




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
پىسخىكاساغلاملىقى1
بىرىنچى:پىسخىكاساغلاملىقنىڭئةھمىيىتى2
يةككىلىكنىڭتةرةقىياتىنىدىنقارىغاندا،
پىسخىكاجةھةتتىنساغلامبۇلۇشياكىساغلامبۇلالماسلىقشۇشةخىسنىڭمةۋجۇتلىقىۋةتةرةقىياتىنىبةلگىلةيدىغانيادىرولۇقئامىل.
3مۇشۇنوقتىدىنئېلپئېيتقانداپىسخىكاساغلاملىقنىڭ
ئةھمىيىتىنىبىزتۆۋةندىكى
بىرقانچةمةزمۇنلارئارقىلىقتېخىمۇئېنىقچۈشىنىمىز:
1-ئادةمنىڭبىرپۈتۈنساپاسىئىچىدةپىسخىكساپائادةمنىڭماھىيةتلىكخۇسۇسىيىتىنىگةۋدىلةندۈۈپ،
ئادةمنىھةقىقىئىنسانىيقىممةتكةۋةئالىجاناپ
پةزىلةتكةئىگةقىلىدۇ.
4ئادةمنىڭبىرپۈتۈنساپاسىئىجتىمائىمةدىنيةتساپاسىپىسخىكساپابةدةنساپاسى5
2-تۈرلۈكبېسىملاغاتاقابىلتۇرۇشئىقتىدارىمىزنى
ئاشۇرۇپ،ھاياتلىقنىڭسۇپۇتىنىئۆستۈرىدۇ.
بۇگۇنكىدةۋىردةخىزمةتبېسىمى،جةمىيةتبېسىمى،ئقتىزادىبېسىم،تۇرمۇش
بېسىمىۋةباشقابېسىملاردىنشةكىللةنگةن
روھىبېسىملارھاياتىمىزغاتةھدىدسالماقتا.6
3-پىسخىككېسةللىكلةرپۈتكۈليةرشارىغاخىرىسقىلماقتا
7
مةسىلةن:ئىقتىسادىئةڭتةرةققىقىلغانئامېرىكىنىئېيتساقروھىكېسةلنىڭنىسبىتىھةريىلى%0.6سۈرئةتبىلةنكۆپةيگةن،%30ئادمپىسخىكداۋالاشنىقۇبۇلقىلغان،
50مىليونئادةمئوخشاشبولمىغاندةرىجىدىكىپىسخىككېسةلگةگىرىپتاربولغان،%89ئادةمئېغىرپىسخىك
بېسىمنىنىڭسىنىقىنىباشتىنكةچۈرگةن،ھةريىلىپىسخىكمةسلةسةۋةبىدىنئامېرىكاشىركةتلىرى300مىليارتئامېرىكادوللىرىدىنئارتۇقزىيانغائۇچىرىغان.8
ئۆزىنىدۇنيابويىچةئةڭئېغىربېسىقچاغلايدىغانفىرانسىيىدىمۇيېقىنقى20يىلداپىسخىكساغلاملىقنى
قوغداشقاسالغانمةبلةغ10ھةسسسةئاشقان،100مىليون
قاپپىسخىكدورائىشلةتكةن
دۇنياسةھىيةتةشكىلاتىنىڭبىردوكىلاتىغائاساسلانغاندادۇنيادا
200مىليونئادةمھةسرةتچىكىشپىسخىككېسىلىگةگىرىپتاركةن،%20--%30گىچةئادةمدةھةرخىلپىسخىك
مةسىلةباركةن.9
مۇناسىۋةتلىكسانلىقمةلۇماتقاقارىغاندا،دولىتىمىزدةھةريىلى14مىڭدىن16مىڭغىچةئادةمئۆزىنىئۆلتۈرۋالىدىكةن،
ئالىمةكتةپئۇقۇغۇچىلىرىنىڭ20.23پىرسةنتىدةھةرخىل
شةكىلدةپىسخىكمةسىلةباركةن.شاڭخةيدىكىمةلۇمبىر
ئوتتۇرامةكتةپنىتةكشۈرگةندة34پىرسةنتئۇقۇغۇچىداپىسخىكمةسىلةكۈرۈلگةن،غةرپتىكى5ئۆلكةئاپتۇنۇمرايۇندىكىئوتتۇرامةكتةپلةرنىتةكشۇركةئاساسلانغاندا
79پىرسةنتئۇقۇغۇچىداپىسخىكمةسىلةبارلىقىئېنىقلانغان10
4-مۇۋاپىقىيةتقازىنىشئۈنىمىيۇقۇرىبۇلىدۇ
ھةرقاندامۇۋاپىقىيةت،بايلىقۋةئازۇ-ئارمانلارنىڭ
ھةممىسىپىسخىكاساغلاملىقىدىنئايرىلالمايدۇ.
11
ئامېرىكاپىسخولوگىيةئالىمىكانىجنۇرغۇنلىغانمةشھۇرشةخىسلةرنىتةكشۇرۇپتةتقىققىلىشئارقىلىقبىر
ئادةمنىڭمۇۋاپىقىيةتقازىنىشىداتېخنىكاۋةئۇقۇشتارىخى%15نى،ئۇنىڭپىسخىكساپاسىۋةكىشلىكمۇناسىۋةت
قابىليىتى%85نىئىگةللةيدىغانلىقىنىبايقىغان.12
5.پىسخىكساغلاملىقئىناقكىشلىكمۇناسىۋةتنىڭئاساسى،بةخىتلىكتۇرمۇشنىڭكاپالىتى
ئىناقلىق،ئىتىپاقلىق،ئىززةت-ئابىرويدىگةنلةرنىڭھةممىسىپىسخىكىسىساغلامكىشلةرگةمةنسۇپ.13
6-پىسخىكاساغلاملىقىئۆزىمىزنىڭپىسخىكساغلاملىقىنىئاسىراشۋةياخشىلاشئۇقۇغۇچىلارنىئةتىراپلىق،ساغلامتةربىيلىشىمىزگةياردةمبېرىدۇ
14
ئىككىنچى:پىسخىكساغلاملىقتوغرىسىدائۇمۇمىچۈشةنچة
پىسخىكادىگةننىمة؟ساغلاملىقدىگةننىمة؟
ئۇقايسىمةزمۇنلارنىئۆزئىچىگةئالىدۇ؟
پىسخىكابىلةنساغلاملىقنىڭقانداقمۇناسىۋىتىبار؟
15
1.پىسخىكادىگةننىمة؟ئۇقايسىمةزمۇنلارنىئۆزئىچىگة
ئالىدۇ؟
پىسخىكا–بارلىقروھىئامىللارنىڭئومۇمىئاتىلىشىبۇلۇپ،ئۇئادةممىڭىسىنىڭئوبىكتىپرىئاللىققابولغانئىنكاسىدۇر.
پىسخىكا-پىسخولوگىيةئىلىمىدةنوقتىلىقتةتقىققىلىنىدىغانئۇقۇمبۇلۇپ،نورمالبىرئادةمنىڭپىسخىكىسىتۆۋةندىكىدةكمةزمۇنلادىنتةركىپتاپقان.16ئادةمپىسخىكىسىنىڭئۆزئىچىگةئالىدىغانمةزمۇنلىرىئىندىۋىدۇئالمايىللىقئىندىۋىدۇئالپىسخىك
ئالاھىدىلىك
پىسخكجةريانبىلىشجةريانى
ھىسىياتجةريانى
ئىرادةجةريانى
سةزگۈ،ئىدىراك،خاتىرة،خىيالتةپةككۇرئېھتىياج،مۇددىئا،قىزىقىش،غايةئېتىقات،دۇنياقاراش
قابىليةت،خارةكتىر،مىجةز17
2.ساغلاملىقدىگةننىمة؟
ساغلاملىقتوغرىسىدائىلگىرىھةرخىلئةنئةنىۋىقاراشلاربولغان....18
1948-يىلىدۇنياسةھىيةتةشكىلاتى(WHO)
‹‹ساغلاملىقدېگةنلىكھةرگىزمۇتةندةكېسةللىكۋةزةئىپلىكبولماسلىقنىكۆرسۈتۈپلاقالماستىنبةلكىجىسمانىيۋةروھىجةھةتتةجةمىيةتكةماسلىشىدىغانمۇكةممةلروھىھالةتتۇر››دىگةنئۇقۇمنىئوتتۇرىغانقويغان.19
1989-يىلىدۇنياسةھىيةتةشكىلاتىساغلاملىقئۇقۇمىنىتېخىمۇچوڭقۇرلاشتۇرۇپ،ساغلاملىق
يۇقارقىتةرةپلةردىنباشقا‹‹ئةخلاقىيجةھةتتىكىساغلاملىقنىمۇئۆزئىچىگةئېلىشىكېرةك››دىگةن
ئىدىيىنىئوتتۇرغاقۇيۇپساغلاملىقمةزمۇنىنى
تېخىمۇمۇكةممةللةشتۈردى.20
يۇقارقىلاردىنشۇنىكورۈۋېلىشقابولىدىكى،ساغلاملىق
تۆۋةندىكىدةك4قاتلاملىقمةنىگةئىگة:
بىرىنچىسى،تةندةكېسةللىكبولماسلىق،يةنىئةنئةنىۋى
مةنىدىكىساغلاملىق.
ئىككىنچىسى،سوبىكتىپئارامسىزلىنىشبولماسلىق.
ئۈچىنچىسى،جةمىيةتكةماسلىشىشىياخشىبۇلۇش.
تۆتىنچىسى،ئةخلاقىياخشىبۇلۇش،توغرائةخلاققارشى،
مۇۋاپىقئةخلاقىتۇيغۇسىۋةئةخلاقىھةركةتىئارقىلىق
باشقىلارنىڭمۇئةييةنلةشتۈرۈشىۋةمةدىلىشىگةسازاۋةربۇلۇش.21
3.:پىسخىكاساغلاملىقىبىلةنجىسمانىيساغلاملىقنىڭمۇناسىۋىتى
ھازىرقىزامانپةن-تةتقىقاتىشۇنىئېچىپبةردىكى،پىسخىكاساغلاملىقبىلةنجىسمانىيساغلاملىقبىر-بىرىگةتةسىركۆرسىتىدۇ،بىر-بىرىنىشةرتقىلىدۇ،ئىككىسىدىئالىكتىكبىرلىككةئىگة22
(1)جىسمانىيساغلاملىقپىسخىكاساغلاملىقىنىڭ
ئاساسىپةقةتساغلامتةنبولغاندىلا،ئاندىن
ساغلامروھىھالةتۋةساغلامكةيپىياتبولىدۇ
مةسىلةن:ئادةمنىڭتةنساغلاملىقىدامةسىلةكۆرۈلسة،ئادةمدةجىددىلىشىشش،ئارامسىزلىنىش،تةشۋىشلىنىشقورقۇش،پةرىشانبۇلۇشكةيپىياتىنى
پةيداقىلىدۇ23
ئةگةربۇخىلپاسسىپكةيپىياتھالىتىۋاقتىداتۈگىتىلمىسة،ئادةمدةبارابارابةزىپىسخىكنورمالسىزلىقلاركۆرىلىشى،ھةتتائېغىرپىسخىك
كېسةللىكلةرپةيدابۇلىشىمۈمكىن24
قۇرۇقخىيالسۇرۇش،خىيالىيسېزىمپةيدابۇلۇش،
گۇمانخورلۇق،خىزمةتۋةئۈگۈنىشكةماسلىشالماسلىق،
خارةكتىرىئۆزگىرىپكېتىش،غالجىرلىق،خامۇشلۇق،
ساراڭلىق،ئېلىشىپقېلىشقاتارلىقلار
25(2)پىسخىكساغلاملىقنىڭجىسمانىيساغلاملىققا
بولغانتةسىرى
تةتقىقاتلارشۇنىئىسپاتلاپبةردىكى،ئادةمدة
پاسىپكةيپىياتئۇزۇنداۋامقىلسا،ئادةمنىڭجىسمانىيساغلاملىقىغائېغىرزىيانيةتكۈزىدۇ،
مةسىلةن:داۋاملىقئاچچىقلانغان،قورىقانۋة
تةشۋىشلةنگةندة،12بارماقئۈچةييارسىۋة
ئاشقازانياللۇغىنىپةيداقىلىدۇ26
ئۇنىڭدىنباشقادائىمجىددىلةشكةندة،غةزةپلةنگةندةيۇقۇرىقانبېسىمى،تاجىسىمانيۇرةككېسىلى،زىقاكېسىلىباشئاغرىشسۇزۇلماخارةكتىرلىكماغدۇرسىزلىنىش،دىئابىتكېسىلى،رىماتىزىملىقبۇغۇمياللۇغى،بةزىبۇرۇن،قۇلاق،كۆزتېرةكېسةلىكلىرىئاياللارداكورىلىدىغانھةرخىلكېسةلىكلةر،سةمرىپكېتش،بالىلاردىكىسىيگةكلىكدىۋةڭلىكقاتارلىقلار...27
ئادةتتىكىپىسخىكمةسلة:ئۈزۈلۈپ3ئاي،ئۈزۈلدۈرمةي
بىرئايداۋامقىلىدىغان،ئۈگۈنىشۋةخىزمةتكةبةلگىلىك
تةسىركۆرسىتىدىغانمةسىلىلةرنىكۆرسىتىدۇ.
ئېغىرپىسخىكمةسىلة:ئۈزۈلۈپ6ئاي،ئۈزۈلدۈرمةي3ئايداۋامقىلىدىغان،خىزمةتۋةئۈگۈنىشئۈنىمىگةئېغىرتةسىركۆرسىتىدىغانمةسىلىنىكۆرسىتىدۇ28پىسخىكاساغلاملىقىنىڭتارقىلىشسىخىمىسىئادةمپىسخىكىسنورمالپىسخكابىنورمال
پىسخكاپىسخكلةقنۇرمالسزلىقپىسخىكلىقساغلاملىقئىندىۋىدوئاللىقتوسقۇنلۇقنىرۋاكىسةلئادةتتكىپىسخىكمةسلةئېغىرپىسخىكمةسلةروھىكىسةل293.پىسخىكاساغلاملىقىنىڭئۆلچىمى
ئامېرىكىنىڭداڭلىقپىسخولوگىيةئالىمىماسىلوۋۋة
مىتېمانئادةمپىسخىكىسىنىڭساغلاملىقىھةققىدة
تۆۋةندىكى10تۈرلۇكئۆلچةمنىئوتتۇرىغاقويغان:
1-يېتةرلىكبىخةتةرلىكتۇيغۇسىبارمۇ–يوق2-ئۆزىنىيېتةرلىكچۈشۈنةمدۇ،ئۈزىگةتوغراباھابىرةلةمدۇ30
3-تۇرمۇشغايىسىئةمىليةتكةئۇيغۇنمۇ
4-ئةتىراپتىكىمۇھىتۋةھادىسلةربىلةنمۇۋاپىقئۇچىراشتىمۇيوق
5-ئۆزىنىڭخارةكتىرمۇكةممةللىكىنىۋةخاسلىقىنىساخلىيالىدىمۇ-يوق31
6-
تةجىربةئىچىدةئۈگۈنىشئىقتىدارىنى
ھازىرلىدىمۇ-يوق
7-مۇئاپىقياخشىكىشلىكمۇناسىۋىتىنى
ساخلىدىمۇ-يوق
8-ئۆزىنىڭكةيپىياتىنىمۇۋاپىقچةكتة
ئىپادىلىدىمۇۋةكونتۇرۇلقىلالىدىمۇيوق32
9-جةمىيةتيولقۇيغانشةرتئاستىدا
ئۆزئالاھىدىلىگىنىجارىقىلدۇرالىدىمۇ
10-جةمىيةتيولقويغاندائىرةئىچىدةئۆزىنىڭئاساسلىقئېھتىياجىنىمۇئاپىققاندۇرالىدىمۇيوق33ئۈچىنچى
ئوتتۇرا-باشلانغۇچمةكتةپئۇقۇغۇچىلىرىنىڭپىسخىكا
ساغلاملىقى
1.ئوتتۇرامةكتةپئۇقۇغۇچىلىرىنىڭپىسخىكا
ساغلاملىقئةھۋالى
34مۇتةخةسىسلةرنىڭتةتقىقاتىغائاساسلسنغاندامةملىكىتىمىزدىكىمۇتلةقكۆپساندىكىئوتتۇرا–باشلانغۇچمةكتةپئۇقۇغۇچىلىرىنىڭپىسخىكىسىساغلامئةمما%20-%10ئةتىراپىدىكىئۇقۇغۇچىلارداھةرخىلشةكىلدىكىپىسخىكمةسىلىلةرباركةن.بۇنىڭ
بةزىلىرىتةسادىبىيۇزبېرىدىغان،بةزىلىرىياشنىڭچوڭىيىشىغائةگىشىپيۇقۇلىدىغانمةسىلىلةر،بةزىلىرى
ھةقىقىپىسخىككېسةللىكلةربۇلۇپ،بۇنىۋاقتىدابايقاش،ۋاقتىداداۋالاشئىنتايىنزۈرۈر.35
2.ئوتتۇر-باشلانغۇچمةكتةپئۇقۇغۇچىلىرىدادائىمكۈرۈلىدىغانپىسخىكمةسىلىلةر
1-ماسلىشىشمةسىلىسى
2-ھىسىياتمةسىلىسى
3-ئۈگۈنىشمةسىلىسى
36
4-ئادىمىلىكقىلمىشىۋةتةبىئىتىدىنچةتنةشمةسىلىس
1›ناچارقىلمىش(ھةركةتتوسالغۇسى)
ئوتتۇرامةكتةپئۇقۇغۇچىلىرىدادائىمكۆرىلىدىغان
ناچارقىلمىشلار:جىمتۇرالماسلىق،ھۇجۇمقىلىش،بۇزغۇنچىلىققىلىش،ئىزلةڭگۈلۈك،قارشىلىشىش37
2-›ئادىمىيلىكتىنچةتنةش
ئۇنىڭئاساسلىقئىپادىلىرى:ئاڭلىقلىقىتۆۋةن
ئۆزىگةتوغراباھابېةلمةيدۇ،ئاسانھةسرةتچېكىدۇ،ئىدىيىسىبېكىنمة،ئۆزىنىمةركةزقىلىشئىدىيىسىكۇچلۈكبۇلۇپ،ئۆزىنىڭمةنپةتىنىلائويلايدۇ،ئۆزىنىكةمسىتىدۇ،ھةسةتخورئىچىتار.38
3.ئوتتۇرا-باشلانغۇچمةكتةپئۇقۇغۇچىلىرىنىڭپىسخىكاساغلاملىقىغاتةسىركۆرسىتىدىغانئامىللار391-فىزئولوگىيىلىكئامىل
1-›ئېرسىيةتئامىلى
2-›تۆرةلمةتةرةقىياتىۋةتۇغۇلۇش
3-›ئۈسۈپيېتىلىش،ئۇزۇقلۇقۋةيېتةرلىكئۇخلاش
4-›تاشقىزةخمة،ھةرخىلئاغرىق-سىلاق،زةھةرلىنىپقېلىشقاتارلىقلارنىڭھةممىسىچوڭمىڭةتةرةقىياتىغاتةسىركۆرسىتىدۇ.40
2-ئائىلةئامىلى
1-›ئائىلةمۇھىتى
2-›ئائىلىنىڭتةربىيلةپئۆستۇرۇشپوزىتسىيىسى
3-›ئائىلةباشلىقىنىڭتةربىيلةشئۇسۇلى41
3-جةمىيةتئامىلى
1-›مةكتةپتةربىيىسىنىڭتةسىرى
2-›باشقائىجتىمائىئامىللار42
4.ئۇقۇغۇچىلىرىدادائىمكۆرىلىدىغان
پىسىخىكنورمالسىزلىقلار
(1)ئۇقۇشتىنزېرىكىش
(2)تةشۋىشلىنىش
(3)يۈلىنىۋېلىش
(4)سولىنىۋېلىش
(5)ئۆزىنىكةمسىتىش
43
(6)ئةگىشىپكېتىش
(7)قارشىلىشىش
(8)ھةسةتخورلۇق
(9)ئۆزىنىچوڭتۇتۇش
(10)ھةسرةتچىكىش
(11)يالغانچىلىق
(12)جىنسىيخاپىلىقۋةگاڭگىراش44تۆتىنچى
ئوتتۇرا-باشلانغۇچمةكتةپئۇقۇتقۇچىلىرىنىڭپىسخىكاساغلاملىقى45
1.ئوتتۇرا-باشلانغۇچمةكتةپئۇقۇتقۇچىلىرىنىڭپىسخىكاساغلاملىقئةھۋالى
ئۇقۇتقۇچىنىڭپىسخىكساغلاملىقىئۇقۇتقۇچىنىڭساپاسىغاباھابېرىدىغانمۇھىمبىركۆرسةتكۈچ،ئۇقۇتقۇچىنىڭپىسخىكساغلاملىقئةھۋالىنىڭياخشى-يامانبۇلىشىئۇقۇغۇچىلارداساغلامبولغانخارةكتىر-مىجةزنىڭشةكىللىنىشىگةبىۋاستةتةسىركۆرسىتىدۇ،شۇڭا20-ئةسىرنىڭ90-يىللىرىدىنباشلاپئۇقۇتقۇچىلارنىڭپىسخىكساغلاملىقىجةمىئةتنىڭ،ھۆكىمةتنىڭدىقققةتئېتىۋارىنىقوزغىدى
ۋةكۆڭۈلبولىشىگةئېرىشتى.46
بۇلۇپمۇ21-ئةسىركىرگةندىنكېيىنجةمىيةتنىڭ،دۆلةتنىڭ
ئىقتىساسلىقلارغاقويغانتةلىپىتېىخىمۇكۇچايدى،تېخىمۇكونكرتلاشتى،تېخىمۇيۇقۇرىساپالىقئىختىساسلىقلارنىتةربىيلةشيۈكىيةنىلائۇقۇتقۇچىلارنىڭزىمىسىگةچۈشتى،ئۇقۇتقۇچىلارنىڭيۇكىۋةبېسىمىئېغىرلاشتى،بۇنىڭبىلةنئۇقۇتقۇچىلارنىڭجىسمانىيۋةروھىھالىتىدةھةددىدىنكۆپچارچاش،نېرۋائاجىزلىق،ئشتاھاسىتۇتۇلۇش،چېچىلىش،ھةسىرةتچېكىش،مةجبۇرلىنىش،دىققىتىنىيىغالماسلىقمةسىلىلىرىكۆرىلدى.47
ئۇزۇنئۆتمةيمائارىپمىنىستىرلىگىمةخسۇستةتقىقاتچىلارگۇرۇپپىسىتةشكىللةپبېيجىڭ،خاڭجۇگۇاڭجۇ،شېنياڭقاتارلىقشةھةرلةردىكى600گةيېقىنمةكتةپتىكىئۇقۇتقۇچىلارنىتةكشۈرۈپتةتققىققىلىشئارقىلىق51.23%
ئۇقۇتقۇچىدائادةتتىكىپىسخىكمةسىلىنىڭبارلىقى،32.18%
ئۇقۇتقۇچىدايىنىكدةرىجىدىكىپىسخىكتوسالغۇبارلىقى%2.49ئۇقۇتقۇچىنىڭپىسخىككېسةلگةگىرىپتاربولغانلىقىئېنىقلاپچىقتى.
482.ئۇقۇتقۇچىلارداپىسخىكمةسىلىنىڭپةيدابۇلۇشسةۋةپلىرى
1-خىزمةتبېسىمىئېغىر
%48.5ئۇقتقۇچىخىزمةتجةريانىداھېرىپ-چارچايدىكةن%42ئۇقۇتقۇچىنىڭخىزمةتۋاقتى8سائةتتىنئېشىپكېتىدىغانلىقىنى،بةزىدة15سائةتكةيېتىدىغانلىقىبايقالغانئۇنىڭدىنباشقاجۇڭگۇدامةكتةپلةردةبىرسىنىپتا60-70ئۇقۇغۇچىئۇقۇيدۇچةتئةللةردةبولسا15-25كىچةئۇقۇغۇچىئۇقۇيدىكةن.49
2-خىزمةتمۇھىتىمۇرةككةپ
3-ئۇقۇتقۇچىلىقكةسپىنىياقتۇرماسلىق
4-تةشۋىشلىكئېغىر
5-تۆلىگةنبةدةلگةچۇشلۇقمۇكاپاتيوق
6-خىزمةتئېھتىياجسةۋةبىدىنكىشلىكئالاقىسىزور
چةكلىمىگةئۇچىرايدۇ
503.ئۇقۇتقۇچىلارپىسخىكاساغلاملىقىنىڭئۆلچىمى
1-ساغلامبولغانبولغانخارةكتىرمىجةزگةئىگةبۇلۇش
2-كةسپىئةخلاقىياخشىبۇلۇش
3-كةيپىياتىتۇراقلىقبۇلۇش
4-ئاڭلىقلىقىيۇقۇرىبۇلۇش
5-ئىرادىسىمۇستةھكةمبۇلۇش
6-توغراقىممةتقارشىۋةكىشلىكتۇرمۇشقارشىغائىگةبولغانبۇلۇش
51
بةشىنچى:پىسخىكبېسىم
پىسخىكبېسىمجةمىيةتنىڭھةرقايسىساھةقاتلاملىرىدائۇمۇمىيۇزلىكمةۋجۇت،ئادةمجةمىيةتتةمةۋجۇتلابۇلىدىكانبېسىمدىنخالىبۇللالمايدۇھةممةئادةمتۇرلىكبېسىملارنىڭسىنىقىنىباشتىنكةچۈرگةن
52
كۈندىلىكتۇرمۇشتابېسىمغائۇچۇراشساقلانغىلىبولمايدىغانبىرخىليۈزلىنىش،ئةمماھةدىدىن
ئارتۇقبېسىمدائىمجىددىلىشىش،تةشۋىشلىنىش،ئوڭىشسىزلىقبىلةنبىرلىشىپۋاقىتنىڭئۇزىرىشىغائةگىشىپئادةمنىڭروھىۋةجىسمانىيتةڭپۇڭلىقىنىبۇزۇپ،كةيپىياتئازابىغائايلىنىپجىسمانىيروھىيساغلاملىقنىنابۇتقىلىدۇ53
1.بېسىمچۈشةنچىسى
بېسىم
ئۇقۇمىنىئةڭدةسلةپتةكاناداپىسخولوگىئالىمى
خانسسېلېي1936-يىلىئوتتۇرغاقويغان.
بېسىمئۇقۇمىمۇنداق3تۇرلۈكمةزمۇننىئۈزئىچىگةئالىدۇ:
1-›بېسىم–ئادةمجىددىلىكھىسقىلىدىغانمۇھىتياكىپائالىيةتنىڭغىدىقلىشى.54
2-›بېسىم–بىرخىلجىسمانىيۋةروھىئىنكاس
ئىپادىسى:يۇرةكسۇقۇشتېزلىشىش،ئېغىزقۇرۇش،ئاشقازانقىسقىراش،
پىشانةۋةئالقانتةرلةش
3-›بېسىم–بىرجىلجةريان.ھةرخىلبېسىمجةريانىداھةربىرئادةمنىڭبېسىمنىھىسقىلىشىئوخشاشبولمايدۇ.552.بېسىمنىڭتۈرىۋةئۇنىڭپةيدابۇلۇشنىڭ
سةۋةپلىرى
بېسىمنىڭتۈرىناھايىتىكوپبۇلۇپ،ئۇنىئۈگۈنىش
ۋةتةتقىققىلىشقاقولايلىقبۇلۇشئۈچۈنبېسىمنىڭخارةكتىرىگةئاساسةنمۇنداق4تۇرگةئايرىيمىز:
56بېسىمنىڭتۈرلىرى:
ئورگانىزىمخارةكتىرلىكبېسىم،روھىخارةكتىرلىكبېسىمئىجتىمائىخارةكتىرلىكبېسىمۋةمةدىنيةتخارةكتىرلىكبېسىمدىنئىبارةت.57
ھةربىرشةخىسئۈچۈنئېلىپئېيتقاندا
بېسىمپةيدابۇلۇشنىڭسةۋةپلىرىناھايىتىكوپھةممۇرةككةپئةممائىنسانلارئۇچۇنئېلىپئېيتقاندائادةمنىڭئۆزىبېسىمپةيدابىردىنبىرئامىل.
ئۇنىڭدىنباشقابېسىمپةيداقىلىدىغانكونكرتسةۋةپلةرنىيةنةتۆۋةندىكىدةكيىغىنچاقلاشقابۇلىدۇ:581-›ئورگانىزىمخارةكتىرلىكبېسىمنىڭپةيدابۇلۇشسةۋةپلىرىھةرخىلغىدىقلايدىغانماددىلارجۇملىدىنفىزىكىلىقخېمىيىلىك
بىئولوگىيىلىكماددىلار،يۇقۇرىياكىتۆۋةنتېمپۇراتۇرا،مىكروئورگانىزىمسۈپىتىئۆزگةرگةنيىمةكلىككىسلاتالىقماددىلار59
2-›روھىخارةكتىرلىكبېسىمنىڭپةيدابۇلۇشسةۋةپلىرى:
روھىخارةكتىرلىكبېسىمئاساسلىقىھةربىرئادةمنىڭمېڭسىدىكىجىددىخارةكتىركىكئۈچۈرلاردىنكېلىدۇمةسىلةن:پىسخىكتوقۇنۇش،ئوڭۇشسىزلىق،ئۆزىگةماسكةلمىگةنئارزۇ،خىزمةتمةسئۇلىيةتىقاتارلىقلار
60
3.›ئىجتىمائىخارةكتىرلىكبېسىمنىڭپةيدابۇلۇش
سةۋةبلىرى:
ئىجتىمائىخارةكتىرلىكبېسىمنىڭپةيدابۇلۇشىئاساسلىقىشةخىسنىڭتۇرمۇشىۋةئىشپائالىيىتىدةئۆزگىرىشبولغاندا
يېڭىتۇرمۇشۋةخىزمةتمۇھىتىغاماسلىشالاسلىقسةۋةبىدىن
پةيدابۇلىدۇ.
تۆۋةندةبىزپىسخولوگخولمۇسنىڭئىجتىمائىبېسىمتوغرىسىدىكىتةتقىقاتىنىكۇرۇپئۆتىمىز.611丧偶10013性生活不协调392离婚7314新家庭成员产生393夫妻分居6515调整工作394坐牢6316经济地位变化385直系亲属死亡6317其他亲友去世376受伤或生病5318一般家庭纠风357结婚5019借款318失业4720女儿张大离家299复婚4521改变习惯2410退休4522宗教改变1911家庭成员生病4423饮食改变1512怀孕4024过节1262
4.›مةدىنيةتخارةكتىرلىكبېسىمنىڭپةيدابۇلۇشسةۋةپلىرى:
مةدىنيةتخارةكتىرلىقبېسىمئادةتتةبىرخىلتىل
مۇھىتىدىنباشقابىرتىلمۇھى
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 铁路旅客运输服务铁路旅客运输服务质量规范72课件
- 双语客运值班员车站的管理组织课件
- 铁路工程安全技术石家庄铁路33课件
- 外墙测量方案模板范本
- ARM Cortex-M3嵌入式开发及应用教与学 课件 第3、4章 STM32F103学习平台;LED灯控制与KEIL MDK工程框架
- 市场营销咨询顾问合同范本
- 房屋修缮工程合同协议
- 宿州市重点中学2025届初三下学期第二次考试英语试题试卷含答案
- 暂定场地租赁合同书
- 南宁理工学院《人工神经网络》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 物业撤场方案
- 2025年陕西农业发展集团有限公司(陕西省土地工程建设集团)招聘(200人)笔试参考题库附带答案详解
- 2025年信阳职业技术学院单招职业技能测试题库附答案
- 经皮冠状动脉介入治疗术后护理
- 制造业安全管理提升措施
- 《婴儿营养配方课件:如何选择合适的奶粉》
- 事故隐患内部报告奖励制度
- 2025年广东韶关南雄市卫生健康局下属事业单位招聘工作人员67人历年高频重点提升(共500题)附带答案详解
- 抚养费纠纷答辩状范文
- 《专业技术人才管理》课件
- 大班韵律《朱迪警官破案记》
评论
0/150
提交评论