山东济宁市2020-2021年中考语文试题及答案

试卷类型：A

济宁市二。二。年高中段学校招生考试

语文试题

注意事项：

1.本试卷共6页，考试时间120分钟，共100分。

2.答题前，考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号，然后用0.5毫米黑色墨

水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。

3.答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，如需改动，必须先用橡

皮擦干净，再改涂其他答案。

4.答非选择题时，必须用0.5毫来黑色墨水签字笔在答题卡上书写，务必在题号所指示的答

题区域内作答。

5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、基础积累（共10分）

阅读下面的文字，完成1〜3题。

翻过山峰，突然眼前一亮，众人齐声惊呼“哇——哇——"！但见花如潮涌，汪洋军冷，手带

数里，铺陈小卷。①，连片的鲜花依山就势，高低起伏，像（一幅/一副）长轴画卷，铺展浩荡，

壮丽辉煌。人在花海箪辱，恍若置身仙境。摹落回首，红色深浅交织，而又层次分明。川攫的游人，

时而潺苧于花海柔波，时而被举周淹没，但总是沉醉其中，（徘徊不前/流连忘返）。②，在花

海里循环往复，无止无休……我不装想：龟峰山是大自然亿万年的心血造化，面对大自然擎干的付

出、多情的侯承，我们的确应该自觉地加以爱护。

1.下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（2分）

A.绵沿洛（zi）肆山脊（ji）B.川梭彳西（chang）徉攀（mu）然

C.漂浮涯（xuan）涡不辇（jin）D.坚辛心唯（xiS）W（kui）赠

2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）（2分）

A.一副徘徊不前B.一幅流连忘返C.一幅徘徊不前D.一副流连忘返

3.在文中两处横线上依次填人语句，衔接最恰当的一项是（）（2分）

A.①放眼望去②人流如游龙般变得越来越长

B.①驻足近观②人流如飘带般变得越来越长

C.①驻足近观②人流如游龙般变得越来越长

D.①放眼望去②人流如飘带般变得越来越长

4.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）

A.在“安全生产月”活动中，由于消防队通过加大宣传力度，让消防知识走进千家万户。

B.夜市上人头攒动，热闹非凡，所售商品种类繁多，吃的喝的玩的、用的一应供全。

C.近年来，过度使用一次性塑料制品已经严重造成了环境污染，必须收起全社会警惕。

D.公园的荷花已经开放，游客身处其中，聆听着大自然的鸟语花香感觉特别惬意。

5.班级举办以某部名著为专题的手抄报制作活动。下面是该手抄报的版块标题：①百折不挠，终得

正果；②带你认识团队的力量；③妖魔鬼怪猜猜看；④一部富于想象力的“童心之作”，下列语

句也适合作为该手抄报版块标题的一项是（2分）

A.鬼狐花妖亦深情B.读书人的命运悲歌

C.英雄绰号背后的玄机D.神魔皆有人情，精魅亦通世故

二、古诗文阅读（共20分）

阅读下面的文言文，完成6〜10题。

【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气

象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，

览物之情，得无异乎?

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，橘倾楫摧；

薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，

宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；

处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之

乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

【乙】过广陵，入洞庭，浩倍荡荡，四无涯浜。晚见红日落于水内，次早见炬火然灼水面，渐

望渐高，乃明星也。吾游行天下，山吾皆以为卑，水吾皆以为狭，非果卑果狭也目能穷其所至则小

之矣。物何大何小，因其所大而大之，则莫不大；因其所小而小之，则莫不小。苏子瞻曰：“覆杯

水于地，芥浮于水，蚁附于芥，茫然不知其所济。少焉水涸，蚁即径去，见其类，出涕日：几不复

与子相见！岂知俯仰①之间，有方轨②八达之路乎？计四海之在天地之间也，犹杯水也；舟犹芥也，

人犹蚁也，吾乌③知蚁之附芥，不以为是乘样④浮海耶？其水涸而去，不以为是海变桑田耶？四海

虽广，应亦有涯，目力不至，则望洋而叹。因所大而大之耳。”今在洞庭，吾目力穷焉，即以为洞

庭为吾之海可也。

（选自《虞初新志》上海古籍出版社2012年版，有删改）

【注】①俯仰：表示时间短暂。②方轨：两车并行。③乌；怎么。④椁：小竹筏。

6.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（2分）

A.南极潇湘极：到达B.淳暮冥冥薄：迫近

C.春和录明景：景色D.沙鸥翔隼集：停息

7.下列句子中，加点“乃”字的意义和用法与例句相同的一项是（2分）

例句：渐望渐高，R明星也

A.当立者乃公子扶苏B.不悟前狼假寐

C.乃不知有汉D.蒙乃始就学

8.下列对选文有关内容的解释和分析，正确的一项是（）（2分）

A.甲文选自《岳阳楼记》，其作者是范仲淹，范仲淹字希文，他是“唐宋八大家”之一。

B.两文都大量运用排比、对偶等修辞手法，读起来朗朗上口，铿锵有力，富有音乐美。

C.乙文引用苏轼讲的故事，意在表明虽然洞庭浩瀚，但不能因为认识有限而感叹自身渺小。

D.两文在写法上都是写景、议论抒情相结合，甲文重在劝勉言志，乙文重在阐发哲理。

9.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

览物之情，得无异乎？

10.用“/”给下面的句子断句。（限断两处）（2分）

非果卑果狭也目能穷其所至则小之矣。

11.阅读下面这首清诗，回答问题。（5分）

铜仁江舟中杂诗六首（其二）

郑珍

渐见寒流阔，居人两岸分。潭光清漏石，山影绿摇云。

渔得沙头汛，炊香花①尾闻。向来②风味熟，惆怅但离群。

【注】①棺：同“舵”。②向来：方才，刚才。

（1）赏析颔联中的“摇”字。（3分）

（2）从后两联来看，诗人在船上的旅途生活有什么特点？（2分）

12.补出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）▲,不亦君子乎？（《论语•学而》）

（2）土地平旷，▲,有良田、美池、桑竹之属。（陶渊明《桃花源记》）

（3）▲,西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》）

（4）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中，表现豁达胸襟又充满哲理意味的诗句是：

“▲,A”

三、语言运用（共5分）

13.面对新冠肺炎疫情，学校积极开展日常防疫工作，举办了一系列活动，请根据下面的情境，完

成任务。

（1）校报编辑部发出一则征文启事，该启事在标点和内容方面有两处不当，请改正。（2分）

征文启事

为学习抗疫英雄事迹，弘扬奉献精神，我报拟面向全校同学举办以《致敬抗疫英雄》

为主题的征文活动。本次征文文体不限，不超过800字。稿件请注明姓名或班级，并于6

月20日交给2号楼203室李老师。

欢迎同学们踊跃投稿。

校报编辑部

2020年4月20日

①标点：▲改为▲

②内容：▲改为▲

（2）请根据下面的对话，在横线处补写恰当的语句。要求：表述准确简明，语言连贯得体，不

超过70字。（3分）

校长对韩雷同学说：“听说你妈妈在医院工作，是防疫专家，对吗？”“是的，校长。”“太

好了！”校长说，“学校打算下周一下午3点在报告厅举办一次防疫知识讲座，想请你妈妈给

全校师生讲一讲防疫知识，请你捎个口信，问问她有时间吗？”“好的，校长，我一定将您的

意思转达到。”

见到妈妈后，韩雷说：___________________________▲________________________________

四、现代文阅读（共25分）

（―）阅读下面的文章，完成14〜16题。（10分）

世界上是否存在另一个你？

①借助发达的社交网络，跨越多个国家，摄影师弗朗索瓦•布鲁内尔还真找到了不少陌生人“双

胞胎”，并为他们拍下照片。这些人并非双胞胎，也并没有直接的血缘关系，但却拥有如同复刻的

脸庞。看到这里，你是否也产生了找到另一个自己的冲动？或者开始担心有人会利用自己的“替身”

行不轨之事？先别着急，事情并没有那么简单。

②如今的面部识别技术已经日渐普及到各个领域，从解锁手机到电子支付，全都可以靠刷脸完

成，十分方便快捷。而这一切都是建立在每张脸都是独一无二的基础上，即使是双胞胎的脸也会存

在细微差异，更别说两个只是看起来相似的陌生人。那么，存在与自己大体相似的另一张面孔的概

率有多大？

③在获得了来自美国军方数据库的4000张不同面孔后，科学家泰根•卢卡斯测量了他们的8项

关键面部识别特征，例如双眼或双耳间的距离，最后得出的结论是：这8个面部特征在两个人脸上

完全匹配的概率小于1万亿分之一。而且一张脸上的特征远不止8个，要找到你“完美分身”的可

能性更是微乎其微。

④虽然完全“复制粘贴”的长相难以出现，但实际上，在全球70多亿人口中，我们不时就能发

现两个长相雷同的人，网上也流传着不少和名人撞脸的面孔。仔细观察就会发现，他们往往只是在

整体上给人相像的感觉，如果把细节逐个拆开对比，又会发现不少差异。这是因为大脑在进行面部

识别时，并非逐一分开判断细节（比如眉毛的弧度、瞳孔的颜色），而是首先从整体出发，比如发

际线轮廓、肤色和五官排布方式，只要大体相近，就能让我们产生“这两个人长得好像”的感觉。

接下来大脑才会关注眼睛、嘴巴和鼻子这些局部特征。我们的大脑主要通过梭状回面孔区将各个面

部特征联系成一个整体，这样一来，即使一张脸的局部细节发生改变也能被认出来。

⑤从遗传学角度分析，目前科学家们已经鉴定出了超过50种可能与面部特征有关的基因，比如

从眼睛到鼻根的距离等。在有限的基因数量下，理论上只要组合次数足够多，就有可能出现相似的

情况。但是一张脸包含的信息量非常大，从五官、肤色到毛发在人群中都有着高度多样性，许多特

征的形成也并非由单个基因决定，不仅可能有复杂的基因间相互作用，而且还有环境等因素的影响。

⑥总体而言，人脸出现重复的概率是很低的。2014年一项发表在《自然•通讯》上的研究显示，

我们人类的面部特征相比其他动物具有更高的多样性，而这样的演化结果与“看脸”在人类社会中

的重要性紧密相关。

⑦比如企鹅在我们看来都是从一个模子里刻出来的，看过BBC纪录片的小伙伴就会知道，在企

鹅的育儿区聚集着成千上万只企鹅宝宝，它们看起来全都一个样，那如果一只企鹅宝宝混入一大群

企鹅中，企鹅爸妈又是如何找到它们的呢？如果靠逐一认脸，估计还没找到宝宝，企鹅爸妈就累坏

了，好在它们其实是通过声音来识别彼此的，所以在面部特征上并没有发展得多样化。但人类就不

同，面部特征是一般人识别彼此最重要的方式，孩子认爸妈、成年人找伴侣，都离不开“看脸”。

而且，相比我们身体的其他部位比如手，丰富的面部特征更不容易出现重复，更方便我们对上号。

由于面部特征具有遗传性，“看脸”也让我们的祖先能更准确地识别出自己的亲人或同宗族的成员，

对生存更有利。有研究表明，我们对和自己长相相似的人更有好感，认为对方更值得信任，也更具

吸引力。

14.本文为什么从一组照片写起？（3分）

15.简要分析④段的语言特点。（4分）

16.请根据文章内容概括人脸多样化的原因。（3分）

（二）阅读下面的文章，完成17〜20题。（15分）

一严口田口田

黄咏梅

①小黑弟弟目测不到一岁。遇到他的时候，肚皮瘦得像刀片，通体黑毛都遮盖不住一身骨架，

如果不是一双圆溜溜的大眼睛，他看起来有点凶。不知道什么时候开始他在我们单元楼下徘徊，而

且不怕人，懂得朝人啮啮，释放出与人社交的信号。

②小黑占据了我们楼下的地盘，朝每个进出的人“嗡嗡”，以此获得善良的人的喂食。每天吃

过晚饭，我用一次性纸碟装上猫粮，下楼如果没看到他，只要稍站片刻，朝着远处喊几声“小黑”，

必能看到一条黑影，屁颠颠一路小跑过来，边跑边“嘴啮”，发出因为跑动而发颤的欢叫。我不确

定他是否知道“小黑”就是他，他应声而来，跑到跟前，先是用脑袋蹭我的腿，接着在地上打滚，

朝我亮出他隐、秘的肚皮。如果我故意逗他，不把食物放下，他就会双腿直立尽量站得高高的，用两

只圆溜溜的大眼睛盯着我，萌态可掬，叫人不忍再捉弄他，乖乖将食物送上。放下小黑的食物，我

会在小区散步消食，留他独自享受美食，走出好几步远，还能听到他咀嚼时发出嗷嗷的满足的声音，

我的心情也随着生起岁月静好的满足。

③如此喂养有一个多月，眼见小黑的肚子慢慢圆润起来。有一天，把食盆放下，照常去散步，

不到一百米，想起忘戴耳机，又折返回家。走到楼下，竟然目睹到一场战争。在小黑的食盆边，一

只花脸猫，一只大黑猫，距离小黑不到一米的地方，发出此起彼伏的呜呜叫，叫声震天响。三猫对

峙，小黑从小小的胸腔发出压抑的鸣叫，只坚持了一会儿，寡不敌众，仓皇逃窜。我赶过去，那两

只猫见人即闪。食盆里还没吃到一半，我呆呆地站了一会儿。哪里有什么岁月静好？在我转身看不

见的地方，原来是一次次争食之战。我朝远处喊''小黑"，这次，等得久了一点，那条小黑影还是

欢呼着回来了。

④此后，我喂小黑，都站在他身边为他赶走同族的觊觎，以家长的身份撑腰，直到他咽光最后

一口粮。但我万万没想到，这种做法给小黑带来的却是灾难。

⑤我们这个单元楼因为小黑的食盆成了猫族的战场，他们抢地盘，先是低声商量，互不妥协，

然后高亢地威胁，继而大打出手。有人投诉我喂流浪猫，弄得猫犬不宁。我自知理亏，于是想了个

新办法，将小黑引到远离单元楼的一个河涌边，那里没有住宅区，估计他的同族也不会在那里出没。

⑥没想到在河涌边吃过几次，又被那只每日盯梢的花脸猫跟过来了。她总是站在离我们不到五

米远的地方，眼巴巴地看着，尝试亦步亦趋接近，出于一种护亲扶弱的人类本能，我竟然狠心地捍

卫着小黑的食盆，从不容许花脸猫挨近半步。直到有一次，花脸猫看着大块朵颐的小黑，竟然朝我

发出两声低低的“啮啮”，她叫得很陌生，似乎是在模拟小黑的叫声，眼中闪烁出一种软弱的、服

膺的光。我不止一次看到过她朝小黑叫嚣的样子，毛发耸起，目露凶光，眼前的她跟那只母夜叉判

若两猫。这叫声使我对她产生了歉疚。在她的字典里，本来就没有“啮嘴”二字，她在后天里没能

驯化成与人相识、交流，更遑论信任、依赖，但这难道不是一只猫的先天？人总是容易被那些向自

己低头甚至谄媚的姿态俘虏。动物从来没有这个法则，它们按照自己的天性攻击、争夺、死守，直

到头破血流也不明白。

⑦那次之后，我打定主意，带上两个食盆，一只给小黑，一只给花脸猫。但是，我这个想法最

终没有得到实现。我再也没看到过这两只猫。几天之后，我在楼下一块隐秘的石头上，找到了小黑

弟弟。他死于一盘掺入了毒药的甜蜜诱惑，死于对人的信任和依赖，而不是同族的威胁。

⑧我自责过很多次，如果不是我为小黑弟弟养成的这种“习”与“惯”，就让他接受自己的宿

命，像成千上万的流浪猫一样，觅食、争地盘，苟延残喘两三年，最终死于饥寒交迫，他会不会更

快乐？他会不会也能基本地、自然地完成他的流浪猫生？如果是的话，那他朝我毫无保留地打滚、

翻肚皮的那些时刻，是不是就不能称之为快乐？对于他来说，我是多么危险的存在。

⑨事实上，现在我走在路上，遇到一只惊慌避闪的流浪猫，我只敢用余光去追随，假如它朝我

“嘴啮”叫，我就会狠着心转身，逃得比它们还快。我怕自己那些垂手给出的善与爱，施予的不是

简单的一饭一水，而是更多的伤害。我暗自发誓，如果可以选择的话，下辈子当一块石头好了。然

而，石头也有可能会遇见猫儿们的一次次弥留之际，那么，如果这真是一种宿命的话，我想，我转

世的那块石头，一定会释放出自己最大的热量，温暖地拥抱它们。

（选自《文学报》2019-03-07,有删改）

17.阅读文章，根据提示完成下表。（每处不超过10字）（3分）

小黑的境遇作者的态度

瘦弱可怜，楼下徘徊主动将食物送上

(1)▲以家长身份撑腰

争抢地盘，大打出手(2)▲

(3)▲自责，躲避流浪猫

18.从描写的角度赏析文中画线的句子。（4分）

（1）他应声而来，跑到跟前，先是用脑袋蹭我的腿，接着在地上打滚，朝我亮出他隐秘的肚皮。

（2分）

（2）花脸猫看着大快朵颐的小黑，竟然朝我发出两声低低的“啮嗡”，她叫得很陌生，似乎是

在模拟小黑的叫声，眼中闪烁出一种软弱的光。（2分）

19.文章没有交代花脸猫的下场和去向，这样写有什么好处？（4分）

20.本文标题有什么妙处?请结合文章加以分析。（4分）

五、写作（共40分）

21.阅读下面的文字，按要求作文。

郊游前，天阴沉沉的，本来诺顿和同学们都想带伞，可觉得带伞太麻烦，看样子也有可能不下

雨，就都没带。结果，他们刚到郊外就下起了大雨，都被浇成了落汤鸡。大家都说，如果有后悔药

就好了，就把伞带上了。回家后，诺顿对父亲说：“我将来要研制后悔药，让许多人不再后悔，”

父亲听后笑了，对他说，后悔药不是吃的药，而是行动，行动才能弥补遗憾。

上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考?结合你的经历和体验，写一篇不少于600字的作

文。

要求：（1）选好角度，题目自拟；（2）除诗歌外，文体自选；（3）要有真情实感，不得抄袭

和套作；（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。

济宁市二O二。年高中段学校招生考试

语文试题参考答案

一、基础积累（共10分）

1.【答案】C

【解析】A中“绵沿”应为“绵延”，“脊”的读音应为ji；B中“川梭”应为“穿梭”，“蓦”

读音为mb；D中“坚辛”应为“艰辛”，“血”的读音应为xu3

2.【答案】B

【解析】“画卷”前用“一幅”；对美景的沉醉、迷恋，应用“流连忘返”。

幅，原意是指幅面，即布匹、呢绒等的宽度。作量词用时，主要用于布帛、纸张、图画等有一定

面积的东西，如：一幅国画、一幅壮锦等。

副，作量词用时，一是用于成组成套的东西，如：一副对联、一副手套、一副眼镜、一副担架、

全副武装；二是用于面部表情、态度等，如一副笑容、一副庄严而和蔼的面孔。

3.【答案】A

【解析】根据文章内容，所看之景是绵延数里之景，不是近观，所以处应填“放眼望去”；“人

流”比作“游龙”较恰当，所以选A。

4.【答案】B

【解析】A句句子成分残缺，缺少主语，应去掉“由于”或“让"；C句语序不当，把“严重”

移到“环境污染”之前。D前后搭配不当，“花香”不能聆听，最简单的方法是去掉“花香”；

也可改为“聆听着大自然的鸟语，嗅闻着大自然的花香”。

5.【答案】D

【解析】根据题干部分提示内容“正果"''团队”“妖魔鬼怪"'‘童心之作”可知该名著为《西

游记》，而ABCD四个选项中，A为《聊斋志异》，B为《儒林外史》，C为《水浒》，D是鲁

迅对《西游记》的评价.故选D。

二、古诗文阅读（共20分）

6.【答案】C

【解析】景，日光。

7.【答案】C

【解析】例句中“乃”之意为“是"。而备选答案中，A中“乃”：是；B中“乃”：才；C中

“乃”：竟；D中“乃”：才。故选C.

8.【答案】C

【解析】A范仲淹不是“唐宋八大家”之一；B原文中没有“排比”；C不是感叹自身的渺小,

对世界的感知，是由认识的宽度和广度所决定的。

9.【答案】（他们）观赏自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？

【解析】注意补出省略的内容和语气。

10.【答案】非果卑果狭也/目能穷其所至/则小之矣。

【解析】根据语句内容，即可断句。

11.【答案】（1）“摇”字运用拟人手法生动写出了泛舟于江中之时，江边美景倒映在水中随着水

波荡漾的美丽景色。

（2）既有捕鱼、炊鱼、食鱼的美好体验，也离群索居的孤独与惆怅。

12.【答案】（1）人不知而不愠（2）屋舍俨然（3）会挽雕弓如满月

（4）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春

三、语言运用（共5分）

13.⑴①《》②踊跃积极

（2）示例：妈妈，我们学校想请您给全校师生举行一次防疫知识讲座，地点是学校报告厅，请

问您有空吗？

四、现代文阅读（共25分）

（一）（10分）

14.设置悬念，激发读者的阅读兴趣，引出说明的对象，增添了文章的可读性。

15.准确、简洁：通过列数字、举例子的说明方法，使语言显得准确简洁；运用一些专业术语，如

“完美分身”“复制粘贴”等，使文章平实中见生动，富有表现力。

16.①一张脸包含的信息量非常大，从五官、肤色到毛发在人群中都有着高度多样性；②许多特征

的形成也并非由单个基因决定，不仅可能有复杂的基因间相互作用，而且还有环境等因素的影

响。

（二）（15分）

17.（1）三猫对峙，小黑逃窜（2）引小黑远离住宅区（3）源于信任，死于毒药

18.（1）运用动作描写，如“蹭”“打滚”等，生动写出小黑对“我”的信任和活泼可爱招人喜爱

的特点。

（2）运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了花脸猫为了获得食物不得不放下自尊，朝“我”献

媚的人性化特点。

19.留下悬念，给人更多的想象空间；交待花脸猫比小黑的命运要好，在对比中衬托出“我”更加

自责的心理；揭示大自然的生存法则，深化文章的主旨。

20.揭示了文章的写作对象；更能展现猫的性格特点；是全文的行文线索，使文章叙事清晰，结构

严谨。

五、写作（共40分）

21.略

试卷类型：A

济宁市二o二一年高中段学校招生考试

语文试题

注意事项：

1.本试卷共6页，考试时间120分钟，共100分。

2.答题前，考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号，然后用0.5毫米黑色墨

水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。

3.答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，如需改动，必须先用橡

皮擦干净，再改涂其他答案。

4.答非选择题时，必须用0.5毫来黑色墨水签字笔在答题卡上书写，务必在题号所指示的答

题区域内作答。

5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、基础积累（共10分）

阅读下面的文字，完成问题。（8分）

驻扎在岩壁的石头或矗立向上，或倾斜飞翔，毫不掩饰自己的峥嵯险峻（营造/构造）令人畏惧

的惊险氛围。而那些匍匐在山岭、蹲立在溪畔的象形石，或像龟兔，或像猿猴，或像鸡犬，维妙维

肖，栩栩如生，构筑和谐的生态景象。那些普通的石头以（简约/简易）造型出现，也是遵循返璞归

真、大道从简的艺术原理，很是帖近人的情感意愿和审美意识，一如画中小品和诗中小令。①,

演绎峡谷的自然之美；②,彰显峡谷的幽深意境。磐石，也叫关门石，十多米高，如一座关隘

封锁着一处险要。峡谷岩石遍布，稀少的泥土，庞大而古老的桂花，竟能在此扎根，不可谓奇迹。

1.下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（2分）

A.驻扎(za)矗立峥竦险峻

B.匍匐溪畔（pdn）维妙维肖

C.帖近演绎栩（xu）栩如生

D.磐石关隘（ai）返璞归真

2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（2分）

A.构造简易B.营造简约

C.营造简易D.构造简约

3.在文中两处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是（2分）

A.①以画之韵②以诗之形B.①以诗之韵②以画之形

C.①以画之形②以诗之韵D.①以诗之形②以画之韵

4.文中画线句子有语病，下列修改正确的一项是（2分）

A.峡谷遍布岩石，稀少泥土，庞大而古老的桂花，竟能在此扎根，不可谓奇迹。

B.峡谷岩石遍布，泥土稀少，庞大而古老的桂花，竟能在此扎根，可谓奇迹。

C.峡谷岩石遍布，稀少泥土，庞大而古老的桂花，竟能在此扎根，可谓奇迹。

D.峡谷遍布岩石，泥土稀少，庞大而古老的桂花，竟能在此扎根，不可谓奇迹。

5.下面所列名著与信息，对应正确的一项是（2分）

①《水浒传》“智取生辰纲”中林冲表现很抢眼

②《红星照耀中国》为国家和民族命运奋战

③《朝花夕拾》可以认识鲁迅的成长历程

④《儒林外史》故事多，没有贯穿始终的主角

⑤《骆驼祥子》“京味儿”很浓

⑥《简•爱》感受人间父子情深

⑦《西游记》为理想披荆斩棘

⑧《昆虫记》凡尔纳的科幻探险小说

A.①③⑤⑧B.③④⑥⑦C.①②⑥⑧D.②④⑤⑦

二、古诗文阅读（共20分）

阅读下面的文言文，完成问题（10分）

【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？”刿日：

“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公日：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”

对日：“小惠未遍，民弗从也。”公日：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对日：“小信未孚，

神弗福也。”公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对日：“忠之属也。可以一战。战则请

从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐师

败绩。公将驰之。刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，日：“可矣。”遂逐齐师。既克，

公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而羯。彼竭我盈，故克之。夫大国，难

测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

【乙】史思明屯兵于河清，欲绝光弼®粮道。光弼军于野水渡以备之。既夕，还河阳，留兵千人，

使将雍希籁守其栅②,日：“贼将高廷晖、李日越，皆万人敌也，至勿与战，降则俱来。”诸将英谕

其意，皆窃笑之。既而思明果谓日越日：“李光弼长于凭城，今出在野，汝以铁骑宵济，为我取之，

不得，则勿反。”日越将五百骑，晨至栅下，问日：“司空在乎？”希颖日：“夜去矣。”日越日：

“失光弼而得希顿，吾死必矣！”遂请降，希颖与之俱见光弼。光弼厚待之，任以心腹。高廷晖闻

之，亦降。或问光弼：“降二将何易也？”光弼日：“思明常恨不得野战，闻我在外，以为可必取。

日越不获我，势不敢归；廷晖才过于日越闻日越被宠任必思夺之矣。”

（选自《智囊全集》中华书局2018年版）

【注释】①光弼：唐朝名将李光弼，平定安史之乱的主帅之一，曾任司空一职。②栅：营寨。

6.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（2分）

A.肉食者鄙鄙：卑鄙B.弗敢专也专：独自享有

C.小信未孚孚：使信服D.再而衰再：第二次

7.下列句子中，加点“以”字的意义和用法与例句相同的一项是（2分）

例句：光弼军于野水渡以备之

A.静以修身，俭以养德B.屠惧，投以骨C.去以六月息者也D.以中有足乐者

8.下列对选文有关内容的解释和分析，正确的一项是（）（2分）

A.甲文选自《史记》，《史记》长于记人，书中记述了许多各具特点的历史人物，如曹刿、廉

颇、蔺相如、项羽和张良等。

B.乙文中李光弼根据敌军来势凶猛、人数占优的实际情况，命部下采取坚守不出的策略，其目

的是挫其锐气。

C.甲乙两文都运用对比手法，突出了人物足智多谋的形象特点；并巧妙设置悬念，为下文释疑

解惑埋下伏笔。

D.甲乙两文详略得当，略写具体交兵过程，详写战前和战后“论战”，都体现出民心、士气和

作战时机的重要性.

9.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

夫大国，难测也，惧有伏焉。

10.用“/”给下面的句子断句。（限断两处）（2分）

廷晖才过于日越闻日越被宠任必思夺之矣。

11.阅读下面这首清诗，回答问题。（5分）

晓过赵北口①

查慎行

十里风埃②过郑州，忽开双眼见清流。

绿杨影里平桥路，数尽渔船数白鸥。

【注】①赵北口:位于白洋淀东岸，是一座千年重镇。②风埃：被风吹起的尘土。

（1）诗歌写鄢州一带的情况，有何作用？（2分）

（2）最后一句中的“数”字有什么表达效果？（3分）

12.补出下列句子中的空缺部分（5分）

（1）,贫贱不能移，威武不能屈。（《孟子•滕文公下》）

（2）,江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

（3）大道之行也，天下为公。,讲信修睦。（《〈礼记〉二则》）

（4）鸡声茅店月，。（温庭筠《商山早行》）

（5）李贺《雁门太守行》中“,”两句，画龙点睛，抒写

将士们誓死报效国家的心愿。

三、语言运用（共5分）

13.5月15日，2021“一带一路”年度汉字发布活动在济宁曲阜落下帷幕。根据下面的情境，完成

相关任务。

（1）活动中，专家在讲解候选汉字时说了一段话，工作人员在记录排版时不慎打乱了顺序，请

你重新排序，最恰当的一项是（2分）

①当我们面对一个具体的字时，常常很难一下子就说清它的起源和演变发展情况。

②因此，一个字往往有多种解释，这就是汉字的一个特点。

③汉字出现之后，由于历史发展、社会进步，很多字往往在承接本义的基础上，积累了后世很

多附加的含义。

④只有当我们对其深入了解、理解，才能通过这个字来重现和展开时光长河中那一幅幅鲜活的

生活场景

A.①②©③B.③①②④C.①④②③D.③②①④

（2）一位参与活动的同学发布了一条微信朋友圈，在表达上有三处不得体的地方,请帮他改正。

（3分）

“一带一路”年度汉字发布活动在素有“孔孟之乡”美誉的济宁举行，我现场聆听了专家

学者的拙见，感觉受益匪浅。令人惊喜的是，我竟然得到了主办方敬赠的小礼物。随时欢迎外

地朋友惠顾我的家乡。

①改为

②改为

③改为

四、现代文阅读（共25分）

（一）阅读下面的文章，完成问题（10分）

人类物种老化危机

詹克明

①依据生物学定义——“种”是一群能够通过交配繁殖出后代的生物；“种”是生物分离的最

基本单位。在地球上，唯独“人类”在生物学上全都只属于同一物种，再无分支旁系。相比之下，

鸟类、鱼类、禽类、兽类全都分支林立，品种繁多。就连与我们同纲同目的灵长类也都有四大种类，

230种分类，而整个地球却唯独我们一种人类。

②与“物种”相比，“环境”乃是一种更高层次的存在，生态环境理所当然地决定着任何物种

的生死存亡！人类是地球上唯一能够改变地球生态环境的物种，也是唯一能够掌控地球未来环境走

向的物种。现代人类责无旁贷地应该对整个地球生态环境负有全责。

③有一种关于细胞老化的理论——“细胞体内毒素的逐渐积累导致了细胞的老化”。人类活动

产生了大量不可化解的毒害物质与垃圾积累。这些毒害垃圾不能及时化解就只能在大城市周围堆积

如山，在海洋中漂浮如“岛”，在大江大河里流毒千里。其中最具代表性的垃圾就是塑料！迄今为

止，人类大约共生产了83亿吨塑料，到2050年有可能达到120吨。塑料的最大特点就是材质寿命

特别长，“可能需要数百年时间才能逐级降解”。随着时间的推移，在海洋环境中整块塑料逐渐破

碎成小于5毫米的微塑料。这些微塑料首先进入鱼的身体，最终通过食物进入我们人体，拥塞在五

脏六腑及各种器官之中。英国普利茅斯大学最近的一项调查发现，在被发现的鱼中，有三分之一体

内含有塑料，包括鳄鱼、黑线鳄、靖鱼以及贝类。在2016年召开的第二届联合国环境大会上，微塑

料污染业已成为可与全球气候变化、臭氧耗竭和海洋酸化等相提并论的重大全球环境问题。

④人类明明知道目前所作所为将会缩短自己物种的寿期，可是为什么还要身不由己地继续走下

去？这就需要从人类物种本性来问究了。

⑤在所有动物物种中唯独人类是追求极致贪婪的物种。欲望水涨船高，需求贪得无厌，没有任

何力量能够阻止这一物种本能。于是高楼大厦，园田别墅，山珍海味……为了争夺利益，战争也必

然逐步升级，掠夺资源，能源耗尽，地球环境变得越来越不宜人居。

⑥人类是追求极致享乐的物种。位于沙漠极度缺少水源的迪拜必须花费大量能源来淡化海水，

因此这里的水比油贵，每种植一棵树的代价都要在3000美元以上。尤其匪夷所思的是，他们居然还

在炎热缺水的沙漠里建造了一座巨型的室内滑雪场。“有限的地球资源与无限的奢侈欲望”业已成

为人类与大自然最为根本性的矛盾！

⑦生物学史表明：一般说来，物种体量越大，其数量就越少。那些大型灵长类动物、哺乳类动

物、大型猛禽，其数量最多不过几十万，不可能达到数亿。然而对于人类物种而言，10万年前人类

总共只有三万多人，1900年世界人口维持在16亿左右，2000年达到61亿，而现在地球上已有七十

多亿人口。特别值得注意的是：人口数量从60亿到70亿仅仅用了10年！

⑧在地球38亿年的生命史中，高等生物物种灭绝的原因要么是地球冰期，要么是小行星撞击地

球，均遭遇不可克服的外在原因。唯独人类这个地球有史以来最聪明智慧的物种很有可能仅仅是出

自于自身原因而导致灭绝。正所谓“自作孽不可活”，毁灭地球生态环境无异于“自掘坟墓”，最

终被埋葬的还是人类自己。

⑨一个正常生物物种本该享有的“物种寿期”一般都以“亿年”计（如恐龙存在了1.8亿年）。

而人类从新石器时代的农耕文明到高度发达的现代文明只不过才经历了1万年，若将一个物种的亿

年发展历程比作一次“万里长征”，我们不过才走了“1里”，此种文明的“难以为继”就已初见

端倪，更不要说后面还有“9999里”，我们真的能撑到底吗？

（选自《新华文摘》2020年第11期，有删改）

14.根据文章内容，概括造成人类物种老化的原因。（3分）

15.分析下面句子中加点词语的表达效果。（任选一句）（3分）

①塑料的最大特点就是材质寿命特别长，”可能需要数百年时间才能逐级降解”。

②唯独人类这个地球有史以来最聪明智慧的物种很有可能仅仅是出自于自身原因而导致灭绝。

16.小宁和爸爸去超市购物，家里有菜篮子，但爸爸嫌麻烦不想带，认为直接从超市买塑料袋装东

西更方便。结合文中的知识，替他写一段话劝说爸爸。（100字以内）（4分）

（二）阅读下面的文章，完成问题（15分）

港池来信

于德北

①就在今年秋天，我意外地收到了一封来自河南沌池的挂号信，信封里，是一封寄自日本的没

有启封的信，上面赫然写着我的名字。

②那是一封写在樱花笺上的长信，有七八页之多，字体娟秀。“于老师，您好！之所以将给您

的信由老家河南邮转，实在是我想唤起您的一段回忆。我刚刚从日本早稻田大学博士毕业，近期即

将回国从事中日文学比较研究，我回国的第一件事就是去拜访您，并把我刚刚翻译好的您的一百二

十五篇小小说交由您过目……您还记得吗，那个站在梨树下看您吃梨的河南小女孩……”

③啊！那真是一段温馨的回忆啊！只是时间太久，我几乎把它忘记了。

④二十年前，我由团省委转业，调入《深情》杂志社工作，接到一个采访任务，尽可能全面地

采写女孩读书难的问题。这次采访难度大,且辛苦，我由甘肃、陕西一路走来，最后来到了河南的

三门峡市。本来在这里是没有采访任务的,我只想假公济私转道看看三门峡，感受一下“梳妆台”

的宏伟和壮观。我如愿以偿，当面对大坝、面对黄河的时候，我知道，不虚此行。

⑤恕我孤陋寡闻，在中学读书的时候,便学到过仰韶文化，但如果不是当地朋友介绍，我实在

没记得它的初发现地就在河南，更不知晓,它就在三门峡市下辖的港池县，而我现在距离它也就百

余公里的路程。如此大好的机会怎能放过，我十分轻易地原谅了自己的孤陋寡闻，转而为自己的''博

闻多识”而沾沾自喜。当下由朋友安排，驱车去看彩陶。人如果过于得意，上帝一定会给他一点小

小的惩戒吧。车程过去大半，路过一个村庄的时候，小车抛锚了。等待修车的时候，我们坐在车里

吸烟，初秋的蝉鸣噪耳，一支烟只吸了半截，我便丢在脚下，一个人信步往村庄里看风景。我就这

么一个习惯，每到一个陌生的地方，我总喜欢四处走走逛逛。

⑥走过几户人家，均敞着门，偶见鸡犬进进出出，对我的到来并不稀奇。河南产枣子，这里几

乎家家种有枣树，微风拂过，半青半黄的枣子左右摇动。正漫步间，忽一道明丽的色彩映入眼帘。

有一个略显残破的院子，这个院子里没有枣树，却偏偏立了一棵丰茂的梨树，树上的梨子拳头大小，

静垂在枝叶间像一只又一只的铜铃。

⑦一个十几岁的女孩怯生生地看着我。

⑧“你好。”我问候她。她并不回答，只