域活动，满意幼儿进

展的需要。本学期我班依据美术线描画的特色活动增大了美工区的空

间，我班幼儿对绘画表现了很高的乐观性和爱好，通过这一学期的学

习，幼儿在美术方面有了很大的提高，并能在此基础上发挥想象，创

作出具有自己特色的美术作品。

3、本学期加强了幼儿前书写方面的培育，通过嬉戏的形式让

幼儿对枯燥的前书写活动感爱好，通过一学期的学习，我班幼儿已把

握写字的正确姿态，大部分幼儿能按笔顺来书写简洁的汉字。

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1、加强平安教育

(1)、开展消防学问教育、平安常识教育，使幼儿初步有了应变

潜力，报警潜力，逃命等自我爱护意识。

(2)、强化教职工的平安意识，切实把幼儿的生命平安放在第一

位。任何施教中都要思索平安及平安教育平安爱护在先

(3)、严格接送卡制度"见卡放人"，切实做好幼儿来园离园的接

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送工作，使每个幼儿高兴奋兴来园，平平安安离园。

2、强化平安管理

(1)、健全规章制度，明确工作职责，严格执行有关规章制度。

并常常学习有关平安管理、平安上岗方面的学问。

(2)、定期和不定期检查各类平安设施，加强对重点场所及建筑

设备的管理，对户外大型教玩具要仔细保养，避开事故发生。

(3)、实行班级平安检查上报制度，做到月月检，准时整改。

⑷、严格落实门卫职责，加强门卫管理，强化门卫的平安意识，

做好对来访人员的询问和登记工作，严防幼儿独自走出园门和生疏人

进园现象的发生，确保幼儿及教职工的平安以及校内财产平安。

虽然本学前我园工作取得了必需的成果，但这并不是我们最终

的目标。今后幼儿园还要面临更多的新挑战，要不断提高办园水平,

适应新形式的进展需要，能在激烈竞争的环境中站稳脚跟，还需要我

们努力再努力。我园全体教职工将在新学期里更加努力工作，在县、

镇领导的领导下，向高管理水平，高师资队伍，育优秀孩童的方向前

进，为幼儿园的全面进展和提升而努力工作。

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在领导的关怀、科任老师的齐心协力下，圆满地完成了本学期

的各项任务。我把这学期的工作小结如下：

一、进一步完善班级管理建设。

同学从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到

良好集体的形成及同学各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小

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事抓起，抓好常规管理，培育同学良好的学习、生活习惯，为同学创

设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际

状况，明确了各个岗位的负责人。

如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌

检查员、电视管理员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全

班同学争论，明确学校生应做到哪些，不能做哪些。我又组织同学每

周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，以小红

花的形式贴到光荣栏里，以此不断强化，关心同学初步养成良好的学

习、生活习惯。

二、培训班干部。

俗话说：火车跑得快必需车头带。同样的道理，要带好一个班

级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特殊

重视班干部的选拔和培育，本学期，我采纳了岗位聘任制，先出示了

岗位名称和岗位职责，然后让同学自愿报名竞选。

班干部产生后，我和他们常常召开班干部会议，要求他们在各

方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来

的班干部在工作中乐观主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时

间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的准备

等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作乐观性。

学校幼儿园老师总结怎么写2023篇10

伴随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着小二班的孩子度过了一个

学期，现在，他们又长了一岁。看着他们的长大，我们做老师的特别

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欣慰。我爱孩子，更爱这份工作。记得刚开学，面对这些初次离开父

母呵护、哭哭啼啼的孩子们，我和杨老师付出了自己全部的爱心、急

躁和热心，对全部的孩子关爱有加。半年过去了，孩子们在一每天成

长，不断进步，让我们更能感觉到自己是最幸福的老师，而幼教事业

是最阳光的事业。

一、教育教学方面：

在教学上我始终是以"玩中学,学中玩'的宗旨进行教学设计的。

日常活动中，我们开展了丰富多采的教育教学活动。依据《纲要》的

要求，分析本班孩子状况，仔细制定了学期方案，备好每一个活动。

先后完成了各科的教学方案，这些活动开阔了孩子们的视野，关心他

们获得了丰富的生活阅历，培育了他们的情感，收到了良好的教学效

果。在开展了教学活动的同时，我们也留意了家园协作，细致、急躁

地做好家长工作，幼儿教育幼儿园教育。假如盼望孩子在各种学习生

活习惯上得到良好的进展，幼儿园与家长的协作教育是很重要的。因

此在本学期中，我力求以自己的热忱、细致的工作态度赢得对我们工

作的认同和信任。本学期利用每天家长接送幼儿的时间，把幼儿在园

的状况准时与家长沟通沟通，对于那些生病幼儿也准时进行电话沟通,

形成了良好的家园共育的教育环境，让孩子在这种良好的教育环境里

健康成长。

二、常规方面：

我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关怀，爱惜同伴，并鼓

舞幼儿自己的事情自己做，并主动见人问好，主动关心他人，并供应

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机会让幼儿自己学做事情，从生活方面对幼儿进行指导，让幼儿学会

讲卫生，讲文明，讲礼貌，也让幼儿懂得相互谦让，友好相处。好的

常规并非是朝一夕所能完成的。虽说我觉得我们的常规比开学时是

有了肯定的进步，但还需连续努力。有些方面还是做得不够到位细致。

三、家长方面：

平常，我总是热忱地接待每一位家长的到来，和他们聊谈天，

了解幼儿在家的表现状况。在平实的语言中争论教育孩子的方法，听

取家长提出的要求和珍贵看法，充分与家长做好同步教育工作，并在

亲切的交谈中增进家园的感情。下学期我盼望家长和我连续共同努力,

共同协作，转变教育观念，以便较好地为我们的孩子所服务。

四、保育方面：

对待他们我觉得就像对待自己的孩子一样，从生活细节开头

着手，一视同仁。天气变化时，准时为幼儿添减衣服，提高幼儿喝

水量，及有关家长宣扬资料供应家长参考，午睡时为幼儿盖好被子，

进餐时，提示幼儿多吃饭菜，并培育幼儿不偏食、不挑食。

五、平安方面：

通过不同的形式进行平安教育（晨间谈话，随机教育，嬉戏情

景化教育等等），一个学期下来总的来说还算好，但抓伤的事有时也

会发生。虽说难免但也不能马虎。

我的工作仍需努力，在新的学期，我将以更高的热忱对待工作。

时刻以"爱生敬业，诚恳守信，的口号严格要求自己。树立高度的责任

心，对待幼儿园中新的教育形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细

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下O

学校幼儿园老师总结怎么写2023篇11

一学期即将结束，回顾本学期中一班孩子、老师的变化，我们

感到欣慰与骄傲，由于我们看到了老师在不断的进步、天真可爱的孩

子们在每天欢乐、幸福的成长。回顾这学期的工作，我们在园领导的

正确指导、支持关心下，在我们中一班的两位老师的齐心协作下，依

据《规程》围绕园里各项教育教学的工作要点，结合本班实际状况，

实行各种教育形式、方法、手段，以实际进展水平开展了各项工作，

使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步，现将总结如下:

一、提高幼儿的自理力量，使幼儿身心健康成长

对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种

蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多

留意，从不爱吃到少吃，最终到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的

进展；幼儿便后洗手总是要老师提示才能做到，后来我们采纳只要有

幼儿入厕出来后，就请他伸出小手来，让值日生闻一闻，谁的小手最

香？通过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯。通

过培育和熬炼，使幼儿的自理力量得到了良好的进展，并且更加适应

幼儿园的集体生活。

二、不断开展教育教学工作，增加幼儿的素养教育

本学期我们两位老师以园的指导方针"全面加特色”的教育工

作目标，结合本班幼儿进展状况，通过一日活动各个环节来促进每个

幼儿富有共性的进展；开展了多种方式来引导幼儿熟悉、体验并理解

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基本的社会行为规章，学会了自律，树立了规章意识；并结合了日常

生活，开展平安教育，提高了幼儿的自我爱护的意识和力量；关心幼

儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好；引导幼儿在人际交往

中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信；培育了幼儿乐观主动

参与各项体育活动；在创建了棋类特色班中，培育了幼儿喜爱下棋的

爱好，使每位幼儿都学会了三至六种以上的棋类嬉戏。使每位幼儿在

原有的层次上得到全面的进展。

三、班级工作的顺当开展，离不开家长的辛勤关心

本学期我们除了家长园地及每周对家长公示我们的教育目标、

和教育任务外，还进行电话回访、面对面的沟通等方式了解孩子在家

状况及让家长了解幼儿在园的状况，和家长一起为幼儿的进展而努力,

在各个主题活动中幼儿搜集的各种资料和信息都分散着家长对我们

工作的支持和协作；在家长开放日中我们请家长参加指导孩子的活动,

展现我们的特色的教育，让家进步一步理解，以便更好的协作我们的

工作，最终做好家长反馈工作，仔细听取他们提出的看法与建议，真

正做到家园共育的方针。

虽然这学期做好家长工作，做好保育保健工作。但也存在着肯

定的不足，教育观念还有待于更进一步的创新，家长工作还不是很完

善等，我们将连续发挥我们的优势，查找并克服存在的不足，在园领

导的指导下充分挖掘家长资源，使幼儿在欢乐教育中健康活动的进展。

我们两位老师在以后的工作中还需不断的改进与丰富，争取再创新意。

学校幼儿园老师总结怎么写2023篇12

20

望着慢慢长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种骄

傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整

理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各

项工作水平。以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等

方面对本学期工作做总结：

一、教育教学方面：

从本班幼儿的实际状况动身，设计好主题活动，细心支配好每

周方案活动内容，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操

作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同

时也得到共性的进展。

1、从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。本学期，依据班

级方案中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风

气的形成：对进步的幼儿准时表扬，对落后的幼儿赐予鼓舞;在活动

中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到"三轻回：说话轻、拿玩

具轻、玩玩具轻。

2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿仔细开展各项

体育活动、熬炼身体。在每周方案活动中，依据幼儿的现状状况，合

理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们

的身体素养逐步上升。

3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是嬉戏，

我留意到发掘每一个活动的嬉戏价值让幼儿在有预备的嬉戏活动中

得到自我进展。通过转变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里

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布置一些与主题活动有关的学问内容图片或其他环境的创设。让幼儿

在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到进展。

二、业务学习方面：

我深刻地熟悉到，时代在进展，社会在进步，教育教学观念也

在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断充实自己，解剖自己，

分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专

业学问水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教

育行为上得到了许多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向

上的群体中，进步是一种需要和必定;我利用空余的时间翻阅一些有

关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文

章，了解幼教改革的新动向，看到优秀老师的先进教育方法准时摘录

下来，并同时向有阅历的老老师请教，干中学、学中干，不断积累阅

历，使自己的业务水平有所提高。

在业务学习中使我知道了观看了解在先，介入指导在后，这样

才能够使每个幼儿都有所提高，有所进展。我自制一本幼儿观看记录,

在每次区域活动的过程中，我仔细地去关注每一个孩子，关注孩子们

进展的每一个寻常时刻，通过观看来发觉问题。一次，我发觉建筑区

的孩子们总是不能宁静下来，于是我就进行观看，原来他们在争辩房

子里住的是什么小动物。"是不会搭房子吗?还是什么问题呢?’后来我

发觉，是由于建筑区的帮助材料小动物数量投放的过多了，造成在选

择玩具的过程中消失了不知所措。他们能搭建各种造型的房子，但为

了住进小动物而争吵不休。因此，我调整了建筑区的帮助材料的投放

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数量。并引导幼儿用各种帮助材料丰富自己的作品。孩子们不在为动

物而相互争吵了。我很庆幸当时自己没有贸然的打搅他们的嬉戏。而

是看到问题的实质去解决问题。

三、家长工作方面：

这个学期我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的全都

认可和表扬。我创设的"爱心服务站，受到了家长的欢迎，在那可以和

家长沟通幼儿教育，介绍育儿学问新书。班上的各项活动需要家长支

持时，家长们都赐予了最大的支持。如在进行主题活动《玩具总动员》

时，支配家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在

幼儿园一起学习。

四、存在不足：

1、在下学期的工作中力争做到"今日事今日毕'，避开因自身懒

散思想造成的拖拉现象。

2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题力量和科

研力量。

高尔基曾经说过："谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，

他才可以教育孩子。’在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努

力克服自身的弱点，争取更大的进步。

学校幼儿园老师总结怎么写2023篇13

时间匆忙，今年的幼师工作已不知不觉接近尾声，为了以后更

好的开展工作，现在对我这一年来的工作进行简要总结：

我习惯籍由一种回蓦的姿势来展露每学期中课改的成败得失,

23

犹如课改的轻舟之于我成长的时间洪流,不断地向更加专业化的猎取

方向推送，刻画出永恒的价值轨迹。因此，轻省回望，带着反思、感悟、

收获的思想炼锤凿出课改的印记，对我具有深不行及的本质意义。

一、"小鬼当家"乐不思蜀

中班学期开展的主题活动“小鬼当自强"在期末的家长反馈看

法单中得到了全都的好评。许多家长认为这个活动内容实际,定位精

确，可以转变班上一些孩子普遍存在的不良习惯,对提高他们的

独立性、自主性有很大的关心作用。但是总观中班的活动开展，究竟

还是存在着"雷声大雨点小”的状况。因此，开学初期连续延展这个活动,

并把整个活动范围略微缩小，以“小鬼当家”的主线贯穿这个活动。在其

中，以"我们的秋游活动"、"我们的生日方案"以及"缤纷新年"这三方面

的分枝来整合这个活动。

制定活动的方案对班上的孩子来说是一个新的内容，不管是秋

游方案、生日方案还是新年方案对孩子来说都有别于以往“听而任之〃

的形式，完全以孩子为主体，引导孩子大胆地把自己的想法用图示的方

法表现在各类型的方案书中。通过方案书，我更接近了孩子的世界，倾

听了孩子的心声，继而关注着孩子的关注，欢乐着孩子的欢乐但是，实

而不华的课改真谛打算了方案书的制定肯定不是"水中望月〃，形同虚

设。在"超市方案购物”的社会实践活动中，通过亲身体会方案购物，培

育一种节省消费的购物理念。虽然在这个过程中，孩子的表现并不像

方案书中的表现如此"理智"，但是却真真实实地反映了孩子的内心世

界,他们究竟只是5、6岁的孩子，这些节省消费的观念应当是渐渐地根

24

植于他们的脑海中,而不是一朝一夕就可以形成的这就是为什么我们

这个“小鬼当家”的主题可以从中班延长到大班,甚至等孩子背上书包

进入学校的校门也一样地受益无穷，由于孩子的成长是潜移默化，他们

的进步是日新月异的在"happy生日会"的派对中，在“多姿新年多彩周

末''的新年会中，连续进一步引导孩子要依据自己的方案书去实施，真

正意思上体现方案的实质,培育做事的方案性。但是，人多看法多，“众

口难调”的现象也随之消失，最终如何才能形成统一的看法呢?孩子纷

纷"出谋献策”，以统计后，多数胜出的建议来统筹秋游活动、生日会以

及新年会的地点、形式等。可以说，制定方案是一个尝试的过程，相形

之下方案的合理与否已经不那么重要了,重要的是孩子在这个活动过

程中真正地初尝到了“当家作主”的带来乐不思蜀的成就感，它给孩子

带来的宽阔空间是无法比拟和替代的。

二、引航幼小连接的轨道

孩子刚刚进入大班的时候,就已经有许多家长关注幼小连接这

一问题。如何更好地让孩子从幼儿园的嬉戏学习顺当地过渡到学校的

专业学习生活，也是本学期课改中重要内容

1、时间上的相互靠拢

随着孩子在幼儿园年龄的增长，有意留意时间的渐渐增长，到了

大班，集中活动时间已经从小中班的1520分钟连续到了三非常钟左右,

并活动中更加注意动静交替，注意幼儿活动参加的乐观性。学校上课

时间规定是四非常钟，与幼儿园相比较静多动少，并且要求遵守严格的

课堂纪律。因此，从幼儿园进入学校，一下子要坐四非常钟，对许多一班

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级学校生来讲，无疑是一场严峻的考验。很多孩子对学校生活的憧憬

在这时变成漂亮的泡影，心里开头绝望。为了使这种状况得到缓解，在

集体活动时间的支配上做了适当延长，让孩子在心理上、时间概念上

有好的预备。

2、学习习惯和常规要求上相互连接

更加注意培育良好的学习习惯，使幼儿把握正确的坐姿、写姿、

握笔姿态。坐姿、写姿、握笔姿态始终是我在平常对孩子强调的事情,

假如这些基本姿态不正确，在高班级订正往往收效甚微。因此,在幼儿

园和学校一班级这样的起始阶段建立起上述几个良好习惯尤为重要。

培育良好的学习习惯，要在常规上有要求，如引导幼儿在集体活动时间

里渐渐保持留意的稳定和长久,尽量在活动后喝水、上洗手间;集体活

动时能用心听讲，乐观发言,加强对孩子进行留意力和思维灵敏性的训

练。日常生中，削减使用在小、中班时对幼儿常用物质嘉奖法,注意激

励孩子发自内心的对事物的专注和爱好,培育他们内在的学习爱好和

动力,使他们顺当适应学校的学习生活。

3、生活力量上的重点培育

大班时，更加强生活力量的培育,如:整理书包，管理自己的物品,

准时上幼儿园，按时入睡，在自由活动时会结伴玩耍，听指令完成任务

或听老师口头通知带指定物品等，使用权幼儿在自理力量、时间概念、

任务意识、责任感、解决问题的力量、独立交往力量、以及建立良好

的人际关系力量等方面打下良好的基础，削减初上学校时丢三拉四，东

拉西扯的现象，渐渐学会管理自己，进入学校后能开头忙而不乱、有条

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不紊的生活。

4、加强阅读力量的培育

大班初期,坚持开展了阅读活动，主要形式包括自由阅读和老师

指导下的阅读活动两种。这两种活动，使孩子既有自由选择阅读内容

的机会，又能得到老师的引导，在有目的、有方案的阅读中，阅读方法、

阅读爱好、阅读力量有了大幅度提高。这些力量又直接、有力地促进

学习力量的进展。通常，班里有这样的情形，识字的小伴侣喜爱读书，读

书又能学到更多的字。人与书产生互动,学习力量和学习爱好在互动

中增长。拥有这样的基础进入学校，给学校的学习生活带来很大的便

利。如开学上课时，能听老师的要求正确理解拿、取书，能看通知，喜爱

识字活动，能顺当地阅读报纸，能正确理解题意。识字爱好、阅读力量、

理解力量明显比不识字的小伴侣强，学习的起点高。在这说明的是，我

从来不特地设计活动教识字，幼儿识字活动都支配在分区活动里，幼儿

们利用老师供应的大环境和可操作的材料，按自己的爱好对学习内容

和学习时间加以迁、选择。要知道，在幼儿阶段识字不是任务，而利用

环境、自然习得则是取得胜利的一条重要阅历。

三、连续引进家长资源形成教育合力

家长观念的更新,对幼儿园课改的了解，为其实参加课改供应了

重要的前提，让家长参加课改的全过程，做到真正了解课改的丰富。本

学期,班级主题活动《小鬼当家》的开展本着开放性、敏捷性、全面

性的原则，让家长了解参加课程的全过程。首在主题活动构建之初，老

师准时召开全体家长会,把这个活动的来源、开展网络图等一一向家

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长介绍，请家长提出改进建议。其次，随着活动的进展，老师们把每个活

动的开展状况、活动目标、请家长协作的项目等都准时在家长专栏内

公布，让家长多活动的开展心中有数，也请部分家长参加到我们的活动

过程中，和孩子共成长。如:我们秋游方案中的社会实践"超市方案购物”

的活动，请个别家长和孩子一齐来到"好又多"超市，共同体验孩子"当

家作主〃的欢乐;在"happy生日会〃中,依据对孩子生日方案书中的统计，

邀请"小寿星〃的家长在肯德基进行快乐生日会，让爸爸妈妈享受自己

“心肝珍宝”抱着他们倾诉心中的爱意，喂他们吃美味的生日蛋糕，

享受着亲子间的交融碰撞;"缤纷新年”的新年会中邀请全部家

长一起和孩子参加活动的方案、并在“多姿新年多彩周末〃的亲子同乐

会中共享孩子学习学问的硕果，在制作新年礼物送同伴的环节中，感受

孩子和孩子间的宝贵情感交汇等。最终，在主题活动阶段结束时，也邀

请全体家长参加活动的展现汇报，活动中幼儿自由选组,以各自喜爱的

形式向家长汇报学习的收获。看到孩子们在活动中自主自信的样子，

看到孩子们无拘无束大胆新颖的表现，家长们心中布满了无限的喜悦。

倾听大自然，你可以享受到大自然的奇妙和安静;倾听课改的真

谛，可以给你才智的灵光和启迪。在实施课改以来中有时候也会遇到

难以把握的状况，常常有的活动好像都是“雷声大，雨点小”，完成得华而

不实在，让孩子在走马观花的形式中只把握到一些零星、不完整学问

获得的现象，"蜻蜓点水"般的雾水效应,使得其学不深，理不透。在专心

感受、反思后，懂得去不断地思索、不断地学习、不断地调整,在下学

期我将连续延展有班级特色的《小鬼当家》综合实践活动，体现实而

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不华的课改理念,把这个活动从校内内扩大到社区外，引导孩子关注四

周社区中一些特别的人群，如:独居的老人、福利院里的孩子等,且萌发

出关爱、关心他们的情感,把人与人之间的情感交汇推向又一波的高

潮，同时也延展着实现一种实实在在触课改，真真实切品真谛的境界。

因此，让我与课改连续碰撞、持续沟通、相互融洽;通过思索、实践，让

我的思想飞扬，最大限度地展生命的独特魁力，感怀课改，深化自我。

学校幼儿园老师总结怎么写2023篇14

望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感,

一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声。近半年

的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也

该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己

的各项工作水平。！

一、不断学习，提高自身素养

只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业

的责任心，才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中，乐观

参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从

身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。

乐观参与新编《幼儿园老师教育用书》培训，仔细参与课改活

动，充分理解《幼儿园老师教育用书》编写的中心愿义。从本班孩子

动身，注意整合，更新教育理念，使《幼儿园老师教育用书》精神融

会贯穿，使幼儿成为活动的仆人。本学期中，充分发挥自身的分散力

作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都

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要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力

投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，

我中有你〃的团队精神作用，团结全都地做好班级工作。在狠抓班级

常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有方案，使班级的

吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自

己在班中的位置。

二、勇于改革，开拓活动领域

在课改活动中，能乐观参与课改的理论学习，转变自身的教育

理念，带领其他老师仔细探讨、领悟《幼儿园老师教育用书》的内容

意图，在立足本班幼儿的特点，乐观开展主题活动和领域活动相辅相

成,在选择中思索，在思索中选择，建立有利于本班幼儿进展的课程。

如：“我是好宝宝"、"花儿朵朵”、"公路上"、"好玩的水”、"夏天的水

果"、“夏天的蔬菜"、"天线宝宝”等活动，为幼儿创设了大量的生活环

境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生

动、丰富多彩，使幼儿在“玩"中"学"，去演绎活动中的仆人。幼儿在

课改活动中获得学问面更宽阔，活动的乐观性大大增加，开展分小组

活动，使老师可以顾及到每个幼儿依据每个幼儿的状况准时教育，使

每个幼儿都能有进步。

三、坚决信念，规范良好常规

俗语说：“没有法规，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活

具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体健康,

有利于培育幼儿自我服务的生活力量，为今后生活和学习奠定良好的

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基础。

本学期，依据班级方案中我班的几个弱点，着重开展以下活动

来促使班级常规良好风气的形成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏，

用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生状况、午休

状况、活动状况。对进步的幼儿准时表扬，对落后的幼儿赐予鼓舞；

二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，老师有针对性对

个别幼儿进行教育，做到"三轻〃即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；

三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，老师乐观协作，使各项工作

目的、步调全都，目前已有肯定的效果;四!是抓好班级的队伍工作，

为平安打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，

也是关键时期，通过一年的培育班级常规初见成效，在升中班后，将

进一步加大培育力度，争取更大进步。

四、突出特色，打造双语教学

作为“双语班〃的老师，首先我对自己严格要求，在“一日生活〃

环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平,

我同其他老师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们，经过一段时

间的学习，英语水平有了明显的提高。

除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班

特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他老师实行一些行之有效的

教学手段。一是在"一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的

短语、问候语，由于这部分时间较短，幼儿留意力较简单集中，这些

短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果;二是利用各种手段，各

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种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿通

过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的乐观性。学习英语中的汽球时，

让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在好玩的abc

学习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发觉学英语的乐

趣。

工作上所取得的成果是显而易见的，幼儿学习英语乐观性慢慢

增加了，在“一日生活”中，幼儿会不经意地说出英语。

学校幼儿园老师总结怎么写2023篇15

伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧急而又充实的一个学期又要过

去，小二班的孩子们也将要变成中二班的孩子，看着他们一点一滴的

成长，我做为老师倍感欣慰，我爱我的。

伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧急而又充实的一个学期又要过

去，小二班的孩子们也将要变成中二班的孩子，看着他们一点一滴的

成长，我做为老师倍感欣慰，我爱我的职业也更爱我的孩子们。本学

期我仔细做好各项工作，对每一件事情仔细负责，回顾一学期的工作,

现总结

一、思想品德

本人喜爱祖国，坚持四项基本原则，拥护中国*的领导，能遵守

劳动纪律，团结同志，喜爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责,

在工作中努力求真、求实、求新，以乐观热忱的心态去完成园里支配

的各项工作，乐观参与园内各项活动及教研活动，爱岗敬业，并做到

用急躁、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。

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二、工作方面

教育教学

在教学中，我知道要提高教学质量，关键是要上好每一节课,

我仔细备好每节课，自己动手制作教学用图和教学用具，激发幼儿爱

好，使幼儿产生开心心情，制造良好的课堂气氛。关注全体幼儿，注

意个别幼儿教育，使班级保持相对稳定。课余时间看对业务有关心的

书籍或上网查询最新教育理念，不断为教学内容注入新的活力。

1、在教学活动中仔细备课，做好课前的预备工作，课后仔细

总结阅历，填写教学反思，每月撰写教育随笔，以提高自身业务力量

与写作力量。

2、在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，供应充分的材

料。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，简洁的生活学问阅历，培

育幼儿独立解决问题的力量。

3、仔细的领悟新《纲要》精神，以多种形式引导幼儿有爱好

的参加活动，并主动去学习。因材施教，因人施教，并在教学中处理

好幼儿的主体地位及老师的主导地位。

4、依据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的

各环节，保证幼儿每天的嬉戏及户外活动时间，供应幼儿活动材料,

更好地培育幼儿的全面进展力量。

5、仔细填写周、月方案。

平安工作

平安工作是最重要的工作之一，本学期我们力求从每件小事情

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做起，急躁细致，保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任

和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长。

我做到了以下几点：

1、教给了幼儿一些平安学问，如不吞食异物，不玩火、水、

电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人的东西，不跟生疏人

走，发生危急时，会大声呼救。

2、严格坚持晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。

3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，

做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

4、做好交接班和药品登记工作，并仔细填写一日状况表。

保育工作

在日常生活中教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼

儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子，并与家长亲

密联系，听取家长看法，对幼儿进行因人施教，和家长一起订正幼儿

的不良习惯。

1、进一步加强幼儿常规教育，对幼儿的生活习惯、学习习惯

进行培育，使得幼儿在原有的基础上有肯定的进展。

2、协作保育员做好班级的环境卫生和卫生保健工作，做到地

上无灰尘、纸屑、门窗洁净、被褥整齐。

3、严格坚持卫生保健制度，按制度要求给各种玩具、教具、

用具消毒，乐观协作保健医生做好工作。

4、加强幼儿进餐习惯，使幼儿养成不调食、不偏食、进餐时

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不讲话，不掉饭粒。

5、加强幼儿午睡习惯，不吵闹，尽快入睡，鞋子摆放整齐，

衣服折叠整齐放好，起床后会自己爹被子，整理床铺。

家长工作

1、主动亲切与家长沟通，我充分利用早晚接待时间与家进步

行沟通，使得家长了解幼儿在园状况。

2、与家进步行亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教工作和科学

育儿学问，协作幼儿园做好保教工作。

3、定期向家长展现幼儿在园的学习状况，是家长了解幼儿园

实行的教学活动以及需要家长参加协作孩子做的事情的重要性。

学校幼儿园老师总结怎么写2023篇16

满怀着盼望和向往，满载着欣慰和喜悦，我们园全体老师在园

长的带领下共同走过了进展中的又一个月。我们本着对孩子们负责,

对家长们负责，对幼儿园进展负责的原则，踏踏实实地做好每一项工

作，用好每一天时间。但我们幼儿园园长工作总结满怀着盼望和向往,

满载着欣慰和喜悦，我们园全体老师在园长的带领下共同走过了进展

中的又一个月。

我们本着对孩子们负责，对家长们负责，对幼儿园进展负责的

原则，踏踏实实地做好每一项工作，用好每一天时间。但我们工作中

也还存在许多的不足，为了能把以后的工作做得更好，在这里我把这

学期的工作状况做一下回报：思想工作方面：我们园深化贯彻上级教

育方针，坚持保教并重的原则，以促进幼儿德智体美全面进展为目标,

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在此期间，我们园实行了班级责任到人，定期检查常抓不懈，以此来

充分的调动老师们的工作乐观性，发挥其潜能。在工作中相互提携共

同进步。

一、环境创设方面

我们依据本园的实际状况，对室内外的装饰、墙壁、调挂等都

进行了改装。让孩子们在环创中找到自己感爱好的话题，并自主学习，

从中感受心中乐园的欢乐!在环创中，老师们从自身做起，遇事相互

关心相互鼓舞，让孩子们切实感受到了幼儿园大家庭的暧和和谐，逐

步形成活泼开朗的良好性格，从而迈向健全人生的第一步。

二、教育方面

我们从常规入手，从自我做起，做好礼仪示范。微笑面对每一

位家长，亲切欢迎每一位小伴侣，主动问好，并严格要求自己的言谈

举止，为人师表。同时培育孩子们成为讲文明懂礼貌的好孩子。课堂

上从生活点滴抓起，形成良好的坐姿习惯，说话先举手，宁静倾听他

人说话，不随便打断他人说话。我们还利用儿歌嬉戏来约束小伴侣们

听从指挥。定稿版我们仔细组织老师们学习了如何制定学期方案月方

案周方案，如何备课做简易教具，如何评定公开课。我们还深化各班

了解老师们的教学状况，仔细开展公开课的评课。每次活动后，大家

都相互沟通心德提出改进看法。

三、我园依据幼儿年龄状况，制定教学方案

我们从课堂礼仪入手，学说一句完整的一般话，让他们通过平

常习惯的养成，并结合资料的积累，在嬉戏中通过儿歌、学字宝宝的

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形式来把握一般话的本事。我们从学习几句通顺的一般话入手，再通

过创设生活情景（故事表演），以日常生活为切入点，在小班的基础上，

进一步把握一般话，的本事。另外就是大班，大班是我们幼儿园教学

的重点，语言课我们以学习拼音为重点，用拼音来归正字音和学习一

般话，并在中班的基础上，利用文字语句来提高幼儿语言力量。大班

最难的是手脑速算，数学课方面，由于幼儿的年龄差异大，又在教学

中常会消失一半先懂一半慢懂的局面，老师也经常会花更多的时间去

辅导让孩子易懂。舞蹈教学方面：我们充分利用课间活动时间，组织

老师们对幼儿进行舞蹈培训，让孩子们在舞蹈中得到熬炼感受乐趣，

同时也陶冶情操，从而吸引更多的小伴侣加入舞蹈训练，并喜爱上舞

蹈课。

四、保教方面

我们合理支配和组织幼儿的一日活动，动静结合室内外结合，

每天保持2小时的户外活动时间和嬉戏时间，来提高幼儿的成天素养。

在孩子们入园前，每天先做好老师内外的通风卫生工作，每晚孩子们

离园后教室保证半小时的紫外线消毒，桌椅地面都用消毒水擦洗，饮

水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天坚持加强晨检、午检、晚检的力

度来杜绝传染病的入侵，并做好具体记录，同时做好药品管理记录，

即时发觉问题准时通知家长。

五、平安方面

我们时刻牢记：眼中有孩子，心中有平安，到处有教育。我们

还利用平安教育碟片来帮助教学，增加幼儿的平安意识，时刻防范一

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切担心全的因素发生。我们重点做好早接晚送的门前管理，以免小伴

侣因定稿版意外而丢失。再就是课间、午间、嬉戏时、入厕洗手时、

室内追赶时、进餐前后、午睡、起床、户外活动等儿个关键时间段的

防范，准时发觉问题，准时整改。

六、家长方面

我们做到主动亲切与家长沟通，利用早接晚送的时间和家长沟

通，平常多观看小伴侣在园的各种状况，孩子们