统编版语文九年级上册第六单元 测试卷（含答案）

笫六单元测试卷

一、积累与运用（15分）

1.溪云初起日沉阁,。（1

分）

2.辛弃疾《丑奴儿・书博山道中壁》中写少年时代没有愁苦，勉强说

愁的句子是：”

。”（2分）

3.《湖心亭看雪》中具体描写雪景的句子是:

（3分）

4.李白《行路难》（其一）中体现李白积极进取精神，抒发其远大志

向的诗句是:

0（2分）

阅读下面的文字，完成后面小题。（7分）

天人合一的思想，也发展出古人崇尚自然的审美观。《牡丹

亭》中有一句名言：“一生爱好是天然。”中国的国画、古乐、

诗词、书法，一切艺术都是崇尚自然的，不喜欢刻意地雕琢，反

对造作，把“自然天成”当成最高的审美标准。人们崇敬天然，

推崇大自然的品德。《礼记》说：“故天不爱其道，地不爱其宝，

人不爱其情。”这里的“爱”是“隐藏”的意思，天地是最真实的，

它们不会隐藏自己的规律和资源，孔子也说过:“天何言哉？四

时行焉，百物生焉，天何言哉？”上天从不夸耀自己的功德，（）

四季运转不息，万物茁壮成长，这都是自然的作用。大自然不夸

张、不显露、不做假，真实展露，无隐瞒，这就是中国

古人最看重的“诚”！这是中国文化原生态的审美观，也是中国

道德和艺术的底气所在。

5.把“天人合一”四个字，用楷书正确、规范地书写在田字格内。

（1分）

6.给文中加点字注音，在文中横线处填汉字，正确的一项是（）（2

分）

A.chong豪B.chong豪

C.chong毫D.chong毫

7.阅读文中画波浪线的文字，在括号内填入关联词语，恰当的一项

是（）（2分）

A.虽然B.但

C.由于D.所以

8.下列选项中引号用法与其他三项不同的是（）（2分）

A.《牡丹亭》中有一句名言：“一生爱好是天然。”

B.《礼记》说：“故天不爱其道，地不爱其宝，人不爱其情。”

C.孔子也说过：“天何言哉？四时行焉，百物生焉，天何言哉？”

D.这就是中国古人最看重的“诚”！

二'阅读理解（45分）

（一）文言文阅读（15分）

（甲）阅读下文，回答问题。（10分）

岳阳楼记

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废

具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予

作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤,

横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之

述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物

之情，得无异乎？

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜,

山岳潜形，商旅不行，橘倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼

也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集,

锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮

光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷

神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜,

不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦

忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天

下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

9.本文作者是时期著名的政治家、文学家o

（1分）

10.以下选项中，加点词的含义解释不正确的一项是（）（2分）

A.日星隐限光芒B.朝呼夕阴：日光

C.春和量明：日光D.薄暮基界：高远

11.第一自然段写滕子京谪守巴陵郡着重修岳阳楼，特意强调了“政

通人和，百废具兴”，有什么目的？（2分）

12.作者在这里为什么没有对岳阳楼详加描述？（2分）

13.联系社会生活，谈谈“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的现

实意义。（3分）

（乙）阅读下文，回答问题。（5分）

种世衡，宋名将也。初，世衡知环州①。蕃部②有牛家族奴讹③

者，素屈强，未尝出谒郡守，闻世衡至，遽郊迎。世衡与约，明

日当至其帐，往劳部落。是夕大雪，深三尺。左右曰：“地险不

可往。"世衡日：“吾方结诸羌以信，不可失期。”遂缘险而进。

奴讹方卧帐中，谓世衡必不能至，世衡蹴而起，奴讹大惊日：“前

此未尝有官至吾部者公乃不疑我耶！”率其族罗拜④听命。

（选自《宋史・种世衡传》，有删改）

【注释】①知环州：担任环州知州。环州，今甘肃环县。②蕃部：

少数民族，就是下文所说的“羌”。③牛家族奴讹：牛家族是羌族

的一个部落。奴讹是其首领名。④罗拜：罗列而拜，围绕着下跪。

14.“吾方结诸羌以信，不可失期”中“期”在文中的意思是：

_____________。（1分）

15.用给下面的文字断句。（画一处X2分）

前此未尝有官至吾部者公乃不疑我耶！

16.文中提到“左右曰”“奴讹大惊”运用了的手法体

现了种世衡的品质。（2分）

（二）现代文阅读（25分）

（甲）阅读下文，回答问题。（15分）

犁尖上的往事

在故乡，自古崇尚耕读传家之遗风，乡土、老屋、牲畜、犁

锌、庄稼，是父亲一生的守望，我时常听见父亲念念有词：“好

日子，好日子呀。”

当春暖乍寒，茫茫旷野，刚刚露出鹅黄色，父亲照例起个大

早，开始在他的脚屋里，鼓捣起他视为命根子的犁。一张犁，一

张透出古铜色的犁，伫立于父亲的面前，父亲眯缝着有点歪斜的

眼，端详着他的犁。犁默然无语，弓着身子，以匍匐于大地的姿

势，倾听父亲的心跳。父亲用一块油布，不厌其烦地擦拭着犁，

犁被擦得锂亮，光芒四射。接着，父亲又拿起斧头，小心翼翼地

敲打着犁头、犁耳及犁上的附件，瓷实了、妥帖了，父亲才放心

地摆弄、扶着犁梢，像抚摸着心爱的孩子，自言自语地说：“好犁，

好家伙呀！”

转眼谷雨，阳雀子叫得人心痒痒，父亲蹿着湿漉漉的露水，

牵着牛，扛着他的犁，下了田，此时云雾在山腰、在村庄的上空

缭绕。田野里，紫云英开得疯狂，如云的紫色花漫过了层层叠叠

的梯田。父亲让健硕的牛吃了个饱，开始下犁，犁从大田的中间

划过，一垄垄冒着白色水汽的泥土，翻卷着浪花，“哗哗”的水声、

牛的反刍声以及父亲的吆喝声，此起彼伏。大田里,犁滑行自如，

一圈又一圈，父亲鼻翼翕动，神态安详，似乎看见一浪浪乳白色

的稻花扑面而来，父亲褶皱的脸上掠过一抹暖色。

待霜降了，白茫茫一片，新栽的油菜篇着的叶子上，覆盖着

一层厚厚的白霜，麦子刚刚拱出地皮，田野归于沉寂。田鼠不见

了踪影，一群山雀肆无忌惮地在柿树上啄食红灯笼。太阳暖洋洋

的，父亲闲下来了，想起犁，犁在脚屋里显得落寞。父亲挪了挪

犁，又用油布反反复复地擦，直擦出逼人的光芒。父亲面露喜色，

要给犁上一层桐油，再趁着日头晒，晒出桐油的香味。父亲觉得，

桐油是大地的底色，上了桐油的犁，才能犁出熟稔的年份。

农谚说：“冬天手不闲，春天吃不难。”

漫长的冬天，“铸犁头”在故乡，在农闲时节，成为一道独特

的农事与风景。

一行人，一律黑乎乎的烟火色，挑着担子，冷不丁就将一大

摞行当歇在村边的旷地上，“铸犁头啰！”地道的含山方言，立马

引来一群围观的人，就有三三两两的汉子，陆陆续续地拎着或锈

蚀、或损坏的犁头、犁耳，唱当一声扔在地上。一群含山人麻利

地摆开了架势。有人迅速地支起炉子，并用耐火泥糊起炉子里的

内胆；有人砸起废铁，僻里啪啦的声音格外刺耳；有人蹲在地上，

耐心地用刮刀修补豁口的模具；有人架起一人高的风箱，准备拉

风...很快，炉子里就蹿出通红的火焰，司炉人不时向炉子里添

加无烟煤和敲碎的废铁。拉风箱的是两个铁塔似的汉子，呼呼的

拉风声不绝于耳，以至于那姿势、那声音，多年后，一直在我的

脑海中盘旋。也就半小时光景，一炉铁水沸腾着，吐着殷红的火

舌，泥瓢中，滚烫的铁水''哧哧”地冒着热气，流入模具中。只

半根烟的工夫，模子里的犁头、犁耳逐渐褪色，“哧”一声淬火，

一股白烟袅袅腾空。敲去毛刺，新铸的犁头、犁耳散发着烧焦的

泥土味，被铁丝贯穿着，“唯当、唯当”地响着，随优哉游哉的汉

子们消失在狭窄的巷弄中。

犁，似乎永远弓着身子，匍匐于大地。

17.下列对文章的内容理解和分析不正确的一项是（）（3分）

A.开篇写故乡自古便有崇尚耕读传家的遗风，这样写开门见山，

易于进入回忆的情境。

B.文章描写父亲对犁的态度，实际上代表了农人对农耕工具的

态度和对土地的深情。

C.文章中两处描写犁“弓着身子”“匍匐于大地”，虽寥寥几

笔，但意味深长。

D.现在的机械化农业生产不需要使用犁这样的传统农具，对此

作者有着深深的遗憾。

18.为了帮助同学们理解文中的农事活动，请完成下面的“助读小卡

片”。（4分）

农耕时节农事活动

①_______________擦拭、敲打犁

谷雨时节②_________________

③_______________④__________________

冬天新铸犁头

19.赏析文中的画线句子。（3分）

父亲让健硕的牛吃了个饱，开始下犁，犁从大田的中间划过,

一垄垄冒着白色水汽的泥土，翻卷着浪花，“哗哗”的水声、牛

的反刍声以及父亲的吆喝声，此起彼伏。

20.作者对“铸犁头”进行了浓墨重彩的描述，这样安排有什么用

意？（5分）

（乙）阅读下面选文，完成21—23题。（10分）

①《明史》中记载：一日早朝，明太祖朱元璋问群臣，天下

何人最快活？大家众说纷纭，或曰金榜题名者，或日功成名就者,

或日富甲天下者，不一而足，却皆未获赞许，唯独大臣万钢回答

“畏法度者最快活”时，朱元璋点头称是，称其见解“甚独”，并

说“人有所畏，则不敢妄为”。

②敬畏，是一种人生态度，也是一种行为准则。心存敬畏，

方能行有所止。

③《说文解字》中说：“敬，肃也。”敬字本义为恭敬、端肃。

④畏的甲骨文字形像是鬼以手持杖的样子。《说文解字》说：

“畏，恶也。从由，虎省。鬼头而虎爪，可畏也。”畏的本义为害

怕、畏惧。

⑤敬畏一词最早见于《管子・匡君小匡》：“故以耕则多粟，

以仕则多贤，是以圣王敬畏戚农。”自此之后，敬畏便成了一种固

定用法，用来指对人和事物心存崇敬。敬畏虽然由敬与畏两种情

感组成，却并非二者的简单组合。畏因敬而生，内心敬服，方能

有所戒慎，从而约束规范言行。敬中有畏，畏中有敬，二者相融

通，方能体现敬畏意识的真谛。

⑥宋人李俊甫所撰《莆阳比事》中记载：北宋林逵居官清白，

任职于泉州市舶司时，有人赠其十瓮海垂。林逵起初以为不过是

腌制的海产品，只能当小菜用，也不好意思拒绝，就勉强接受。

过了一些日子，家人发现十个瓮中竟然全部装着白银。林逵知道

后感叹道：“昔人畏四知，予独畏一心”，急忙叫人将白银送还。

林逵洞悉送礼者的居心，内省自己的贪心，而幡然醒悟，正是因

为其心存敬畏，方能自省自警。

⑦中国传统文化十分强调敬畏意识。孔子说：“君子有三畏：

畏天命，畏大人，畏圣人之言。”朱熹在《中庸注》中说：“君子

之心，常存敬畏。”明代张居正曾说：“志成于惧，而荒于怠。”这

里的惧并非害怕、戒惧，而是对人生的敬畏。明代吕坤亦有云：

“畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。”意思是说,

常怀敬畏则不敢放肆妄为，因此能修养德行；若无敬畏则随心所

欲，从而招致灾祸及身。

⑧对为官从政者来说，敬畏之心十分重要。明朝清官鲁穆为

官正直，被称为“鲁铁面”，初任都察院监察御史，出巡江北、两

淮等地，所到之处，秉公执法，刚正无私。常州有一巨商，犯法

当斩，其家人托鲁穆的一个亲戚向他馈金300镒，请求免去其死

罪。鲁穆不为所动，斥责说情的亲戚道：“你难道还不了解我吗？

如果我真想靠做官发财又何必等到今日呢！”打发走亲戚后，鲁

穆按原定刑罚对巨商予以处置。鲁穆所为，是对法律的敬畏，更

是对手中权力的敬畏。正因为心存敬畏，因而能公正无私、正道

直行。

⑨敬畏是自律的开端，也是行为的界限。只有时刻保持敬畏，

方能心不妄动、行不逾矩。让我们用敬畏之琴，弹奏出生命的强

音！

（选自《中国纪检监察报》，有删改）

21.选文的中心论点是什么？（2分）

22.选文以《明史》中所记载的史料开头，有何妙处？（4分）

23.选文第⑦段画线句子运用了哪两种论证方法？有什么作用？（4

分）

（三）名著阅读（5分）

24.阅读下面的文字，回答后面的问题。

身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。

胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。

心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地缝（pi）躲临座上。

如同天上降魔主，真是人间太岁神。

（1）这段外貌描写，描写的是《水浒传》中哪个人物？（1分）

（2）写出这个人物的主要性格（至少两点）。（2分）

（3）请写出两个与之相关的故事情节。（2分）

三、综合性学习与写作（60分）

（一）综合性学习（10分）

25.阅读下面材料，回答问题。

随着当下人们工作生活节奏日益加快，“听书”这种新兴阅

读方式的出现，似乎在快节奏的工作生活与读书需求之间找到了

平衡点。

中国新闻出版研究院第十八次全国阅读调查报告：

三成以上的成年国民有“听书”的习惯，其中选择“移动有

声APP平台”听书的国民比例较高。

来自读者的声音：

“听书”这一形式古今中外早已有之，无论是我国古代的诗

歌，亦或是非洲大陆的歌谣，最早的阅读就是口口相传的，有声

读物给诗歌传播带来了更多可能。

——西川

语音始终不像汉字那样能激发想象力，这一不足使得用语音

传达的文本意义会受到折损，尤其是那些语言熟悉度较低的文本。

----小雨

⑴从材料看，“听书”这种新兴阅读方式出现的原因是:

________________________________。（1分）

（2）学校广播台打算利用每周一的午休时间开展“听书”活动。下列

适合作为“听书”内容的两项作品是（）（）（2分）

A.《泰戈尔诗集》

B.《中文金曲馆》栏目

C.英文版《巴黎圣母院》

D.《营销案例50讲》

E.《欧・亨利短篇小说集》

（3）学校团委要求通知各班团支书参加会议，并布置这次活动，请找

出下面通知的三处错误。（3分）

通知

为了丰富我校学生课余生活，创设浓厚的校园文化氛围，校

团委决定本学期开展“听书”活动，今天到团委开会，布置有关

事宜，请带好纸笔准时参加会议。

义年义月X日

校团委

⑷你提倡“看”书还是“听”书？结合材料，简要阐明理由。（4分）

（二）写作（50分）

26.以下作文，任选其一。

题目一：《从书本中抬起眼来》

题目二：阅读下面材料，根据要求写作。

叶嘉莹先生创造了一个名词“弱德之美”。她说：“弱德不

是弱者，弱者只趴在那里挨打。弱德就是你承受，你坚持，你还

要有你自己的一种操守，你要完成你自己，这种品格才是弱德。”

以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请自拟题目，写一篇

文章。

作文要求：（1）表达真情实感；（2）文体不限，诗歌除外；（3）

认真书写，力求工整、美观；（4）文章不得出现真实的校名、姓名;

（5）不少于500字。

答案

一、1.山雨欲来风满楼

2.爱上层楼为赋新词强说愁

3.雾淞沆扬天与云与山与水上下一白

4.长风破浪会有时直挂云帆济沧海

5.略。6.C7.B8.D

二'（一）（甲）9.北宋范仲淹

10.DA.句意:太阳和星星隐藏起光芒。曜：光芒。B.句意:早晚阴

晴明暗多变。晖：日光。C.句意：春光和煦，日光照耀。景：日

光。D.句意：傍晚天色昏暗。冥冥：昏暗。

11.作者这样写的目的是说明滕子京励精图治，政绩突出，有博大的

胸襟。

12.第一，作者明言“前人之述备矣”，因此不必再去重复；第二，

从全文看，作者写这篇文章的目的不在于介绍岳阳楼的建造经过

和它的构造，而在于借景抒情。所以，概述以后就用“然则”一

转，引出“迁客骚人”的“览物之情二

13.略。围绕“以天下为己任，忧国忧民；吃苦在前，享乐在后；

奋发有为，奉献社会”等回答即可。

（乙）14.约定

15.前此未尝有官至吾部者/公乃不疑我耶！

16.侧面描写信守承诺

（二）（甲）17.D

18.①初春②犁田③霜降④上桐油保养犁

19.通过对犁田场景的有声有色的描写，生动具体地描绘了真实的农

耕活动。

20.呼应题目，选取冬日故乡这一热闹的场面，作为记忆中最有印象

的场景和事件，符合回忆真实，富有生活味儿；紧扣主题，农人

精心打造、爱护农具，体现了对农耕活动的重视和热爱，也表达

了作者对故乡旧事的怀念。

（乙）21.心存敬畏，方能行有所止。（或：只有时刻保持敬畏，方能心

不妄动、行不逾矩。）

22.举出朱元璋对大臣万钢“畏法度者最快活”的回答点头称是的

事例，充当事实论据，证明中心论点；引出本文的中心论点；激

发读者的阅读兴趣，引起读者的注意和思考。

23.道理论证和对比论证。充分有力而突出地论述了“敬畏”的意

义，证明了“中国传统文化十分强调敬畏意识”的观点，进而证

明中心论点，更有权威性。

（三）24.⑴武松。

（2）示例：恩怨分明、疾恶如仇、有勇有谋。

（3）情节：斗杀西门庆、醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼、除恶娱蚣岭、

大闹飞云浦等。（写出两个即得2分）

三'（一）25.（1）平衡了快节奏的工作生活与读书需求之间的关系。

（2）AE

⑶①缺少参会人员；②没有写明开会时间；③落款处通知单位和时

间位置颠倒。

(4)示例一：我提倡“看”书。听书是对快节奏生活中人们无暇看书

的弥补，听书有其缺陷：“语音始终不像汉字那样能激发想象力,

这一不足使得用语音传达的文本意义会受到折损，尤其是那些语

言熟悉度较低的文本。”

示例二：我提倡“听”书。现在人们的生活节奏太快，无暇看书,

“听”书是一种很好的弥补，“有声读物给诗歌传播带来了更多

可能”。

示例三：我觉得“看”和“听”都需要提倡。人们应该挤出时间

用“看”的方式来阅读，感受汉字表达的内容及其本身的魅力，

快节奏的生活中无暇看书并不意味着放弃阅读，可以用“听”书

的新方式继续阅读，多种方式相结合的阅读方式是最好的。

(二)26.题目一：

例文：从书本中抬起眼来

为了考上自己理想的高中，从升入初中的那一天起，我就从

来未曾懈怠过。我知道，生在农村家，所读非名校，要想改变命

运，只能靠自己。

我不知道，有多少个夜晚只有孤灯陪伴；我不知道，有多少

个夜晚伏案奋战；我不知道，有多少个夜晚枕着书本入眠黑

夜，成了我备战中考这段时间里最亲密的伙伴。那夜，有微风从

窗的缝隙间渗入，凉凉的。忽然，一阵窸窣的声音响起，细细一

听，似有什么在搅动着水。循声望去，见书房一隅摆放的鱼缸里,

那只新买的小乌龟正在欢快地游动。恢恢地，我从书本中抬起眼,

看着那只小乌龟，见它游到鱼缸边的一处玻璃平台底部，慢慢地,

一点点地爬了上去，然后，顺着鱼缸壁，一点点地向上爬。可鱼

缸壁很光滑，当小乌龟爬到一半的时候，它竟然跌落下来。“咚”

的一声，重重地摔在玻璃平台上。它仰面躺着，重重的壳与玻璃

平台接触，想要翻转过来已很是困难。

可是，它就是那样不甘地扑腾着四足。随着不断扑腾，它整

个身体像陀螺一般，缓慢地在玻璃平台上转动着，转动着，终于,

转到了玻璃平台的边缘，“啪”，落到了下面的水中。水是它的世

界，它又开始自由活动了。可是，它在水中活动了一会儿后，